[中学联盟]云南省盐津县豆沙中学苏教版八年级下册语文导学案：诵读欣赏 一双明亮的眼睛

诵读欣赏 一双明亮的眼睛 【学习目标】 1知识与技能：知道文章刻画人物的一般方法，能体会烘云托月的写法 2. 通过诵读，体味材料中刻画人物的方法[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3. 亲近文学，培养审美情趣 【自主学习】 1、 填空[来源:学§科§网] 诵读材料所选文字中描绘的女子叫（ ），她是长篇小说《 》中的人物，该小说的作者是（ ），他的代表作有激流三部曲（ ）（ ）（ ），爱情三部曲（ ）（ ）（ ）。 2、 我读我感知 诵读材料写琴的眼睛，突出了她怎样的美。 3、 说说下列句子刻画人物的方法。 A. 琴穿了一件淡青湖绉棉袄，下面系着一条青裙。发鬓垂在两只耳边，把她的鹅蛋形的面庞，显得恰到好处。 [来源:学科网ZXXK] B.这对眼睛非常明亮，非常深透，射出来一种热烈的光，不仅给他的热烈、活泼的脸添了光彩，而且她一走进房里，连这个房间也显得明亮多了。 C.众人的视线都集中在她的身上。 【合作探究】 1. 诵读材料着重描写了人物的眼睛。第一、二、三句从哪些方面着笔，这样写有何效果，是什么手法？ 2. 第四句写琴那双明亮的大眼睛运用了什么样的写法？ 3. 最后一句写众人的视线集中在琴身上的目的是什么？ 【课堂检测】 1. 说说选段抓住了人物的什么特点进行描写？是如何突出这个特点的？ 2. 仿照选段的方法写写身边一位同学，完成后交流评价。 [来源:Z*xx*k.Com] [来源:Zxxk.Com] 诵读欣赏参考答案 二、自主学习部分 1. 填空 琴 《家》 巴金 激流三部曲《家》《春》《秋》 爱情三部曲《雾》《雨》《电》 2. （略） 3. 外貌描写 神态描写 神态描写 3、 合作探究部分 1. 第一、二、三句运用烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛，从粗到细进行勾画，以美烘托美。 2. 第四句运用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛。这眼睛给脸庞增加了光彩，使整个房间明亮了许多，实写她的思想、智慧之光。 3. 用众人视线渲染她的明丽动人，是侧面描写。 四、课堂检测（略） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/li