第一章 声现象 学情调研试卷（基础强化版）-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

7.(2024·武汉)下列关于声现象的说法正确的是() 说法正确的是 第一章学情调研试卷 A.拨动绷紧的橡皮筋能听到声音，说明发声的物体在 (时间.90分钟满分，100分) 振动 得分 B.逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 一、选择题（每题3分，共36分） C,用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声青的响度 图1 图2 1,关于声现象，下列说法正确的是 相同 声源 频率/Hz 声强级/dB A.声音可以在固体中传播 D.利用超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息 甲 400 50 B.声音传播的速度与温度无关 8.如图所示为学校附近常见的控制噪声标志.下列控制噪声 乙 600 30 的措施与图示的方法相同的是 C.声音在真空中传播得最快 A工人戴上防噪声耳罩 A.水杯乙发出声音的音调较低 D.只要物体振动，我们就一定能听到声音 B.道路两旁设置隔音板 B.水杯甲发出声音的响度较大 2.(2023·牡丹江)如图所示，中国科技 C.上课时关闭教室门窗 T C.水杯甲、乙发出声音的音色相同 馆中的展品“曾侯乙编钟”用青铜铸 D.观看演出时手机调为静音 D.快速敲击水杯甲，其发出声音的音调将升高 成，大小不同的钟悬挂在一个钟架 9.(2024·呼和浩特)每年的3月3日既是世界听力日，也是 二、填空题（每空1分，共26分） 上，用大小相同的力敲击不同的钟， 全国爱耳日.①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨出熟悉 13.(2023·广东)用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由 能发出不同的声音，这是指声音具有不同的 的声音.上述两种声现象中描述的声音特性分别是( ) 琴弦 产生的，经传播到聆听者耳中：演 A.响度 B.音色 C.音调 D.传播途径 A响度与音调 B.音色与音速 3.(2024·宁夏)图书馆内张贴“请勿大声喧哗”的标示语，其 C.响度与音色 D.音调与音速 奏者不晰拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出 声音的响度变 中“大声”是指声音的 () 10.(2023·娄底)如图所示是学生课后乐器表演的场景.下 B.音色 C.响度 D.频率 列关于声现象的说法正确的是 14.如图所示，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用 A.音调 4.(2023·永州)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船 A.琴声是由空气振动产生的 抽气机向外抽气.随着瓶内空气逐渐减少，手机声音的响 上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的() B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置， 度 (选填“变大”“变小”或“不变”)，如果空气全 A.音色 B.响度 C.音调 D.频率 是为了改变声音的音调 部被抽出，则 (选填“能”或“不能”)听到手机的 5.如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机 C.同学们的掌声越大，掌声在空气中 声音.这个实验可以探究“声音能否在 中传播”. 软件测出音叉发出的声音从50dB逐渐变为30dB.在这 传播的速度就越快 吹气 个过程中，有下列判断：①振幅变小：②频率变小：③音调 D,优美的音乐一定不属于噪声 小孔 11.某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会， 棉密 变低：④响度变小.其中正确的是 ( ) 下列说法不正确的是 ( ) 吸管 A.某同学弹奏吉他时，不断改变手指按压弦的位置，其 (第14题) (第15题) 目的是改变音调 B表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同 15.如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气， C.某同学发现音箱上的小纸屑在跳动，说明声音是由物 能发出类似鸟叫的声音.