Unit 1 Making friends Part C (同步练)-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 以词汇-句型-语篇递进设计，分层巩固Unit 1核心知识，适配新授课基础夯实与语言能力初步发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|身体部位/品质词汇分类、be动词/交际句型选择|通过“选出不同类单词”“单项选择”夯实词汇辨析与基础语法，培养语言能力| |技能应用层|情境匹配、对话补全、品质词汇运用|结合“根据提示选句子”“补全Zip和Zoom对话”，在真实情境中提升语言表达，渗透文化意识| |综合拓展层|语篇理解判断、句型转换|通过“阅读判断”“按要求改句子”，整合词汇句型进行语篇输出，发展思维品质与学习能力|

人教版英语三年级上册 Unit 1 Making friends Part C 课后同步练 姓名：__________ 日期：__________ 得分：__________ 易错提醒： -be动词用法：I + am；you + are；we/they + are。 例如：I am Zip. / Are you Tutu? / We are good friends. -朋友间的品质表达：朋友应该listen（倾听）、help（帮助）、share（分享）、smile（微笑）、be nice（友好）。 -Nice to meet you. 的答语：一定要用Nice to meet you, too.，不要忘写"too"。 -Point to...与Wave...的区别：Point to your ear.（指耳朵），Wave your hand.（挥手）。 一、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分） ( ) 1. A. eye B. ear C. smile ( ) 2. A. listen B. hand C. share ( ) 3. A. help B. arm C. mouth ( ) 4. A. say B. nice C. share ( ) 5. A. ear B. eye C. name 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（20分） ( ) 1. —Nice to meet you. —______ A. Hello! B. Goodbye! C. Nice to meet you, too. ( ) 2. 当你想让朋友指指耳朵时，你应该说：______ A. We can share. B. Point to your ear. C. Wave your hand. ( ) 3. 当你的朋友帮你捡起了掉在地上的橡皮，你应该说：______ A. Thanks. B. It's OK. C. My name is John. ( ) 4. “挥挥你的手。”的英文表达是：______ A. Wave your arm. B. Wave your hand. C. Wave your head. ( ) 5. 表示“感谢你。”的句子是：______ A. Thank you. B. Nice to meet you. C. Goodbye. ( ) 6. Zip is ______ new friend. A. I B. my C. me ( ) 7. Friends ______ and help. A. listen B. listens C. listening ( ) 8. We ______ good friends now. A. am B. is C. are ( ) 9. —______ you Tutu? —No. A. Am B. Are C. Is ( ) 10. What ______ they do? A. do B. does C. are 三、根据中文提示，选择合适的句子。（10分） ( ) 1. （两个小朋友互相分享食物） A. Wave your hand. B. We share food. ( ) 2. （小朋友指着自己的耳朵） A. Point to your ear. B. Look into my eyes. ( ) 3. （小朋友挥手说再见） A. Wave your arm. Bye! B. Point to your mouth. ( ) 4. （两个小朋友一起玩） A. We play together. B. We listen with care. ( ) 5. （小朋友在微笑） A. I smile. B. I listen. 四、根据上下文补全对话。（15分） Zip和Zoom在交朋友： Zip: Hi! I'm Zip. What's your name? Zoom: 1. ____________________. Zip: Nice to meet you. Zoom: 2. ____________________. （过了一会儿，Zoom帮Zip捡起了掉在地上的苹果。） Zip: Thank you! Zoom: 3. ____________________. （他们一起分享食物，一起玩耍。） Zip: We share food. Zoom: 4. ____________________. Zip: We are 5. ____________________ now. 五、读一读，判断句子正（T）误（F）。（15分） Reading time: Zoom and Zip Zoom is Zip's new friend. Zoom is nice. They share food. They play together. They listen with care and help each other. They are good friends now. ( ) 1. Zip is Zoom's new friend. ( ) 2. Zoom is not nice. ( ) 3. They share food together. ( ) 4. They do not play together. ( ) 5. They are good friends now. 六、从方框中选择合适的词填空，每词限用一次。（15分） smile listen help share nice 1. I _________ with care when my friend speaks. 2. I _________ my toys with my friends. 3. I _________ my friends when they need me. 4. I _________ and say "Hello!". 5. I am _________ to my friends. 七、根据要求完成句子。（15分） 1. Are you Tutu?（作否定回答） ________________________________________________ 2. I am Zip.（改为一般疑问句） ________________________________________________ 3. My name is Zoom.（对划线部分提问） ________________________________________________ 4. I listen with care.（改为否定句） ________________________________________________ 5. We play together.（改为一般疑问句） ________________________________________________ 参考答案 一、选出不同类的一项 1. C（smile是动词/名词“微笑”，eye和ear是身体部位名词） 2. B（hand是身体部位名词，listen和share是动词） 3. A（help是动词，arm和mouth是身体部位名词） 4. B（nice是形容词，say和share是动词） 5. C（name是名字，ear和eye是身体部位） 二、选择正确的答案 1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. A 三、根据提示选择句子 1. B 2. A 3. A 4. A 5. A 四、补全对话 1. My name is Zoom. 2. Nice to meet you, too. 3. You're welcome. / That's OK. 4. We play together. 5. good friends 五、判断正误 1. T 2. F（Zoom is nice.） 3. T 4. F（They play together.） 5. T 六、选词填空 1. listen 2. share 3. help 4. smile 5. nice 七、按要求完成句子 1. No, I'm not. 2. Are you Zip? 3. What is your name? / What's your name? 4. I don't listen with care. 5. Do you play together? 学科网（北京）股份有限公司 $