精品解析:河北保定市竞秀区2025-2026学年人教版四年级下学期6月期末数学试题

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2026-08-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 竞秀区
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-10
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 四年级数学试题 (时间:60分钟 满分100分) 一、填空。(每空1分,共22分) 1. 300.03读作( ),六十点六零写作( )。 2. 一个数的百位、十分位、百分位上都是4,其他各位上都是0,这个数是( ),精确到十分位的结果是( )。 3. 65+360÷(20-5),先算( )法,再算( )法,最后算( )法, 得数是( )。 4. 0.58的计数单位是( ),再添上( )个这样的计数单位就是1。 5. 若一个等腰三角形的一个底角是80°,则其他两个角是( )°和( )°。 6. 在括号里填上适当的数。 9020千克=( )吨 32.76千米=( )千米( )米 5米20厘米=( )米 1.82元=( )元( )角( )分 7. 新华小学四(1)班和四(2)班各有62人,四(3)班和四(4)班共有120人,四年级平均每班有( )人。 8. 我国古代数学著作《孙子算经》中有这样的记载“今有雉(zhì)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”答曰:雉( )只,兔( )只。 二、选择题。(每小题2分,共10分) 9. 把3.5改写成以千分之一为计数单位的数是( )。 A. 3.5 B. 3.50 C. 3.500 D. 3.5000 10. 下图中,( )从左面看到的图形不是。 A. B. C. D. 11. 下面各数中,( )最接近5.8万。 A. 58450 B. 58090 C. 57986 D. 58900 12. 用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形,如果其中两根小棒分别长8cm、10cm,那么第三根小棒最短是( )cm。 A. 3 B. 9 C. 17 D. 2 13. 下面各图中,不能用“(10+5)×25=10×25+5×25”解决的是( )。 A. B. C. D. 三、计算。(8分+8分+12分,共28分) 14. 直接写出得数。 0.38-0.08= 6-0.16= 543-73-27= 36-30÷6= 0.77-0.09= 0.61+0.19= 19×125×8= 1900÷25÷4= 15. 用竖式计算,带*的要验算。 8.27+1.98= *100-91.35= 1.56+4.5= 16. 计算下面各题,能简算的要简算。 30.65+5.4+9.35+4.6 44×26+56×26 87-2.13-0.87 99×2026+2026 7000÷125÷8 (124-85)×12÷26 四、动手操作。(15分) 17. 画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。 18. 将方格里左边的图先向下平移3格,再向右平移4格,画出平移后的图形。再画出右边轴对称图形的另一半。 19. 为落实近视防控措施,某小学统计了视力情况。该校四年级全体学生视力情况如下表(单位:人)。 视力 5.0及以上 4.8~4.9 4.0~4.7 4.0以下 男生人数 120 55 60 5 女生人数 90 50 55 3 (1)请根据以上数据将下面的复式条形统计图补充完整。 (2)男生的视力在( )的人数最多,女生视力在( )的人数最少。 六、解决问题。(4分+4分+5分+6分,共19分) 20. 王芳想做一个边长为35厘米的等边三角形的风筝框架,她准备一根1米长的小竹片够用吗? 21. 为参加夏令营研学活动,小明在妈妈的陪同下选购了一个旅行包和一双运动鞋,旅行包72.5元,运动鞋187.5元,付了300元,应找回多少钱? 22. 为保障学生运动场地,学校利用花坛周围的空闲场地规划了活动区域(图中阴影部分所示),该活动区域的面积是多少平方米? 23. 学校组织300名师生参加“西山徒步节活动”,需要租车前往活动地点,怎样租车最省钱?最少需要花多少钱? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 四年级数学试题 (时间:60分钟 满分100分) 一、填空。(每空1分,共22分) 1. 300.03读作( ),六十点六零写作( )。 【答案】 ①. 三百点零三 ②. 【解析】 【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。 小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。 【详解】由分析得: 300.03读作:三百点零三 六十点六零写作:60.60 2. 一个数的百位、十分位、百分位上都是4,其他各位上都是0,这个数是( ),精确到十分位的结果是( )。 