“鸟鸣器”发出的声音是由 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 体振动产生的 振动产生的，拉动棉签可以改变声音的 6.翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课.关于 D.在教室中唱歌的声音比在教室外唱歌的声音更加洪 根据声源的差异，“鸟鸣器”可以与小提琴、笛 他们的声音，下列说法正确的是 亮，是由于教室中有回声 子、鼓这三种乐器中的 归为一类 A.航天员讲课的声音是由振动产生的 12.把大小和材质都不同的甲、乙两个水杯（如图1所示）分 16.(2024·齐齐哈尔)声在生活中有着广泛的应用.眼镜店 B.太空授课的声音以声波的形式传回地球 别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专 清洗眼镜的设备利用 (选填“超声波”或“次声 C.女航天员的音调高是因为其声音的振幅大 业仪器在P点测出的声音相关数据如下表所示，则下列 波”)使清洗液发生剧烈振动从而达到去污的目的，这说 D.分辨程志刚和叶光富的声音的主要依据是音调 明了声可以传递 果时提优计划作业本·物理·人年级上逝 17.(2023·凉山州)智能音箱可以模仿很多动物的声音，该 (2)如图乙所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌 24.(5分)小明和小强打算进行“比较材料的隔声性能”的 音箱主要是模仿声音的 (选填“音调”“音色”或 面，用手拨动其伸出桌面的一端.轻拨与重拨钢尺，则 实验 “响度”，下同)；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身 钢尺发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的 (1)小明和小强在家中展开探究，他们准备用人刚好听不 到声音时人到声源的距离来比较隔声性能，选用了手 心但音量不能过大，是指声音的 要适中，以免影 长度，则钢尺发出声音的 不同.当钢尺振动 机作为声源，实验过程中他们应将手机铃声的响度 响听力. 频率过低时，听不到声音，是因为此时发出的声音是 (选填“调大”或“调小”)，因为手机铃声的响 18.青少年在中学阶段都会经历变声期.男生的声带会增长、 波. 度越 (选填“大”或“小”)，在家中越难以进行 变宽、增厚，声音变得粗而低沉，声带振动频率变 23.(14分)在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声 实验，同时在比较不同材料的隔声性能时手机铃声的 音的音调高低是受多种因素影响的，他决定对此进行探 响度应 (选填“随材料而改变”“保持不变”或 (选填“高”或“低”)：而女生的声音则会变得尖细，其原因 “根据实验情形而改变”). 究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想， 是声带增长的同时宽度变 (选填“宽”或“窄”)，导 (2)小明从家中找出下列一些材料：一张报纸、一件羽绒 猜想一：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的横截 致发声的音调变 (选填“高”或“低”) 服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板，小强认 面积有关： 为小明选择的这些材料存在一个明显问题，不能有 19.(2024·连云港)在音乐社团活动过程中，乐器发出的声 猜想二：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的长度 效地说明这些材料的隔声性能，请指出这个明显的 音通过 传到人耳：人耳能区分钢琴和长笛发出 有关： 间题： 的声音，是由于它们所发出声音的 (选填“音调” (3)对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验 猜想三：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的材料 “响度”或“音色”)不同.声呐是利用 (选填“超声 数据。 有关 波”或“次声波”)方向性好、在水中传播距离远等特点制 材料 报纸羽绒服塑料袋泡沫板 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表中九种规 成的. 听不到声音时人到声源的 格的琴弦.因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是 8 4 距离/m 20.地震发生前往往会看到很多动物集体出逃，是因为很多 借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验 由数据可知，这些材料中隔声性能最好的是 动物会听到地震来临前产生的 ,这说明声音能 横截面 横截面 编号材料长度/cm 编号 材料长度/cm 25.(9分)声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速 够 :在雪山上禁止大声喧哗，是因为声音能够 积/mm 积/mm 随温度变化的数据. ,容易引起雪崩 铜 60 0.76 80 0.76 空气温度 速度/m·s) 348 21.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 B 铜 60 0.89 G 钢 100 0.76 -20-1001020 30 /℃ 342 336 利用超声波清洗眼镜，说明声波能够传递 .利用 铜 60 1.02 H尼龙 % 1.02 声速 318324330336342348 330 声呐向海底垂直发射声波，2s后接收到回波，已知声音在 D铜 80 1.02 1尼龙 100 0.76 (m·s1) 324 海水中的传播速度为1531m/s,则此处海水的深度为 E铜1001.02 J钢 31010010200温度C (1)请你在如图所示的坐标中作出声速和温度的关系图 m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距 (1)小华选用F,G两根琴弦是为了探究音调的高低与 像.由此可以推断出，声音在25℃的空气中传播速度 离，这是因为 的关系，同组的小明用A、D两根琴弦来进 为 m/s. 三、解答题（共38分） 行实验，你认为 (选填“能”或“不能”)探究音 (2)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大 22.(10分)同学们做“探究声音产生和传播条件”的实验， 调与该因素的关系，原因是 的阻力.20世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行 (2)小明想选用三根琴弦来探究音调的高低与琴弦的横截 在飞机速度有限的情况下，飞行实验应选择在 环境中进行，飞机速度才更容易成功突破 面积的关系，应选（填编号）三根琴弦， 音速。 (3)小华认为：如果想选用三根琴弦来探究音调的高低与琴 (3)利用回声测高山与我们的距离时，比较站在同一地点 弦的材料的关系，还要添加一根材料为钢的琴弦J,它的 从发出声音至听到回声的时间间隔，冬天比夏 长度应为 cm,横截面积应为 mm2. 不 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音 (4)在评估交流中，同学们一致认为采用至少三根琴弦进 (4)小南爬山的时候，在一个小山坡上看见对面有一座山 峰，她想估测出该山峰与自己的距离，于是她对着山 叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明 行实验较合理，理由： 蜂大喊了一声，3s后听到了回声.若此时的气温为 ,其中乒乓球的作用是 20℃，则该山峰距离小南 m. 豪时提优计划作业本·物理·人年级上恶 2。10.(1)4=16:30-7:30=9h,4-是=900km- 船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘；若 9h 甲船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘.故 144 100km/h(2)9=a=3.6m/sX25s=1000m, 甲船的运动状态是向左运动且速度大于风速；同理， 乙船的运动状态可能是静止或向右运动或向左运动 s火车=2一s桥=1000m一400m=600m解析：(1)火 且速度小于风速， 车早上7：30从甲地出发开往乙地，在当日16：30到达 8.运动6.25解析：小红在超越小华的过程中， 乙地，从甲地开往乙地所用的时间t=9h,则火车从 小红与小华的相对位置发生变化，故以小华为参照 甲地开往乙地的平均速度4==900如 9h 物，小红是运动的；小红的平均速度0=！=50m t 8s 100km/h(2)已知=144km/h=40m/s,t2=25s, 6.25m/s. 根据=氵可得，火车过桥通过的总路程2= 第一章学情调研试卷 40m/s×25s=1000m,则火车的长度s火车=52 1.A解析：声音可以在固体、液体、气体中传播，A s桥=1000m一400m=600m. 正确；声速受介质种类和温度的影响，同种介质中温 考点四： 度越高，声速越大，B错误；声音不能在真空中传播， 1.D解析：人在上升的电梯中，以地面为参照物， C错误；物体振动产生的声音可能由于频率不在人 人的位置不断发生变化，故人是运动的，A错误；飞 的听觉范围内，或响度太小，或没有传播声音的介质 等，导致人耳听不到，D错误. 机在空中加油时，以地面为参照物，飞机的位置发生 【点评】本题考查了声音的传播条件、声音在不同介 变化，故飞机是运动的，B错误；运动和静止是相对 质中的传播速度、人耳感知声音的过程及听到声音 的，除研究对象自身外参照物可以任意选择，一个物 的条件. 体既可以是运动的，也可以是静止的，C错误，D 2.C解析：用大小相同的力敲击不同的钟，编钟的 正确. 大小不同，振动的快慢不同，即振动频率不同，所以 2.B解析：由题意可知，研究对象是广告牌，不能 发出声音的音调不同，C符合题意. 以研究对象本身为参照物，D不符合题意；以跑道和 3.C解析：“请勿大声喧哗”提示人们在图书馆时， 观众席为参照物，广告牌的位置不变，是静止的，A、 要注意控制自己讲话声音的响度，避免影响别人 C不符合题意；以板鞋为参照物，广告牌的位置不断 4.A解析：钟声是由钟振动发出的声音，钟与其他 变化，是运动的，B符合题意. 发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，则 3.A解析：以鹊桥二号中继星为参照物，长征八号 客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的 遥三运载火箭的位置没有改变，是静止的，A正确； 音色.A正确. 以地球、月球、太阳为参照物，鹊桥二号中继星和长 5.B解析：决定响度大小的因素之一是振幅，振幅 征八号遥三运载火箭的位置均发生了变化，它们都 越大，响度越大；手机软件测出音叉发出的声音从 是运动的，B、C、D错误. 50dB变为30dB,表明响度变小了，则振幅变小. 4.船（或诗人）相对解析：“看山恰似走来迎”表 6.A解析：航天员讲课的声音是由声带振动产生 示山是运动的，则选取的参照物是船或诗人；“仔细 的，A正确；真空不能传声，航天员的声音是靠电磁 看山山不动”表示山是静止的，说明了运动和静止是 波传回地球的，B错误；女航天员的音调高是因为其 相对的. 声带振动的频率大，C错误；能分辨翟志刚和叶光富 5.1.5货车司机（或货物）解析：设货车行驶的 的声音主要依据的是声音的音色，D错误. 时间为t,由s=t可得，40km/h×t=60km/h× 7.A解析：拨动绷紧的橡皮筋能听到声音，说明发 (t-0.5h),解得t=1.5h;当货车行驶时，以货车司 声的物体在振动，A正确；逐渐抽出玻璃罩内的空 机或货物为参照物，货车的位置没有改变，货车是静 气，传播声音的介质变少，闹钟的铃声逐渐减弱，B 止的. 错误；用大小不同的力敲击同一个编钟，编钟的振幅 6.船榆堤解析：从“不知云与我俱东”可知，相 不同，发出声音的响度不同，C错误；利用超声波清 对于地面来说，船上的诗人与云都是向东运动的，诗 洗机清洗眼镜，说明声可以传递能量，D错误， 人与云相对静止，所以诗人以船为参照物看云时，会 8.D解析：题图所示的是禁止鸣笛标志，是在声源 “卧看满天云不动”；“云与我俱东”是以两岸的榆堤 处控制噪声.工人戴上防噪声耳罩，是在声音接收处 为参照物的. 控制噪声，A不符合题意；道路两旁设置隔音板，是在 7.向左运动且速度大于风速静止或向右运动或 声音传播途中控制噪声，B不符合题意；上课时关闭教 向左运动且速度小于风速解析：由题图可知，山上 室门窗，是在声音传播途中控制噪声，C不符合题意； 的小旗向左飘，则风从右往左吹.若甲船静止，则小 观看演出时手机调为静音，是在声源处控制噪声，D 旗向左飘；若甲船向右行驶，则小旗也向左飘；若甲 符合题意 ·52. 9.C解析：听歌时，调节音量是指调节声音的响：介质，乐器发出的声音是通过空气传到人耳的；钢琴 度；不同声源发出声音的音色不同，因此隔着墙能分 和长笛的结构、材料不同，因此发出声音的音色不 辨出熟悉的声音. 同；声呐是利用超声波的特点制成的. 10.B解析：琴声是由琴弦振动产生的，A错误；弹 20.次声波传递信息 传递能量解析：地震前 琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变弦振动 会产生次声波，很多动物能听到次声波；动物们通过 的频率，从而改变音调，B正确；声速与介质种类和 接收到的次声波判断出“地震来临”的信息，说明声 温度有关，与声音的响度无关，C错误；优美的音乐 音能够传递信息；大声喧哗容易引起雪崩，说明声音 只要对人们正常的生活、学习和工作造成影响，也会 能传递能量. 变成噪声，D错误. 21.音调能量1531真空不能传声解析：钢 11.B解析：改变手指按压弦的位置可以改变弦振 琴是通过琴键敲击琴弦振动发声的，不同琴键对应 动的频率，从而改变声音的音调，A正确；表演中的 不同的琴弦，不同琴弦振动的频率不同，故手指按压 女高音和男低音指的是两者的音调不同，B错误；发 不同的琴键改变了声音的音调；利用超声波清洗眼 现音箱上的小纸屑在跳动，这说明物体发声时正在 镜，说明声波能够传递能量；声音到达海底所用的时 振动，声音是由物体振动产生的，C正确；歌声在教 间t= 室内会发生多次反射，回声跟原来的声音混在一起， 2X2s=1s,由u=可得，此处海水的深度= 所以室内的歌声更加洪亮，D正确. t=1531m/s×1s=1531m;声音的传播需要介 12.B解析：音调指声音的高低，由频率决定，由题 质，因为地球和月球之间是真空，所以不能利用声波 表数据可知，水杯乙发出声音的音调较高，A错误； 测量地球和月球之间的距离. 响度指声音的大小，用声强级来描述，由题表数据可 22.(1)声音是由物体振动产生的放大音叉微小 知，水杯甲发出声音的响度更大，B正确；甲、乙两个 的振动(2)响度音调次声解析：(1)用悬挂 水杯的大小、材质不同，则它们发出声音的音色不 着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次 同，C错误；音调由声源振动的频率决定，与敲击频 弹开，说明声音是由物体振动产生的；其中乒乓球的 率无关，D错误 作用是放大音叉微小的振动，这种研究问题的方法 13.振动空气大解析：琴声是由琴弦振动产 叫作转换法.(2)轻拨与重拨钢尺时，钢尺的振幅不 生的；琴声是通过空气传播到聆听者耳中的；演奏者 同，则钢尺发出声音的响度不同；钢尺伸出桌面的长 不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出 度不同，钢尺振动的频率不同，则钢尺发出声音的音 声音的响度变大 调不同；频率低于20Hz的声波是次声波，高于 14.变小不能真空解析：将瓶内的空气向外 20000Hz的声波是超声波，人耳可听声的频率范围 抽出，则传声介质变少，手机发出声音的响度会变 是20~一20000Hz,当钢尺振动频率过低时，人耳听不 小；瓶内空气全部被抽出，将不能听到手机的声音， 到声音，是因为此时发出的声音是次声波， 这是因为声音的传播需要介质，所以这个实验探究 23.(1)琴弦的长度不能没有控制琴弦的横截 的是“声音能否在真空中传播”. 面积相同(2)A、B、C(3)801.02(4)实验次 15.空气柱音调笛子解析：“鸟鸣器”是靠吸 数更多，得出的结论更具有普遍性，能避免偶然性 管内的空气柱振动发声的；拉动棉签，吸管内振动的 解析：(1)小华选用F、G两根琴弦，由题表中的信息 空气柱的长度发生变化，空气柱振动的频率改变，则 可知，选择的是材料和横截面积都相同，而长度不同 音调会发生变化；小提琴是靠琴弦振动发声的，笛子 的两根琴弦，所以探究的是音调的高低与琴弦的长 是靠笛子内空气柱振动发声的，鼓是靠鼓面振动发 度的关系；同组的小明选用A、D两根琴弦，由题表 声的，所以“鸟鸣器”可以与笛子归为一类， 中的信息可知，选择的是材料相同，而横截面积和长 16.超声波能量解析：眼镜店清洗眼镜的设备 度都不同的两根琴弦，所以不能探究音调的高低与 利用超声波使清洗液发生剧烈振动从而达到去污的 琴弦的长度的关系.(2)为探究音调的高低与琴弦的 目的，这说明了声可以传递能量. 横截面积的关系，可选择长度和材料都相同，而横截 17.音色响度解析：智能音箱可以模仿很多动 面积不同的三根琴弦，即应选琴弦A、B、C.(3)因为 物的声音，模仿的是声音的音色；休息时，智能音箱 是探究音调的高低与琴弦的材料的关系，所以要求 可以播放轻音乐舒缓身心，但音量不能过大，是指声 三根不同材料的琴弦的长度和横截面积相同，由题 音的响度不能太大，否则会对听力有影响 表中的信息可知，D、H两根琴弦的长度和横截面积 18.低窄高解析：在变声期，男生的声带变 相同，材料不同，所以还需要添加一根材料为钢的琴 厚、变宽，因此男生发声时声带振动的频率变低，声 弦J,它的长度应为80cm,横截面积应为1.02mm2. 音的音调变低；女生的声带增长的同时宽度变窄，说 (4)实验次数更多，得出的结论更具有普遍性，因此 话时声带振动的频率变快，则女生发声的音调变高 为了寻找普遍规律，避免偶然性，至少应选择三根琴 19.空气音色超声波解析：声音的传播需要 弦进行实验。 ·53· 24.(1)调小大保持不变(2)不同材料的厚度3.C解析：光在空气（真空）中的传播速度大约为 不同(3)羽绒服解析：(1)实验过程中他们应将 3×108m/s,而声音在空气中的传播速度大约为 手机铃声的响度调小，因为手机铃声的响度越大，人 340m/s,故人总是先看到闪电，后听到雷声，A、B错 听不到声音时到声源的距离越大，在家中难以进行 误；影子的形成是由于光的直线传播，C正确；桃花 实验；在比较不同材料的隔声性能时手机铃声的响 不是光源，桃花呈现红色是由于它反射红光，D 度应保持不变.(2)实验时要保证不同的隔声材料的 错误。 厚度相同，由题意可知，小明没有控制隔声材料的厚 4.C解析：通过日出、日落时细杆的影子进行辨方 度相同.(3)由题表中实验数据可知，用羽绒服作隔 正位，其中影子是由光沿直线传播形成的. 声材料时，人听不到声音时到声源的距离最小，因此 5.D解析：魔术箱中的镜子是平面镜，平面镜所成 羽绒服的隔声性能最好 的像（竖直方格）是虚像，成像原理是光的反射，A、B 25.(1)如图所示345(2)低温(3)长 (4)513 错误，D正确；魔术箱中的方格纸是水平放置的，通 速度/(m·s) 过平面镜看到方格纸的像是竖直的，根据像与物关 348 于平面镜对称可知，镜子与水平面的夹角为45°，C 342 错误. 336 6.A解析：物体在平面镜中所成的像是虚像，A正 330 确；当物体远离平面镜时，物体所成的像大小不变， 324 318 B错误；物体比平面镜大，物体在平面镜中仍然成完整 -20-100102030温度/℃ 的像，C错误；由于平面镜成虚像，虚像是由反射光线 解析：(1)根据题表中数据描点，并连接各点，如答图 的反向延长线会聚形成的，所以用一块不透明的木板 所示；空气温度每升高10℃，声音的速度提高 挡在平面镜与像之间，像不会被遮挡住，D错误 6m/s,因此空气温度每升高5℃，声音的速度提高 7.B解析：物体在平面镜中成虚像，像与物关于镜 3m/s,当空气温度为20℃时，声音在空气中的传播 面对称.题图乙中“E”开口向右，则在平面镜中的像 速度为342m/s,则当空气温度为25℃时，声音在空 开口向左，物和像大小相等，B符合题意 气中的传播速度为345m/s.(2)“超音速”是指飞机 8.C解析：舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己 飞行的速度超过声音在空气中的传播速度.要想让 的姿势，是利用平面镜成像，A不符合题意；家庭装 飞机实现“超音速”，有两条途径：一是提高飞机的飞 修中，常利用平面镜来扩大视野空间，是利用平面镜 行速度；二是降低声音在空气中的传播速度.在飞机 成像，B不符合题意；夜间行驶时，若打开车内的灯， 速度有限的情况下，唯一可取的就是选择声速较慢 车内的人和物会通过前挡风玻璃在车前成像，影响 的环境做实验，即在低温环境下更容易成功.(3)声 司机的视线，容易导致事故，所以夜间行驶时，车内 音在空气中传播时，其传播速度随温度的升高而增 的灯必须关闭，是防止平面镜成像带来危害，C符合 大，所以声音通过的距离相同时，在冬天所用的时间 题意；牙医借助平面镜看清牙齿的背面，是利用平面 会比夏天长，(4)小南发出的声音传到山峰所用的时 镜成像，D不符合题意， 9.C解析：透过树叶间隙的阳光是光沿直线传播的 间=号×3s=1.5s,气温为20℃时，声速0= 现象，A不符合题意；影子是光沿直线传播时，遇到不 透明的人或物体后形成的黑色区域，B、D不符合题 342m/s,由v=可得，s=t=342m/sX1.5s= 意；桥在水中的倒影属于平面镜成像现象，是由光的 513m 反射形成的，C符合题意. 第二章学情调研试卷 10.C解析：平面镜成像时，像与物关于镜面对称， 故猫的头部在两个镜子中都成完整的像，且两个像 1.B解析：太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多 在同一位置，C正确. 种色光组成.红色透明玻璃只能让太阳光中的红光 11.B解析：蜜蜂以虚线所示路线从镜前飞过时， 通过，所以A区域呈红色；蓝色透明玻璃只能让太 蜜蜂靠近镜面，物距变小，像距也变小，但蜜蜂在镜 阳光中的蓝光通过，所以C区域呈蓝色；两块玻璃部 中的像大小不变，B正确. 分重叠，通过红色透明玻璃的红光无法透过第二层 12.A解析：当人走向平面镜时，因为像与物关于 的蓝色透明玻璃，因此B区域呈黑色.B正确。 镜面对称，所以像与人的连线始终与镜面垂直，A正 2.D解析：立竿见“影”和形“影”不离中的“影”都 确；人走向平面镜时，物距减小，镜中的像将靠近人， 是影子，是由光的直线传播形成的，A、B不符合题 B错误；人走向平面镜时，通过平面镜观察到的视野 意；毕业合“影”的“影”是照相机中凸透镜成的像，是 变大，C错误：人在平面镜中的像与人等大，当人走 由光的折射形成的，C不符合题意；湖光倒“影”的 向镜子时，镜中的像大小不变，D错误。 “影”是平面镜成像现象，是由光的反射形成的，D符 13.反射靠近大小不变解析：抛光的不锈钢 合题意. 板相当于平面镜，小玉看到的“自己”，是由于光发生 ·54