第12课《醉翁亭记》素养训练 2026—2027学年统编版语文九年级上册
2026-08-09
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摘要:
**基本信息**
《醉翁亭记》素养训练以“基础-提升-拓展”三阶分层设计,覆盖文言基础、情感理解与比较阅读,构建从字词句到综合应用的巩固路径,助力文化自信与思维能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础训练|文言词汇、词类活用、虚词、默写、翻译|聚焦字词句基础,如10个词语解释、9句翻译,夯实语言运用能力|
|课内提升|作者情感与人生态度|通过苏欧贬谪态度对比(第7题),培养辩证思维与审美创造|
|阅读|课内文本分析、课内外联读|课内阅读(第8题)深化文本理解,课内外联读(第9题)拓展文化视野,强化文化自信|
内容正文:
《醉翁亭记》素养训练
一、基础训练
1.词语解释
第1页,共1页
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(1)树林阴翳 翳:
(2)峰回路转 回:
(3)环滁皆山也 环:
(4)有亭翼然临于泉上者 临:
(5)太守自谓也 谓:
(6)野芳发而幽香 发:
(7)云归而岩穴暝 暝:
(8)泉香而酒洌 洌:
(9)山肴野蔌 蔌:
(10)杂然而前陈者 陈:
(11)宴酣之乐 酣:
2.词类活用
(1)名词作状语
山行六七里
有亭翼然临于泉上者
(2)名词作动词
名之者谁
故自号曰醉翁也
(3)形容词的意动用法
而不知太守之乐其乐也
3.一词多义
(1)临:①有亭翼然临于泉上者
②临溪而渔
(2)归:①云归而岩穴暝
②太守归而宾客从也
(3)乐:①山水之乐
②而不知太守之乐其乐
(4)秀:①蔚然而深秀者,琅琊也
②佳木秀而繁阴
4.文言虚词
(1)而
①朝而往,暮而归
②溪深而鱼肥
③野芳发而幽香
④而年又最高
⑤四时之景不同,而乐亦无穷也
(2)之
①醉翁之意不在酒
②得之心而寓之酒也
③而不知太守之乐其乐也
(3)于
①而泻出于两峰之间者
②行者休于树
5.欧阳修《醉翁亭记》
(1)《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是“ ”。
(2)《醉翁亭记》中表明“醉翁”称号的由来的句子是“ , ,
”。
(3)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“ , , ”。
(4)《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子: , 。
(5)《醉翁亭记》中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是“ , ”。
(6)《醉翁亭记》中与“饮少辄醉,而年又最高”相照应的句子是“ , ,
”。
(7) 时移位换民为先:贬官滁州,欧阳修与民同乐,宴饮山野,“临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
”;谪居邓州,范仲淹受托于友,求同“斯人”,“ ,后天下之乐而乐”。
6.句子翻译
(1)其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
(2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(4)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(5)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。
(6)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(7)宴酣之乐,非丝非竹。
(8)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(9)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
二、课内提升
7.苏轼和欧阳修均有被贬谪的经历,二者在面对人生失意时的态度能够对我们有所启发。同学们准备从《记承天寺夜游》和《醉翁亭记》中摘选最能代表人物心志的话语,进行配音,制作成人物形象短片。下面是小文拟写的人物台词研读表,请你将其补充完整。
人物台词研读表
人物
台词
寄寓情感
朗读语气
苏轼
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳
(1)
释然慨叹
欧阳修
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
醉情山水,怡然自乐
(2)
【启示】人生失意在所难免,重要的是我们要(3)
三、阅读
8.课内阅读
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(1) 下列句中加点词解释有误的一项是( )
A. 有亭翼然临于泉上 临:居高面下 B. 不知太守之乐其乐 乐:以……为乐
C. 射者中 射:射击 D. 佳木秀而繁阴 秀:茂盛
