2027届高三生物人教版一轮复习课件 第14课时　细胞的增殖

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞的增殖”专题，依据课程标准要求覆盖细胞周期、有丝分裂与无丝分裂、根尖有丝分裂实验三大核心考点，通过2023-2025年浙江、江苏、河北等多省真题考情分析，明确“细胞周期调控”“有丝分裂过程”“实验操作”为高频考点，归纳概念辨析、过程图像分析、实验步骤评价等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“真题情境+素养培养+技巧指导”的复习模式，如结合2024江苏卷DIC药物题解析细胞周期物质准备，运用“模型法”构建染色体与核DNA数量关系培养科学思维，实验部分通过解离时间控制、染色剂选择等易错点分析强化探究实践。特设“答题模板”和“考向预测”，帮助学生掌握图像题解题技巧，教师可据此开展精准复习，提升学生高考得分率。

第四单元　细胞的生命历程 第14课时　细胞的增殖 模块一 分子与细胞 2027高考生物一轮总复习 1 课程标准 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。2.活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片，或观察其永久装片。 考情分析 1.细胞增殖和细胞周期 2025：浙江1月选考T12；2024：江苏T12、河北T14、湖北T13、黑吉辽T2；2023：重庆T14、全国新T31 1 考情分析 2.有丝分裂与无丝分裂 2025：江西T9、重庆T2、甘肃T5、广东T4、北京T6、浙江1月选考T16；2024：海南T10、江西T3、北京T5、浙江6月选考T18；2023：河北T2、辽宁T11、湖北T13、浙江1月选考T10 3.实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 2025：湖南T2、江苏T12、陕晋宁青T5、黑吉辽蒙T11；2024：北京T14、浙江1月选考T4；2023：江苏T9、湖北T10、浙江6月选考T10 1 目录 考点一　细胞增殖和细胞周期 考点二　有丝分裂与无丝分裂 考点三　实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 课时作业14 真题演练 感悟高考 1 考点一　细胞增殖和细胞周期 1 1．生物体的生长 细胞分裂 返回 必备知识　梳理 2．细胞增殖 细胞分裂 无丝分裂 物质准备 细胞分裂 周期性 发育 遗传 返回 必备知识　梳理 3．细胞周期 连续分裂 下一次分裂完成 返回 必备知识　梳理 ①温度、pH等环境因素会影响细胞周期的长短，因此，同一细胞的细胞周期是可变的。②只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期。 提醒 返回 必备知识　梳理 (1)肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制。(2024·黑吉辽卷)(　　) (2)同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异。(2022·浙江1月选考)(　　) (3)用同位素示踪法检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，放射性同位素最适合标记在胞嘧啶。(2022·浙江6月选考)(　　) (4)酵母菌和醋酸杆菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷)(　　) × 辨析与表达 √ √ × 返回 必备知识　梳理 (5)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性，细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括___________ ______________________。(2023·全国新课标卷) (6)(必修1 P111“表6-1”)不同生物的细胞、同种生物不同细胞的细胞周期不同，但它们的共同点是_____________________________。 DNA分子的 复制和有关蛋白质的合成 均为分裂间期时间长于分裂期 返回 必备知识　梳理 围绕细胞周期的概念考查生命观念、科学思维 C 考向 1．(2024·江苏卷)治疗恶性黑色素瘤的药物DIC是一种嘌呤类生物合成的前体，能干扰嘌呤的合成。下列相关叙述错误的是(　　) A．嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料 B．DIC可抑制细胞增殖使其停滞在细胞分裂间期 C．细胞中蛋白质的合成不会受DIC的影响 D．采用靶向输送DIC可降低对患者的副作用 返回 核心素养　达成 解析：DNA和RNA都含有腺嘌呤和鸟嘌呤，所以嘌呤是细胞合成DNA和RNA的原料，A正确；细胞增殖间期进行DNA的复制，DIC能干扰嘌呤的合成，从而阻止DNA的复制，使其停滞在细胞分裂间期，B正确；DIC能干扰嘌呤的合成，阻止RNA的合成，因此会影响细胞中蛋白质的合成，C错误；采用靶向输送DIC可避免对其他正常细胞造成干扰，可降低对患者的副作用，D正确。 返回 核心素养　达成 2．(2026·湖北宜昌模拟)番茄果实发育从受精后的子房开始，此过程中，果皮的细胞层数仅增加了约2倍，而细胞体积却扩大了上万倍如图1。研究表明细胞体积扩大的主要驱动力是核内复制(一种特殊的细胞周期)如图2。已知正常的细胞周期如图3， 下列叙述错误的是(　　) A 返回 核心素养　达成 A.番茄果实大小由细胞大小和细胞数量共同决定，细胞大小与核DNA含量无关 B．果实发育受到其内部种子合成的生长素调节，还可能与光照等环境因素有关 C．核内复制无M期并且不发生细胞质分裂，S期细胞进行DNA复制 D．番茄果实细胞有些处于核内复制或正常细胞周期，也有些没有细胞周期 返回 核心素养　达成 解析：根据题意可知，从受精到果实成熟，果皮的细胞层数仅增加了约2倍，而细胞体积却扩大了上万倍，这说明番茄果实大小由细胞数量和细胞大小共同决定，根据图1可知，不同细胞层数的细胞内的核DNA含量不同，A错误；植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，B正确；核内复制分为S期和G期，其中S期进行DNA复制，根据图2可知，核内复制无M期，因此一个细胞不能分裂为两个细胞(即不能发生细胞质分裂)，导致细胞内核DNA含量加倍，C正确；番茄果实中果皮细胞可能处于核内复制，其他分裂细胞可能处于正常的细胞周期，未连续分裂的细胞没有细胞周期，D正确。 返回 核心素养　达成 细胞周期的表示方法 方法规律 表示方法 用字母表示细胞周期 扇形图 A→B→C→D→E→A为一个细胞周期，其中A→B→C→D→E为分裂间期，DNA复制发生于图中S期，蛋白质合成主要发生在图中的G1、G2期 直线图 (a＋b)或(c＋d)为一个细胞周期 返回 核心素养　达成 表示方法 用字母表示细胞周期 坐标曲线图 (a＋b＋c＋d＋e)为一个细胞周期 柱形图 B组细胞处于分裂间期的S期，正在进行DNA复制，C组细胞处于分裂间期的G2期和M期，A组细胞数目最多，处于分裂间期的G1期，分裂间期时间最长 返回 核心素养　达成 考点二　有丝分裂与无丝分裂 1 1．有丝分裂的过程及特点(以高等植物细胞为例) DNA分子 蛋白质 返回 必备知识　梳理 染色体 核仁 核膜 纺锤体 赤道板 染色质丝 纺锤丝 返回 必备知识　梳理 ①DNA复制使DNA分子数目加倍，染色体数目不变。②着丝粒分裂使染色体数目加倍，DNA分子数目不变。 提醒 返回 必备知识　梳理 2．动、植物细胞有丝分裂的主要区别 纺锤丝 中心体 细胞板 缢裂 返回 必备知识　梳理 ①赤道板是人为规定的虚拟面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到。②细胞板是一种细胞结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。③低等植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体的方式与动物细胞相似，末期细胞质分裂方式与高等植物细胞相似。 提醒 返回 必备知识　梳理 3．有丝分裂的特征与意义 染色体 DNA 平均 遗传 返回 必备知识　梳理 4．无丝分裂 细胞核 纺锤丝 染色体 返回 必备知识　梳理 (1)细胞增殖过程中，在细胞分裂中期染色体数目会加倍。(2025·重庆卷)(　　) (2)培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖。(2024·新课标卷)(　　) (3)黑藻细胞分裂时，会发生核膜的消失和重建。(2022·福建卷)(　　) (4)植物细胞有丝分裂前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(2021·浙江1月选考)(　　) × 辨析与表达 √ √ × 返回 必备知识　梳理 (5)(必修1 P112～113“图6-2”)分裂间期核DNA存在于染色质丝中，分裂期染色质丝螺旋缠绕成棒状的染色体，这种变化的意义是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (6)(必修1 P115“思维训练”)运用模型解释细胞不能无限长大的原因：______________________________________________________________________________________________________。 分裂间期核DNA存在于染色质丝中，便于解旋后进行DNA的复制和转录，分裂期染色质丝螺旋缠绕成棒状的染色体，有利于遗传物质的平均分配 表面积与体积的关系限制了细胞的长大：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低 返回 必备知识　梳理 【情境应用】　如图1为某高等植物根尖分生区细胞一个细胞周期中部分细胞的模式图，图2表示细胞内染色体与核DNA数目比随细胞周期的变化关系。 返回 关键能力　提升 【问题探究】　 (1)用显微镜观察时，视野中看到数量最多的细胞是图1中的__(填序号)，理由是____________。 (2)图1细胞在一个细胞周期中正确的排序为②④①③，其中处于有丝分裂中期的是__(填序号)，判断依据是_________________________________ _______。 (3)图2中de段形成的原因是_____________________________。 ② 间期时间最长 ④ 染色体的着丝粒整齐地排列在赤道 板上 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 返回 关键能力　提升 (4)绘制该高等植物根尖分生区细胞的一个细胞周期中染色体的数量变化曲线(注：在纵坐标上标注具体条数)。 答案： 返回 关键能力　提升 “模型法”分析细胞分裂过程 方法规律 (1)物理模型分析染色体、染色单体、核DNA的数量关系 ①染色体数＝着丝粒数，即根据着丝粒数计算染色体数。 返回 核心素养　达成 ②当染色单体存在时，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2。 ③当无染色单体存在时，染色体数∶核DNA分子数＝1∶1。 返回 核心素养　达成 (2)数学模型分析细胞周期中核DNA、染色体、染色单体含量变化 ①表格模型 项目 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 核DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 染色体数目 2n 2n 2n 4n 4n→2n 染色单体数目 0→4n 4n 4n 0 0 返回 关键能力　提升 ②曲线模型 返回 关键能力　提升 ③柱状图模型 返回 关键能力　提升 a．根据有无染色单体判断各时期 b．根据核DNA数∶染色体数∶染色单体数的比例关系判断各时期 返回 关键能力　提升 (3)染色体与核DNA数量关系模型 ①图中ef(BC)段表示S期DNA的复制，染色单体形成。 ②图中fg(CD)段表示含有姐妹染色单体的时期，即G2期、有丝分裂前期和中期。 ③图中gh(DE)段表示有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失。 返回 关键能力　提升 围绕有丝分裂过程考查生命观念 C 考向1 1．(2023·河北卷)关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　) A．精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞 B．DNA在分裂间期边解旋边复制 C．细胞DNA总量在分裂后期减半 D．核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成 解析：精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞，A正确；DNA分子的复制过程发生在分裂间期，DNA复制的特点表现为边解旋边复制，B正确；有丝分裂后期细胞的DNA总量不会减半，C错误；在有丝分裂末期，核膜、核仁重新出现，即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新形成，D正确。 返回 核心素养　达成 2．(2024·江西卷)某植物中，T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，从而影响细胞的增殖。下列推测错误的是(　　) A．T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体 B．T基因突变导致染色体着丝粒无法在赤道板上排列 C．T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍 D．T基因突变影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动 B 返回 核心素养　达成 解析：纺锤体的形成是在前期，T基因的突变影响的是有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度，因此T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体，A正确；染色体的着丝粒排列在赤道板上是中期的特点，T基因的突变影响的是后期纺锤体伸长的时间和长度，因此T基因突变时染色体的着丝粒可以在赤道板上排列，B错误；着丝粒是自动分裂的，不需要依靠纺锤丝的牵拉，因此T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍，C正确；T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，进而影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动，D正确。 返回 核心素养　达成 3．(2023·辽宁卷)如图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图(仅显示部分染色体)。下列叙述正确的是(　　)   A.②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同 B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上 C．④时期，非同源染色体自由组合 D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同 B 返回 核心素养　达成 解析：②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物细胞的有丝分裂前期，但图中还能观察到核膜，高等动物细胞有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误；由题图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物细胞有丝分裂中期，B正确；④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，未发生非同源染色体的自由组合，C错误；⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是细胞膜从细胞中央向内凹陷，缢裂为两个细胞，D错误。 返回 核心素养　达成 围绕有丝分裂模型考查科学思维 B 考向2 4．(2026·江西鹰潭三模)图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA含量变化曲线图，图2是根据细胞核DNA含量不同，将大量某种连续增殖的细胞分为三组，统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是(　　) 返回 核心素养　达成 A．图1中EF段的染色体数是CD段的一半 B．图2丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍 C．图2中乙组细胞所处时期相当于图1中的AB段 D．有丝分裂过程中染色体螺旋化程度最高的是图2的甲组细胞 返回 核心素养　达成 解析：图1表示一个细胞周期内每条染色体上的DNA含量变化，BC段形成的原因是DNA的复制；CD段处于分裂间期的G2期、有丝分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝粒的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期，后期细胞中染色体数目是CD段的2倍，A错误。图2丙组细胞中的DNA含量为4C，包括间期DNA复制后、前期、中期、后期和末期的细胞，其中后期和末期的细胞中染色体数目加倍，B正确。图2中甲组细胞所处时期相当于图1中的AB段(DNA复制以前)，乙组细胞所处时期相当于图1中的BC段，C错误。观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是中期，为图2的丙组部分细胞，D错误。 返回 核心素养　达成 考点三　实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1 1．实验原理 分生区 碱性染料 独立 高倍显微镜 染色体 返回 必备知识　梳理 2．实验步骤 2~3 解离液 甲紫 染色体 使细胞分散开来，有利于观察 返回 必备知识　梳理 低倍镜 分生区 正方 紧密 返回 必备知识　梳理 ①根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。②“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。 提醒 返回 必备知识　梳理 (1)观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂可用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液”。(2025·湖南卷)(　　) (2)观察植物细胞的有丝分裂可使用洋葱作为实验材料。(2025·陕晋宁青卷)(　　) (3)将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体。(2025·黑吉辽蒙卷)(　　) (4)观察根尖细胞有丝分裂时，所有细胞均为长方形且处于未分裂状态是因取材不当引起的。(2024·北京卷)(　　) × 辨析与表达 √ √ √ 返回 必备知识　梳理 (5)制作根尖有丝分裂装片时，解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开。(2023·江苏卷)(　　) (6)观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂时，解离后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色。(2022·北京卷)(　　) (7)观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用甲紫溶液使其着色。(2021·全国乙卷)(　　) × √ √ 返回 必备知识　梳理 (8)(必修1 P117“探究·实践”讨论)根据观察结果，比较细胞周期中不同时期的时间长短的方法是_________________________________________ __________________________________________。 统计处于某时期的细胞数占计数细胞总数的比例，比例越大，该时期所占的时间越长 返回 必备知识　梳理 围绕根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验考查科学思维、科学探 究 C 考向 1．(2025·江苏卷)用秋水仙素处理大花葱(2n＝16)，将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是(　　) A．解离时间越长，越有利于获得图1所示的分裂 相 B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水 并压片 C．图2是有丝分裂后期的细胞分裂相 D．由于秋水仙素的诱导，图1和图2细胞的染色体数目都加倍 返回 核心素养　达成 解析：解离时间过长，会使细胞过于酥软，导致细胞结构被破坏，不利于观察到题图1所示的清晰分裂相，A错误；解离后的根尖，应先进行漂洗，洗去解离液，然后染色，再置于载玻片上，滴加清水并用镊子尖将根尖弄碎后，盖上盖玻片再压片，B错误；图2中细胞的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，分别向细胞两极移动，符合有丝分裂后期的特征，C正确；图1细胞不处于有丝分裂后期，且明显看出染色体数目多于16条，是秋水仙素诱导染色体数目加倍的结果，而图2细胞处于正常的有丝分裂后期，着丝粒分裂导致其染色体数目加倍，并不是秋水仙素诱导的结果，D错误。 返回 核心素养　达成 实验操作的注意事项 知识总结 返回 核心素养　达成 2．(2023·浙江6月选考)为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是(　　) A．选用易获取且易大量生根的材料 B．选用染色体数目少易观察的材料 C．选用解离时间短分散性好的材料 D．选用分裂间期细胞占比高的材料 D 返回 核心素养　达成 解析：根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料，A正确；选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B正确；选用解离时间短分散性好的材料，更利于观察细胞分裂时的染色体变化，C正确；细胞周期中，分裂间期比分裂期占比要大，应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂，D错误。 返回 核心素养　达成 真题演练 感悟高考 1 1．(2023·湖北卷)→(必修1 P111“表6-1”)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表(单位：个)。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是(　　) C 学生 分裂 间期 分裂期 总计 前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22 乙 5 6 3 3 5 22 丙 5 6 3 2 6 22 丁 7 6 3 2 5 23 戊 7 7 3 2 6 25 返回 真题演练 感悟高考 A．丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆 B．五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分 C．五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段 D．戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同 返回 真题演练 感悟高考 解析：丙和丁计数的差别在于分裂间期和末期的细胞数量不同，在区分两个时期时，丙和丁同学判断结果不同是分裂时期发生混淆造成的，A正确；有丝分裂中期，染色体整齐地排列在细胞中央，易区分，故五位同学记录的中期细胞数量一致，B正确；取用的材料处于旺盛的分裂阶段时，观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期，只有少数细胞处于分裂期，五位同学记录的间期细胞数量不多，可能的原因是五位同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录的，在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低，故五位同学记录的间期细胞数量不多，C错误；戊统计的细胞数量较多，可能与该同学的细胞计数规则有关，戊的细胞计数规则可能与其他同学不同，D正确。 返回 真题演练 感悟高考 教材情境再发掘 (1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，视野中细胞数量最多的分裂时期是____，原因是__________________。 (2)观察有丝分裂最好选择小鼠十二指肠上皮细胞，原因是______________________________________。 间期 间期持续的时间最长 小鼠十二指肠上皮细胞分裂期时间占比较高 返回 真题演练 感悟高考 2.(2022·湖南卷)洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是(　　) A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B．b为分裂中期细胞，含染色体16条、核DNA分子32 个 C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细 胞分裂中期时长 D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低 B 返回 真题演练 感悟高考 解析：图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误；b细胞的着丝粒整齐地排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，故b细胞含染色体16条、核DNA分子32个，B正确；图中只有一个视野，无法准确推算细胞分裂中期时长，C错误；间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，则细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。 返回 真题演练 感悟高考 3．(2022·辽宁卷)二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合，常用作细胞冻存的渗透性保护剂。干细胞冻存复苏后指标检测结果见下表。下列叙述错误的是(　　) B 冻存剂指标 合成培养基＋DMSO 合成培养基＋DMSO＋血清 G1期细胞数百分比/% 65.78 79.85 活细胞数百分比/% 15.29 41.33 注　细胞分裂间期分为G1期、S期(DNA复制期)和G2期。 返回 真题演练 感悟高考 A．冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病 B．G1期细胞数百分比上升，导致更多干细胞直接进入分裂期 C．血清中的天然成分影响G1期，增加干细胞复苏后的活细胞数百分比 D．DMSO的作用是使干细胞中自由水转化为结合水 解析：冻存复苏后的干细胞可以经诱导分裂、分化形成多种组织、细胞，用于治疗人类某些疾病，A正确；G1期细胞数百分比上升，说明细胞进入分裂间期，但不会导致干细胞直接进入分裂期，还需经过S期和G2期，B错误；分析表格可知，血清中的天然成分影响G1期(该时期细胞数百分比增大)，能增加干细胞复苏后的活细胞数百分比，C正确；二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合，可以使干细胞中自由水转化为结合水，D正确。 返回 真题演练 感悟高考 4．(2024·浙江1月选考)观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①～④不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时期及主要特征的叙述，正确的是(　　) A．细胞①处于间期，细胞核内主要进行DNA 复制和蛋白质合成 B．细胞②处于中期，染色体数∶染色单体数∶ 核DNA分子数＝1∶2∶2 C．细胞③处于后期，同源染色体分离并向细胞两极移动 D．细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞一分为二 B 返回 真题演练 感悟高考 解析：细胞①处于间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞核中，而在核糖体上进行，A错误；②是处于中期的细胞，一条染色体上有两条染色单体、两个核DNA分子，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝1∶2∶2，B正确；③是处于后期的细胞，有丝分裂不会出现同源染色体分离的情况，C错误；④是处于末期的细胞，洋葱属于植物，植物细胞有丝分裂末期的特点是细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁，动物细胞有丝分裂末期的特点是细胞膜向内凹陷，将细胞一分为二，D错误。 返回 真题演练 感悟高考 5. (2022·广东卷)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是(　　) A．根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 B．根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C．找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 D．向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 C 返回 真题演练 感悟高考 解析：根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色，A错误；将已经染色的根尖置于载玻片上，加一滴清水后，用镊子尖将根尖弄碎，盖上盖玻片，用拇指轻轻按压盖玻片，使细胞分散开来，再进行观察，B错误；在低倍镜下找到分生区细胞后，再换用高倍镜进行观察，此时为使视野清晰，需要用细准焦螺旋进行调焦，C正确；处于分裂中期的染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上，图示处于分裂中期的细胞位于左上方，故需要向左上方移动装片将处于分裂中期的细胞移至视野中央，D错误。 返回 真题演练 感悟高考 课时作业14 1 (每小题5分，共55分) 1．(2026·安徽合肥联考)虾夷扇贝(2n＝38)是一种冷水种扇贝，其肉质饱满紧实，鲜味纯正且嫩滑弹牙，是优秀的经济贝类。不考虑染色体变异，下列叙述正确的是(　　) A．虾夷扇贝体细胞分裂时可发生同源染色体分离 B．虾夷扇贝体细胞有丝分裂中期会出现细胞板 C．虾夷扇贝体细胞中染色体数目最多为76条 D．虾夷扇贝体细胞有丝分裂末期染色体螺旋化 C 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：同源染色体分离只发生在减数第一次分裂过程中，而体细胞进行的是有丝分裂，不会发生同源染色体分离，A错误；细胞板是植物细胞有丝分裂末期出现的结构，虾夷扇贝属于动物，其细胞分裂时通过细胞膜内陷完成细胞质分裂，不会形成细胞板，B错误；体细胞在有丝分裂后期染色体数目加倍，此时最多为76条(2n×2＝38×2＝76)，C正确；有丝分裂末期染色体解螺旋形成染色质，螺旋化发生在有丝分裂前期，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 2．(2026·山西太原模拟)微丝是一种细胞骨架，动物细胞增殖过程中，核膜形成后，微丝组成收缩环，收缩环不断收缩最终细胞缢裂。下列关于收缩环的叙述，正确的是(　　) A．收缩环的成分是纤维素和果胶，推动细胞膜向内凹陷 B．纺锤体和收缩环的形成均与中心体有关 C．在动物细胞中收缩环组装和星射线消失是在同一时期 D．推测蛙的红细胞在无丝分裂过程中不会出现微丝 C 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：微丝是一种细胞骨架，细胞骨架的成分为蛋白质纤维；微丝组成收缩环，可见收缩环的成分是蛋白质纤维，A错误；题意显示，收缩环的形成与微丝即细胞骨架有关，而中心体参与纺锤体的形成，B错误；在动物细胞中收缩环组装(有丝分裂末期)和星射线消失(有丝分裂末期)是在同一时期，C正确；蛙的红细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫作无丝分裂，细胞无丝分裂的过程比较简单，一般是细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞核，接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞，蛙的红细胞在无丝分裂过程中不会出现纺锤丝，但会出现微丝，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 3．(2026·河北衡水模拟)如图为取自皮肤损伤修复部位的细胞，经处理制片后通过显微镜观察到的图像，其中①～⑤为不同时期的细胞。下列叙述不正确的是(　　) A．⑤细胞中染色质变成染色体，核膜、核仁逐渐 解体消失 B．④细胞所处时期是观察染色体形态和数目的最 佳时期 C．①细胞中染色体向细胞两极移动，此过程需中心体参与 D．②细胞中会出现细胞板，细胞板会参与形成新的细胞膜 D 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：⑤细胞处于有丝分裂前期，染色质螺旋缠绕、缩短变粗成为染色体，核膜、核仁逐渐解体消失是有丝分裂前期的典型特征，A正确；④细胞处于有丝分裂中期，有丝分裂中期染色体的着丝粒排列在赤道板上，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期，B正确；①细胞处于有丝分裂后期，染色体向细胞两极移动是有丝分裂后期的特征，此过程中由中心体周围发出的星射线形成的纺锤体牵引着染色体移向两极，C正确；②细胞处于有丝分裂末期，该图示细胞是取自皮肤损伤修复部位的细胞，属于动物细胞，动物细胞分裂末期不形成细胞板，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 4．(2026·河南周口模拟)有丝分裂阻滞缺陷蛋白2(Mad2)是细胞有丝分裂过程中纺锤体检测点(SAC)监控机制的关键蛋白。Mad2有两种不同的天然构象：O-­Mad2和C-­Mad2，且两种构象间可以相互转化。当纺锤丝的拉力不均衡导致SAC激活时，细胞内的O-­Mad2转化为C-­Mad2，并与细胞分裂周期蛋白20(Cdc20)结合，抑制有丝分裂后期促进复合物(APC/C)的活性，阻止有丝分裂过程中未成熟的姐妹染色单体分离。下列说法错误的是(　　) A．有丝分裂能否进入后期与来自两极纺锤丝的均衡拉力有关 B．未成熟的姐妹染色单体分离可能造成染色体不稳定 C．有活性的APC/C可抑制细胞分裂进入分裂后期 D．Mad2可能在肿瘤的发生、发展中发挥重要作用 C 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：据题意显示，当纺锤丝的拉力不均衡导致SAC激活时，细胞内的O-­Mad2转化为C-­Mad2，并与细胞分裂周期蛋白20(Cdc20)结合，抑制有丝分裂后期促进复合物(APC/C)的活性，阻止有丝分裂过程中未成熟的姐妹染色单体分离，可见有丝分裂能否进入后期与来自两极纺锤丝的拉力是否均衡直接相关，A正确；未成熟的姐妹染色单体提前分离会导致染色体分配异常(如染色体数目变异)，从而引发染色体不稳定，B正确；据题意显示，SAC激活时，C-­Mad2结合Cdc20并抑制APC/C的活性，阻止细胞进入后期。由此可知，提高APC/C的活性实际上是促进分裂进入后期的关键因素，而非抑制，因此，有活性的APC/C应促进而非抑制细胞分裂进入分裂后期，C错误；若Mad2功能异常，SAC监控失效，可能导致染色体错误分离，细胞异常增殖，进而促进肿瘤发生，D正确。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 5．(2026·湖北荆州模拟)细胞分裂指数是细胞群体中处于分裂期的细胞占细胞总数的百分比，是反映细胞增殖活性的重要指标。下表是对不同品种的玉米有丝分裂指数的统计结果。下列叙述正确的是(　　) B 品种 有丝分 裂指数 不同时期细胞占比 前期 中期 后期 末期 1 5.73±0．63 4.44±0．51 0.39±0．09 0.61±0．14 0.30±0．18 2 7.12±1．81 5.36±1．15 0.00±0．00 1.22±0．56 0.54±0．22 3 7.92±3．50 5.72±2．64 0.68±0．21 1.07±0．90 0.44±0．39 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 A．可选取玉米根尖伸长区细胞进行检测 B．品种1的玉米细胞有丝分裂能力最弱 C．品种2的玉米细胞有丝分裂不存在中期 D．品种3的玉米细胞有丝分裂前期在细胞周期中用时最长 解析：根尖分生区细胞进行有丝分裂，而伸长区细胞已停止分裂，无法用于检测，A错误；有丝分裂指数反映处于分裂期的细胞占细胞总数的百分比，品种1的有丝分裂指数最低(5.73±0.63)，说明其细胞有丝分裂能力最弱，B正确；品种2中期细胞占比为0.00±0.00，可能是取样误差或中期时间短未被统计，不能断定品种2的玉米细胞的细胞周期不存在中期，C错误；分裂间期在细胞周期中用时最长，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 6．(2026·黑龙江齐齐哈尔模拟)图1为观察某动物(染色体数为2n)细胞有丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到的处于①～④不同时期的细胞，图2表示不同核DNA含量的细胞数量。下列叙述错误的是(　　) D 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 A．①～④细胞中都能观察到被碱性染料染成深色的染色质或染色体 B．处于图2 b时期的①细胞中能观察到形态清晰的染色体 C．②细胞可能处于图2的c过程，细胞中在进行活跃的物质准备 D．④细胞着丝粒受纺锤丝牵引后分裂，子细胞染色体数比④细胞减半 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：分析图1，①细胞中的着丝粒整齐地排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，②细胞处于有丝分裂间期，③细胞中的一个细胞分裂成两个子细胞，处于有丝分裂末期，④细胞中的着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，故①～④细胞中都能观察到被碱性染料染成深色的染色质或染色体，A正确；分析图2，b时期的核DNA含量为4n，可能是有丝分裂中期，此时染色体的形态清晰，故处于图2 b时期的①细胞中能观察到形态清晰的染色体，B正确；②细胞处于有丝分裂间期，间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，故②细胞可能处于图2的c过程，细胞中在进行活跃的物质准备，C正确；着丝粒的分裂与纺锤丝的牵引无关，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 7．(2025·河北秦皇岛一模)液泡化的植物细胞在进行有丝分裂时细胞质丝帮助细胞核从细胞的边缘移到细胞中央。同时，成膜粒(主要由细胞骨架构成)出现在某些细胞质丝中，并扩展形成成膜体，最终形成新的细胞壁，完成细胞质分裂。下列说法错误的是(　　) A．细胞质丝的出现和消失具有周期性 B．成膜体的形成与高尔基体产生的囊泡有关 C．有丝分裂能保证染色体的平均分配 D．诱导成熟植物细胞表现全能性时不会出现上述过程 D 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：由于细胞质丝出现在有丝分裂的过程中，有丝分裂具有细胞周期，因此细胞质丝的出现和消失具有周期性，A正确；高尔基体参与植物细胞壁的形成，成膜体逐步形成新的细胞壁，因此成膜体的形成与高尔基体产生的囊泡有关，B正确；有丝分裂通过均等分配染色体保证遗传稳定性，C正确；诱导成熟植物细胞表现全能性时需要经过有丝分裂、分化等过程，会出现题述过程，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 8．(2025·河北石家庄联考)CDC25A磷酸酶是细胞周期进程中的关键调节酶，可促进分裂间期向分裂期过渡。研究发现，DYRK2激酶可通过促进CDC25A磷酸酶的磷酸化而使其降解，从而调控CDC25A磷酸酶的水平；同时，CDC25A磷酸酶又可调控DYRK2激酶的磷酸化，从而影响DYRK2激酶的活性。下列分析错误的是(　　) A．CDC25A磷酸酶含量异常升高会导致细胞周期延长 B．某些酶的磷酸化过程异常可能会导致细胞周期进程失控 C．上述实例说明在细胞周期进程调控过程中存在反馈调节 D．控制DYRK2激酶合成的基因不是具有细胞周期的细胞特有的 A 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：CDC25A磷酸酶促进分裂间期向分裂期过渡，若其含量异常升高，会加速细胞周期进程，导致细胞周期缩短而非延长，A错误；DYRK2激酶磷酸化，无法促进CDC25A磷酸酶的磷酸化而使其降解，可导致细胞周期进程失控，B正确；CDC25A磷酸酶与DYRK2激酶相互调控磷酸化状态，形成反馈调节机制，C正确；体细胞都是由受精卵分裂和分化而来的，故控制DYRK2激酶合成的基因不是具有细胞周期的细胞特有的，其他非分裂细胞也含有，D正确。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 9．(2026·广东深圳模拟)丙酯草醚是一种除草剂，可抑制染色体的着丝粒分裂。研究人员以洋葱根尖为材料进行实验，光学显微镜下观察到的某一视野如图所示。 下列叙述正确的是(　　) A．甲细胞的特征是同源染色体分离 B．乙细胞中染色体数与核DNA数的比例是1∶1 C．统计多个视野中各时期的细胞数量及比例，可计算细胞周期时长 D．用丙酯草醚处理根尖一段时间后实验，视野中乙细胞的比例增多 D 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：甲细胞处于有丝分裂后期，没有同源染色体分离的现象，A错误；乙细胞中染色体数与核DNA数的比例是1∶2，B错误；统计多个视野中各时期的细胞数量及比例，并不能计算细胞周期时长，C错误；用丙酯草醚处理根尖一段时间后实验，视野中乙细胞的比例增多，D正确。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 10．(2026·湖南长沙模拟)在S期，经过复制的染色体包含两条姐妹染色单体，黏连蛋白复合物将姐妹染色单体结合在一起。在细胞分裂过程中，姐妹染色单体的分离是靠APC/C蛋白降解分离酶抑制蛋白来实现的。如图为APC/C蛋白发挥作用的机理。下列叙述错误的是(　　) D 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 A．分离酶在细胞进入有丝分裂后期之前，受分离酶抑制蛋白的作用而无活性 B．APC/C蛋白在有丝分裂后期通过降解分离酶抑制蛋白使分离酶活化 C．分离酶通过水解黏连蛋白复合物使细胞中的姐妹染色单体分开 D．若APC/C基因突变导致APC/C无法合成，会导致细胞中染色体数目加倍 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：姐妹染色单体的分离靠APC/C蛋白降解分离酶抑制蛋白来完成，该过程发生在有丝分裂后期，因此分离酶在细胞进入有丝分裂后期之前一直受到分离酶抑制蛋白的作用，无法表现出活性，A正确；由图可知，APC/C蛋白的作用是使分离酶抑制蛋白泛素化后降解，从而释放并活化分离酶，该过程发生在有丝分裂后期，B正确；黏连蛋白复合物是姐妹染色单体的结合物质，分离酶活化后会水解黏连蛋白复合物，使姐妹染色单体分开，形成独立的染色体，C正确；若APC/C无法合成，分离酶抑制蛋白不能被降解，分离酶始终无活性，黏连蛋白复合物无法被分解，姐妹染色单体不能分离，细胞分裂时染色体无法正常分配，不会导致染色体数目加倍(染色体数目加倍的前提是姐妹染色单体分离)，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 11．(2026·吉林名校联考)某细胞群体连续分裂，细胞周期总时长为25小时，分裂期(M期)约占4小时。由于细胞周期不同步，某时刻观察到的分裂期细胞占比为4%。若用秋水仙素处理该细胞群体6小时后可观察到(　　) A．所有细胞同步进入分裂期 B．细胞周期延长，并停滞在分裂间期 C．细胞阻滞在分裂期，分裂期细胞占比提高 D．细胞周期缩短，更多细胞快速进入分裂期 C 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 解析：秋水仙素的作用是阻滞细胞在分裂中期，而非促使所有细胞同步进入分裂期；细胞群体不同步，秋水仙素处理不会导致细胞同步化，A错误。秋水仙素通过抑制纺锤体形成，使细胞阻滞在分裂期(M期)，而非分裂间期；细胞周期因阻滞而延长，但停滞点不在间期，B错误。秋水仙素处理可抑制纺锤体形成，阻断染色体移向两极，使细胞阻滞在M期中期；同时，分裂间期细胞继续向M期进展并进入，但因阻滞无法退出，导致分裂期细胞占比逐渐提高，C正确。秋水仙素处理会延长细胞周期(因阻滞在M期)，而非缩短；细胞进入分裂期的速度未加快，D错误。 返回 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 课时作业　14 本课结束 模块一 分子与细胞 1 $