精品解析：2025年湖北省武汉市部分学校中考6月模拟预测语文试题

2024～2025学年度武汉市部分学校九年级6月检测语文试卷 教研联合体语文组命制 2025.06 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成。全卷共8页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡右上“贴条形码区”。 3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.答非选择题，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ I 阅 读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 文学景观与古典文学的互哺共生 ①所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层面具体分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。 ②文学景观的生成离不开古典文学。古典文学赋予文学景观生命与内涵。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知。名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江山千载犹香。”比如眉山的三苏祠，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所；又如，沈园因陆游、唐琬美丽而悲惨的爱情故事独具浪漫色彩，吸引了许多文人墨客前来寻觅爱情的足迹。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，后因谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗中提到“相看两不厌，只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观的内涵。 ③文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，文章亦凭山水以传。”古人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说：“文学景观是审美的记忆、情感的记忆。”文学景观呈现一定的美感特征，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”孟浩然与诸子游览岘山，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，遂写下这一首著名的诗歌。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的时候，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清叔韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说，的确是文学景观促进了古典文学的传承与传播。 ④对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰富内涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景观往往包括多层文化隐喻，是宝贵的精神财富。分布各地的文学景观，可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而不断创造新的作品以传承文脉，同时也激发了民族情怀与家国情怀，尤其在当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信。文学景观不仅仅是空间层面的存在，更是时间层面的、可对话的、可传承的，故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。充分重视文学景观，努力打造文化品牌，重点提升旅游文化，对推动我国文化旅游事业的发展意义重大。 1. 关于文学景观生成的多元逻辑，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 名篇效应让景观因经典文本获得持久生命力。 B. 名人效应使景观因文人行迹而积淀人文底蕴。 C. 叠加效应是景观经多代题咏形成的内涵叠加。 D. 文学景观的生成通常以其中一种效应为基础。 2. 对文学景观与古典文学“互构关系”的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 文学景观为古典文学提供了持续的创作母题。 B. 古典文学使文学景观的情感价值能传承延续。 C. 古典文学对景观的影响更多体现在精神层面。 D. 两者通过共同的记忆载体实现价值双向渗透。 3. 结合第④段内容，分析作者倡导“重视文学景观”的深层期待。 【答案】1. D 2. C 3. ①传承中华民族优秀传统文化，激发优秀文学作品的创作；②增强民族文化自信，唤醒民族情怀与家国情怀；③使文学景观成为地域象征和文化符号，打造文化品牌；④推动文化旅游事业发展，提升旅游文化价值。 【解析】 【导语】本文围绕文学景观与古典文学互哺共生展开论述，条理清晰。文章先界定概念，借助名篇、名人等效应阐释古典文学孕育文学景观，又论证文学景观推动文学传承，辅以岳阳楼、岘山等实例佐证，最后点明研究保护文学景观的文化价值，逻辑严谨，兼具理论性与可读性。 【1题详解】 D.原文第②段明确文学景观的生成存在“名篇、名人、叠加效应”及“两种或三种效应的综合体”，强调“情况较为复杂”。选项中“通常以某一种效应为基础”看似合理，实则隐含“单一基础”的预设，而原文并未界定“基础效应”的存在——“综合体”的表述更倾向于多因素平等交织，而非“某一种为基础”。这种对“基础性”的不当推断，与文本强调的“复杂性”矛盾，故为错误项。 【2题详解】 C.原文第②段提到岳阳楼“先由唐代诗人李白赋诗……后定名”，可见古典文学对景观的影响不仅限于“精神层面”，还包括初始命名等形态层面；且“叠加效应”中“历代题咏”既深化精神内涵，也可能影响景观的文化形态。选项中“更多体现在精神层面”看似符合情感侧重的表述，实则割裂了古典文学对景观“形”与“神”的双重塑造，缩小了影响范围。 【3题详解】 第④段从文化传承、自信增强、地域符号、文旅发展四个层面阐述，需提炼核心信息，分点概括： 从第④段“文学景观的丰富内涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展”可知，作者倡导“重视文学景观”，希望能激发优秀文学作品的创作，传承优秀传统文化； 从“从而不断创造新的作品以传承文脉，同时也激发了民族情怀与家国情怀，尤其在当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信”可知，重视文学景观，能够唤醒大众的民族情怀与家国情怀，增强民族文化自信； 从第④段“随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号”可知，长期传承发展之下，文学景观能够演变为一处地域独有的象征与文化符号； 从第④段“重点提升旅游文化，对推动我国文化旅游事业的发展意义重大”可知，合理开发利用文学景观，可以推动文化旅游事业发展，提升旅游自身的文化价值。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 映山红 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我新奇地发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 4. 第①②段中，映山红的外在表现有哪些特点？ 5. 结合第③④段，概括作者与映山红相关的童年经历。 6. 第⑤段中，映山红的内在品性体现在哪些方面？ 7. 结合第⑥～⑨段，作者借映山红寄托了哪些情感？ 【答案】4. 颜色鲜红欲滴、明艳热烈；生长范围广（漫山遍野）；在险峻处开得更鲜艳。 5. ①进山砍柴时折映山红带回家，插在瓶中装饰屋子；②在山上累了、渴了，会摘映山红的花（去花蕊后）吃，感受其酸甜滋味。 6. 随遇而安、自在不羁；能忍耐（经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦）；不争不抢，默默积蓄力量；生命力旺盛（拼尽全力绽放）。 7. ①对赣南人吃苦耐劳、坚韧不拔、不惧艰险精神的赞美；②对革命先烈牺牲奉献精神的崇敬与缅怀；③对新中国来之不易的感慨与珍惜。 【解析】 【导语】文章以映山红为抒情载体，由物及人，先描摹映山红鲜活的外形与坚韧品性，串联起作者童年乡土记忆。继而将花与赣南土地、革命历史相融，借映山红象征赣南百姓与革命先烈。文字质朴温润，托物言志，融乡土情思与红色情怀于一体，层层递进，意蕴厚重。 【4题详解】 根据文章第①段第二句，文中描绘映山红鲜红欲滴、摇曳崖壁的模样，直观展现花朵色彩鲜亮夺目的外在特征，成为春日山野极具辨识度的景致； 根据文章第②段第四句，映山红遍布高山、溪谷、石缝各类区域，生长环境不受局限，体现出它生长范围广阔、随处可生长的外在特点； 根据文章第②段最后一句，越是偏僻险峻、人迹罕至的地方，映山红绽放得越是明艳肆意，这是它区别于其他花木十分突出的外在表现。 【5题详解】 根据文章第③段，少年时作者进山砍柴，采摘繁盛的映山红带回家，插进玻璃瓶摆放屋内，花香充盈房间，这是作者与映山红有关的一段童年往事； 根据文章第④段第一、二句，在山中行走感到疲惫口渴时，作者会摘下干净的映山红，去除花蕊后直接食用，品尝花朵独特酸甜鲜嫩的滋味，构成又一段童年经历。 【6题详解】 根据文章第⑤段第一句，作者将映山红与各类培植杜鹃花进行对照，直接点出映山红随遇而安、自在不羁的核心特质。它不苛求优越的生长环境，山野崖壁皆可扎根，不受人为环境束缚，拥有肆意洒脱、不受拘束的生命姿态，这是映山红最为突出的内在品性。 根据文章第⑤段第二句，映山红经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，在环境恶劣、少有人关注的角落依旧坚守生长。它能够承受漫长沉寂的时光，直面艰苦的生存条件，拥有极强的韧性，充分体现出众的忍耐与抗压能力。 根据文章第⑤段第二、三句，没有开花的时节，它的枝干与叶子平平无奇，常常被山间草木遮蔽。它不与其他植物争夺阳光与空间，选择沉潜蛰伏，默默积蓄生长所需的力量，不张扬、不攀比，展现出低调内敛、不争不抢的品性。 根据文章第⑤段最后两句话，等到春日花期到来，映山红便全力盛放，朵朵花儿奋力舒展，风起之时花海翻涌。毫无拘束的花枝彰显原始的力量美感，能够看出它蕴藏蓬勃旺盛的生命力，积蓄许久的能量尽情释放，热烈而顽强。 【7题详解】 根据文章第⑥段，作者由映山红的生长特质联想到世代生活在这片红色土地上的赣南民众。赣南先民辗转迁徙、开拓家园，面对重重困境依旧扎根生存，这份吃苦耐劳、坚韧不拔的特质和不惧艰险的精神，与映山红顽强生长的品性高度契合，作者运用托物喻人的手法，抒发了对赣南人民美好精神品质由衷的赞美。 根据文章第⑦段、第⑧段，苏区无数青年告别家乡奔赴战场，大多没能踏上归途，红林山的映山红年年如期绽放，人们认为花色因烈士热血变得更加浓艳。映山红成为革命精神的具象载体，持续见证这片土地的过往，作者借年年盛开的花朵，寄托对舍生取义的革命先烈无限的崇敬，以及绵长深沉的缅怀之情。 根据文章第⑨段，作者延续年少时的举动，折取映山红养护在家中。凝望盛放的花朵，不只是看见春日景致，更是由此回望艰苦卓绝的革命岁月，映山红串联起乡土记忆与红色历史，让作者真切体会到新中国诞生过程的艰难，抒发了感慨往昔、珍惜当下和平生活的真挚情感。 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。 ①只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” ②正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大剌剌的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 ③林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差！端的有这般的苦处！” ④原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。 ⑤且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。” 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，林冲具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 【答案】8. 林冲被押至沧州牢城营，得知管营、差拨需用钱物打点。差拨先因林冲未送钱而辱骂他，林冲奉上银子和柴大官人的书信后，差拨态度转变并为其疏通，最终林冲免挨杀威棒，被安排去天王堂看守，他感叹金钱的作用。 9. 林冲的特点是隐忍且懂得变通。理由：面对差拨的肆意辱骂，林冲“那里敢抬头应答”，待其发作后才“陪着笑脸”奉上银子，体现了他的隐忍；同时，他不仅按众人指点准备银子，还拿出柴大官人的书信进一步打点，灵活利用资源避免杀威棒之苦，可见其懂得变通求生。 【解析】 【8题详解】 第①段林冲被押送到沧州牢城营，其他囚犯提醒他管营、差拨贪婪，必须送银子才能免受杀威棒责罚。 第②段差拨前来问话，林冲没有立刻拿出银两，差拨当众凶狠辱骂林冲。 第③段林冲送上十五两银子（自留分配：五两给差拨、十两托差拨转交管营），又拿出柴进的推荐信；差拨立刻改换嘴脸，热情指点林冲谎称生病躲避杀威棒。 第④段：差拨私吞了五两银子，只转交部分银两与书信，在管营面前为林冲美言。 第⑤段：管营召见林冲，林冲按叮嘱托病，免去杀威棒，最后被安排去看守天王堂。按照起因—发展—高潮—结局串联，把整个事件讲明白。 示例：林冲被押解到沧州牢城营后，听其他囚犯提醒，得知需要向管营、差拨行贿才能免受责罚；差拨初见林冲没有送礼便恶语辱骂，林冲送上银两与柴进的推荐信后，差拨态度大变，不仅私吞部分钱财，还指点林冲谎称路途生病；最终管营免去林冲的杀威棒，并安排他去看守天王堂。 【9题详解】 林冲的特点是隐忍且懂得变通。第②③段差拨没见到银子就肆意辱骂林冲，把林冲骂得十分难堪，林冲全程不敢抬头顶撞，等差拨发作完，才陪着笑脸拿出银子送礼。面对牢营里的黑暗潜规则，他没有反抗，而是选择花钱打点、顺从安排，可见他隐忍、委曲求全。第①段刚到牢城营，林冲听取其他囚犯的提醒，提前备好银两用来打点官吏；第⑤段在差拨指点后，他又按照说辞谎称路上染病，顺利躲过一百杀威棒，还谋到了看守天王堂的轻松差事，说明他懂得适应环境、懂得变通。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 春城望湖 ［宋］王令 春城绿野郁相望，闲客闲来兴自长。 不见暮云成宿雨，空看芳草到斜阳。 花生恶土终成笑，兰不逢人自信香。 虽有尘缨无处濯，坐观渔者满沧浪。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联绘“春城绿野”葱郁之景，点“闲客”身份，露逸兴渐浓之自得。 B. 颔联写期待暮云成雨未果，空对芳草消磨至斜阳，含失落怅惘之情。 C. 颈联借花生恶土终成笑柄、兰不逢人自信芬芳，感慨品性价值之别。 D. 尾联叹尘缨难濯的世俗无奈，观渔者泛于沧浪，寄隐逸无拘之向往。 【答案】B 【解析】 【详解】B.颔联“不见暮云成宿雨，空看芳草到斜阳”的“不见”“空看”是闲观中的自然状态，并非“失落怅惘”。诗人由期待暮雨到目送斜阳，展现的是闲适中的时光流转，“失落怅惘”与全诗悠然基调不符。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 ①马伸，字时中，东平人。靖康初，孙傅以卓行荐召。及汴京陷，金人立张邦昌，集百官，环以兵胁之，俾推戴。众唯唯，伸独奋曰：“吾职谏争，忍坐视乎！”乃与御史吴给共为议状，乞存赵氏，复嗣君位。邦昌既僭立，贼臣多从臾之，伸首具书请邦昌速迎奉元帅康王。同院无肯连名者伸独持以往而银台司视书不称臣辞不受。伸投袂叱之曰：“吾今日不爱一死，正为此耳，尔欲吾称臣邪？”即缴伸尚书省，以示邦昌。邦昌得书，气沮谋丧。明日，议迎哲宗后孟氏垂帘①，追还伪赦，乃遣李回等迎康王。 ②高宗即位，上知其有忠力于国，擢殿中侍御史，抚谕荆湖、广南，以诛邦昌及其党王时雍等。所过州县，诹察吏之贤否与民利疚，以次列上于朝。伸自湖、广将入奏黄潜善、汪伯彦不法凡十有七事，草疏已具，朝廷方召孙觌、谢克家，乃先奏：“觌、克家趋操不正，在靖康间与王时雍、王及之等七人结为死党，附耿南仲倡为和议，助成贼谋。有不主和议者，则欲执送金人。觌受金人女乐，草表媚之，极其笔力，乃负国之贼，宜加远窜。”不报。伸又进疏。 ③疏入，留中。明日，改卫尉少卿。伸以论事不行，辞不拜，录其疏申御史台，且叠上章言：“臣言可采，即乞施行，若臣言非是，合坐诬罔之罪。”移疾待命。旬日，诏伸言事不实，送吏部责濮州监酒税。时用事者恚甚，必欲杀之，以濮迫寇境，故有是命。趣使上道，伸怡然襆被而行，死道中。或曰王渊在濮，潜善密嗾其不利于伸。天下识与不识皆冤之。 【注释】①指太后或皇后临朝听政。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 孙傅以卓行荐召 荐：举荐 B. 俾推戴 俾：使 C. 邦昌既僭立 僭：超越本分 D. 趣使上道 趣：急速 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 同院无肯连名者伸独持以往而银台司视书不称臣辞不受 A. 同院无肯连名者/伸独持以往/而银台司视书不称臣/辞不受 B. 同院无肯连名者伸/独持以往而/银台司视书不称/臣辞不受 C. 同院无肯连名者/伸独持以往而/银台司视书/不称臣辞不受 D. 同院无肯连名者伸/独持以往/而银台司视书不称臣辞/不受 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 汴京沦陷后，金人以武力胁迫百官拥立张邦昌，马伸坚决反对并与吴给上书保赵氏。 B. 张邦昌僭位后，马伸独自上书劝其迎奉康王，因书中不称臣被拒，他怒斥银台司官员。 C. 高宗即位后提拔马伸，派他安抚荆湖等地，并命其负责诛杀张邦昌及其党羽王时雍等。 D. 马伸弹劾黄、汪二人未果，被派往濮州监酒税，途中去世，天下人都为他感到冤屈。 14. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 伸投袂叱之曰：“吾今日不爱一死，正为此耳，尔欲吾称臣邪？” 【答案】11. D 12. A 13. C 14. 马伸甩动衣袖怒斥他说：“我今天不惜一死，正是为了这个（不向张邦昌称臣）啊，你想要我称臣吗？” 【解析】 【导语】本文刻画了南宋志士马伸忠义不屈的形象。文章以北宋覆亡为时代背景，选取拒立伪朝、上书迎康王、弹劾奸佞等典型事件，层层展现他坚守气节、敢于直谏的品格。叙事简洁客观，依托史实塑造人物，蕴含推崇忠直、斥责叛国的士大夫价值取向。 【11题详解】 D.句意：催促马伸上路。趣：通“促”，催促。 【12题详解】 句意：同僚中没有愿意联名的人，马伸便独自拿着信前往，但银台司看到信中不称臣子，拒绝接受。 “同院无肯连名者”意为“同僚中没有愿意联名的人”，语意完整，应断开；“伸独持以往”主语为“伸（马伸）”，表述其行动，应独立成句，断开；“而银台司视书不称臣/辞不受”中，“银台司”是主语，“视书不称臣”是原因，“辞不受”是结果，逻辑连贯，中间需断开。 故断句为：同院无肯连名者/伸独持以往/而银台司视书不称臣/辞不受。 【13题详解】 C.原文第②段“抚谕荆湖、广南，以诛邦昌及其党王时雍等”中，“以”表目的（意为“借此（机会）诛杀”），强调“抚谕”与“诛杀”是关联任务，而非高宗 “并命其负责诛杀”（“负责”一词强化了直接命令的意味，与原文“以”表目的的语境不符）。 【14题详解】 注意下列重点字词： 投袂：甩动衣袖；爱：吝惜；耳：表语气，可译为“啊”；尔：你；邪：反问语气词，译为“吗”。 【点睛】参考译文： 马伸，字时中，是东平人。靖康初年，孙傅因他品行卓越而推荐征召他入朝。等到汴京陷落，金人扶立张邦昌为帝，召集百官，周围布满士兵进行威胁，强迫大家推戴张邦昌。众人都唯唯诺诺不敢作声，只有马伸奋然说道：“我的职责是谏诤争辩，怎能忍心坐视不管呢！”于是他与御史吴给共同起草议状，请求保全赵氏王朝，恢复嗣君（指宋钦宗或康王）的皇位。张邦昌僭越即位后，奸邪之臣大多随从并怂恿他，马伸首先写信给张邦昌，请他迅速迎奉元帅康王（赵构）。同僚中没有愿意联名的人，马伸便独自拿着信前往，但银台司看到信中不称臣（对伪政权），拒绝接受。马伸挥动衣袖叱责道：“我今天不惜一死，正是为了这件事，你想让我称臣吗？”随即把信交给尚书省，以此展示给张邦昌看。张邦昌得到信后，气势沮丧，阴谋破灭。第二天，朝廷商议迎请哲宗皇后孟氏垂帘听政，追回并废除伪政权的赦令，于是派遣李回等人去迎接康王。 宋高宗即位后，皇上知道他对国家忠诚尽力，提拔他为殿中侍御史，派他安抚荆湖、广南地区，以便诛杀张邦昌及其党羽王时雍等人。马伸经过各州县时，询问考察官吏是否贤能以及百姓的利弊疾苦，依次列单上报朝廷。马伸从荆湖、广南准备入朝奏报黄潜善、汪伯彦的不法行为共十七件事，奏疏草稿已经写好，当时朝廷正召见孙觌、谢克家，马伸便先上奏说：“孙觌、谢克家操守不正，在靖康年间与王时雍、王及之等七人结为死党，依附耿南仲倡导和议，助成贼人的阴谋。如果有不主张和议的人，他们就想要抓起来送给金人。孙觌接受金人赠送的歌妓乐舞，起草表章媚惑金人，极尽笔力讨好，这是辜负国家的贼子，应当加以远地流放。”但朝廷没有回复。马伸又进呈奏疏。 奏疏送入后，被扣留在宫中未发。第二天，马伸被改任为卫尉少卿。马伸因为自己的建议不被采纳，辞谢不接受任命，抄录他的奏疏申报给御史台，并且接连上章说：“如果我的话可以采纳，就请求施行；如果我的话不对，应当治我诬罔之罪。”随后称病等待命令。十天后，下诏说马伸所言事情不实，送交吏部责令他去濮州监管酒税。当时当权者非常愤怒，一定想杀掉他，因为濮州靠近敌寇边境，所以才有这个命令。催促他上路，马伸坦然地整理行装出发，死在半路上。有人说王渊在濮州，是黄潜善秘密唆使他对马伸不利。天下认识和不认识马伸的人都为他感到冤屈。 Ⅱ表 达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 ①日常生活中，逻辑如同无形的脉络，贯穿于决策、沟通与认知的每一个环节。它并非艰深的学术概念，而是指导人们合理行动的底层框架。​ ②职场情境最能体现逻辑的价值。某项目遭遇瓶颈时，逻辑的作用更为_________：需先判断风险是否值得_________，再排查“是否因_________传言导致决策偏差”。若仅凭直觉推进，可能在信息迷雾中迷失方向，唯有精准_________问题核心，才能突破困局。这种“风险评估—信息甄别—目标聚焦”的思维链条，正是逻辑在实践中的典型应用。​ ③清晨出门前，人们常会根据天气预报决定着装。若预报提示“降雨概率80%”，多数人会携带雨具——这看似简单的选择，实则包含概率判断与因果推理：高概率事件值得重视，携带雨具是应对降雨的有效措施。这种基于经验与数据的逻辑，构成了日常决策的基础。​ ④某项目延期时，管理者需追溯问题根源【A】是资源不足，还是流程冗余【B】若仅归因于“员工效率低”【C】便可能陷入逻辑谬误。合理的分析应遵循“现象—原因—对策”的链条【D】先核实各环节耗时，再排查协作漏洞，最终制定针对性方案。缺乏逻辑的判断，往往导致措施与问题错位。 ⑤交流中的逻辑同样关键。当有人宣称“某食物抗癌”时，理性的听者会追问依据：是否有实验数据支持？样本量是否充足？若仅凭“很多人这么说”便盲从，就犯了“诉诸大众”的逻辑错误。清晰的表达需满足“前提真实、推理有效”，否则易陷入诡辨的泥潭。​ ⑥逻辑的缺失可能引发连锁问题。比如，网络传言“某品牌饮料含致癌物质”，若不经核实便转发，可能源于“以偏概全”的逻辑谬误——将个别案例夸大为普遍现象。而具备逻辑素养的人，会先查证信息来源，再分析论证过程，从而避免被误导。​ ⑦诚然，生活并非全然的逻辑推演，情感与直觉亦有其价值。但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中找准方向，让行动更具理性根基。 15. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 脉络 B. 追溯 C. 诡辨 D. 推演 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 凸显 规避 轻信 锚定 B. 突显 躲避 轻慢 锁定 C. 突显 规避 轻慢 锚定 D. 凸显 躲避 轻信 锁定 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. ： B. ？ C. ， D. ； 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，让行动更具理性根基。​ B. 但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，使行动更具理性根基。​ C. 但健全的逻辑思维，帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，让行动更具理性根基。​ D. 但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，让行动更具理性的根基。 19. 将“忽视逻辑的决策，往往如同盲人摸象，难以触及问题本质”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. 第③段结尾 B. 第④段结尾 C. 第⑤段结尾 D. 第⑦段结尾 【答案】15. C 16. A 17. D 18. A 19. B 【解析】 【15题详解】 C.“诡辨”应为“诡辩”。“辨”侧重区分、辨别；“辩”侧重争论、说理、争辩。文中语境和说理争论相关，应当用“辩”。 【16题详解】 第一空：“凸显”指清楚地显露，侧重内在的价值、意义、作用显现出来。“突显”指突出地显露，侧重外形、样貌外在显现。语境中逻辑的价值清晰显露，搭配“价值”，选用“凸显”。 第二空：“规避”指设法避开风险、隐患、规则问题，多用于抽象事物（风险、危机）。“躲避”指躲开人、具体事物，偏向具象。语境中“风险”是抽象名词，固定搭配“规避风险”。 第三空：“轻信”指轻易相信（传言、消息）。“轻慢”是指对人态度傲慢、不敬重。语境中不要轻易相信传言，选“轻信”。 第四空：“锚定”指找准、固定核心目标、问题关键点，书面语，多用于思维、分析层面；“锁定”多用于目标、名额、方位。语境中精准抓住问题核心，属于分析思考层面，“锚定”问题核心是书面常用搭配。 【17题详解】 D.“合理的分析应遵循‘现象—原因—对策’的链条”是总起句，后半句“先核实各环节耗时，再排查协作漏洞，最终制定针对性方案”是对这条链条的具体阐释。此处前后是总说与解说关系，不能用分号，应该用逗号。 【18题详解】 画线句子的问题是“找准方向”和前文用过的“锚定问题核心”的“锚定”词语呼应更紧密，且原句本身语法没有错误，只是用词和前文语境的协调性不足。 B.结尾处“使”书面色彩过重。原文此处使用“让”，口语化书面语，通俗流畅，更换“使”破坏原有语言风格； C.此句中“帮助人们在复杂情境中保持清醒”删掉了“能”，“能”表能力、功用，表达逻辑思维具备这样的能力、作用。删去“能”，语句变成陈述句，直接认定一定会达成效果，表意绝对，弱化原文表达分寸，不符合文意； D.结尾“理性的根基”多增加助词“的”。“理性根基”是偏正短语，简洁凝练；“理性的根基”属于冗余修饰，文本语言精炼，不需要多余“的”，语言拖沓。 【19题详解】 B.第④段事例为项目延期，管理者如果简单归咎“员工效率低”，属于缺少逻辑；后文点明：缺乏逻辑的判断，往往导致措施与问题错位。段落话题围绕管理决策、追溯问题根源、逻辑缺失带来判断失误。把句子放在段尾：先用项目案例举例，再用“忽视逻辑的决策，往往如同盲人摸象，难以触及问题本质”进行总结提炼，最后紧跟原文“缺乏逻辑的判断，往往导致措施与问题错位”，语意衔接紧密，层层递进。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 水从高原流下，由西向东，渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩，划过激流，越过了湖泊中层层的鱼网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。 “它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。 “这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者说。 勇敢的行动若缺乏正确方向，终将走向失败。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 以方向为舵，载勇气远航 渤海的鱼拼尽全力逆流奔赴高原，冲破重重阻碍，拥有令人动容的勇气，可错误的目的地，让漫长的跋涉换来冰封的结局。这条鱼的故事引人深思：勇气是前行的船桨，而正确的方向才是舵轮，缺少舵的指引，再有力的船桨，也只会驶向绝境。 曾经的我恰好如同这条逆流的鱼。临近体育测试，长跑一直是我的弱项。我认定只要足够努力就能够突破极限，于是每天强迫自己超负荷长跑，不顾体力透支，一味增加里程。每一次奔跑我都拼尽全力，汗水浸透衣衫，双腿酸痛难忍，可测试成绩依旧停滞不前，反复高强度训练还让膝盖隐隐作痛。疲惫与挫败层层包裹着我，我不明白，付出这么多努力，为何看不到进步。 体育老师看出了我的困境，他告诉我，长跑比拼的不只是耐力，节奏、呼吸方式同样重要，单纯盲目增加运动量，只会消耗身体，事倍功半。我猛然醒悟，我拥有坚持奔跑的勇气，却没有找到适合自己的训练方向。此后我不再一味猛冲，认真学习调整呼吸节奏，合理规划训练强度，针对性锻炼腿部力量。循序渐进的训练之下，我的长跑成绩慢慢稳步提升。 一腔热血的勇气，从来不等同于成功。倘若道路选择错误，再多坚持不懈的奔赴，最终只是徒劳。古往今来，无数人怀揣热忱奋力前行，却因缺少理性判断，执着于错误的道路，白白耗费心力。真正的追梦，从来不是埋头不顾一切向前冲，前行途中，需要时常停下脚步审视前路。 勇气支撑我们跨越路上的风浪，正确方向指引我们奔赴想要抵达的彼岸。愿我们手握勇气，认准前路，以方向为舵，驾驭努力之舟，驶向理想的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一则寓言类材料作文，材料围绕逆流而上的鱼引出两种看法。年轻人赞颂鱼一往无前的勇气，老者点出鱼拥有拼搏精神，却选错前行方向，最终落得悲剧结局，文末直接点明核心观点：勇敢的行动若缺乏正确方向，终将走向失败。写作不能单一肯定勇气，也不能全盘否定坚持，需要辩证看待勇气与方向二者的关系。拼搏努力值得肯定，但行动之前找准方向更为关键，盲目执着、一味蛮干，再多付出也难以收获理想结果。立意可紧扣方向与奋斗的关联，可写怀揣勇气奔赴目标之时，先要找准前行道路；可写坚持固然可贵，适时审视方向，避免盲目奔赴；还可写真正有价值的追逐，是正确方向与不懈努力相辅相成。 二、选材构思。 选材遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，聚焦“盲目努力”与“找准方向再前行”的对比。学习层面，可以选取埋头刷题却不总结错题，耗费大量时间成绩不见起色，调整思路找准薄弱点专项突破，学习效率明显提升；兴趣实践层面，可以记录练习体育项目，一味加大训练强度不断受伤，在教练指导下调整训练方案，循序渐进获得进步；也可拓展视野选取社会事例，讲述追梦路上不少人仅凭一腔热血盲目前行，缺少规划与理性思考，最终徒劳无功。构思上，开头简述寓言故事，提炼感悟，引出中心论点。中间详写自身经历，细致刻画执着埋头努力却收效甚微时的迷茫，以及醒悟之后重新审视、调整方向的心理变化，将盲目付出与找准路径后的收获形成对照。结尾结合材料进行升华，阐明勇气与方向缺一不可，呼应开篇，传递理性奋进的成长思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度武汉市部分学校九年级6月检测语文试卷 教研联合体语文组命制 2025.06 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成。全卷共8页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡右上“贴条形码区”。 3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.答非选择题，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ I 阅 读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 文学景观与古典文学的互哺共生 ①所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层面具体分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。 ②文学景观的生成离不开古典文学。古典文学赋予文学景观生命与内涵。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知。名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江山千载犹香。”比如眉山的三苏祠，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所；又如，沈园因陆游、唐琬美丽而悲惨的爱情故事独具浪漫色彩，吸引了许多文人墨客前来寻觅爱情的足迹。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，后因谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗中提到“相看两不厌，只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观的内涵。 ③文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，文章亦凭山水以传。”古人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说：“文学景观是审美的记忆、情感的记忆。”文学景观呈现一定的美感特征，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”孟浩然与诸子游览岘山，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，遂写下这一首著名的诗歌。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的时候，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清叔韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说，的确是文学景观促进了古典文学的传承与传播。 ④对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰富内涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景观往往包括多层文化隐喻，是宝贵的精神财富。分布各地的文学景观，可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而不断创造新的作品以传承文脉，同时也激发了民族情怀与家国情怀，尤其在当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信。文学景观不仅仅是空间层面的存在，更是时间层面的、可对话的、可传承的，故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。充分重视文学景观，努力打造文化品牌，重点提升旅游文化，对推动我国文化旅游事业的发展意义重大。 1. 关于文学景观生成的多元逻辑，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 名篇效应让景观因经典文本获得持久生命力。 B. 名人效应使景观因文人行迹而积淀人文底蕴。 C. 叠加效应是景观经多代题咏形成的内涵叠加。 D. 文学景观的生成通常以其中一种效应为基础。 2. 对文学景观与古典文学“互构关系”的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 文学景观为古典文学提供了持续的创作母题。 B. 古典文学使文学景观的情感价值能传承延续。 C. 古典文学对景观的影响更多体现在精神层面。 D. 两者通过共同的记忆载体实现价值双向渗透。 3. 结合第④段内容，分析作者倡导“重视文学景观”的深层期待。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 映山红 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我新奇地发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 4. 第①②段中，映山红的外在表现有哪些特点？ 5. 结合第③④段，概括作者与映山红相关的童年经历。 6. 第⑤段中，映山红的内在品性体现在哪些方面？ 7. 结合第⑥～⑨段，作者借映山红寄托了哪些情感？ 三、（7分） 阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。 ①只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” ②正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大剌剌的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 ③林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差！端的有这般的苦处！” ④原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。 ⑤且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。” 8. 请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 9. 从选文内容看，林冲具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 春城望湖 ［宋］王令 春城绿野郁相望，闲客闲来兴自长。 不见暮云成宿雨，空看芳草到斜阳。 花生恶土终成笑，兰不逢人自信香。 虽有尘缨无处濯，坐观渔者满沧浪。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联绘“春城绿野”葱郁之景，点“闲客”身份，露逸兴渐浓之自得。 B. 颔联写期待暮云成雨未果，空对芳草消磨至斜阳，含失落怅惘之情。 C. 颈联借花生恶土终成笑柄、兰不逢人自信芬芳，感慨品性价值之别。 D. 尾联叹尘缨难濯的世俗无奈，观渔者泛于沧浪，寄隐逸无拘之向往。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 ①马伸，字时中，东平人。靖康初，孙傅以卓行荐召。及汴京陷，金人立张邦昌，集百官，环以兵胁之，俾推戴。众唯唯，伸独奋曰：“吾职谏争，忍坐视乎！”乃与御史吴给共为议状，乞存赵氏，复嗣君位。邦昌既僭立，贼臣多从臾之，伸首具书请邦昌速迎奉元帅康王。同院无肯连名者伸独持以往而银台司视书不称臣辞不受。伸投袂叱之曰：“吾今日不爱一死，正为此耳，尔欲吾称臣邪？”即缴伸尚书省，以示邦昌。邦昌得书，气沮谋丧。明日，议迎哲宗后孟氏垂帘①，追还伪赦，乃遣李回等迎康王。 ②高宗即位，上知其有忠力于国，擢殿中侍御史，抚谕荆湖、广南，以诛邦昌及其党王时雍等。所过州县，诹察吏之贤否与民利疚，以次列上于朝。伸自湖、广将入奏黄潜善、汪伯彦不法凡十有七事，草疏已具，朝廷方召孙觌、谢克家，乃先奏：“觌、克家趋操不正，在靖康间与王时雍、王及之等七人结为死党，附耿南仲倡为和议，助成贼谋。有不主和议者，则欲执送金人。觌受金人女乐，草表媚之，极其笔力，乃负国之贼，宜加远窜。”不报。伸又进疏。 ③疏入，留中。明日，改卫尉少卿。伸以论事不行，辞不拜，录其疏申御史台，且叠上章言：“臣言可采，即乞施行，若臣言非是，合坐诬罔之罪。”移疾待命。旬日，诏伸言事不实，送吏部责濮州监酒税。时用事者恚甚，必欲杀之，以濮迫寇境，故有是命。趣使上道，伸怡然襆被而行，死道中。或曰王渊在濮，潜善密嗾其不利于伸。天下识与不识皆冤之。 【注释】①指太后或皇后临朝听政。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 孙傅以卓行荐召 荐：举荐 B. 俾推戴 俾：使 C. 邦昌既僭立 僭：超越本分 D. 趣使上道 趣：急速 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 同院无肯连名者伸独持以往而银台司视书不称臣辞不受 A. 同院无肯连名者/伸独持以往/而银台司视书不称臣/辞不受 B. 同院无肯连名者伸/独持以往而/银台司视书不称/臣辞不受 C. 同院无肯连名者/伸独持以往而/银台司视书/不称臣辞不受 D. 同院无肯连名者伸/独持以往/而银台司视书不称臣辞/不受 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 汴京沦陷后，金人以武力胁迫百官拥立张邦昌，马伸坚决反对并与吴给上书保赵氏。 B. 张邦昌僭位后，马伸独自上书劝其迎奉康王，因书中不称臣被拒，他怒斥银台司官员。 C. 高宗即位后提拔马伸，派他安抚荆湖等地，并命其负责诛杀张邦昌及其党羽王时雍等。 D. 马伸弹劾黄、汪二人未果，被派往濮州监酒税，途中去世，天下人都为他感到冤屈。 14. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 伸投袂叱之曰：“吾今日不爱一死，正为此耳，尔欲吾称臣邪？” Ⅱ表 达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 ①日常生活中，逻辑如同无形的脉络，贯穿于决策、沟通与认知的每一个环节。它并非艰深的学术概念，而是指导人们合理行动的底层框架。​ ②职场情境最能体现逻辑的价值。某项目遭遇瓶颈时，逻辑的作用更为_________：需先判断风险是否值得_________，再排查“是否因_________传言导致决策偏差”。若仅凭直觉推进，可能在信息迷雾中迷失方向，唯有精准_________问题核心，才能突破困局。这种“风险评估—信息甄别—目标聚焦”的思维链条，正是逻辑在实践中的典型应用。​ ③清晨出门前，人们常会根据天气预报决定着装。若预报提示“降雨概率80%”，多数人会携带雨具——这看似简单的选择，实则包含概率判断与因果推理：高概率事件值得重视，携带雨具是应对降雨的有效措施。这种基于经验与数据的逻辑，构成了日常决策的基础。​ ④某项目延期时，管理者需追溯问题根源【A】是资源不足，还是流程冗余【B】若仅归因于“员工效率低”【C】便可能陷入逻辑谬误。合理的分析应遵循“现象—原因—对策”的链条【D】先核实各环节耗时，再排查协作漏洞，最终制定针对性方案。缺乏逻辑的判断，往往导致措施与问题错位。 ⑤交流中的逻辑同样关键。当有人宣称“某食物抗癌”时，理性的听者会追问依据：是否有实验数据支持？样本量是否充足？若仅凭“很多人这么说”便盲从，就犯了“诉诸大众”的逻辑错误。清晰的表达需满足“前提真实、推理有效”，否则易陷入诡辨的泥潭。​ ⑥逻辑的缺失可能引发连锁问题。比如，网络传言“某品牌饮料含致癌物质”，若不经核实便转发，可能源于“以偏概全”的逻辑谬误——将个别案例夸大为普遍现象。而具备逻辑素养的人，会先查证信息来源，再分析论证过程，从而避免被误导。​ ⑦诚然，生活并非全然的逻辑推演，情感与直觉亦有其价值。但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中找准方向，让行动更具理性根基。 15. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 脉络 B. 追溯 C. 诡辨 D. 推演 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 凸显 规避 轻信 锚定 B. 突显 躲避 轻慢 锁定 C. 突显 规避 轻慢 锚定 D. 凸显 躲避 轻信 锁定 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. ： B. ？ C. ， D. ； 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，让行动更具理性根基。​ B. 但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，使行动更具理性根基。​ C. 但健全的逻辑思维，帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，让行动更具理性根基。​ D. 但健全的逻辑思维，能帮助人们在复杂情境中保持清醒，在信息洪流中锚定方向，让行动更具理性的根基。 19. 将“忽视逻辑的决策，往往如同盲人摸象，难以触及问题本质”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. 第③段结尾 B. 第④段结尾 C. 第⑤段结尾 D. 第⑦段结尾 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 水从高原流下，由西向东，渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩，划过激流，越过了湖泊中层层的鱼网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。 “它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。 “这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者说。 勇敢的行动若缺乏正确方向，终将走向失败。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $