6 数星星的孩子 课堂练习-2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 以“星空探索”情境串联，分层设计从字词基础到综合实践，兼顾知识巩固与文化自信、语言运用等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、词语（任务1-3）|情境化字词练习，如“点亮星星池”字音选择、“生字积累卡”结构分析| |能力层|词句运用、阅读理解（任务4-6）|比喻句仿写（任务5）、朗读语气判断（任务6），强化语言运用与思维能力| |拓展层|综合表达、实践观察（任务7-10）|开放讨论（任务8）、星空写话（任务9）、观察记录（任务10），提升审美创造与文化自信|

6 数星星的孩子 · 课堂练习 亲爱的小朋友，你数过星星吗？汉朝有个孩子叫张衡，他从小爱数星星，爱观察，爱思考。让我们跟着他一起走进美丽的夜空，读一读、写一写、想一想，你也会成为一个小小观察家！ 任务一：点亮星星池 【情境】晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。张衡靠着奶奶，仰起头，一颗一颗地数星星。每颗星星里都藏着一个生字宝宝，请你读准它们的名字，点亮这些星星。 1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 (1) 珍贵：zhēn zēn (2) 撒落：sǎ shǎ (3) 碧绿：bì pì (4) 靠着：kào gào (5) 仰望：yǎng yáng (6) 距离：jù jǜ (7) 绕着：rào nào (8) 清楚：chǔ cǔ 任务二：星空词语袋 【情境】张衡数星星的故事多有趣啊！请你拼一拼，写一写，把故事补充完整，让词语袋里装满美丽的词语。 2. 看拼音，写词语。 wǎn shang(                )，张衡坐在院子里，靠着nǎi nai(                )，仰起头数星星。奶奶笑着说：“你能数得清吗？”张衡说：“能看得见，就能数得清。”yé ye(                )走过来，告诉他北斗七星像一把sháo zi(                )。后来，张衡刻苦钻研，成了hàn cháo(                )著名的天文学家。 3. “数”是个多音字，根据句子的意思，给“数”选择正确的读音，把序号填在括号里。 ① shǔ　② shù (1) 天上的星星无数(            )。 (2) 张衡数(            )星星，一直数到了几百颗。 (3) 我喜欢上数(            )学课，认识了许多数(            )字。 任务三：生字积累卡 【情境】张衡数星星数得很认真，生字宝宝也来向他学习。你来当小老师，给下面的生字各做一张“生字积累卡”，把它们的秘密记清楚。 4. 照样子，填写生字积累卡。数 例： 　部首：攵　共13画　左右结构　组词：数星星晚 (1) 　部首：(            )　共        画　(                )结构　组词：                        奶 (2) 　部首：(            )　共        画　(                )结构　组词：                        您 (3) 　部首：(            )　共        画　(                )结构　组词：                        变 (4) 　部首：(            )　共        画　(                )结构　组词：                        勺 (5) 　部首：(            )　共        画　(                )结构　组词：                         任务四：夜空词语巧运用 【情境】课文中有四个词语特别闪亮，它们让夜空变得更美了。请你把它们送回家，句子就完整啦！ 5. 选词填空，把序号写在横线上。 ① 珍珠　② 碧玉盘　③ 勺子　④ 北极星 (1) 满天的星星像无数                撒在                里。 (2) 那七颗星，连起来像一把                。 (3) 勺口对着的那颗星，就是                。 任务五：夜空中的比喻 【情境】课文中有两个句子特别美，一个把夜空比作碧玉盘，一个把北斗七星比作勺子。读一读，再张开想象的翅膀，写一写。 6. 读句子，完成练习。 “满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。” (1) 这句话把                比作                ，把                比作                。 (2) 我也会用“像”写句子。 弯弯的月亮像                                 。 圆圆的太阳像                                 。 7. 照样子，用“像”写一写你眼中的景物。 爷爷说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。” (1) 那                的月亮，像                                 。 (2) 那                的云朵，像                                 。 任务六：小小朗读家 【情境】读好句子，才能把张衡心里的想法读出来。你听，奶奶笑了，张衡在认真解释，爷爷在耐心讲解。请你给下面的句子选出合适的语气。 8. 选择恰当的语气，把序号填在括号里。 ① 自信、肯定　② 认真、陈述　③ 惊喜 (1) “星星是在动，可不是乱动。”(            ) (2) “您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”(            ) (3) “北斗七星果然是绕着北极星转动的。”(            ) 9. “一颗、两颗……”中的省略号表示什么？选一选，把正确答案的序号填在括号里。 A. 表示张衡数累了，不想数了。 B. 表示还有很多星星没有数出来，省略了数星星的过程。 C. 表示张衡忘记了数到哪儿。 答案：(            ) 任务七：爷爷的知识与行动 【情境】爷爷给张衡讲了许多天文知识，张衡听完后，心里是怎么想的，又是怎么做的？回忆课文，完成下面的练习。 10. 判断下面的说法对不对，对的画“√”，错的画“×”。 (1) 天上的星星之间的距离好像是不变的。(            ) (2) 我们的祖先把星星分成一组一组的，还给它们起了名字。(            ) (3) 北斗七星连起来像一把勺子。(            ) (4) 勺口对着的那颗星是太阳。(            ) (5) 北斗七星总是绕着北极星转。(            ) 11. 张衡听了爷爷的话后，是怎么想的、怎么做的？按课文内容给下面的句子排排队，在括号里标上序号。 (            ) 几次起来看星星。 (            ) 这孩子一夜没睡好。 (            ) 他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 (            ) 爷爷的话是真的吗？ 任务八：小小讨论会 【情境】奶奶说星星一闪一闪地乱动，数不清。张衡却认真地说：“能看得见，就能数得清。”如果你也在场，你会同意谁的话呢？ 12. 你同意张衡的说法吗？为什么？把你的想法写一写。 我的想法：                                                                                                                           任务九：我的星空小写话 【情境】夏夜，你也会抬起头，看看美丽的星空。满天的星星一闪一闪，像在对你眨眼睛。你想到了什么？ 13. 写几句话，写一写你眼中的星空。可以用上“像”这个词语，不会写的字可以用拼音代替。                                                                                                                                                    任务十：星空观察站 【情境】张衡一夜没睡好，几次起来看星星，终于验证了爷爷的话。我们也来当一回小小观察家，到大自然里去发现秘密吧！ 14. 选一个晴朗的夜晚，请爸爸妈妈带你到户外观察北斗七星和北极星，完成下面的观察记录。如果天气不好，就画一画你心中的北斗七星。 观察日期：                                　观察地点：                                 我看到的星空（或我的画）：                                                                                                   我的发现：                                                                                                   答案与解析 1. 字音选择 (1) zhēn　(2) sǎ　(3) bì　(4) kào　(5) yǎng　(6) jù　(7) rào　(8) chǔ 易错提示：“撒”读平舌音sǎ，不读shǎ；“绕”读rào，声母是r不是n；“距”读jù，不读jǜ；“楚”读chǔ，注意翘舌音。 2. 看拼音写词语 晚上　奶奶　爷爷　勺子　汉朝 易错提示：“晚”上面是“日”，不要多写一点；“奶”的右边是“乃”，不是“及”；“汉朝”的“汉”是三点水旁。 3. 多音字 (1) 无数②　(2) 数①　(3) 数②、数② 解析：“无数”的“数”读shù，是名词；“数星星”的“数”读shǔ，是动词；“数学”“数字”中的“数”读shù。 易错提示：要根据“数”在词语中的意思来判断读音，不要只按字形记。 4. 生字积累卡 (1) 晚：部首日，共11画，左右结构，组词：晚上、晚安 (2) 奶：部首女，共5画，左右结构，组词：奶奶、牛奶 (3) 您：部首心，共11画，上下结构，组词：您好 (4) 变：部首又，共8画，上下结构，组词：变化、变天 (5) 勺：部首勺，共3画，半包围结构，组词：勺子、饭勺 易错提示：“奶”共5画，右边是“乃”，不是“及”；“变”上面是“亦”，下面是“又”；“勺”是独体字，也可以说半包围结构。 5. 选词填空 (1) ① ②　(2) ③　(3) ④ 解析：课文原句是“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”“那七颗星，连起来像一把勺子”“勺口对着的那颗星，就是北极星”。 6. 比喻句练习 (1) 星星　珍珠　夜空　碧玉盘 (2) 示例：弯弯的月亮像小船。圆圆的太阳像火球。 易错提示：(1)中第二个空不要填“天空”，文中说的是“碧玉盘”，指的是夜空。 7. 仿写句子 示例：(1) 那弯弯的月亮，像一只小船。(2) 那洁白的云朵，像一群小绵羊。 答案不唯一，只要比喻贴切、语句通顺即可。易错提示：前半句填的词语要和后半句的比喻物相搭配。 8. 朗读语气 (1) ①　(2) ②　(3) ③ 解析：(1)是张衡自信地反驳奶奶，语气肯定；(2)是他在认真陈述观察到的现象；(3)是他亲眼验证了爷爷的话，带有惊喜。 9. 省略号 B 解析：“一颗、两颗……”中的省略号省略了数星星的过程，说明文张衡数了很多颗星星，一颗一颗数了很久。易错提示：不要选A或C，课文里张衡没有数累，也没有忘记。 10. 判断对错 (1) √　(2) √　(3) √　(4) ×　(5) √ 解析：第(4)题错误，勺口对着的那颗星是北极星，不是太阳。 11. 排序 (3) 几次起来看星星。 (2) 这孩子一夜没睡好。 (4) 他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 (1) 爷爷的话是真的吗？ 解析：张衡先产生疑问——一夜没睡好——几次起来看星星——最终看清楚了。易错提示：一定要先找出“疑问”的句子，它是事情的开始。 12. 开放讨论 示例：我同意张衡的说法。因为星星虽然很多，但只要认真仔细地一颗一颗数，一定能数得清。张衡这样说，说明文他很认真、很自信。 易错提示：要说明文自己的理由，不能只说“同意”或“不同意”。 13. 写话 示例：晚上，我抬头看星空，满天的星星像无数珍珠撒在黑绸缎上。北斗七星像一把大勺子，挂在天空。我对着星星眨眨眼，星星也对我眨眨眼，真有趣！ 易错提示：写话时注意把句子写通顺，可以用“像”把星星的样子写生动。不会写的字可以用拼音。 14. 观察记录 示例：我看到的北斗七星真像一把大勺子，勺口对着北极星。我发现星星会在天空中慢慢移动位置，就像课文里说的那样。 易错提示：如果天气不好没看到星星，可以画一画课文插图中的北斗七星，写一写自己的想象也是可以的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $