第二单元 认识社会与价值选择 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 以情境化命题承载唯物史观与价值观核心考点，通过原理应用与错误辨析构建系统性解题逻辑，强化政治认同与责任意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |唯物史观|9题（如5题社会救助新规、11题农机升级）|材料关键词定位原理（如“政策优化→社会意识反作用”）、排除法（纠正“科学实验=实践”等错误表述）|从社会存在与社会意识辩证关系，到生产力与生产关系矛盾运动，形成“社会发展规律→历史主体”逻辑链| |价值观|11题（如10题劳模事迹、20题技能冠军）|价值判断三标准（符合规律、人民立场、实践检验）、人生价值实现四途径（价值观导向、劳动奉献等）|从价值判断与选择到人生价值实现，构建“个人与社会统一”的价值体系|

第二单元 认识社会与价值选择 单元练习 一、单选题 1．水稻需要年年耕作、播种、收割。如今，中国科学家首次发现并克隆出水稻多年生“长寿基因”EBT1，让稻田有望像果园一样，一次栽培，年年有收获。该成果是科研团队历经8年合作攻关取得的，团队运用精细的图位克隆技术，最终定位并克隆到该基因，命名为EBT1，意为“无尽的分枝与分蘖”。这一科研成果表明（   ） ①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势 ②复杂事物本质的暴露和展现有一个过程 ③科学实验是检验认识真理性的唯一标准 ④真理随着实践的发展不断地超越自身 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．习近平总书记始终重视阅读。在梁家河，他借鉴报刊中的沼气技术，外出取经并建成当地首座沼气池；在浙江，他倡导干部品读经典、了解当地历史文化。阅读中有解决困难的“秘籍”，有攻克挑战的“钥匙”。与实际工作紧密结合，读书学习也是一把“金刚钻”，能够钻出造福一方的新气象、新格局。材料启示我们（   ） ①书本中的间接经验是人们获得认识的重要途径 ②理论与实践相结合才能更好地发挥改造世界的作用 ③理性认识比感性认识更可靠，要重视读书学习 ④实践活动的深度和广度决定于认识的发展水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．习近平强调“既要做显功，也要做潜功”，就是要求党员干部要正确把握显绩与潜绩的关系。所谓显绩，是指那些见效快、易感知、可量化的工作成效；所谓潜绩，是指那些周期长、见效慢、影响深远的基础性、战略性工作。广大党员干部要以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，一茬接着一茬干，创造出无愧于时代和人民的“显绩”和“潜绩”。这启示广大党员干部要（   ） ①坚持群众观点与群众路线，更好地造福人民群众 ②以功成不必在我的精神境界，多做潜绩，少做显绩 ③坚持用全面、发展的眼光看问题，多做打基础、利长远的实事 ④树立正确政绩观，推动“显绩”和“潜绩”的斗争性转化为同一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．当下，人工智能技术快速迭代，在生产、生活、科研等领域广泛应用，极大提升了生产效率、便利了群众生活。但同时，人工智能算法偏见、数据泄露、过度依赖智能技术导致的思维惰性、就业结构冲击等问题也逐步显现。人们对人工智能的认知从单纯追捧技术红利，转向理性看待利弊、规范技术发展。这蕴含的哲学道理是（   ） ①矛盾具有普遍性，任何事物都包含对立统一的两个方面 ②事物的性质由主要矛盾决定，要重点把握事物主流 ③认识具有反复性，人们对事物的认知不断深化完善 ④量变必然引起质变，要适度把控技术发展边界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2026年3月1日，新修订的《社会救助暂行办法》（以下简称“新规”）落地。新规实施后，由于其优化了申请流程、扩大了覆盖范围，大量原先申请无门的困难群众成功获得了救助；针对低保家庭和遇困人员的帮扶细则迅速落地，有效缓解了他们的生活压力。短短数月，民生保障体系的运转效率和群众满意度显著提升。由此可见（    ） A．经济基础决定上层建筑 B．社会意识具有相对独立性 C．社会意识是对社会存在的反映 D．生产关系要适应生产力的发展 6．