【答案】 ①. 400.44 ②. 400.4 【解析】 【分析】小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位……这个小数的百位上是4,十位、个位上是0,十分位、百分位上是4,据此写出此小数。 精确到十分位就是保留一位小数,省略十分位后面的尾数,我们看的是百分位,把百分位上的数进行四舍五入即可得解。 【详解】400.404≈400.4 一个数的百位、十分位、百分位上都是4,其他各位上都是0,这个数是400.44,精确到十分位的结果,400.4。 3. 65+360÷(20-5),先算( )法,再算( )法,最后算( )法, 得数是( )。 【答案】 ①. 减 ②. 除 ③. 加 ④. 89 【解析】 【分析】根据题意,65+360÷(20﹣5),先算减法,再算除法,最后算加法,然后再进一步解答。 【详解】65+360÷(20﹣5), =65+360÷15, =65+24, =89; 【点睛】有括号的算式,要先算括号里面的,再按照先算乘除,后算加减的运算顺序进行计算。 4. 0.58的计数单位是( ),再添上( )个这样的计数单位就是1。 【答案】 ①. 0.01 ②. 42 【解析】 【分析】一位小数的计数单位是十分之一,也可以写成0.1;两位小数的计数单位是百分之一,也可以写成0.01;把1平均分成100份,每份是0.01;0.58有58个0.01,100-58=42,再添上42个0.01就是1了。 【详解】0.58的计数单位是0.01,再添上42个这样的计数单位就是1。 5. 若一个等腰三角形的一个底角是80°,则其他两个角是( )°和( )°。 【答案】 ①. 80 ②. 20 【解析】 【分析】等腰三角形两个底角相等;三角形内角和是180°,用内角和减去两个底角,算出顶角。 【详解】已知一个底角是80°,那么另一个底角也是80°。 顶角:180°-80°-80°=20° 所以其他两个角是80°和20°。 6. 在括号里填上适当的数。 9020千克=( )吨 32.76千米=( )千米( )米 5米20厘米=( )米 1.82元=( )元( )角( )分 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. 【解析】 【分析】1吨=1000千克,1千米=1000米,1米=100厘米,1元=10角=100分,大单位换算成小单位时小数点向右移动,小单位换算成大单位时小数点向左移动,移动位数与进率有关,据此进行单位换算。 【详解】9020÷1000=9.02,故9020千克=9.02吨; 32.76千米=32千米+0.76千米,0.76×1000=760,故32.76千米=32千米760米; 20÷100=0.2,所以5米20厘米=5.2米; 因为1.82=1+0.8+0.02,0.8×10=8,0.02×100=2,所以1.82元=1元8角2分。 7. 新华小学四(1)班和四(2)班各有62人,四(3)班和四(4)班共有120人,四年级平均每班有( )人。 【答案】61 【解析】 【分析】平均数=总数÷总份数。用四(1)班和四(2)班平均每班的人数乘2,再加上四(3)班和四(4)班的人数即是全年级总人数,四年级总人数÷班级总数=四年级平均每班的人数。 【详解】(62×2+120)÷4 =(124+120)÷4 =224÷4 =61(人) 8. 我国古代数学著作《孙子算经》中有这样的记载“今有雉(zhì)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”答曰:雉( )只,兔( )只。 【答案】 ①. 23 ②. 12 【解析】 【分析】假设全是兔子,用35乘4求出全部的脚有140只,比实际的94只多了140-94=46只,一只兔子比一只雉多2只脚,用46除以2,先求出雉的数量,再用35减去雉的数量即可求出兔子的数量。 【详解】假设全是兔, 35×4=140(只) 140-94=46(只) 46÷(4-2) =46÷2 =23(只) 兔的只数为:35-23=12(只) 【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼,通过假设法,先求出鸡的数量,即可解决问题,另外此题也可采用列方程求解。 二、选择题。(每小题2分,共10分) 9. 把3.5改写成以千分之一为计数单位的数是( )。 A. 3.5 B. 3.50 C. 3.500 D. 3.5000 【答案】C 【解析】 【分析】千分之一为计数单位的数是三位小数,根据小数的性质,不改变原数大小只需在小数末尾补对应的0即可。 【详解】根据分析可知:把3.5改写成以千分之一为计数单位的数是3.500。 10. 下图中,( )从左面看到的图形不是。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分析每一个选项中物体左面观察到的形状,然后做出选择。 【详解】A.从左面观察是两层,下面一层两个小正方形,上面左边一个小正方形,为; B.从左面观察是两层,下面一层是两个小正方形,上面右边一个小正方形,为; C.从左面观察是两层,下面一层两个小正方形,上面左边一个小正方形,为; D.