15 太阳（课件）-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件以《太阳》为范文，聚焦说明文从“太阳的特点（远、大、热）”和“太阳与人类的关系”两方面介绍事物的核心知识点，通过缩减课文、关联第三单元缩写知识，搭建梳理内容的学习支架，引导学生掌握说明方法。 其亮点在于结合具体语句分析列数字、作比较等说明方法，如用“一亿五千万千米”“一百三十万个地球”培养语言运用的严谨性，借助水循环示意图和问题引导提升思维能力，联系生活实际增强文化自信。多样教学方法帮助学生掌握说明方法，教师可高效开展教学。

第五单元 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 ◎这个单元我们要学习从几个方面来介绍一种事物，《太阳》就是一篇范文。 太阳 15 zhí liáo tàn 殖 炭 摄 疗 shè 3 摄氏度 shè 摄氏温标的单位，符号是℃ 殖 养殖 值 值日 zhí zhí 比一比 炭 木炭 碳 二氧化碳 碳酸饮料 tàn tàn 比一比 一种元素。 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生 日夜不停 读一读 摄 殖 炭 疗 1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄[shè]氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 4.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了 远古时代的植物埋在地层下变成的。 　　5.地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 6.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 7.太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗[liáo]疾病。 8.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖[zhí]。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭[tàn]，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由 思考：课文从几个方面来介绍太阳？ 15 太 阳 其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。 　太阳温度很高。 　太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。　　 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。煤炭的形成也需要太阳。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热……变成云……变成雨或雪落下来……成为风。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 15 太 阳 作者到底是从哪几个方面来写太阳的呢？我们在第三单元的习作中刚学过缩写，老师把课文变短了一点儿，读完缩减版的《太阳》后，请你来判断。 其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。太阳温度很高。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。煤炭的形成也需要太阳。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热……变成云……变成雨或雪落下来……成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。　 15 太 阳 我们再把缩减版的 《太阳》稍微变一变，读完再请你说说这篇课文是从哪几个方面介绍太阳的。 其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。太阳温度很高。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。煤炭的形成也需要太阳。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热……变成云……变成雨或雪落下来……成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。　 15 太 阳 先思考每个自然段写了什么，再把相同方面的内容整合到一起，可以借助关键词语或句子哦。 太阳的特点 太阳和人类关系密切 通过把课文变短，我们就知道了作者是从太阳的特点和太阳与人类关系密切两个方面介绍的。太阳有哪些特点？你能梳理出来吗？ 太阳 太阳的特点 (1-3) 太阳和人类关系密切： (4-6) 远。 热。 大。 动植物生长 煤炭形成 气候变化 防治疾病 我们先来看看“远”这个特点，怎么说明“远”这个特点的？ 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 即使把“远”字去掉，我们依然会感受到太阳距离我们很远，你从哪里可以感受到？ 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 即使把“远”字去掉，我们依然会感受到太阳距离我们很远，你从哪里可以感受到？ ◎列数字 用准确的数字具体的说明了太阳“远”的特点，这种说明方法叫作“列数字”。 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 即使把“远”字去掉，我们依然会感受到太阳距离我们很远，你从哪里可以感受到？ ◎列数字 介绍得更准确、更具体。 课文中还有哪些句子也运用了“列数字”的说明方法？ ①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ③太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 但是你有没有发现这段话中有“约、差不多、二十几”这样的词语，用上这样的词语，到底是更精准了？还是更不准确了？ 用上 没有人真的能到太阳上去，到大阳上去要多长时间，只是一个估算，并不是准确的数字。 “约”“差不多”“二十几”这样的词语，表达更严道了。 第1自然段除了介绍太阳距离地球远这个特点，还写了什么内容呢？ 后羿射日 引用传说激起读者的阅读兴趣，引出下文对太阳离地球很远这个特点的介绍。 哪些句子是在介绍太阳很大？怎么说明大的特点呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 ◎列数字 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，它的半径大约有695500公里。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 有一个人也介绍了太阳“大”的特点，比较这两种写法，说说你更喜欢哪一种。 ◎作比较 地球是人们所熟知的事物，我们都知道地球很大。课文里说“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这就让我们一下子感受到太阳比地球大得多。作比较能够更加突出太阳体积大的特点。 ◎作比较 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 哪些句子是在介绍太阳温度高？怎么说明热的特点呢？ ◎列数字 ◎举例子 钢铁的熔点 是1500℃ 开水的温度 是100℃ 你还知道生活中哪些事物的温度呢？ 人的正常体温是36℃-37℃ 超过5000℃ 五千多摄氏度有多热我们不太清楚，但当与我们生活中其他事物的的温度进行对比后，马上就能感受到太阳的温度是很高的。看来列数字、作比较真是说明事物的好办法！ 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 ◎打比方 把太阳比作大火球，生动地表现出了太阳会发光、发热的特点。 哪些句子是在介绍热的特点？怎么说明热的特点？ “打比方”和“比喻”都是把一种事物比作另一种有相同特点的事物，用以突出事物的特点。不过，“比喻”是修辞手法，“打比方”是说明方法。 结合课文第1-3自然段具体语句说一说：课文用了哪些说明方法介绍太阳的特点？ 说明事物有方法： ◎列数字 ◎作比较 ◎打比方 ◎举例子 ◎分类别 ◎…… 以后我们还会学习更多的说明方法。 朗读课文第1-3自然段，读出太阳的特点。 仔细阅读第4自然段，找出与太阳有关系的事物的名称，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？ 34 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 植物包含了庄稼和树木。 动物包含了鸟、兽、虫、鱼。 第4自然段从哪些方面介绍了太阳和人类的密切关系？ 动物 植物 吃的 穿的 煤炭 动植物的生长： 人类的生活： 煤炭的形成： 自读第5—7自然段，小组讨论：作者还从哪些方面介绍了太阳和人类有着密切关系的？ 37 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 云、雨、雪的形成 我在二年级的课文《我是什么》里就学过这个内容。 水 水蒸气 小水滴 云 雨或雪 水 借助示意图说一说云、雨、雪的形成和太阳的关系。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 风的形成 风的形成 云、雨、雪的形成 气候的变化 云、雨、雪、风都和气候有关。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 预防和治疗疾病 太阳和人类的关系非常密切 动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成 气候变化 疾病的预防和治疗 课文从哪些方面介绍了太阳和人类的密切关系呢？ 联系生活实际，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切关系呢？ 一年四季的变化 太阳能热水器 …… 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 总结太阳的作用，强调太阳和人类的关系非常密切：因为有了太阳，人类才能在地球上生存发展。 朗读课文第4-8自然段，感受太阳和人类的密切关系。 关于太阳，你还想了解什么呢？ 课后查阅资料，继续了解太阳，再和同学交流。 课文介绍了太阳__________、_____ 、 ______的特点，以及____与____的关系密切。 课文是怎么介绍太阳的？ 远 大 热 太阳 人类 摄 shè 组词：摄制 摄影 造句：这部短片摄制于云南昆明。 我会写 51 氏 shì 组词：姓氏 摄氏度 造句：这个家族的姓氏可追溯至战国时期。 52 殖 zhí 组词：养殖 繁殖 造句：这只母猫繁殖了好几窝小猫。 53 粮 liánɡ 组词：粮食 猫粮 造句：我们要养成节约粮食的好习惯。 54 炭 tàn 组词：木炭 煤炭 造句：山西省是生产煤炭的大省。 55 区 qū 组词：区别 地区 造句：我们生活的地方属于平原地区。 56 杀 shā 组词：杀菌 杀鸡 造句：酒精有很好的杀菌作用。 57 菌 jūn 组词：细菌 杀菌 造句：我们用的手机上有好多的细菌。 58 疗 liáo 组词：医疗 治疗 造句：小明的病得到了治疗。 59 $