第6章 周末练6 范围:§6.1~§6.3(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第二册学习笔记(人教B版)
2026-08-10
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教辅
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进店逛逛 摘要:
这是一份高中数学周测资料,围绕平面向量初步(§6.1~§6.3)设计,包含单项选择、多项选择、填空题及解答题,配备详细答案与解析,为学生提供从基础到综合应用的学习支架。
资料注重核心素养培养,通过正方形中心向量模长比较、三角形中向量运算等问题引导学生用数学眼光观察空间形式,借助三点共线参数推理、向量平行条件推导等过程发展数学思维,以坐标表示、模长计算等符号语言表达数学关系。能帮助学生巩固向量知识提升解题能力,也为教师教学提供针对性反馈。
内容正文:
周末练6
范围:§6.1~§6.3
第六章 平面向量初步
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对一对
答案
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D B D C D ABD BC
题号 9 10 11 12
答案 ABC -5 -
13.
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(1)=(5,-12)-(-3,-4)=(8,-8),
∴||==8.
(2)=+=(-3,-4)+(5,-12)=(2,-16),
=-=(-3,-4)-(5,-12)=(-8,8).
14.
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设=a,=b,
则=+=a+b,
=+=a+b,
∵点A,P,E三点共线,
∴存在实数λ使=λ=λa+λb.
∵点D,P,C三点共线,
14.
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∴存在实数μ使=μ=μa+μb.
又∵=+=a+μb,
∴⇒
∴S△PAB=S△ABC=×14=8(cm2),
14.
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S△PBC=S△ABC=×14=2(cm2),
故S△APC=14-8-2=4(cm2).
一、单项选择题
1.化简2(b+a)+b-3(a-b)的结果是
A.2b-a B.-a
C.6a-b D.6b-a
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√
原式=2b+2a+b-3a+3b=6b-a.
解析
2.设O是正方形ABCD的中心,则向量,,,是
A.相等的向量 B.平行的向量
C.有相同起点的向量 D.模相等的向量
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这四个向量的模相等.
解析
√
3.在△ABC中,||=||=||=1,则|-|的值为
A.0 B.1
C. D.2
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∵-=+=,∴|-|=||=1.
解析
√
4.在△ABC中,AB=2,BC=3,∠ABC=60°,AD为BC边上的高,O为AD的中点,若=λ+μ,其中λ,μ∈R,则λ+μ等于
A.1 B.
C. D.
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由题意,得BD=AB·cos∠ABC=1,则BD=BC,即=+
=+,则2=+,
即=+.
所以λ=,μ=,
故λ+μ=+=.
解析
5.已知向量a=(2,m+1),b=(m+3,4),且(a+b)∥(a-b),则m等于
A.1 B.5
C.1或-5 D.-5
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因为向量a=(2,m+1),b=(m+3,4),
所以a+b=(m+5,m+5),a-b=(-m-1,m-3).
因为(a+b)∥(a-b),
所以(m+5)(m-3)-(-m-1)(m+5)=0,
即2(m+5)(m-1)=0,解得m=1或m=-5.
解析
6.如图,在△ABC中,点D在线段BC上,且满足BD=DC,过点D的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,若=m,=n,则下列说法正确的是
A.m+n是定值,定值为2
B.2m+n是定值,定值为3
C.+是定值,定值为2
D.+是定值,定值为3
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连接AD(图略),因为M,D,N三点共线,
所以=λ+(1-λ)
=λm+(1-λ)n.
又=,
所以=,
所以=+=+
解析
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=+-=+,
于是
解得+=3.
解析
二、多项选择题
7.下列四个式子中一定能化简为的是
A.(+)+
B.(+)+(+)
C.(+)-
D.(-)+
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√
√
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对于A,(+)+=++=+=;
对于B,(+)+(+)=+(++)=+0=;
对于C,(+)-=++=2+;
对于D,(-)+=+=.
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8.若P1(1,3),P2(4,0)且P是线段P1P2的一个三等分点,则点P的坐标为
A.(2,1) B.(2,2)
C.(3,1) D.(3,2)
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由题意得=或=,
由于=(3,-3),设P(x,y),
则=(x-1,y-3),
则当=时,(x-1,y-3)=(3,-3),
∴x=2,y=2,即P(2,2);
当=时,(x-1,y-3)=(3,-3),
∴x=3,y=1,即P(3,1).
解析
9.若点D,E,F分别为△ABC的边BC,CA,AB的中点,且=a,=b,则下列结论正确的是
A.=-a-b B.=a+b
C.=-a+b D.=a
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如图,在△ABC中,=+=-+=-b-a,故A正确;
=+=a+b,故B正确;
=+=-b-a,
=+=b+(-b-a)
=-a+b,故C正确;
==-a,故D不正确.
解析
三、填空题
10.已知A(3,4),B(-5,5),且a=(x-3,x2+4x-4).若a=,则x= .
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=(-5,5)-(3,4)=(-8,1),
又a=,
∴(x-3,x2+4x-4)=(-8,1),
∴
解得x=-5.
解析
11.若A(-2,-2),B(0,m),C(n,0)(mn≠0)三点共线,则+的值为 .
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=(2,m+2),=(n+2,2).
∵A,B,C三点共线,
∴∥,
∴2×2-(m+2)(n+2)=0,
即mn+2m+2n=0.
∵mn≠0,∴+=-.
-
12.★★等腰直角△ABC中,点P是斜边BC上一点,若=+,则△ABC的面积为 .
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如图,过点P分别作AB,AC的垂线,垂足分别为点E,F,
解析
由于=+,
所以=,=,
则||=4,||=1,
所以在等腰直角△ABC中,PE=1,BE=1,
所以AB=5,故△ABC的面积S=×5×5=.
四、解答题
13.已知平面直角坐标系中,点O为原点,A(-3,-4),B(5,-12).
(1)求向量的坐标及||;
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=(5,-12)-(-3,-4)=(8,-8),
∴||==8.
解
(2)若=+,=-,求及的坐标.
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=+=(-3,-4)+(5,-12)=(2,-16),
=-=(-3,-4)-(5,-12)=(-8,8).
解
14.★★如图所示,已知△ABC的面积为14 cm2,D,E分别为边AB,BC上的点,且AD∶DB=BE∶EC=2∶1,AE交CD于点P,求△APC的面积.
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设=a,=b,
则=+=a+b,
=+=a+b,
∵点A,P,E三点共线,
∴存在实数λ使=λ=λa+λb.
∵点D,P,C三点共线,
∴存在实数μ使=μ=μa+μb.
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又∵=+=a+μb,
∴⇒
∴S△PAB=S△ABC=×14=8(cm2),
S△PBC=S△ABC=×14=2(cm2),
故S△APC=14-8-2=4(cm2).
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第六章 平面向量初步
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