从左面观察是两层,下面一层两个小正方形,上面左边一个小正方形,为; 故答案为:B 【点睛】本题主要考查了从不同的角度观察物体,关键是要对图形进行仔细观察,分析出每个物体从左面观察到的图形的特点。 11. 下面各数中,( )最接近5.8万。 A. 58450 B. 58090 C. 57986 D. 58900 【答案】C 【解析】 【分析】先将5.8万换算为58000,分别计算各选项数值与58000的差,差越小的数越接近5.8万。 【详解】 A. B. C. D. 因为,所以57986最接近5.8万。 12. 用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形,如果其中两根小棒分别长8cm、10cm,那么第三根小棒最短是( )cm。 A. 3 B. 9 C. 17 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形三边关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此计算出第三根小棒的长度范围,要使第三根小棒最短,则先计算出两边之差,再加1即可求出最短是多少cm,据此选择即可。 【详解】10-8=2(cm),10+8=18(cm) 2+1=3(cm) 第三根小棒最短是3cm。 故答案为:A 13. 下面各图中,不能用“(10+5)×25=10×25+5×25”解决的是( )。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,明确乘法分配律指一个数乘以两数之和,等于这个数分别乘以这两个数再相加。乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c。 (1)总价=单价×数量,分别计算出笔袋和笔记本的总价,最后相加即可。 (2)求线段图的总数值,把三个数相加即可。 (3)根据长方形的面积=长×宽,分别求出两个长方形的面积,再相加,也就是大长方形的面积,列式计算即可。 (4)两位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘两位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘的结果加起来。 以此逐项分析选择正确的答案即可。 【详解】根据分析可知: A.能用“(10+5)×25=10×25+5×25”解决。 B.列式为:5+10+25=15+25=40,不能用“(10+5)×25=10×25+5×25”解决。 C.能用“(10+5)×25=10×25+5×25”解决。 D.能用“(10+5)×25=10×25+5×25”解决。 故答案为:B 三、计算。(8分+8分+12分,共28分) 14. 直接写出得数。 0.38-0.08= 6-0.16= 543-73-27= 36-30÷6= 0.77-0.09= 0.61+0.19= 19×125×8= 1900÷25÷4= 【答案】 ;;;; ;;; 15. 用竖式计算,带*的要验算。 8.27+1.98= *100-91.35= 1.56+4.5= 【答案】 ;; 【解析】 【分析】小数加法,先把小数点对齐,即相同数位对齐,从末位开始相加,哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点。 小数减法:先把小数点对齐,即相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算,哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点,小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 减法的验算:用“差+减数=被减数”进行验算即可。 【详解】8.27+1.98=10.25               100-91.35=8.65              1.56+4.5=6.06 验算: 16. 计算下面各题,能简算的要简算。 30.65+5.4+9.35+4.6 44×26+56×26 87-2.13-0.87 99×2026+2026 7000÷125÷8 (124-85)×12÷26 【答案】50;2600;84; 202600;7;18 【解析】 【分析】30.65+5.4+9.35+4.6,利用加法交换律和结合律可得:(30.65+9.35)+(5.4+4.6),进一步计算即可简算; 44×26+56×26,利用乘法分配律可得:(44+56)×26,进一步计算即可简算; 87-2.13-0.87,利用减法的性质可知:87-(2.13+0.87),进一步计算即可简算; 99×2026+2026,把2026看成是2026与1的积,可得:99×2026+2026×1,利用乘法分配律可得:(99+1)×2026,进一步计算即可简算; 7000÷125÷8,利用除法的性质可得:7000÷(125×8),进一步计算即可简算; (124-85)×12÷26,先算括号里面的减法,再算括号外面的乘法,最后计算括号外面的除法。 