1.2 规划初中生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“规划初中生活”，涵盖规划的含义、意义及做法。通过暑假生活案例（含计划表等插图）导入，结合自主学习问题、笔记整理、蓝图绘制等支架，引导学生从理解规划到制定行动方案。 其亮点是以生活化案例和活动体验落实健全人格与责任意识，如“绘制中学蓝图”引导目标分解，情景探究（小明等案例）强化行动方法，课堂小结系统梳理。帮助学生培养规划能力和行动力，为教师提供结构化教学资源，提升教学效果。

1.2规划初中生活 第一课 开启初中生活 统编版七年级上册道德与法治 政治认同： 健全人格： 责任意识： 理解个人与社会、国家和世界的关系，认识到规划对于个人成长和社会发展的重要性。 帮助学生树立积极向上的三观，引导学生学会规划好初中生活，并努力落实，积极完成。 做好初中生活规划，以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来。 重点 规划初中生活的意义及做法。 难点 学会合理规划初中生活。 自主学习 要求：阅读教材P6 - p8，在课本上标记问题要点。 1.什么是规划？P6（是什么） 2.为什么要规划初中生活？/意义？ （为什么） 3.怎样规划初中生活？（怎么做） 探究一 什么是规划 01 你的暑假是怎么度过的，是每天随机而行还是有详细的计划表？ 1.什么是规划？（规划的含义） “凡事预则立，不预则废。”——《礼记·中庸》 预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 释义： 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 5 人生为何要规划 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思： 72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成； 67%的老人后悔年轻时选择了错误的职业； 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当； 58%的老人后悔锻炼身体不够； 56%的老人后悔对伴侣不够忠诚； 47%的老人后悔对双亲尽孝不够； 41%的老人后悔自己未能周游世界； 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激； 11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。 人生有规划，便活的从容，活的无悔 6 生命只是一种极其偶然而短暂的现象和过程，人生苦短，转瞬即逝。 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子 生命是一个不可逆转的单向历程。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰 生命对于每个人都只有一次，谁都不可能重新来过。 花有重开日，人无再少年。——元杂剧 若无规划，枉活一世，追悔莫及。 人生为何要规划 人生有规划，便活的从容，活的无悔 人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝哪个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。 “人生规划为人生指明了方向。” 7 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 笔记整理 2.为什么要做好初中生活规划？（P6） 绘制我的中学蓝图 使命的确定可以通俗的理解为职业的选择。如果你只可以将毕生精力倾注到一件事上，那会是什么？我们要兼顾三方面的因素： 与他人的优势比较： 我能做什么？ 技能/情商/性格/智慧 愿景及喜好分析： 我想做什么？ 价值/理想/兴趣 机会与挑战分析： 我可以做什么？ 组织环境/社会环境/经济环境/政治环境 【 人生蓝图设计 】 10 使命确定 意愿取向 能力取向 机会取向 3.如何规划初中生活： 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 11 探究： 学会规划 03 有了目标就能实现规划了吗？想要实现你的目标，初中生活每一天你打算怎么做？ 3.如何规划初中生活?(背) ★★★ ②做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。 目标高中学校 一年目标 学期目标 半期目标 一周计划 每日安排 根据实际情况， 对发展目标进行分解， 明确实施细则， 列出时间表， 形成具体的行动计划。 为了保证目标能够顺利达成，必须辅以确切的行动方案，这个行动方案就是计划。我们谁也不知道将来会怎样，但有了计划，我们就对未来有了一定的预见性，从而减少了未来的不确定性，减少变化的冲击，使浪费和冗余减至最少。 同时，有了明确的计划，也才能有效利用自己的时间，使行动有条不紊，确保目标的达成。如果你没有能力去筹划，就只有时间去后悔了。 14 探究与分享 情景一： 小明的梦想是想当一名作家，为了实现自己的梦想，他利用上课的时间，阅读大量的小说、散文，晚上也顾不上写作业，一直阅读到深夜。 情景二： 小华的梦想是考进本地的大学，但是他感觉高考还离自己很遥远，认为“还远着呢，到高中再努力也不晚。” 情景三： 小美的梦想是这学期期末进班级前五，于是她借了班里学霸的笔记来学习，可不管怎么学，成绩都没有起色，就慢慢不想努力了。 思考：他们的“努力”有用吗？ 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 “努力”有方法 3.怎样做好初中生活规划？ ③应当持之以恒，向着既定目标前进 将“努力”落实在每一天的具体行动中 17 笔记区 3.如何规划初中生活P6-8 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况，对发展目标进行分解，明确实施细则，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 规划初中生活 规划 规划的意义 没有规划容易陷入盲目、无序 对未来的事情作出事先的设计与安排 怎样规划？ 确定个人发展目标 制订行动方案 持之以恒，向着既定目标前进 课堂小结 合理的规划帮助我们更好地度过初中阶段 19 随堂训练 2. 复兴的画卷，在砥砺前行中一路铺展;时代的华章，在接续奋斗里不断书写。“梦虽遥，追则能达;愿虽艰，持则可圆。”这主要告诉我们（ ） A.不同的人有不同的梦想 B.实现梦想必须付诸行动 C.身份相同所担责任不同 D.树立远大志向就能成功 B 与题无关 与题无关 说法绝对 随堂训练 3.做好初中生活规划要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间，提高效率。下列行为符合这一要求的是（ ） A.放学先踢一会儿足球再完成今晚的作业 B.周未花大量时间刷短视频、玩手机游戏 C.做好计划，松弛有度，避免事情变紧急 D.遇到紧急事件，拒绝老师和同学的帮助 C 这是缺乏时间观念的表现 要合理利用网络 要请求老师和同学的帮助 4.漫画中的芳芳同学感到自己很累。她感到累的主要原因是（  ） A．她有很多学习任务没完成 B．她因不知如何与同学相处而烦恼 C．她没有规划好自己的生活 D．她没有顺利地融入班集体生活中 C 未体现 未体现 概括片面 5.为了使自己的初中生活规划不落空,我们可以制作一个规划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划,使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们(　 ) A.要制订合理的初中生活规划　　     B.要对发展目标进行及时调整　　     C.要形成具体的行动计划,明确实施细节　　     D.要先完成重要事情,其他事情最后完成 C 表述绝对 表述不全面 表述不全面 新学期要加油！ 24 $