漫画《解决问题》（作者：何青云）启示我们（    ） ①要透过现象看本质，避免浅层认知误导实践活动的开展 ②面对发展中的问题，应当着重抓住主要矛盾的主要方面 ③解决复杂问题要突破思维定式，坚持具体问题具体分析 ④解决复杂矛盾要抓重点和关键，立足源头消除问题隐患 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．作为2025年中国十大科技进展，超导量子计算原型机“祖冲之三号”历经多轮技术迭代与数千次测试，持续优化量子比特操控与容错算法，成功实现105个量子比特稳定运行，特定任务算力超越全球最快超算千万亿倍，刷新超导体系量子计算优越性世界纪录，为实用化量子计算奠定关键技术基础。材料表明(   ) ①实践具有能动性，科学实验能不断推翻已有真理，推动认识发展 ②量变是质变的必要准备，长期技术积累才能实现量子计算质的飞跃 ③人类发挥主观能动性能够突破现有条件限制，实现技术跨越式发展 ④认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是永无止境的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2026年5月，AI应用“豆包”宣布推出付费订阅服务，以满足专业用户在复杂任务上的需求。官方表示，此举是因为此类任务消耗更多算力与推理时间。这一商业决策引发了社会热议，有人认为这是技术发展的必然，也有人担忧这会加剧数字鸿沟。下列对这一材料的哲学分析正确的是（   ） ①企业针对不同用户需求提供差异化服务，坚持了具体问题具体分析 ②新出现的事物就是新事物，AI付费订阅服务作为新生事物，必然战胜旧事物 ③价值判断和价值选择具有主体差异性，不同立场的人对同一事件会产生不同的看法 ④社会存在决定社会意识，AI付费商业模式的出现，会统一人们对技术发展的价值认知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．4月27日，2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓。他们中有攻克科技难题的创新尖兵，有扎根乡村振兴一线的实干先锋，有守护边境安宁的青年卫士。他们将个人理想融入民族复兴伟业，以挺膺之姿勇担时代使命，用奋斗擦亮青春底色，汇聚起强国建设的青春洪流。这表明（   ） ①新时代为青年成长成才提供广阔舞台 ②青年是实现中华民族伟大复兴的生力军 ③实现伟大梦想必须建设新的伟大工程 ④青年能够把国家梦想融入个人理想之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．江苏省劳动模范王计兵长期投身力所能及的慈善工作，多年义务为双职工家庭接送孩子，他执笔记录新就业群体生活，呼吁社会理解与关注新就业群体。这生动诠释了（   ） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者     ②创造和实现人生价值，需要顽强拼搏的精神 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提     ④对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．近年来，我国农垦系统大力推广智能农机与5G智慧农业技术，无人整地机、自动插秧机等广泛应用，大幅提升耕作效率。农机升级推动土地流转加速、规模化种植普及，农垦经营体制持续优化。这表明（   ） ①实践是历史地发展着的，农业生产实践水平不断提高 ②先进农机作为认识工具，推动人类对农业认知的深化 ③生产力决定生产关系，生产力的发展会引起生产关系变革 ④经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．随着数字技术重塑文化传播生态，公众对博物馆公共文化服务的需求不断升级，各地博物馆立足文物工作实际，推动博物馆发展理念从侧重馆藏保管与安全防护，转向保护与利用并重、让文物活起来，通过数字化展陈、公共教育、文创开发等方式提升馆藏文物利用效率。这一理念调整佐证了（   ） ①实践是推动认识发展的根本动力 ②意识活动具有目的性和能动创造性 ③认识是主观与客观具体的历史的统一 ④真理总是在否定原有理论基础上不断发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．2025年，中国科学技术大学团队成功研制“九章三号”光量子计算原型机，再度刷新光量子信息技术的世界纪录，其求解特定问题的处理速度比当前最先进的超级计算机快一亿亿倍，在密码分析、气象预报、药物研发等领域具有广阔应用前景。