【详解】30.65+5.4+9.35+4.6 =(30.65+9.35)+(5.4+4.6) =40+10 =50 44×26+56×26 =(44+56)×26 =100×26 =2600 87-2.13-0.87 =87-(2.13+0.87) =87-3 =84 99×2026+2026 =99×2026+2026×1 =(99+1)×2026 =100×2026 =202600 7000÷125÷8 =7000÷(125×8) =7000÷1000 =7 (124-85)×12÷26 =39×12÷26 =468÷26 =18 四、动手操作。(15分) 17. 画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】题目所给物体由5个相同的小正方体组成,从前面能看到4个相同的正方形,分两层,下层3个,上层1个在下层最右侧正方形的上方;从上面能看到4个相同的正方形,分两层,下层3个,上层1个在下层最右侧正方形的上方;从左面能看到3个相同的正方形,分两层,下层2个,上层1个在下层最右侧正方形的上方,据此画图。 【详解】图略 18. 将方格里左边的图先向下平移3格,再向右平移4格,画出平移后的图形。再画出右边轴对称图形的另一半。 【答案】 【解析】 【分析】作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,将各个关键点向下平移3格,再向右平移4格,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。 补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。 【详解】略 19. 为落实近视防控措施,某小学统计了视力情况。该校四年级全体学生视力情况如下表(单位:人)。 视力 5.0及以上 4.8~4.9 4.0~4.7 4.0以下 男生人数 120 55 60 5 女生人数 90 50 55 3 (1)请根据以上数据将下面的复式条形统计图补充完整。 (2)男生的视力在( )的人数最多,女生视力在( )的人数最少。 【答案】(1) (2) ①. 5.0及以上 ②. 4.0以下 【解析】 【分析】(1)根据统计表中视力4.0~4.7的男生女生人数,对应统计图中的纵轴人数画出相应长度的直条。(2)从统计图中可看出男生视力在5.0及以上的直条最高,所以人数最多,女生视力在4.0以下的直条最短,所以人数最少。 【小问1详解】 作图略 【小问2详解】 男生视力在5.0及以上的人数最多,女生视力在4.0以下的人数最少。 六、解决问题。(4分+4分+5分+6分,共19分) 20. 王芳想做一个边长为35厘米的等边三角形的风筝框架,她准备一根1米长的小竹片够用吗? 【答案】不够 【解析】 【分析】风筝框架的长度也就是三角形的周长,等于三条边之和,等边三角形三条边都相等,所以用35×3即可计算出风筝框架需要的长度,然后再根据1米=100厘米,高级单位换成低级单位乘进率,低级单位换算成高级单位除以进率,可根据小数点位置移动引起的小数大小变化规律计算;据此将结果换算成以“米”为单位的数,然后再与1米比较即可。 【详解】35×3=105(厘米) 105厘米=1.05米 1.05>1; 答: 她准备一根1米长的小竹片不够用。 21. 为参加夏令营研学活动,小明在妈妈的陪同下选购了一个旅行包和一双运动鞋,旅行包72.5元,运动鞋187.5元,付了300元,应找回多少钱? 【答案】 40元 【解析】 【分析】用旅行包的价格加上运动鞋的价格,先计算买旅行包和运动鞋的总花费,再用付出的钱数减去总花费,就能得到应找回的钱数。 【详解】(元) (元) 答:应找回40元。 22. 为保障学生运动场地,学校利用花坛周围的空闲场地规划了活动区域(图中阴影部分所示),该活动区域的面积是多少平方米? 【答案】36平方米 【解析】 【分析】可以将活动区域的两个半圆拼接成一个圆,由此可知:阴影部分的面积等于长为9米、宽为4米的长方形的面积,根据长方形面积=长×宽,计算其面积。 【详解】9×4=36(平方米) 答:该活动区域的面积是36平方米。 23. 学校组织300名师生参加“西山徒步节活动”,需要租车前往活动地点,怎样租车最省钱?最少需要花多少钱? 【答案】 租6辆大巴车和2辆中巴车;4680元 【解析】 【分析】先根据“单价=总价÷数量”分别计算出租大巴车和中巴车时每人需要的钱,要使租车最省钱,则应尽量租最便宜的一种车型,并且使每辆车都坐满,没有空位;因此用总人数除以最便宜的一种车型可坐的人数,再根据计算出的结果进行解答即可。 一共需要的租金=租大巴车的辆数×每辆大巴车的租金+租中巴车的辆数×每辆中巴车的租金,依此计算并解答。 【详解】600÷40=15(元) 540÷30=18(元) 15<18,所以尽量多租大巴车且尽量坐满。 300÷40=7(辆)……20(人) 方案一:租7辆大巴车,1辆中巴车 7×600+540 =4200+540 =4740(元) 方案二:租6辆大巴车,剩余人数租中巴车 300-6×40 =300-240 =60(人) (辆) 6×600+2×540 =3600+1080 =4680(元) 4740>4680 答:租6辆大巴和2辆中巴最省钱,最少需要花4680元。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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