第13课 《一块奶酪》课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕童话《一块奶酪》展开，聚焦蚂蚁队长的故事，通过初读感知、勾划段落、心理变化梳理等学习支架，帮助学生理解故事脉络和角色特点，课堂导入结合单元“想象的翅膀”主题，以“花儿跳舞、星星唱歌”创设童话情境。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，“游戏识字”环节通过趣味活动强化“恐、毅、聚”等字词记忆，“经典片段分析”引导学生勾划蚂蚁队长心理描写，培养逻辑思维。跨学科视频“蚂蚁为什么不会迷路”拓展文化视野，学生能提升语言表达和思维深度，教师可获得结构化教学方案，丰富课堂活动。

第四单元 乘着想象的翅膀， 游历奇妙的童话王国， 看花儿跳舞， 听星星唱歌。 ▲ 阅读童话，构筑充满童心的精神乐园。 ◎ 感受童话丰富的想象，体会其中的真善美。 ◎ 试着自己编童话、写童话。 1 一块奶酪 * 13 2 1课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？ 2喜不喜欢蚂蚁队长，理由是什么？ 3 诱人 宣布 xuān yòu 纪律性 xìng 奶酪渣 zhā 处罚 chǔ 多强 qiáng 争先恐后 kǒng 毅力 yì 聚集 jù 犯禁令 fàn jìn 处 依旧 jiù 我会认 jì 4 多音字 处 chǔ chù 到处 处罚 处理 别处 表示处理、安排 表示地方 宣布 处罚 争先恐后 诱人 毅力 强大 纪律性 奶酪渣 犯下 禁令 依旧 聚集 字词识记 宣 诱 强 纪 犯 渣 处 性 禁 旧 聚 恐 毅 游戏识字 ___小声说话。 ___争着向前，唯恐落后。 ___形容心里慌乱不安。 ___迟疑不决，拿不定主意。 A.嘀咕 B.犹豫 C.七上八下 D.争先恐后 A D C B 选一选。 放学了，同学们（ ）地奔出教室。文文走在最后，想到今天英语考试没考好，心里（ ），小声（ ）道：“妈妈会不会批评我呢？” 七上八下 嘀咕 争先恐后 嘀咕 犹豫 七上八下 争先恐后 选一选。 用自己的话说一说：课文围绕奶酪讲了一件什么事？ 蚂蚁队长发现了一块奶酪，一群蚂蚁要把这块奶酪搬回去当粮食。搬运过程中，蚂蚁队长用力过猛，把奶酪拽掉了一块，蚂蚁队长想吃，经过一番思想斗争，蚂蚁队长让最小的一只蚂蚁把奶酪渣吃了。最后，它们成功把奶酪搬进了洞里 初读课文 队长初印象 主角 配角 提及到的 蚂蚁队长 蚂蚁群体 最小的蚂蚁 11 自由阅读课文，用“ ”勾出描写蚂蚁队长的段落，再说一说：在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 自由阅读课文，用“ ”勾出描写蚂蚁队长的段落，再说一说：在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 宣布禁令 发现奶酪 拽掉一角 支开同伴 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 13 借助提示语，讲一讲蚂蚁队长的故事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 宣布禁令 发现奶酪 拽掉一角 支开同伴 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 14 再次浏览课文，最能体现蚂蚁队长内心想法的是哪几个段落？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 宣布禁令 发现奶酪 拽掉一角 支开同伴 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 拽掉一角 命令最小的蚂蚁吃奶酪渣 15 关注经典片段 体验队长内心 D6蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 阅读课文的第6段，用“—”勾出队长面对奶酪渣的想法。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 大 这是一块怎样的奶酪呢？从哪里读出来的？ 诱人的 D6蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 这么诱人，能趁机吃掉它吗？ 默读课文1-3自然段，找一找：蚂蚁队长宣布了什么禁令？用“—”勾出。 1蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 2一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚” 3大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着太大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 争先恐后： 争着向前，唯恐落后。 纪律严明、一视同仁 大家为什么争先恐后的搬运粮食？ D6蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 拽掉一角 左右为难，矛盾 蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？ 因为奶酪渣那么香，我想吃一口，但是吃的话又会犯禁令，我很为难。 真实 22 读课文7-13自然段，说说蚂蚁队长处理这个意外时候的心理。 拽掉奶酪一角 支开同伴 命令小蚂蚁吃奶酪渣 七上八下 ？ ？ 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。 蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！” 蚂蚁队长为什么生气呢？用“~~~~~”画出原因。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ 支开同伴 D11这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 犹豫不决，然后下定决心 他想：__________________；___________________________。 蚂蚁队长是在什么和什么之间犹豫呢？联系上下文，想象一下他此时心里是怎么想的呢？和同桌说一说。 D12小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 读第12段，队长最终做了什么样的决定，用“--”勾出来。你赞成这样的决定吗？ 关爱弱小 公平公正 以身作则、真诚、有智慧 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 最后的结果怎样？ 蚂蚁队长爱护弱小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。 和同学一起讲一讲这个故事，根据提示，加入蚂蚁队长的心理变化过程哦。 宣布禁令 发现大奶酪 拽掉奶酪一角 支开同伴 命令小蚂蚁吃奶酪渣 严 肃 诱 人 七上八下 犹 豫 下定决心 评价队长 为它点赞 讨论：你觉得这位蚂蚁队长怎么样？说说理由。 蚂蚁队长严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。 蚂蚁队长很真实，碰到好吃的它也想吃，但他知道反思，最后很有智慧地解决了这件事。 如果你就是蚂蚁团队中的一员，如何评价队长？ 我们都听从队长的，它很有威望。 你是这只最小的蚂蚁，你如何评价队长？ 队长的处理方式很合理，感谢我的队长让我享受了奶酪渣！ 说一说： 你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？ 遵守纪律 严于律己 以身作则 爱护弱小 练一练 1.课文围绕一块奶酪讲了哪些事？你能根据先后顺序填一填吗？ ①蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。 ②蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。 ③大家劲头更足，把奶酪搬进了洞里。 ④蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。 ⑤蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。 （②） （ ） （ ） （ ） （ ） ④ ① ⑤ ③ 跨学科学习 蚂蚁为什么不会迷路，你知道吗？点开视频了解一下吧！ $