5.2 生活中的透镜 同步练 -2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 以基础认知、规律应用、实际情境三层递进设计，覆盖透镜成像规律及应用，强化物理观念与科学思维，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|实像虚像概念、透镜基本应用|单选1-4直接考查仪器成像性质，填空1-4夯实概念表述| |规律应用层|凸透镜成像规律综合应用|单选5-7结合示意图分析成像特点，填空5-8区分实虚像场景| |实际情境层|生活现象的物理原理解释|单选8分析试管气泡光学作用，简答1-2解释瓶引发火灾、投影片倒插原因|

人教版物理八年级上册第五章第二节 生活中的透镜练习题 一、单选题 1.下列光学仪器中，所成的像为实像的是（ ） A. 放大镜 B. 平面镜 C. 照相机 D. 潜望镜 2.照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时物体在胶片上成的像是（ ） A. 正立、放大的虚像 B. 倒立、缩小的实像 C. 倒立、放大的实像 D. 正立、缩小的虚像 3.关于实像和虚像，下列说法正确的是（ ） A. 实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接 B. 实像都是放大的，虚像都是缩小的 C. 实像是光线会聚形成的，虚像不是由光线形成的 D. 实像和虚像都能用眼睛看到，也都能用光屏承接 4.投影仪上方装有一块平面镜，它的主要作用是（ ） A. 成放大的实像 B. 改变光的传播方向 C. 成正立的虚像 D. 使屏幕上的像更清晰 5.如图所示是投影仪的工作原理示意图，投影仪成像的特点是(　　) A．倒立、放大的实像 B．正立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．倒立、放大的虚像 6.下列事例中，能看到物体实像的是（　　） A．在岸边看到水中游动的鱼 B．在电影院看到银幕上的画面 C．通过放大镜看报纸上的字 D．在水中通过潜望镜看到水面上的景物 7.安安同学观察到了如图所示的实验现象。下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是(　　) A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．汽车的后视镜 8.如图，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆黑影，而其它部分竟是一条与试管平行的亮线，下列说法正确的是（ ）   A. 空气泡与周围水共同组成凸透镜 B. 黑影是因为气泡处与水相当于凹透镜，光被发散 C. 亮线是空气泡会聚太阳光形成 D. 黑影处温度高容易引燃纸张 二、填空题 1.投影仪的镜头是 镜，其成像特点是成 、 的 像。 2.放大镜本质上是一个 镜；使用时物体应放在 ，成 、 的 像。 3.实像是由 会聚而成的， （选填 “能” 或 “不能”）用光屏承接；虚像是由 会聚而成的， （选填 “能” 或 “不能”）用光屏承接。 4.在照相机、投影仪、放大镜三种仪器中，成实像的是 ，成虚像的是 。 5.通过平板玻璃看到的窗外物体是 像；教室里的投影仪屏幕上看到的是 像。(均选填“实”或“虚”) 6.如图所示是透过装满水的玻璃瓶看纸上字的情景，看到的“原”字是正立、放大的 像（填“实”或“虚”），这个玻璃瓶相当于 镜。 7.常用体温计的刻度部分为三棱柱体，横截面呈圆弧形，这样就可看清体温计的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于 ，使我们看到水银柱放大后的 像。 8.为了公民的安全，公安部门在很多路口安装监控摄像头，如图所示，它可以拍下作案嫌疑人的现场照片，拍照时，摄像头的镜头相当于一个 （选填“凸”或“凹”）透镜，所成的像是缩小的 （选填“实”或“虚”）像。 三、简答题 1.为什么空的玻璃瓶或者饮料瓶不能随意的丢在树林里（容易引发火灾）? 2.放映幻灯片时，为什么要将投影片倒着插入投影仪？ 参考答案 一、单选题 1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 二、填空题 1.凸透镜 倒立 放大 实 2.凸透镜 透镜下面 正立 放大 虚 3.光线 能 光线的反向延长线 不能 4.照相机、投影仪 放大镜 5.虚 实 6.虚 放大 7.凸透镜 虚 8.凸 实 三、简答题 1.空饮料瓶内若留有积水，相当于凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用，会聚阳光使局部温度升高，达到可燃物着火点后易引发森林火灾； 2.投影仪的镜头是凸透镜，根据凸透镜成像规律，当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像。像与物体上下、左右均颠倒，因此需要将投影片倒着插入，银幕上才能呈现正立的画面。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $