1.2 规划初中生活 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“规划初中生活”，核心知识点包括规划的含义、意义及方法。课堂通过哈佛调查（不同目标人群25年后结果）和比利时老人后悔案例导入，从初中生活“拔节孕穗期”的重要性切入，引导学生理解规划必要性，再落实到确定目标、制定方案、持之以恒的具体方法，构建“认知-情感-行动”的学习支架。 其亮点在于以健全人格和责任意识为核心，通过“初中生活规划图”“一周规划表”等探究活动，引导学生结合自身条件设定目标并制定行动方案。采用自学质疑、互动问答等方法，结合孙颖莎案例强调“努力落实在每一天”，小结清晰且配套练习题巩固。帮助学生树立规划意识，教师可直接使用丰富案例与活动设计提升教学效率。

测 1.初中生活的重要性表现在哪些方面？（必背） 初中阶段为我们的发展（1）提供了新机会；（2）提出了新要求;(3)对我们的人生具有独特价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 2.如何过好初中生活？ 要求：1.第1题必背，第2题选择背诵； 2.会背一道题加2分。 第一单元 少年有梦 1.2 规划初中生活 第一课 开启初中生活 政治认同： 健全人格： 责任意识： 理解个人与社会、国家和世界的关系，认识到规划对于个人成长和社会发展的重要性。 帮助学生树立积极向上的三观，引导学生学会规划好初中生活，并努力落实，积极完成。 做好初中生活规划，以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来。 重点 规划初中生活的意义及做法。 难点 学会合理规划初中生活。 道德与法治素养需要长期积累培养。特别是日常生活中常见的法律问题。在新时代背景下学习道德与法治，包括国际法和外交基本常识。道德认知与道德实践要相互促进。收集社会热点事件进行多角度分析，寻找学习伙伴互相提问检验。特别是宪法和刑法中的基础条款。通过写作练习表达法律观点。培养良好的道德与法治素养应当从关注法治类公众号获取最新资讯。观看庭审录像理解法律实践应用，将学习内容分成小块逐步攻克。知行合一才能真正提升道德修养。学习过程中要保持开放的心态。学习要注重过程而非只看结果。 请同学们认真阅读教材P6-8的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟） 1.什么是规划？P6 2.为什么要规划初中生活？/意义？ 3.怎样规划初中生活？ 自学质疑 互动问答 哈佛调查 3%：有自己清晰的长远目标 10%：有清晰但比较短期的目标 60%：只有一些模糊的目标 27%：没有目标 25年后…… 请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？ 没有目标 目标模糊 清晰但短期目标 清晰而长期的目标 社会中上层 很多都是失败者 中下层 社会各界的顶尖人士 25年后 请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢 “如果不及早规划有可能走向与自己心意不合的人生” 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平； 同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。 （2）如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算 生活观察 （1）你们有规划过未来吗？你想过自己未来想做什么工作吗？ 1.什么是规划？（规划的含义） “凡事预则立，不预则废。”——《礼记·中庸》 预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 释义： 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思： 72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成； 67%的老人后悔年轻时错位选择了职业； 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当； 58%的老人后悔锻炼身体不够； 56%的老人后悔对伴侣不够忠诚； 47%的老人后悔对双亲尽孝不够； 41%的老人后悔自己未能周游世界； 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激； 11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。 人生有规划，便活的从容，活的无悔 探究：人生为何要规划？ 还有一些人：初中三年没有目标，浑浑噩噩过完三年，最后迷茫自己该何去何从··· 你属于哪部分人群呢？或者你想成为哪部分人？ 有些人：初中三年确立目标为之努力，考上高中，随后高中努力，考上好大学。 初中生活是一个充满挑战和机遇的阶段，标志着从儿童向青少年的过渡。对于很多人来说，这是形成个性、价值观和学习基础知识的关键时期。 2.规划的意义？（为什么需要规划？） 没有规划 容易让我们陷入盲目和无序， 合理的规划 可以帮助我们更好地度过初中阶段。 笔记落实 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3.如何规划初中生活： 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 探究三 学会规划 03 有了目标就能实现规划了吗？想要实现你的目标，初中生活每一天你打算怎么做？ ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 3.如何规划初中生活： 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 探究三 学会规划 03 思考：经过一段时间的学习，你觉得自己哪些方面需要提高，例如书写、某一学科、人际交往等，制定一个目标。 探究三 学会规划 03 持之以恒丨行者常至，为者常成。任何一个目标需要行动才有可能成功。 思考：每个人都可以为自己的梦想做出详细的计划，但是一段时间后，很多人的发展是截然不同，是什么决定着我们的发展？ 1 分清主次，合理规划和管理时间 2 劳逸结合，学会科学用脑 3 不积跬步无以至千里，每天进步一点点 4 学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进 5 珍视团队合作 3.如何规划初中生活： ③应当持之以恒，向着既定目标前进将“努力”落实在每一天的具体行动中。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 笔记整理 3.★如何做好初中生活规划？（P6-P8） 老师想对你说... 初中三年，是你们人生中最宝贵的时光。愿你们都能成为自己生活的“设计师”，画出属于自己的精彩“行动地图”。用心描绘每一步，让青春的画布色彩斑斓。 不要害怕开始，也不要害怕暂时的落后。成长就像一颗种子发芽，需要时间的灌溉。记住，每一个微小的坚持，都在悄悄雕刻着更好的自己。 大胆去规划，勇敢去行动吧！ 未来的路在自己脚下，用行动把梦想的蓝图变成现实，老师永远是你们最坚实的后盾。 1.7.2013 最后，老师想对大家说，初中四年是你们人生中最宝贵的时光。希望今天的课能帮助大家成为自己生活的设计师，画出属于自己的精彩地图。大胆去规划，勇敢去行动吧！ ‹#› 课 堂 小 结 00 1.2 规划 初中生活 1.确定个人发展目标 P6 2.规划的原因 P6 1.规划的含义P6 2.制定切实可行的行动方案P7 生活需规划 做好初中规划 3.持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8 1．三年的初中生活即将结束，在规划初中毕业以后的人生道路时，认识正确的是（    ） A．随遇而安，听从命运的安排 B．只要能挣钱，其他问题均可忽略 C．做自己喜欢的职业，不喜欢的不做 D．做好职业准备，规划好自己的职业生涯 D 2.规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（  ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④ A 3.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（   ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ B 用 1 什么是规划？（是什么）P6 2 为什么要规划初中生活？/意义（为什么）P6 3 怎样/如何规划初中生活？（怎么做）P6-8 背诵要求：第2、3题必背，其余两道题任选其一背诵。 4 “努力“的方法有哪些？（怎么做）P8 Lavf60.16.100 $