这一科技成就佐证了(   ) ①实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，推动认识不断深化 ②人们能够在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，实现技术突破 ③真理具有条件性，原有科学理论在新技术面前不断被推翻 ④科技创新可以突破客观条件的限制，创造出新的物质形态 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 14．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”流露出诗人对农村生活的热爱；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”写出了孤孑的旅人面对霜夜江枫渔火时萦绕的缕缕轻愁；“春江潮水连海平，海上明月共潮生”则描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图。从中我们可以感悟到（   ） ①感性认识比理性认识更可靠    ②感性认识是人们直接感受到的事物的外部联系 ③认识内容的变化本质上是人的主观情绪的变化 ④人的主体条件影响人们对客观事物的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．习近平总书记指出，新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升能让传统生产力变成新质生产力是因为（   ） ①新事物彻底否定旧事物并且符合历史发展的规律 ②事物构成要素的变化影响事物整体的性质与功能 ③事物内部结构的组合发生变化可能引起事物质变 ④适应生产力的生产关系促进生产力的发展与质变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．“人民教育家”于漪躬耕基础教育七十余载，用一生诠释了教育家精神。她坚持“一辈子做教师，一辈子学做教师”，在三尺讲台上启智润心，一肩挑着学生的现在，一肩挑着祖国的未来。她提出的“教文育人”“德智融合”等教育思想，引领着语文教学改革。由此可见（   ） ①教育精神随着时代变化不断丰富发展     ②践行教育家精神需要有坚定的理想信念 ③人生价值能否实现取决于个人是否努力奋斗     ④认识和改造世界需要正确的价值观进行引导 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．在高度不同且不在垂直方向上的两点之间连接一个轨道，将小球从高点沿轨道滚下，在不考虑摩擦力的情况下，最快到达低点的轨道会是什么形状？因两点间直线最短，人们往往认为是直线，但实验证实是一条曲线——舍弃路程优势，反而能够更快到达，材料蕴含的哲理是（    ） ①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 ②受主客观条件限制，思维与存在有时并不具有同一性 ③主体对客体的能动反映是一个不断深化和发展的过程 ④科学实验可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 18．中国人民的14年抗战，是正义战胜邪恶的生动写照。我们以血肉之躯筑起长城，不仅捍卫了国家主权与民族尊严，更以巨大的民族牺牲为世界反法西斯战争的胜利作出重要贡献，用胜利践行了“正义必胜”的真理。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，各地纷纷举办活动，铭记历史、缅怀先烈、珍视和平。这些活动涵盖学术研讨、文艺展演等多种形式，旨在传承抗战精神，凝聚民族力量，推动社会发展。在当前国际形势复杂多变背景下，中国隆重纪念中国人民抗日战争胜利80周年，彰显中华民族为世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献，携手爱好和平的国家和人民，一同铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。 结合材料，运用《哲学与文化》中“社会存在与社会意识”的知识，分析我国举办抗战胜利80周年纪念活动的哲学依据。 19．阅读材料，完成下列要求。 2025年12月29日至30日，中央农村工作会议在北京召开，习近平总书记对做好“三农”工作作出重要指示。2026年作为“十五五”开局之年，做好“三农”工作至关重要。会议明确，要锚定农业农村现代化目标，扎实推进乡村全面振兴，推动城乡融合发展。在具体部署上，既要毫不放松抓好粮食生产，加强耕地保护和农业科技攻关，提升农业综合生产能力；又要健全防止返贫致贫机制，通过完善强农惠农富农政策、培育县域富民产业、保障农民工就业等举措促进农民稳定增收。同时，要学习运用“千万工程”经验，因地制宜推进宜居宜业和美乡村建设，深化农村改革，激活乡村发展动力。会议强调，各级党委和政府要坚持把解决好“三农”问题作为重中之重，树立正确政绩观，真抓实干推动乡村全面振兴取得新进展，让农民生活更加富裕美好。 结合材料，运用历史唯物主义的知识，说明中央农村工作会议部署“三农”工作的合理性。 20．阅读材料，回答以下问题。 在2026年春晚舞台上，微音乐剧《每道光》让30位世界技能大赛获奖选手从车间走向聚光灯下。管道与制暖项目冠军孙伟龙，中考失利后进入技校，他立下了“技能成才、技能报国”的理想。日复一日坚持训练，2024年打破欧洲国家20年垄断为中国夺首金；时装技术项目冠军温彩云，从广东农家女孩成长为世界冠军，夺冠后回校任教，培养出下一位金牌得主；汽车喷漆项目冠军蒋应成，将误差控制在0.01毫米，把《富春山居图》喷绘在车门上登上春晚；年龄最小的姚妮君，面对耗材短缺突发状况，将中国元素融入作品，用创意战胜14国对手实现项目“零的突破”⋯⋯ 新时代，技能青年的人生赛道正在不断拓宽，从车间到世界舞台，从一个人发光到一群人闪耀⋯⋯ “每道光芒，都源自日复一日的坚持。”结合材料，用实现人生价值的知识，谈谈技能冠军们的事迹对青年一代实现人生价值的启示。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B A B B C B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B A B C C D A 1．C 【详解】②：该成果是科研团队历经8年合作攻关取得的成果，体现了复杂事物本质的暴露和展现有一个过程，②正确。 ④：随着科研实践不断推进，人们对水稻生长规律、种植技术的认识进一步深化.原有认识在实践中得到丰富发展·表明真理随着实践的发展不断地超越自身，④符合题意。 ①：事物发展的必然趋势即总的方向是前进的、上升的，量变和质变是事物发展的状态，从量的积累到质的转变，不一定是前进的、上升的，错误。 ③：实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学实验只是实践的一种形式，错误。 2．A 【详解】①：人们获得认识的途径包括直接经验（自身实践）和间接经验，书本、报刊中的知识属于间接经验，是获得认识的重要途径，材料中总书记从报刊获取沼气技术体现了这一点，正确。 ②：材料明确强调读书要与实际工作紧密结合，才能发挥作用造福一方，说明理论只有与实践结合，才能更好发挥改造世界的作用，正确。 ③：感性认识和理性认识都有正误之分，不能说理性认识比感性认识更可靠，排除。 ④：实践决定认识，实践的深度和广度决定认识的发展水平，选项颠倒了二者关系，排除。 3．B 【详解】①：材料明确提出党员干部要创造无愧于时代和人民的政绩，体现了要坚持群众观点和群众路线、造福人民的要求，正确。 ②：习近平总书记强调“既要做显功，也要做潜功”，并未要求“多做潜绩，少做显绩”，排除。 ③：显绩重当前见效、潜绩重长远基础，正确处理二者关系，要求我们坚持用全面、发展的眼光看问题，重视打基础、利长远的工作，正确。 ④：斗争性和同一性是矛盾固有的两种基本属性，不能相互转化，能转化的是矛盾双方而非两种属性，错误。 4．A 【详解】①：材料中人工智能既有“技术红利”，又有“问题逐步显现”，这正是矛盾普遍性的体现，说明任何事物都包含对立统一的两个方面，正确。 ②：事物性质由主要矛盾的主要方面决定，错误。 ③：材料中人们对人工智能的认知从“单纯追捧技术红利”转向“理性看待利弊、规范技术发展”，这说明人们对人工智能的认识经历了一个从片面到全面、从浅入深的过程，体现了认识的反复性，人们对事物的认知不断深化，正确。 ④：量变达到一定程度才会引起质变，错误。 5．B 【详解】A：材料强调的是修订后的办法作为上层建筑对社会发展的作用，未体现经济基础对上层建筑的决定作用，排除。 B：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，新修订的办法属于先进的社会意识，实施后提升了民生保障运转效率和群众满意度，体现了社会意识的反作用，符合社会意识相对独立性的内涵，正确。 C：材料侧重社会意识对社会存在的反作用，而非社会存在决定社会意识、社会意识反映社会存在的内容，排除。 D：《社会救助暂行办法》属于上层建筑范畴，不属于生产关系调整，不涉及生产力与生产关系的关系，排除。 6．B 【详解】漫画中，两人遇到拦路的“问题”石块，仅把“问题”石块从路上挖出带走，并没有把“坑”填平，看似扫清了路面、解决了问题，实际问题本身并没有被根除。 ①：两人只看到“扫清路面”的表面现象，忽略了“问题仍然存在”的本质，这启示我们要透过现象看本质，避免浅层认知误导实践，正确。 ②：“抓住主要矛盾的主要方面”用于判断事物性质、分辨主流支流，而本题侧重“解决问题”，应当抓主要矛盾，排除。 ③：漫画没有体现受到原有思维定式的束缚，也不涉及具体问题具体分析，排除。 ④：两人没有抓住解决问题的核心，没有从源头消除问题隐患，启示我们解决矛盾要抓重点和关键，从根源根除问题，正确。 7．C 【详解】②：材料中“历经多轮技术迭代与数千次测试”，体现了量变是质变的必要准备，长期量的积累才促成量子计算的质的飞跃，正确。 ④：“祖冲之三号”历经多轮技术迭代，刷新世界纪录，为后续量子计算实用化奠定基础，体现了认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是永无止境的过程，正确。 ①：真理性认识是对客观事物的正确反映，不会被推翻，而是在实践中不断发展，超越自身，排除。 ③：发挥主观能动性必须以尊重客观条件、客观规律为前提，“突破现有条件限制”夸大了主观能动性的作用，排除。 8．B 【详解】①：矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，企业把握不同用户的差异化需求，针对专业用户的复杂任务场景推出对应付费服务，针对具体矛盾匹配针对性解决方案，坚持了具体问题具体分析，正确。 ②：判断新旧事物的根本标准是是否符合客观规律、是否具有强大生命力和远大发展前途，不能以出现时间的先后作为判断依据，新出现的事物并不等同于新事物，错误。 ③：价值判断和价值选择具有主体差异性，受个人立场、实际需求、认识角度等因素影响，不同主体对同一事物会产生不同的价值评价，材料中不同群体对AI付费订阅服务的分歧意见体现了这一特征，正确。 ④：社会存在决定社会意识，但社会意识具有相对独立性，加上价值判断和价值选择存在主体差异性，人们对技术发展的价值认知不会因AI付费商业模式的出现而自动统一，错误。 9．A 【详解】①：新时代为青年施展才华、成长成才提供了广阔舞台与多元机遇。题干中青年在科技创新、乡村振兴、边境守护等多个领域建功立业，印证了新时代为青年发展提供了丰富的实践平台与成长空间，正确。 ②：青年是国家的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的生力军。获奖青年在各条战线勇担时代使命、贡献青春力量，汇聚起强国建设的青春洪流，彰显了青年在民族复兴进程中的生力军作用，正确。 ③：实现伟大梦想必须深入推进党的建设新的伟大工程，材料围绕青年的奋斗实践与价值选择展开，未涉及党的建设相关内容，排除。 ④：正确的价值取向是将个人理想融入国家和民族的梦想之中，把小我融入大我。选项颠倒了个人理想与国家梦想的逻辑关系，排除。 10．B 【详解】①：王计兵通过投身慈善、记录新就业群体生活创造了社会价值，同时被评为江苏省劳动模范获得社会尊重，体现人既是价值的创造者也是价值的享受者，正确。 ②：材料没有体现顽强拼搏的精神相关内容，排除。 ③：材料未涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，排除。 ④：对一个人的价值评价归根到底看他的贡献，王计兵的善举和为新就业群体发声的行动体现了他对社会的责任与贡献，正确。 11．B 【详解】①：实践具有社会历史性，实践的内容、形式、规模和水平会随历史发展而不断提升。智能农机与智慧农业技术的广泛应用，大幅提升农业耕作效率，体现了农业生产实践水平的历史发展与持续提高，正确。 ②：先进农机属于生产实践工具，材料聚焦于农机升级对生产效率、土地流转与经营体制的作用，并未体现其作为认识工具推动人类对农业认知的深化，排除。 ③：生产力决定生产关系，生产力的发展变化迟早会引起生产关系的变革。智能农业技术属于生产力范畴，其推广推动土地流转、规模化种植与经营体制优化，体现了生产力发展引发生产关系的调整变革，正确。 ④：经济基础指生产关系的总和，上层建筑包括政治法律制度与社会意识形态等。材料仅涉及生产经营体制的调整，属于生产关系范畴，并未体现上层建筑的相关内容，排除。 12．A 【详解】①：数字技术重塑文化传播生态、公众需求升级（实践的变化），推动博物馆发展理念从“侧重保管”转向“保护与利用并重”（认识的发展），体现了实践是认识发展的根本动力，符合题意。 ②：博物馆立足文物工作实际，有目的、有计划地推动理念调整，并通过数字化展陈、公共教育、文创开发等创造性实践让文物“活起来”，体现了意识活动的目的性和能动创造性，符合题意。 ③：认识是主体对客体的能动反映，正确的认识（真理）是主观与客观具体的历史的统一，排除。 ④：真理的发展是辩证否定（既肯定又否定），是对原有真理的超越，而非全盘否定原有理论，题干中理念调整只是发展了原有思路，并未否定原有的馆藏保管、安全防护工作，排除。 13．B 【详解】①：“九章三号”是实践发展创造的新型认识工具，能够帮助人们在密码分析、药物研发等多个领域开展更深入的探索，佐证了实践的发展为认识提供日益完备的工具，推动认识不断深化，正确。 ②：科研团队遵循量子物理的客观规律，通过攻关研制出原型机、刷新世界纪录，体现了尊重规律与发挥主观能动性的统一，正确。 ③：那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。真理的发展是在原有正确理论基础上完善深化，不是全盘推翻旧理论，排除。 ④：人的实践活动始终受到客观条件的制约，科技创新也不能突破客观条件的限制，排除。 14．C 【详解】②：诗句中对明月、清风、江枫等景象的描述，都是诗人直接感受到的事物的外部联系，属于感性认识范畴，正确。 ④：不同诗人面对相似或不同景象，因自身经历、心境等主体条件不同，产生不同感悟，说明人的主体条件影响对客观事物的认识，正确。 ①：笼统判定感性认识比理性认识更可靠的观点错误，二者无固定的优劣与可靠之分，只有经过实践检验、如实反映客观事物的正确认识才具备可靠性，且感性认识是理性认识的基础、理性认识是感性认识的深化，二者是辩证统一的，排除。③：认识的内容源于客观存在，其变化本质是客观事物的变化以及实践的发展，而非人的主观情绪变化，主观情绪不能决定认识内容，排除。 15．C 【详解】①：新事物对旧事物的否定是辩证否定，即既肯定又否定，既克服又保留，并非彻底否定旧事物，错误。 ②：劳动者、劳动资料、劳动对象是生产力的构成要素，三者及其优化组合的跃升催生新质生产力，体现要素的变化会影响事物整体的性质和功能，正确。 ③：生产力内部各要素的优化组合属于事物内部结构的变化，这种变化推动传统生产力跃升为新质生产力，体现内部结构调整可能引起事物质变，正确。 ④：材料未涉及生产关系的相关内容，排除。 16．D 【详解】①：材料仅讲述于漪个人践行教育家精神的事迹，未涉及教育精神随时代变化丰富发展的相关内容，排除。 ②：于漪躬耕基础教育七十余载，坚守教育岗位，体现了践行教育家精神需要坚定的理想信念，正确。 ③：人生价值的实现需要个人努力奋斗，也离不开社会提供的客观条件，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，“取决于个人是否努力奋斗”的表述夸大了主观能动性的作用，错误。 ④：于漪在“教文育人”“德智融合”等正确教育思想的指引下深耕教育事业，引领语文教学改革，体现了正确价值观对认识和改造世界的引导作用，正确。 17．A 【详解】①：直线看似路程短，却不能实现最快；曲线路程更长，却因下落加速更快、总耗时更短。体现了路程优势和时间优势在轨道形状这一条件下发生转化，矛盾双方相互贯通、相互转化，正确。 ②：思维与存在具有同一性是客观真理，不存在 “有时不具有同一性” 的情况。材料中人们起初认为直线最快，但实验证明曲线更快，这恰恰说明思维能够正确认识存在（最终通过实验得出正确结论），并没有否认同一性，排除。 ③：人们最初误以为直线轨道最快，后通过实验深化认知，发现曲线轨道最快，说明人对事物的能动反映是不断深化、发展的过程，正确。 ④：实践可以把观念存在变为现实存在，但题干仅通过科学实验验证认知、更新认知，未体现改造世界、创造现实事物，排除。 18．①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。当前国际形势复杂多变，凝聚民族力量、推动社会发展，携手世界爱好和平力量维护和平的现实需求决定了我国可以通过学术研讨、文艺展演等形式举办纪念活动，形成“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平”的社会意识，回应时代要求。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极推动作用。抗战精神作为一种先进社会意识，能激励人民为民族复兴奋斗。纪念活动传递的和平理念，有利于构建人类命运共同体。 【详解】本题为依据类主观题，需要调用“社会存在与社会意识”的知识，从二者辩证关系的角度分析我国举办抗战胜利80周年纪念活动的哲学依据。 有效信息①：2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，各地纷纷举办活动，铭记历史、缅怀先烈、珍视和平→可从社会存在决定社会意识的角度，分析说明通过纪念活动铭记历史，这符合社会现实的需要。 有效信息②：中国隆重纪念中国人民抗日战争胜利80周年，彰显中华民族为世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献，携手爱好和平的国家和人民，一同铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来→可从社会意识具有相对独立性和社会意识反作用的角度，分析说明抗战精神作为一种先进的社会意识，有利于促进和平发展。 19．①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。会议立足“十五五”开局的时代背景部署“三农”工作，出台的强农惠农富农政策能够指导乡村全面振兴实践，推动农业农村现代化发展。 ②生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。深化农村改革、推进土地承包期延长试点等举措，能够调整生产关系与上层建筑，适应农业生产力发展需求，激活乡村发展动力。 ③人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。会议始终聚焦农民稳定增收、巩固脱贫攻坚成果、改善农村人居环境等民生重点，坚持以人民为中心，体现了对人民群众主体地位的尊重，能够充分调动农民参与乡村振兴的积极性。 ④价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用（或“正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上”）。各级党委和政府坚持把“三农”问题作为重中之重，树立正确政绩观，真抓实干保障农民利益，符合最广大人民的根本利益。 【详解】本题为哲学类主观题，主体是中央农村工作会议，要求运用历史唯物主义知识，分析部署“三农”工作的合理性。 有效信息①：立足“十五五”开局之年的时代背景，部署“三农”工作、出台强农惠农富农政策→可运用社会存在与社会意识的辩证关系知识，从社会存在决定社会意识、社会意识反作用于社会存在的角度，说明政策顺应时代需求并能指导乡村振兴实践. 有效信息②：深化农村改革、推进宜居宜业和美乡村建设，激活乡村发展动力→可运用社会发展基本规律知识，从生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的角度，说明改革能调整生产关系与上层建筑，适配农业生产力发展。 有效信息③：聚焦农民稳定增收、巩固脱贫成果、改善农村人居环境等民生重点→可运用人民群众是历史的创造者知识，从以人民为中心的角度，说明尊重人民主体地位，调动农民参与乡村振兴的积极性。 有效信息④：各级党委政府把“三农”问题作为重中之重，树立正确政绩观，保障农民利益→可运用价值观的导向作用/正确价值判断与价值选择知识，从站在最广大人民立场的角度，说明政策符合人民根本利益，能推动“三农”工作落实。 20．①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。实现人生价值要树立正确的价值观，遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。②在劳动和奉献中创造价值，在平凡岗位上将个人技能转化为实践，是奉献社会的直接体现。③在个人与社会的统一中实现价值，他们以行动回应时代需求。④在砥砺自我中走向成功，坚定理想信念，全面提升意志品质与素质。 【详解】本题为启示类试题，可运用实现人生价值的知识，从价值观的导向作用、实现人生价值等角度分析作答。 有效信息①：技能冠军们以“技能成才、技能报国”为理想→可运用价值观的导向作用，说明实现人生价值要树立正确的价值观，遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。 有效信息②：技能冠军们苦练本领为国争光，夺冠后传承技能回报社会→可运用价值的创造和实现的知识，说明青年要投身社会实践，在奉献社会中实现人生价值。 有效信息③：新时代为技能青年拓宽了人生赛道，国家发展为青年成长提供了客观条件→可运用价值的创造和实现的知识，说明青年要充分利用社会提供的有利条件，在奉献国家社会中发展自我。 有效信息④：技能冠军们日复一日坚持训练，攻坚克难、精益求精→可运用价值的创造和实现的知识，说明青年在砥砺自我中走向成功，坚定理想信念，全面提升意志品质与素质。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $