第9讲 两宋的政治和军事 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦两宋政治军事，依据课标覆盖中央集权加强、崇文抑武、科举制完善、王安石变法等核心考点，结合2021-2025年高考真题分析，明确宋初集权举措、边疆政策等高频考点权重，归纳选择、主观题常考题型，对接高考评价体系，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题研析+素养培养+应试指导”，如以2024安徽高考田子茂生平题为例，通过提取史料信息、结合制度分析，培养史料实证与历史解释素养。设置解题步骤（审时空、提关键词等），提供“三冗两积”等考点突破方法，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

2027届 高三历史一轮复习 第9讲 两宋的政治和军事 课程标准：①通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。②了解宰相制度和地方行政层级管理的变化。③了解宋朝官员选拔方式，知道宋朝的官员考核和监察制度。④知道宋朝法律、礼教并用的统治手段。⑤了解宋朝赋税制度的演变。⑥了解宋朝户籍制度、基层管理组织。⑦知道宋朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施 部编《中外历史纲要》（上） 第三单元 辽宋夏金多民族政权并立与元朝的统一 通览 阶段特征 夯实 基础知识 探讨 高考真题 2 3 4 扫描 考情分析 1 链接 模块选必 5 2027年高考一轮通史复习 时间 全国卷 地方卷 2021 全国甲卷·26·宋代科举制 全国乙卷·26·宋社会阶层观念的变化 河北·宋元时期捶丸活动 河北·辽代法律改革 山东·宋元主要产粮区 广东·元代经济管理措施； 2022 全国乙卷·26·宋代通判 全国甲卷·26·宋元时期手工业的发展； 天津·辽的都城布局因俗而治 山东·宋代纺织业 河北·南宋都市商业繁荣 2023 全国甲卷宋元商业和城市的繁荣 全国乙卷宋金元社会的变化 浙江·民族交融(元朝); 重庆·崇文抑武方针 海南·宋初专制集权的加强; 湖北·北宋统治危机 河北·宋代南北贸易与榷场制度 2024 新课标卷·宋史研究，第一手史料 重庆·王安石朴素唯物论思想 辽宁·行政管理能力提高 江苏·统治秩序的稳定 河北·南宋土地管理 2025 全国卷·对辽的防御策 云南·北宋政治制度 湖北·北宋政府清查田土 广东·北宋的仁政思想 山东·北宋加强中央集权 黑吉辽蒙·宋代雕版印刷发展 河北·南宋纸币流通 湖南·宋代理学家重建宗族制度 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 考查方式：以史籍史料、军政案例、制度图谱创设情境，选择题为主要考查形式，主观题常结合治国理政对比设问，侧重剖析政策利弊，兼顾时空定位、因果推演，多与汉唐、元代制度纵向对比考查。 考情分析:为本阶段高频考点，考查频次稳定。核心聚焦宋初加强中央集权举措、崇文抑武国策、官僚制度演变、边疆民族战事与统治危机；更侧重考查制度调整的背景、运行弊端及时代影响，命题立足情境，侧重解读政策背后的统治诉求。 考情趋势: 2027年仍围绕集权制度构建与军政治理主线命题，着重探究制度得失与王朝兴衰关联；强化唐宋制度传承演变的纵向整合，关联民族政权并立时代特征，紧扣国家治理、民族关系热点，侧重历史解释素养考查。 高考备考 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 重点关注： 宋朝军事力量不振，与北方少数民族交战处于劣势，带来边防压力和财政危机。宋辽、宋夏、宋金，都保持“以钱财换和平”的做法 第9讲 两宋的政治和军事 辽宋夏金元时期 阶段特征 总体特征 政治 经济 思想文化 民族关系 社会 辽宋夏金元时期(916－1368年)是我国封建经济继续发展、 民族融合进一步 加强的时期 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 ①市民阶层兴起，文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和风俗画； ②理学兴起，逐渐哲学化、思辨化、世俗化； ③科技成就突出，三大发明完成并外传。 ①封建国家由分裂走向统一，专制主义中央集权制度进一步发展完善； ②元朝实行行省制度体现中央对地方的行政管理制度创新发展; ③重文轻武，不断分散地方权力来加强中央集权；④政治中心东移格局确立。 ①多民族政权并立，民族战争频繁，民族交融是主流； ②边疆少数民族封建化进程加速； ③元朝大一统，推动民族交融出现新高潮。 ①土地兼并盛行，租佃经营发达；②南宋时经济重心南移完成； ③商品经济繁荣，坊市界限被打破，纸币出现； ④海上丝绸之路繁荣，中外经济文化交流频繁； 门第观念淡化，社会成员趋向平等，国家对社会控制相对放松，平民社会到来。 宋朝到底是一个怎样的朝代？ 材料1 “宋朝内政最腐朽，外患最强烈， 成为历史上怯弱可耻的一个朝代。” ——范文澜《中国通史简编》 材料2 宋代是我国封建社会发展的最高阶段。两宋期内的物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。 ——邓广铭 一、宋初中央集权的加强 1、中央：加强君主专制 ⑴背景： ⑴五代十国时期，政局动荡不止，政权寿命短暂。 ⑵960年，北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉， 结束了五代十国的分裂局面。 ⑶统治者吸取唐末军阀割据、政局动荡的历史教训。 ◎赵匡胤 ①960年，赵匡胤发动陈桥兵变夺取政权，建立宋朝，定都东京，史称北宋； ②唐后期相权膨胀 2、地方：加强中央集权 稍夺其权 制其钱粮 收其精兵 “此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 加强中央对 地方的控制 加强君主集权 “自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？” 赵普 宋太祖 天下自安 方镇太重 唐末以来藩镇割据，地方势力膨胀 君弱臣强 五代十国时期君主权力受到威胁 武将专权 武将成为影响政局发展的重要因素 一、宋初中央集权的加强 财政 皇帝 中书省 门下省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 唐：三省六部 尚书省 中书门下（政事堂） 同平章事 （宰相） 参知政事 （执政） 行政 枢密使（执政） 枢密副使（执政） 军政 三司 枢密院 三司使 台谏 御史中丞 知谏院 监察 （台谏合一） 御前会议 殿前司 侍卫马军司 侍卫步军司 三衙 更戍法 禁军 定期 换驻 调兵权 统兵权 统调分离 兵将分离 宋：二府三司制 中央：分散机构权力 增设机构，分割相权， 加强皇权。 一、宋初中央集权的加强 1、中央：加强君主专制 ⑵机构： 隋唐三省六部制属于流程分权。 北宋二府三司制属于事权分化 一、宋初中央集权的加强 1、中央：加强君主专制 ⑵机构： ⑶分工： ⑷特点： 二府三司 ①二府：中书门下和枢密院； ②三司：盐铁司、度支司、户部司 ①行政：最高长官是同中书门下平章事； 增设参知政事为副相； ②财政：设三司使，称“计相”； ③军政：设枢密使(调兵权)和“三衙”(统兵权)， 统调分离； ④监察：设御史中丞和知谏院；实现台谏合一 监察制度： 台谏制度 北宋，御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构，官员并称“言官”。 台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。 御史拥有了谏官的议事权，谏官拥有了御史的监察权 分化事权，削弱相权 削弱相权，强化了皇权，但权力分割过细，导致机构臃肿，影响行政效率。 【知识拓展】分析唐宋分散相权的异同点 三司 材料 形成政事堂主管政治、枢密院主管军事，三司主管财政的局面，三权分离，一切都要通过皇帝。与此同时提高监察机关的权利和地位，可以纠察、弹劾各级官员，迫使宰相不得不屈从于作为皇帝耳目的台谏官。 ——樊树志《国史十六讲》 唐·三省六部制 宋：事权性分工 枢密院 北宋：二府三司 行 政 军 事 盐 铁 度 支 户 部 中书门下 （政事堂） 同平章事 （宰相） 参知政事 （执政） 枢密使 枢密副使 二府 财 政 台谏 御史中丞 监 察 知谏院 同 分散相权，加强皇权 唐：程序性分工 异 探究·知识拓展 分工明确，提高了办事效率； 造成机构重叠，职能混淆。 一、宋初中央集权的加强 一、宋初中央集权的加强 2、地方：加强中央集权 ⑴背景： ⑵措施： ①结束五代十国分裂割据局面； ②吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训； 措施 具体内容 军事(收精兵) 行政(削实权) 经济（制钱谷） 监察 其他 加强对地方的控制 ①兵权收归中央；②地方精兵编入禁军； ③更戍法(禁军定期换驻地)。 ①派文官出任知州； ②设通判，与知州彼此制约； ③节度使转化为虚衔； 设转运司统管地方财政 设四监司，监控各州 收 权 分 权 中央 路 府州军监 县 安抚司 转运司 提点刑狱司 提举常平司 知州 （或知府等） 通判 知县（或县令） 文官担任 牵制知州 强干弱枝、守内虚外， 降低军队战斗力 中央集权加强 四监司 分化权力，机构众多，出现冗官现象 最终形成路州(府)县三级制 项目 内容 剥夺军权 分散军权 选官制度 特点 3、 实行崇文抑武国策 罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官 一、宋初中央集权的加强 材料1 “兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制。” ——《续资治通鉴长编拾补》 材料2 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。” ——《续资治通鉴长编》 罢宿将兵权 文官掌枢密 有握兵之重 无发兵之权 兵不识将 将不专兵 剥夺军权 （杯酒释兵权） 更戍法 ①调兵权：枢密院(文官)； ②统兵权：三衙(武将)； ③更戍法：禁军定期换防。 —宋真宗 书中自有黄金屋书中自有颜如玉 材料：据《宋史·宰辅表》统计， 宋朝宰相133名，科举出身的123名。 两宋三百年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多的朝代。 不得杀士大夫及上书言事人。——太祖誓碑 提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人地位 重文轻武、文人治国，文官政治 4、 宋初中央集权影响 ①加强了中央集权,有效防止了内部 动乱，巩固了国家的统一和社会安定； ⑴积极： ⑵消极： 材料1：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。” ——《朱子语类》 材料2： 宋代对外之积弱不振；宋室内部之积贫难疗。 ——钱穆：《国史大纲》 ②中央与地方的矛盾基本消除，皇权与相权矛盾逐渐突出。 ③制度过于僵化，权力分割过细； ④影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气； ⑤增加财政支出，减弱军队战斗力； ⑥形成了北宋“三冗”“两积”（积贫积弱）的局面。 一、宋初中央集权的加强 鲜明的务实性 是针对五代积弊进行的调整，有效加强了专制主义中央集权 浓厚的时代性 重文轻武，取士增加，政治开放，文官政治最终确立，官员队伍的专业化趋势明显 可贵的政治理性 皇权在一定程度上受到相权、文官、谏官、史官、儒家思想等因素制约，避免了绝对专制 手段的和平性 宋代政治变革的手段和平，彰显政治智慧 本质 宋代政治本质上依然属于君主专制制度，专制集权体制的深层问题并未解决 宋朝加强中央集权的认识 探究·知识拓展 15 5、宋代文官政治——“与士大夫治天下” 一、宋初中央集权的加强 ⑴成因： ⑵进步： ⑶特点： ⑷局限： ①政治： ②经济： ③教育： 崇文抑武国策；科举制成为选官主要途径； 土地关系和租佃关系发展，促进社会流动加强； 官学、私学及印刷术发展，提高社会文化水平。 强化皇权和政权稳定；提高官僚集团的素质； ①政治： ②社会： ③文化： 培育政治文化，如以天下为己任的社会责任感； 形成重视文化的风尚，促进文化繁荣 探究·知识拓展 材料：中国古代的官僚政治发展到宋朝，已经进入了一个相当完备、成熟的阶段，皇帝“与士大夫治天下”成为宋朝政治的基本特色。考虑到宋朝统治具有比其他朝代尤其明显的重文轻武色彩，也可以将宋朝的官僚政治更确切地称之为文官政治，或是士大夫政治。 【概念阐释】宋朝文官政治是指宋朝时期以文官为主的政治格局，形成了皇帝与士大夫共治天下的政治模式。 “不杀士大夫及言事者”“与士大夫治天下” 因此，两宋时期，除了北宋初期少数贪官污吏被处以死刑外，都不杀头。一般而言，文官如不犯错误，三年升官一次，而武官需五年才行。宋代文官待遇高，特权多。 ①统治者重文； ②对君权形成制约； ③参与决策和纳谏； ④削弱相权，维护皇权； ⑤官员文化素质较高。 ①政出多门，易出现朋党之争，效率低下; ②冗官冗费增多，财政拮据; ③影响军事发展，导致军队战斗力减弱 【易错点拨】两宋时期，在士大夫们积极参与设计更革之下，设官分职体制中的理性化精神日益显现出来。官、职、差遣的分离，在缓和矛盾、着眼效率的同时，确立了职级与事类的分立体系，一定程度上保证了事权的明确与集中。 “官”相当于现在的行政级别，仅用于确定待遇； “职”指较高文臣的虚衔，以彰显其清贵地位； “差遣”是指担任的实际职务。 6、宋代科举制完善 一、宋初中央集权的加强 A.“取士不问家世”，严查荐举，严管官僚世家子弟的考试。 B.严格考试制度，“锁院”“糊名”“誊录”等，保障考试的公平性。 C.考试程序和内容有了明显的变革。南北分卷制度、殿试制度、以经义取代诗赋，注重真才实学。 ①“取士不问家世”，科举制成为选拔官员的主要途径。 ②北宋朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取； ⑴表现： ⑵特点： 严格考试： ①考试程序：殿试成为定制，确立三级考试制度； ②考试规范：制度更加严密（搜身、糊名、誊录、锁院）； ③考试内容：从重诗赋到重经义、策论； ④考试结果：直接授官，取人大增； ⑤录取人数增加，应试者范围扩大 ①全面完善，注重公平公正；②向全社会开放； ③录取人数大增； ④成为选官主要途径。 书院兴盛 以文治国的方针 ⑶影响: ①扩大科举规模，使北宋政权基础进一步扩大； ②营造浓厚的读书风气，形成了重视教育的风气； ③造就了北宋科技发达、文化昌盛、人才辈出的 文治局面。 ①籍贯信息 ②三代脚色 ③所习经典 拆去糊名弥封 锁院制度 誊录制度 已糊名弥封 材料：锁院就是在贡举考官被任命之后,立即被送入贡院或其他考试场所,在与外界隔绝的状态下,拟题、引试、考校试卷、确定等第,放榜之后,才能解禁出院,以防止请托之弊。此制自太宗淳化三年创立之后,一直沿用。 ——张希清《中国科举制度通史·宋代卷上》 7、征兵制度——募兵制 一、宋初中央集权的加强 ⑴背景： ⑵含义： ⑶积极： ⑷局限： ①唐朝安史之乱后带来的影响。 ②宋朝不抑兼并，人地矛盾，农民流离失所； ①国家以雇佣形式招募士兵的军事制度; ②招募流民和失业农民，发展“养兵”政策。 ①军事实力有所增强； ②利于社会稳定； ③减轻农民兵役负担，利于生产发展。 军队规模过大，导致冗兵冗费，积贫积弱 探究·知识拓展 【核心概念】:募兵制 北宋的募兵政策，通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，希望通过广泛募兵达到稳定社会治安、消除动乱因素的目的，即所谓“不收为兵，则恐为盗”“饥岁莫急于防民之盜，而防盗莫先于募民为兵”。募兵过滥致使军队数量不断增加，累增至120余万，军费随之恶性膨胀成为财政支出的大宗。 1. (2025云南高考)北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其内容虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明(　　) A. 三省体制影响尚存 B. 中枢机构互相制衡 C. 朝廷变法重建三省 D. 官僚队伍极度膨胀 2.(2025山东高考)据《文献通考》记载，宋徽宗宣和(1119—1125年)末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋(　　) A. 利用宗室贵戚节制地方 B. 对地方权力分配作了调整 C. 权力分割影响了行政效率 D. 实现了统兵权与调兵权分离 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、宋初中央集权的加强 视角1　宋代政治制度发展(2024安徽高考) 史料　宋仁宗嘉祐四年(1059年)，田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颖异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间(1078—1085年)，先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”，得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095年)前后，先后担任泾源路第四将队将、鄌延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101年)因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年(1105年)，在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114年)去世，享年56岁。 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从史料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。(12分) 一、宋初中央集权的加强 视角1　宋代政治制度发展(2024安徽高考) 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从史料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。(12分) 从田子茂的个人生平看北宋制度。(2分) 首先，宋朝大力发展科举，积极提倡文治。田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试，充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实，形成“取士不问家世”。(2分) 其次，宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”，但他依然选择赴京应试，这说明科举才是正途。后来科举“中第一”，以一个文官的身份担任武将职位，这反映出政府的崇文抑武政策和观念。(3分) 1105年，田子茂在宋军与西夏作战并立有军功，这反映了北宋时期多民族政权并立，民族政权之间有争战，从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵，北宋深受少数民族政权的威胁，边防压力较大。(3分) 田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景，今天，我们能从他的生平事迹来研究北宋历史，以小人物定格大历史。(2分) 一、宋初中央集权的加强 视角2　国家财政控制(2021湖北高考节选) 史料　北宋前期实行高度集权的财政体制，原则上一切财赋都属于中央。但实际上国家财赋分为以两税收入为主的直属中央的“上供”部分和以盐茶专卖、酒利、商税等经费为主的拨留于地方的“留州”部分，自北宋中期起，由于中央征调频度的持续增长与地方开支的扩大，加之中央收缴原属州县的大部分盐茶之利，地方财政入不敷出，至南宋更趋困窘。为解决财政困难，地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默许。 ——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》 根据史料，概括两宋时地方财政的主要来源，(6分)并结合所学知识，归纳两宋不同时期中央和地方财政关系的变化。(8分) ⑴主要来源： ⑵变化： ①盐茶专卖、酒利、商税等；(3分，一点1分) ②制度外的税费。(3分，答新增税费只给2分)(全抄材料给1分) ①北宋前期，财权高度集中，但中央拨留部分经费给地方； ②北宋中期至南宋，州对地方税费征收的控制有所松弛。 (任答一点3分，两点6分，三点8分) ⑴官员考核和监察 模块链接·选必1 官员考核 官员监督 制定了严格的标准考核官员 ①中央：设御史台，台谏合一; （御史拥有了谏官的议事权，谏官拥有了御史的监察权）； ②地方：地方则划分路作为监察区（设四监司和通判共同管理） 中央 监察 谏院 御史台 地方 监察 通判 四监司 ⑵法律和教化 以唐律为蓝本，制定《宋刑统》、《天圣令》 1)法律： 2)教化： ①宋朝儒学开始向基层渗透，深入族规、家训中； ②宋以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里，代表：吕大钧《吕氏乡约》 《吕氏乡约》 朱熹的《家礼》 一、宋初中央集权的加强 8、宋朝其他政治制度 材料1 宋代考核称为“磨勘”，由审官院考核京官，考课院考核地方官。南宋在御史台设考课司，共掌考核，标准：“四善四最”。 材料2 宋神宗熙宁元年颁行考核州县官员的《守令四善四最》“四善”沿用唐制，为德义、清谨、公平、勤恪。“四最”是断狱平允、赋人不扰；均役屏盗、劝课农桑；赈恤饥穷、导修水利；户籍增衍、整治簿书。 四善 德 慎 公 勤 材料3 宋朝在地方监察制度方面建立了与路、府州二级相适应的监察体系。其在路上建立监司，府州一级设置了通判 ，与知州同领州事并专门负责对知州的监察 。 曾任杭州通判 的苏东坡 一、宋初中央集权的加强 8、宋朝其他政治制度 ⑶其他内容： 项目 内容 赋役制度 户籍制度 基层治理 救济优抚 民族关系 对外关系 征收两税，但赋役沉重；募役法（缴纳免役助役钱，官府募人代役。） 【概念阐释】募役法 原本百姓按户等轮流到州县当差役的方法，改为州县官府出钱雇人应役。募役费用由当地主户按户等分担，称“免役钱”，原本免役的僧侣、官户等，也需要缴纳“助役钱”。募役法使原来轮流充役的农民回乡务农，保证了劳动时间，促进了生产发展，官府也因此增加了财政收入。 主客分籍，主户（有土地，缴纳赋税的税户）与客户（没有土地的佃户） 表明宋代租佃关系的发展，表明人身依附关系减弱，有利于人口流动。 【探究思考】导致宋朝户籍制度变化的原因是什么？ ①城市化与商品经济的发展，商业税收超过农业税； ②赋税制度的变革，征收标准以田亩为主； ③ “不抑兼并”，土地私有制进一步发展； ④世家大族进一步削弱，社会等级也发生很大的变化。 乡里制度；保甲制 王安石推行保甲制度，源于唐朝的邻保制度， 保甲编组以户为单位，设户长; 十户为甲，设甲长; 十甲为保，设保长。 宗族内部救助活动兴起；福田院 多政权并立，两宋与各少数民族政权时有战争，以和为主，民族交融加强； 北方陆路交通受阻；海路发达，对外交往频繁，泉州成为重要的外贸港口 一、宋初中央集权的加强 视角3　　宋代社会教化(2024海南高考节选) 史料　唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式：如《十世纪敦煌遗嘱格式(乙)》其内容提到“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”；《十世纪敦煌分家文书格式(甲)》其内容提到“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”。 ——摘编自张传玺《中国历代契约会编考释》 概括史料体现的文书功能。(2分)并结合所学，说明史料中文书中所载内容出现主要原因。(4分) ⑴功能： ⑵主要原因： 处理民间日常生活问题；规范社会秩序。(2分) ①儒学向基层渗透； ②儒释融合发展，深刻影响民众。(4分) 3.(2025天津高考)唐宋以来，士大夫多不重视研习法律，即使法律专科考生也往往只背律令，不解其意。针对这种情况，宋神宗颁布诏令，规定进士及第者和法律专科考生都要通过律令大义和断案的考查，才能任官；此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于(　　) A. 法律体系的完备 B. 科举制度的确立 C. 监察机制的改善 D. 官员素质的提高 4.(2025湖北高考)北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民田”。仁宗时，某地方官员清丈土地，查出无地有税者四百家、有地无税者百余家，并订正税额，共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在(　　) A. 掌握田亩实数 B. 保障财政收入 C. 适应税制变革 D. 抑制土地兼并 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 ▲辽、西夏、北宋并立形势图 27 二、北宋中后期的危局与应对 1、诸多危机： 纲要·选必融合 材料： 1065年 (英宗治平三年)，朝廷的收入达到一亿一千六百十三万八千四百五十贯，而收支相抵尚亏一千五百多万贯。——据《宋史·食货志》 【探究思考】北宋的统治危机主要表现在哪些方面? 早在北宋建立之前，契丹族建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州，并对中原地区造成严重威胁。 北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，但都惨遭失败。 后来，北宋又与西北党项族新建立的西夏发生战争，但也屡战屡败。 ⑴边防压力： 燕云十六州 北宋“北大门” 【探究思考】北宋如何应对边防危机? 28 纲要·选必融合 ▲辽、西夏、北宋并立形势图 项目 北宋与辽 北宋与西夏 战争 起因 过程 议和 结果 收复燕云十六州 宋两次惨败 澶渊之盟 辽宋皇帝以兄弟相称；“岁币” 党项族自立 宋屡战屡败 庆历和议 西夏称臣但保持帝号；“岁赐” 1、背景： ⑴边防压力： 能用钱解决的事绝对不用武力 ①北宋守内虚外，边防空虚； ②少数民族政权崛起，民族矛盾激化； 二、北宋中后期的危局与应对 1)原因： 2)表现： ①宋辽关系：战(辽朝占有燕云十六州)； 和(“澶渊之盟”“岁币”)。 ②宋夏和议，送给西夏“岁赐” 【探究思考】北宋为何会出现财政危机?? 29 1、诸多危机： ⑵财政危机： 北宋财政收支表(单位:缗) 宋朝的“三冗两积” 三冗：冗官、冗兵、冗费 两积：积贫积弱 增设官员分化事权多人共职、扩大科举 冗官 扩充中央禁军 实行募兵制 冗兵 养官 养兵 冗费 岁币开支 皇室用度 军费支出 积贫 积弱 养官 养兵 岁币（辽） 岁赐（西夏） 岁贡（金） 财政困难 重文轻武 地方贫弱 流民当兵 兵将分离 军事羸弱 以钱财换和平 宋朝加强中央集权的启示：过分集权无法发挥地方的主观能动性，导致国家积贫积弱，因此集权应当适度 纲要·选必融合 二、北宋中后期的危局与应对 ⑶政治危机： 冗官、冗兵、冗费 ①政治腐败，政治风气因循保守，行政效率低下； ②土地兼并和苛税严重，农民起义不断。 二、北宋中后期的危局与应对 2、王安石变法： ⑴背景： ①宋初，统治者加强中央集权，形成了“三冗两积”的局面； ②北宋中期政治腐败，财政困难，社会矛盾尖锐； ③辽和西夏的威胁； ④范仲淹庆历新政揭开了北宋变法改革的序幕。 【庆历新政】 改革者:范仲淹 支持者:宋仁宗 改革目的:整顿官僚机构 改革结果:失败 失败原因:触犯了官僚集团的既得利益 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ⑵概况： ⑶原则： 1069—1085年，宋神宗熙宁年间任用王安石主持变法，亦称“熙宁变法 王安石像 天变不足畏 人言不足恤 祖宗之法不足守 加强对国家管控，达到富国强兵的目的。 31 ⑷措施： 目的 措施 内容 富国 农 业 商 业 强兵 取士 青苗法 青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 募役法 纳钱代役 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 方田均税法 重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外 均输法 政府采购物资实行就近采购，节省货款等原则 市易法 在东京设市易务，出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出 ①恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制； ②保甲法、保马法、将兵法、设军器监 纲要·选必融合 二、北宋中后期的危局与应对 2、王安石变法： 改革科举制度、整顿太学、惟才用人 特点：①涉及领域广； ②以富国强兵为目的； ③加强国家管理和控制 材料：北宋实行募兵制：招募对象多为灾荒饥民，并实行灾年招募饥民为兵的养兵制度。此外，还鼓励营伍子弟接替父兄当兵，或以罪犯充军，兵源缺乏时，也抓民为军。一经应募，终身为伍。 历史纵横 　“不收为兵，则恐为盗”，“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。 “天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵。” 北宋兵籍数量变化 兵籍数量 37.8万 66.6万 91.2万 125.9万 116.2万 宋建国初 太宗至道 真宗天禧 仁宗庆历 英宗治平 378000 666000 912000 1259000 1162000 ⑸影响： 2、王安石变法： 二、北宋中后期的危局与应对 1)性质： 2)结局： 3)成效： 4)不足： 在不触动封建土地私有制前提下，对封建生产关系进行局部调整； 引发党争，变法失败，北宋走向衰亡。 ①达到富国目的，增加了政府财政收入； ②促进了北宋社会经济发展，有利于社会进步。 ①用人不当，加重人民负担； ②强兵效果不明显； ③加剧统治集团内部分裂； ④不可能从根本上摆脱封建统治的危机。 材料 “王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。” ——据《京本通俗小说•拗相公》 视角4　王安石变法思想(2022江苏高考) 史料　王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公(王安石)宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》 据史料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，(3分)并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施，(3分)说明王安石在浙东的施政原则。(6分) ⑴困难： ⑵措施： ⑶原则： ①自然环境(条件)恶劣(差)；②民众(百姓)生活困难(艰苦、困苦、艰难)； ③地方人才缺乏(少)。(3分) ①兴修水利(农田水利法)；②实行青苗法；③改革学校，培养人才。(3分) 二、北宋中后期的危局与应对 ①关注民生(以民为本或民本思想)；②理财为重； ③教化为先； ④注重实际(实事求是)。(6分) 视角5　王安石军事改革(2020全国卷) 史料　熙宁二年(1069年)，宋廷开始精简军队，压缩编制，到元丰八年(1085年)禁、厢军总数减为80万左右，比原先减少30多万。熙宁七年，开始实行“将兵法”，把当地各部分禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等，混合编组为“将”，下设“指挥”。每“将”自2 000多人至1万多人不等，通常为5 000人左右，设正、副将为长官，选择有作战经验和才能的人担任。诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的。将兵多数戍守本路，在本路辖区内更戍，但也有一部分将兵到指定的别路更戍。——摘编自白寿彝《中国通史》 根据史料并结合所学知识，概括王安石实行将兵法的历史背景，(6分)并作评价。(8分) ⑴背景： ⑵评价： ①冗兵众多，老弱兵士多；②兵不知将，将不知兵； ③战斗力下降，积贫积弱。(6分) ①改变宋军的编制，提高军队战斗力； ②减少军费开支，一定程度上缓解财政压力； ③未从根本上解决北宋的社会危机。(8分) 二、北宋中后期的危局与应对 对于历史上改革的一般性认识： 1.改革必然会遭到旧势力的阻力，不可能一帆风顺， 更充分考虑到到改革的复杂性和艰巨性。 2.改革的成败关键要看此积极成果是否持以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。 3.改革情地要针对实际情况，不要急于求成、急功近利。在推行改革的进程中要用人得当。 4.改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力 5.改革领导集团要大公无私。团结一致，协调行动才能促使改革走向成功 6.改革必须有利于提高人民生活水平、推护人民利益的根本原则， 7.改革是革除社会弊政、促进社会发展和国家强盛的重要手段。 