第4章 4.1.2 第1课时 指数函数的概念、性质与图象(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第二册学习笔记(人教B版)
2026-08-10
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 4.1.2 指数函数的性质与图象 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.13 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59145921.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦指数函数的概念、性质与图象,通过A4纸对折游戏导入,引导学生从折叠次数与层数、面积的关系中抽象出函数模型,搭建从现实问题到数学概念的学习支架,帮助学生理解知识形成脉络。
其亮点在于以情境导入培养数学眼光,通过列表描点画图、对比不同底数函数图象培养数学思维(几何直观与推理能力),结合例题、跟踪训练及反思感悟强化数学语言表达。课堂小结系统梳理知识与方法,教师使用可提升教学效率,学生能深化理解并发展探究能力。
内容正文:
第1课时
指数函数的概念、性质与图象
第四章 4.1.2 指数函数的性质与图象
<<<
1.理解指数函数的概念,了解底数的限制条件的合理性.
2.掌握指数函数图象的性质.
3.会应用指数函数的性质求简单的函数的定义域、值域.
学习目标
同学们,让我们来做个小游戏吧!将一张A4纸连续对折,折叠次数x与对应的层数y之间存在什么关系?对折后的面积S(假设原面积为1)与折叠的次数有什么关系?今天让我们探究一下这个问题.
导 语
一、指数函数的概念
二、指数函数的图象和应用
课时对点练
三、与指数函数有关的定义域(值域)问题
随堂演练
内容索引
指数函数的概念
一
指数函数的定义
一般地,函数 称为指数函数,其中a是常数, .
y=ax
a>0且a≠1
指数函数解析式的三个特征
(1)ax的系数为1.
(2)底数为大于0且不等于1的常数a.
(3)自变量x为指数.
注 意 点
<<<
7
(1)下列函数中是指数函数的是
A.y=2·3x B.y=
C.y=3x D.y=(-2)x
例 1
A中,3x的系数不是1,故A不是指数函数;
B中,的指数是x+1,不是自变量x,故B不是指数函数;
C中,3x的系数是1,幂的指数是自变量x,且只有3x一项,故C是指数函数;
D中,底数-2<0,故D不是指数函数.
解析
√
8
(2)已知函数f(x)是指数函数,且f =,则f(3)= .
设f(x)=ax(a>0且a≠1),由f =得===,
所以a=5,即f(x)=5x,所以f(3)=53=125.
解析
125
9
判断一个函数是否为指数函数的方法
(1)看形式:判断其解析式是否符合y=ax(a>0且a≠1)这一结构形式.
(2)明特征:看是否具备指数函数解析式具有的三个特征.只要有一个特征不具备,该函数就不是指数函数.
反
思
感
悟
10
若函数y=a2(2-a)x是指数函数,则
A.a=1或-1 B.a=1
C.a=-1 D.a>0且a≠1
跟踪训练 1
√
因为函数y=a2(2-a)x是指数函数,
所以即a=-1.
解析
11
二
指数函数的图象和应用
用列表、描点、连线的画图步骤,先完成下列表格,再画出指数函数y=2x与y=的图象.
问题1
x -2 -1 0 1 2
y=2x
y=
提示 (1) 1 2 4 4 2 1
(2)y=2x和y=的图象如图所示.
14
提示 相同点:定义域、值域、最值的情况、奇偶性、经过一个共同点;不同点:单调性、函数值的变化.我们还发现y=2x与y=这两个底数互为倒数的函数的图象关于y轴对称.
比一比y=2x与y=的图象有哪些相同点?有哪些不同点?
问题2
提示
再选取底数,a=3,a=4,a=,a=,在同一个坐标系中画出相应的指数函数的图象,观察这些图象的位置和变化趋势.
问题3
函数y=ax(a>0且a≠1)的图象和性质
a>1 0<a<1
图象
性质 定义域 定义域为____
值域 值域为__________
过定点 过定点________
R
(0,+∞)
(0,1)
知识梳理
17
a>1 0<a<1
性质 函数值的变化 当x>0时, ;
当x<0时,________ 当x>0时, ;
当x<0时,_________
单调性 在R上是_______ 在R上是_______
对称性 y=ax与y=的图象关于y轴对称
y>1
0<y<1
0<y<1
y>1
增函数
减函数
知识梳理
18
(1)函数图象只出现在x轴上方.
(2)当x=0时,有a0=1,故指数函数过定点(0,1).
(3)当0<a<1时,底数越小,图象越靠近y轴.
(4)当a>1时,底数越大,图象越靠近y轴.
(5)任意底数互为倒数的两个指数函数的图象关于y轴对称.
注 意 点
<<<
19
(1)下列几个函数的图象如图所示:①y=ax;②y=bx;③y=cx;
④y=dx.则a,b,c,d与0和1的关系是
A.0<a<b<1<c<d
B.0<b<a<1<d<c
C.0<b<a<1<c<d
D.1<a<b<c<d
例 2
√
20
由指数函数图象和底数的关系知当底数大于1时,底数越大,图象越靠近y轴,因此得到c>d>1,当底数大于0小于1时,底数越小,图象越靠近y轴,因此得到1>a>b>0,所以0<b<a<1<d<c.
解析
21
(2)若函数y=ax+b-1(a>0且a≠1)的图象经过第二、三、四象限,则一定有
A.0<a<1,且b>0 B.a>1,且b>0
C.0<a<1,且b<0 D.a>1,且b<0
函数y=ax+b-1(a>0且a≠1)的图象是由函数y=ax的图象经过向上或向下平移而得到的,因其图象不经过第一象限,所以a∈(0,1).若经过第二、三、四象限,则需将函数y=ax(0<a<1)的图象向下平移大于1个单位长度,即b-1<-1,所以b<0.
解析
√
22
(1)解决指数函数图象问题的注意点
①熟记当底数a>1和0<a<1时,图象的大体形状.
②在y轴右侧,指数函数的图象“底大图高”.
(2)与指数函数相关的定点问题
由指数函数y=ax(a>0,且a≠1)过定点(0,1),可令所给函数解析式中的指数为0,即可求出横坐标,再求纵坐标即可.
反
思
感
悟
23
(1)函数y=ax-3+3(a>0且a≠1)的图象过定点 .
跟踪训练 2
(3,4)
因为指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象过定点(0,1),
所以在函数y=ax-3+3中,
令x-3=0,得x=3,此时y=1+3=4,
即函数y=ax-3+3的图象过定点(3,4).
解析
24
(2)函数y=a|x|(a>1)的图象是
√
25
当x>0时,y=ax,排除D;
因为a>1,所以y=ax在(0,+∞)上是增函数,排除C;
又当x=0时,函数y=a0=1,即函数过定点(0,1),排除A;
所以选项B的图象符合.
解析
26
与指数函数有关的定义域(值域)问题
三
求下列函数的定义域、值域:
(1)y=32x+1;
例 3
函数的定义域为R,
∵x∈R,∴2x+1∈R,
∴函数y=32x+1的值域为(0,+∞).
解
28
(2)y=23-x;
函数的定义域为R,
∵x∈R,∴3-x∈R,
∴函数y=23-x的值域为(0,+∞).
解
29
(3)y=.
由x-1≠0得x≠1,
∴函数的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),
∴≠0,≠1,
∴函数的值域为(0,1)∪(1,+∞).
解
30
将例3(2)的函数解析式变为y=,则该函数在R上的值域为 ; 在(0,3)上的值域为 .
延伸探究1
(0,2]
31
令t=x2-2x=(x-1)2-1≥-1,则t≥-1,
又函数y=在[-1,+∞)上单调递减,
故值域为(0,2];
当x∈(0,3)时,t∈[-1,3),函数y=在[-1,3)上单调递减,
则y≤=2,且y>=,即函数在(0,3)上的值域为.
解析
32
将例3(2)的函数解析式变为f(x)=(a>0,且a≠1),求此函数的值域.
延伸探究2
f(x)的定义域是R,
因为-x2-2x+3=-(x+1)2+4≤4,
所以当a>1时,函数f(x)的值域为(0,a4],
当0<a<1时,函数f(x)的值域为[a4,+∞).
解
33
y=af(x)(a>0且a≠1)型的定义域与值域的求法
(1)形如y=af(x)(a>0且a≠1)的函数的定义域就是f(x)的定义域.
(2)形如y=af(x)(a>0且a≠1)的值域,应先求出f(x)的值域,再由函数的单调性求出af(x)的值域.若a的取值范围不确定,则需对a进行分类讨论.
