第四单元整本书阅读《红岩》练习 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 2026—2027学年统编版八年级上册第四单元《红岩》同步练习，以基础记忆、理解辨析、文本精读、综合探究四层递进设计，覆盖整本书核心知识点，强化红色文化传承与阅读方法应用。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础难度|作者、主要人物、核心情节等基础识记|填空题型，聚焦教材重点，夯实文化自信根基| |中等难度|人物精神内核、情节原因、写作手法等理解|选择题型，设置正反对比选项，培养逻辑思维| |中高难度|经典语段细读、人物精神品质分析|文本精读题，结合关键词句赏析，提升语言运用能力| |拔高难度|整本书人物对比、阅读方法综合应用|探究简答题，整合全书内容，深化思维能力与审美创造|

2026—2027 学年统编版八年级上册第四单元整本书阅读《红岩》同步练习 满分：60 分 时长：30 分钟 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础识记填空（每空 1 分，共 14 分｜基础难度） 1. 《红岩》作者是________、罗广斌，小说取材重庆解放前夕渣滓洞、________两处集中营真实革命斗争。 2. 小说故事发生在解放战争后期的________（城市），敌人疯狂镇压地下共产党员与革命群众。 3. 全书革命精神核心：革命者在酷刑、死亡威胁下坚守信仰，不屈不挠的________精神。 4. 面对敌人严刑拷打，坚贞不屈，标志性人物 “江姐” 全名________。 5. 书中年轻知识分子，长期负责重庆地下刊物《________》的印刷、传递工作。 6. 伪装成富商潜伏在敌人特务机关，深入敌人内部的地下党员是________。 7. 性格急躁、冲动，却作战勇敢，狱中坚持组织斗争的青年工人革命者________。 8. 叛徒________贪图富贵，出卖大批地下党员，造成党组织重大损失。 9. 狱中难友们秘密缝制五星红旗，期盼________早日到来。 10. 敌人使用各种酷刑折磨革命者，江姐遭受的标志性酷刑是________。 11. 小烈士________从小跟随父母关押狱中，牺牲时不足十岁。 12. 第四单元整本书推荐阅读方法：摘抄与________。 13. 小说结尾，大批革命者在胜利前夕惨遭敌人________，用生命换来山城解放。 二、单项选择题（每题 3 分，共 18 分｜中等难度） ( ) 1. 江姐遭受酷刑却绝不吐露党组织秘密，根本原因是 A. 害怕敌人加重刑罚 B. 坚守共产主义信仰，誓死保护战友与地下组织 C. 认为敌人拿不到任何情报 D. 寄希望特务良心发现 考点：江姐人物精神内核 ( ) 2. 甫志高叛变的主要根源是 A. 敌人武力强行抓捕 B. 意志薄弱，贪图物质享受、畏惧牺牲 C. 被特务挟持家人 D. 对革命前途失去正确判断 考点：甫志高叛变内在原因 ( ) 3. 许云峰狱中挖地道，最终没有成功逃生是因为 A. 地道挖到一半主动放弃 B. 敌人提前实施屠杀计划，地道完工却来不及撤离 C. 地道坍塌无法通行 D. 不愿独自抛下狱中战友 考点：许云峰地道情节完整脉络 ( ) 4. 下列对小萝卜头形象评价最准确的一项是 A. 胆小懦弱，不敢反抗敌人 B. 身处牢笼仍热爱学习，纯真善良，拥有坚定革命初心 C. 年纪太小，完全不懂革命理想 D. 一心只想逃出监狱，不顾集体安危 考点：小萝卜头人物形象 ( ) 5. 小说塑造叛徒与英雄两组人物，主要写作作用是 A. 单纯记录监狱日常琐事 B. 正反对比，凸显革命者信仰坚定、视死如归的崇高品格 C. 揭露监狱生活枯燥压抑 D. 表现敌我双方实力差距悬殊 考点：正反人物对比写作意图 ( ) 6. 阅读《红岩》不适合摘抄的内容是 A. 革命者抒发理想、坚守信念的经典语段 B. 刻画人物坚贞不屈的动作、语言描写 C. 特务残忍施暴、无意义血腥重复描写 D. 狱中难友互相鼓励、传递希望的对话 考点：摘抄读书笔记筛选标准 三、语段精读（12 分｜中高难度，文本细读 + 人物赏析） 选段： 竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！毒刑拷打那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志永远不会屈服。无论你们使用什么酷刑，都休想从我口中得到党组织的半点消息。 1. 这段话出自哪位人物？（2 分） 2. 结合选段词句，分析这句话体现人物怎样的精神品质。（4 分） 3. 结合全书，谈谈作者塑造江姐这一英雄形象的深层意义。（6 分） 四、综合探究简答（16 分｜拔高难度，整本书宏观整合） 1. 小说以许云峰、江姐等英雄与甫志高叛徒形成鲜明对比，结合具体情节，分析二者精神追求的巨大差异。（8 分） 2. 结合单元阅读要求，说说阅读《红岩》时可以摘抄哪几类文字，摘抄搭配读书笔记有什么阅读益处。（8 分） 参考答案与阅卷细则 一、基础识记填空（14 分） 1. 杨益言；白公馆 2. 重庆 3. 红岩（革命） 4. 江竹筠 5. 挺进报 6. 许云峰 7. 成岗 8. 甫志高 9. 解放（新中国） 10. 竹签钉手指 11. 小萝卜头（宋振中） 12. 写读书笔记 13. 屠杀 二、单项选择题（18 分，每题 3 分） 1.B 解析：江姐心中信仰坚定，宁可牺牲自己，绝不出卖同志与组织。 2.B 解析：甫志高贪图安逸，畏惧牢狱与酷刑，主动投降叛变。 3.B 解析：许云峰挖掘的地道已经打通，但敌人提前下达屠杀命令，来不及带领大家撤离。 4.B 解析：小萝卜头在狱中坚持读书，主动为狱中同志传递消息，纯真又有革命信念。 5.B 解析：叛徒的懦弱自私反衬革命英雄的崇高信仰与牺牲精神。 6.C 解析：无意义重复血腥描写没有摘抄价值，重点摘抄体现理想、人物品格的文字。 三、语段精读（12 分） 1. 江姐（江竹筠）（2 分） 2. 运用对比，将竹签酷刑与钢铁般的意志对照；表现江姐不惧酷刑、信仰坚定、誓死保守党的秘密、宁死不屈的革命气节。（4 分） 3. 江姐是红岩英雄群像代表；作者借她歌颂千千万万为解放事业牺牲的地下党员；告诉读者和平来之不易，传承不畏牺牲、坚守初心的红色精神，激励当代人铭记革命先烈。（6 分） 四、综合探究简答（16 分） 1. 正反人物对比（8 分） 革命者（江姐、许云峰）：心中装着人民与解放事业，信仰坚定，面对酷刑、死亡绝不妥协，愿意为集体、理想牺牲自我； 叛徒甫志高：只贪图个人物质享受，害怕吃苦牺牲，为保全自己出卖同志，抛弃革命信仰。 一正一反形成强烈反差，突出革命者崇高伟大。 2. 摘抄与读书笔记运用（8 分） 摘抄内容：①英雄抒发理想、信念的名句；②人物动作、语言、神态细节描写；③狱中传递希望、鼓舞同伴的段落； 好处：积累红色经典语句，加深人物印象；读书笔记记录阅读感悟、人物评价、时代思考，加深对革命精神的理解，提升文本赏析能力。 学科网（北京）股份有限公司 $