2.1.2地势西高东低 课件2026-2027学年湘教版地理八年级上册
2026-08-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 中国的地形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.63 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59147122.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦中国地势西高东低呈阶梯状分布,涵盖阶梯分界线、各阶梯海拔与地形特征及地势对降水、河流、水能的影响。通过“大江东去”等诗句提问河流流向,引导学生结合地势图与剖面图分析,搭建从现象到本质的学习支架。
其亮点在于以区域认知为基础,综合思维为核心,通过诗句导入激发兴趣,利用地图与剖面图引导学生识别阶梯分界及特征,表格归纳系统整合知识。随堂练习结合诗句与地图巩固,助学生建立空间观念,提升分析能力,也为教师提供结构化资源,优化教学流程。
内容正文:
第一节 中国的地形
课时2 地势西高东低
八年级全│XJ
第二章 中国的自然环境
目 录
新课引入
2
新知学习
3
课堂小结
4
学习目标
1
随堂练习
5
1.【区域认知】运用中国地势三级阶梯示意和沿32°N中国地形剖面示意,分析总结我国地势总体趋势,识别阶梯分界线并认识三级阶梯的特征和主要地形类型。
2.【综合思维】分析我国地势对降水、河流流向以及水能资源的影响。
重点
学习目标
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
—— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
—— 李煜 《虞美人》
百川东到海,何时复西归。
——《长歌行》
为什么这些诗句中的河流都向东流呢?
新课引入
一、我国的地势特征
中国地势图
结合黄河、长江的流向和图例可以看出地势特点是什么?
黄
河
长
江
西高东低
新知学习
一、我国的地势特征
中国地势三级阶梯及沿32°N中国地形剖面示意
我国地势西高东低,大致呈阶梯状分布。
北纬32°
第三级阶梯
第二级阶梯
第一级阶梯
√
看北纬32°地形剖面图
下面两张图中哪张图更能反映我国的地势特征呢?
新知学习
根据左图,说说一、二级阶梯的分界线处的山脉名称是?
二、阶梯分界线
一、二级阶梯分界线:昆仑山脉-阿尔金山脉-祁连山脉-横断山脉
中国地势三级阶梯示意
第二级阶梯
第一级阶梯
新知学习
中国地势三级阶梯示意
根据左图,说说二、三级阶梯的分界线处的山脉名称是?
二、阶梯分界线
二、三级阶梯分界线:大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山
第三级阶梯
第二级阶梯
新知学习
中国地势三级阶梯示意
根据左图,说说第一级阶梯的海拔特征以及主要的地形类型分别是什么?
二、阶梯分界线
第一级阶梯:有我国西部及西南部号称“世界屋脊”的青藏高原,平均海拔在4000米以上。
主要地形区:青藏高原、柴达木盆地
第一级阶梯
新知学习
中国地势三级阶梯示意
根据左图,说说第二级阶梯的海拔特征以及主要的地形类型分别是什么?
二、阶梯分界线
第二级阶梯:青藏高原向北、向东,地势明显下降,这里分布着海拔1000~2000米的高原和盆地,局部地区低于500米。
主要地形区:内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地
第二级阶梯
新知学习
中国地势三级阶梯示意
根据左图,说说第三级阶梯的海拔特征以及主要的地形类型分别是什么?
二、阶梯分界线
第三级阶梯:从第二级阶梯向东,海拔多在500米以下。这里主要分布着广阔的平原和低缓的丘陵。
主要地形区:东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵
第三级阶梯
新知学习
归纳总结
海拔 (米) 主要地形类型 主要地形区
第一级阶梯 4000米以上 高原、山地 青藏高原、柴达木盆地
界线: 昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉- 横断山脉
第二级阶梯 1000~2000米 高原、盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地
界线:大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山
第三级阶梯 500米以下 平原、丘陵 东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
新知学习
三、我国地势特征的影响
1.地势对降水的影响
中国地势西高东低,并且逐级向海洋倾斜,有利于海洋湿润气流深入内地,形成降水。
新知学习
三、我国地势特征的影响
2.地势对河流流向的影响
中国地势图
黄
河
长
江
中国地势使许多大河滚滚东流,沟通了东西交通,加强了沿海与内地的联系。
新知学习
三、我国地势特征的影响
2.地势对水能资源的影响
河流从高一级阶梯流入低一级阶梯的河段时,因落差巨大而产生丰富的水能。
沿32°N中国地形剖面示意
新知学习
中国的地势
地势特点:西高东低,大致呈阶梯状分布
地势特征的影响
阶梯
分界线
一、二级阶梯分界线:昆仑山脉-阿尔金山脉-祁连山脉-横断山脉
二、三级阶梯分界线:大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山
降水:有利于海洋湿润气流深入内地,形成降水
河流流向:大河自西向东流淌,便利东西交通,加强了沿海与内地的联系。
水能资源:地势阶梯交界处因落差大而产生丰富的水能
地势特征
阶梯特征
第一级阶梯:西部及西南部有青藏高原
第二级阶梯:分布着海拔1000~2000米的高原和盆地
第三级阶梯:分布着广阔的平原和低缓的丘陵
课堂小结
我国________西高东低,大致呈_______状分布。
地势
阶梯
易错字复写
随堂练习
1. 我国地势的总体特征是( )
A. 东高西低,呈斜坡状分布
B. 北高南低,呈阶梯状分布
C. 西高东低,呈阶梯状分布
D. 南高北低,呈斜坡状分布
C
巩固训练
随堂练习
诗仙李白的足迹遍布大江南北,他的诗作中充满了对祖国大好河山的热爱与赞美。读李白足迹图,完成下题
2.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”中的白帝城位于我国地势的( )
A. 第一级阶梯
B. 第二级阶梯
C. 第三级阶梯
D. 无法确定
B
第一级阶梯
第二级阶梯
第三级阶梯
随堂练习
3.阶梯A、B间的分界线是( )
A.大兴安岭-阴山-贺兰山
B.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
C.秦岭-淮河
D.昆仑山-祁连山-横断山脉
D
第一级阶梯
第二级阶梯
南北方分界线
随堂练习
4.下列诗句不能体现图中地势特征对河流的影响( )
A.三万里河东入海 B.一江春水向东流
C.碧水东流至此回 D.春风不度玉门关
D
随堂练习
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