反
思
感
悟
34
1.知识清单:
(1)指数函数的概念.
(2)指数函数的图象和应用.
(3)与指数函数有关的定义域(值域)问题.
2.方法归纳:数形结合法.
3.常见误区:
(1)在求值域时易忽视指数函数隐含的条件ax>0(a>0且a≠1).
(2)形如函数y=af(x)(a>0且a≠1)过定点的问题,要使f(x)=0.
课堂小结
随堂演练
四
1
2
3
4
1.若函数y=(k+2)ax+2-b(a>0且a≠1)是指数函数,则k+b等于
A.-1 B.1
C.-2 D.2
由题意可知解得
所以k+b=1.
解析
√
1
2
3
4
2.函数①y=ax;②y=bx;③y=cx;④y=dx的图象如图所示,a,b,c,d分别是下列四个数:中的一个,则a,b,c,d的值分别是
A. B.
C. D.
√
1
2
3
4
直线x=1与函数图象的交点的纵坐标从上到下依次为c,d,a,b,而>>>,所以a,b,c,d的值分别是.
解析
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4
3.函数y=ax+1+2(a>0且a≠1)的图象恒过定点 .
令x+1=0,得x=-1,
此时y=1+2=3,
即函数y=ax+1+2的图象过定点(-1,3).
解析
(-1,3)
1
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3
4
4.函数y=的定义域为 ,值域为 .
{x|x≥2}
由x-2≥0,得x≥2,
所以y=的定义域为{x|x≥2},
又因为≥0,0<<1,
所以0<≤1,
即y=的值域为{y|0<y≤1}.
解析
{y|0<y≤1}
课时对点练
五
答案
1
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 AC C C B D A (2,2) -3
题号 11 12 13 14 15
答案 ACD C {x|x≠±1}
(0,1)∪ (0,1) BCD
对一对
9.
答案
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(1)由1-x≥0,得x≤1.
∴定义域为(-∞,1].
设t=≥0,则3t≥30=1,
∴值域为[1,+∞).
(2)定义域为R,
∵5-x>0,∴5-x-1>-1,
∴值域为(-1,+∞).
10.
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函数图象如图所示,定义域为R;值域为{y|y≥0};单调递减区间为(-∞,0),单调递增区间为(0,+∞);最小值为0,无最大值.
16.
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(1)由题图①知f(x)的图象过点(2,0),(0,-2),所以
又因为a>0,且a≠1,
所以
16.
答案
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(2)由题图②知f(x)单调递减,所以0<a<1,
又f(0)<0,即a0+b<0,所以b<-1.
故a的取值范围为(0,1),
b的取值范围为(-∞,-1).
16.
答案
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(3)由(1)知f(x)=()x-3,则画出|f(x)|=|()x-3|的图象如图所示,要使|f(x)|=m有且仅有一个实数根,则m=0或m≥3.
故实数m的取值范围为{0}∪[3,+∞).
基础巩固
1.(多选)若函数f(x)=·ax(a>0且a≠1)是指数函数,则下列说法正确的是
A.a=8 B.f(0)=-3
C.f=2 D.a=4
答案
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因为函数f(x)是指数函数,所以a-3=1,所以a=8,所以f(x)=8x,所以f(0)=1,f ==2,故B,D错误,A,C正确.
解析
√
√
2.指数函数y=ax与y=bx的图象如图所示,则
答案
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A.a<0,b<0
B.a<0,b>0
C.0<a<1,b>1
D.0<a<1,0<b<1
√
3.函数y=-1的定义域是
A.R B.{x|x≠1}
C.{x|x≠0} D.{x|x≠0且x≠1}
答案
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要使y=-1有意义,
只需有意义,即x≠0.
解析
√
4.若函数y=(1-2a)x是实数集R上的增函数,则实数a的取值范围为
A. B.(-∞,0)
C. D.
答案
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∵y=(1-2a)x是R上的增函数,
则1-2a>1,∴a<0.
解析
√
5.函数y=的值域是
A.(-∞,1) B.(-∞,0)∪(0,+∞)
C.(-1,+∞) D.(-∞,-1)∪(0,+∞)
答案
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由知,当-1<2x-1<0时,
y∈(-∞,-1);当2x-1>0时,y∈(0,+∞);
综上,函数的值域是(-∞,-1)∪(0,+∞).
解析
√
6.在下列图象中,二次函数y=ax2+bx及指数函数y=的图象只可能是
答案
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根据指数函数的定义,可知a,b同号且不相等,∴-<0,可排除B,D;
由选项C中二次函数的图象,可知a-b>0,a<0,∴>1,∴指数函数y=单调递增,故C不正确,排除C,故选A.
解析
7.函数y=ax-2+1(a>0且a≠1)的图象必经过点 .
∵a0=1,∴当x=2时,ax-2+1=2,
∴函数y=ax-2+1必经过点(2,2).
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答案
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(2,2)
8.已知函数f(x)=若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于 .
由已知,得f(1)=2;
又当x>0时,f(x)=2x>1,
而f(a)+f(1)=0,
∴f(a)=-2,即a≤0,
∴a+1=-2,解得a=-3.
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-3
9.求下列函数的定义域和值域.
(1)y=;
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由1-x≥0,得x≤1.
∴定义域为(-∞,1].
设t=≥0,则3t≥30=1,
∴值域为[1,+∞).
解
(2)y=5-x-1.
答案
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定义域为R,
∵5-x>0,∴5-x-1>-1,
∴值域为(-1,+∞).
解
10.画出函数y=|2x-1|的图象,根据图象写出函数的定义域、值域、单调区间和最值.
答案
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函数图象如图所示,定义域为R;值域为{y|y≥0};单调递减区间为
(-∞,0),单调递增区间为(0,+∞);最小值为0,无最大值.
解
11.(多选)下列说法中正确的是
A.任取x>0,均有3x>2x
B.y=()-x是增函数
C.y=2|x|的最小值为1
D.在同一坐标系中,y=2x与y=2-x的图象关于y轴对称
√
综合运用
答案
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√
√
任取x>0,均有3x>2x,故A正确;
y=()-x=是减函数,故B错误;
y=2|x|的最小值为1,故C正确;
在同一坐标系中,y=2x与y=2-x=的图象关于y轴对称,故D正确.
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12.函数y=ax-a(a>0且a≠1)的大致图象可能是
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如果函数的图象是A,那么由1-a=1,得a=0,这与a>0且a≠1相矛盾,故A不可能;
如果函数的图象是B,那么由a1-a<0,得0<0,这是不可能的,故B不可能;
如果函数的图象是C,那么由0<1-a<1,得0<a<1,且a1-a=0,故C可能;
如果函数的图象是D,那么由a1-a<0,得0<0,这是不可能的,故D不可能.
解析
13.函数y=0.的定义域为 ,值域为 .
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{x|x≠±1}
(0,1)∪
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16
由x2-1≠0,得x≠±1,
∴函数y=0.的定义域为{x|x≠±1}.
∵x2-1≥-1且x2-1≠0,
∴≤-1或>0,
∴0<0.<1或0.≥,
∴函数y=0.的值域为(0,1)∪.
解析
14.若关于x的方程=k有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围为 .
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(0,1)
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16
由题意知,y=与y=k的图象有两个不同的交点,
又y=
=
如图所示,
所以0<k<1.
解析
15.(多选)已知实数a,b满足=,给出下面几种关系,则其中可能成立的是
A.0<a<b B.0<b<a
C.a<b<0 D.b=a
拓广探究
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在同一坐标系中作出函数y=与函数y=的图象,如图所示,
解析
若=>1,
则a<b<0;
若0<=<1,则0<b<a;
若==1,则b=a=0.
16.已知函数f(x)=ax+b(a>0,且a≠1).
(1)若f(x)的图象如图①所示,求a,b的值;
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由题图①知f(x)的图象过点(2,0),(0,-2),所以
又因为a>0,且a≠1,
所以
解
(2)若f(x)的图象如图②所示,求a,b的取值范围;
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由题图②知f(x)单调递减,所以0<a<1,
又f(0)<0,即a0+b<0,所以b<-1.
故a的取值范围为(0,1),
b的取值范围为(-∞,-1).
解
(3)在(1)中,若|f(x)|=m有且仅有一个实数根,求实数m的取值范围.
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由(1)知f(x)=()x-3,则画出|f(x)|=|()x-3|的图象如图所示,要使|f(x)|=m有且仅有一个实数根,则m=0或m≥3.
解
故实数m的取值范围为{0}∪[3,+∞).
第四章 4.1.2 指数函数的性质与图象
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