辩证认识王安石变法的作用 进步性 变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量， 在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面 王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步 王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革， 这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定 局限性 王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动， 它不可能从根本上摆脱封建统治危机 变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变， 负担依然沉重 变法在实际推行中存在一些缺陷，加重了人民的负担，引起人民的反对 探究·知识拓展 二、北宋中后期的危局与应对 5.（2024·重庆·高考真题）王安石为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道“运行和变化着，“可无作好，天作恶，无偏无觉，无反无侧”。人也同本样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这要反映了王安石（ ） A．朴素的辩证法思想 B．传统的伦理观 C．朴素的唯物论思想 D．传统的天命观 6. (2025全国卷)北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以实边，设险固以防塞”。其目的是防御(　　) A.吐蕃 B. 西夏 C. 金 D. 辽 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 北宋后期，内忧外患，国力日衰。 北宋康王赵构南渡，在应天府称帝，后定都临安，史称南宋。 1127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，金军押解被俘虏的徽、钦二帝及宗室、嫔妃、大臣、工匠、伎女等3000余人撤离汴京，返回北方，同时掠走金帛珍宝、法驾仪仗、天文仪器、图书乐器等，史称“靖康之变”。 1、靖康之变 2、南宋建立： 1127年，“靖康之变”,掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡； 赵构称帝，定都临安，史称南宋 三、南宋的偏安 “直把杭州作汴州” 3、宋金战争： ②宋高宗和宰相秦桧，主动向金朝求和,以“莫须有”的罪名将其杀害 ①岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著； ①订立绍兴和议：1141年； ②以东起淮水、西至大散关一线划界； ③南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”。 南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，尤以岳飞指挥的岳家军战绩卓著。 三、南宋的偏安 4、宋金和议： 【概念阐释】 1.岁币：指朝廷每年向外族输送的财物，也指地方每年向朝廷缴纳的钱财。 2.岁赐：指皇帝或朝廷每年给地方或个人的赏赐。 3.岁贡：指地方或诸侯属国每年向朝廷的进贡。 宋朝民族战争特点： 有战有和，以和为主， 防御性为主，虚外轻武 5、宋金对峙： 宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升； 不再向金称臣，而是“世为侄国”，继续维持南北对峙的局面。 ◎金、南宋、西夏对峙图（1142年） 【探究思考】从北宋至南宋，地理形势上发生怎样的变化？ 统治区域缩小，南宋以南方为主 都城迁移，从东京（今开封）到临安（今杭州） 南宋的偏安并不仅仅指地域居南，更指的是南宋统治者不思进取、苟且偷安。 临安被元军占领后，陆秀夫等人带着幼帝一路南下出逃。双方在崖山爆发最后一战，南宋全军覆没。陆秀夫背着小皇帝投海自尽，南宋在中国南方153年的偏安统治结束。 三、南宋的偏安 7. (2025四川高考)南宋初，战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗下诏实行“类省试”，将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试，次年单独恢复蜀地类省试，并持续到南宋灭亡。此举(　　) A. 打击了地方门阀士族 B. 导致文化重心南移 C. 推动了儒学复兴运动 D. 利于蜀地教育发展 8. (2024海南高考)南宋初年在邕州(今广西南宁一带)设有买马司，专门负责从大理等地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道：“国家一从失西陲，年年买马西南夷。”这一举措(　　) A. 加深了民族间的交融 B. 缓解了南宋财政危机 C. 体现了羁縻政策失效 D. 推动了南宋文化繁荣 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 $