(2) 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 其西南诸峰 醉能同其乐 B. 山之僧智仙 山间之四时也
C. 泻出于两峰之间 负者歌于途 D. 而年又最高 而不知人之乐
(3) 下列句子翻译正确的一项是( )峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
A. 山峰山路来回跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,靠近于泉水之上,是醉翁亭啊。
B. 山势回转,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。
C. 山峰山路来回跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)有鸟张开翅膀,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。
D. 山势回转,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)有鸟张开翅膀,靠近于泉水之上。是醉翁亭啊。
(4) 下列对选文内容的理解不正确的一项是( )
A. 本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣苦闷的旷达情怀。
B. 这篇散文中,有景物的描写,人事的叙述,情感的抒发,而这三者都生动而含蓄,委婉地表现了欧阳修贬官之后的特殊心境。
C. 本文第三段以醉翁亭的美丽风光为背景,写滁人的游乐和太守的宴饮,描绘出一幅与民同乐图,同时也间接显示了太守治滁的政绩。
D. 本文描写了众百姓一派闲适快活、安详和平的景象,但太守自己却“颓然乎其间”,形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
(5) 判断下列文章内容分析的正误,正确打“√”,错误打“×”,并勾出错误之处。
(1)本文不只写景优美,还体现了作者与民同乐的政治襟怀和醉情山水、怡然自得的乐观精神。 ( )
(2)全文以“环滁皆山也”五字领起,然后层层推进,逐渐由写景巧妙地过渡到记事、言情。全文融叙事、议论、抒情于一体,令人拍案叫绝。 ( )
(3)“日出而林霏开,云归而岩穴暝”两句,用对偶写早晚之景,让动态的景物又具有了静态美,丰富了表现。 ( )
(4)末段在叙事中融入了更多议论和抒情,点出禽鸟之乐、游人之乐和太守之乐,从而引出全文主旨:与民同乐,但这只是暂时的,隐藏在背后的是永久的悲哀。 ( )
(5)醉翁与太守,一为名号,一为官职,互为表里,互相映衬,暗示了人物形象的多面性,也提示了人物情感的丰富性。 ( )
(6)本文用21个“也”字,化呆板为神奇,营造了一种笼罩全篇的叙事抒情风格,于解释说明的口吻中透着淡雅的幽默。 ( )
(7)本文还大量运用虚词“而”,起到了减慢节奏、舒缓语气、轻微转折和渲染情感的作用。 ( )
9.课内外联读
【甲】《醉翁亭记》全文。
【乙】桂州多灵山,发地峭坚,林立四野。元和十二年,御史中丞裴公来莅兹邦①,都督二十七州诸军州事。盗遁②奸革,德惠敷③施,期年政成。当天子平淮夷,定河朔,告于诸侯,公既施庆于下,乃合僚吏,登兹以嬉。观望悠长,悼前之遗。于是伐恶木,刜④奥草,前指后画,心舒目行。忽焉如飘浮上腾,以临云气,万山面内,重江束隘⑤,联岚⑥含辉,旋⑦视具宜,常所未睹,倏然互见⑧。乃经工化材,考极相方⑨。南为燕亭,北有崇轩,左浮飞阁,右列间馆。苞⑩漓山,含龙宫,昔之所大,蓄⑪在亭内。日出扶桑⑫,云飞苍梧⑬。海霞岛雾,来助⑭游物。则凡名观游于天下者,有不屈伏⑮退让,以推⑯高是亭者乎?
(选自《柳宗元集》,有删改)
【注释】①兹邦:指桂州。兹,此,这。②遁:逃。③敷:遍,普遍。④刜(fú):铲除。⑤束隘(ài):同“束阨”,控制险要之处。⑥岚:山林中的雾气。⑦旋:顷刻,随即。⑧见(xiàn):显现,出现。⑨考极相方:这里指考察地势,察看方位。⑩苞:通“包”。包容。此处为“容纳”之意。⑪蓄:积聚,储存。⑫扶桑:传说中的神树名,长在东方日出处。⑬苍梧:古代地名。⑭助:帮助。这里指“增添”。⑮屈伏:屈服,屈身顺从。⑯推:尊崇,称誉。
(1) 解释下列句中加点字的意思。
(1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳:
(3)期年政成 期年: (4)公既施庆于下 既:
(2) 下列加点字的意义和用法完全相同的一项是( )
A. B.
C. D.
(3) 请参考示例,依据提示,理解并赏析下列句子。
【示例】例句:山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
第一步,理解句意:沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。
第二步,明确手法:感官描写(听觉、视觉)。
第三步,结合内容分析表达效果:先从听觉的角度写水声潺潺,接着从视觉的角度写泉水泻出于两峰之间,突出了滁州山水之美。
(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(手法:比喻)
理解句意:①
结合内容分析表达效果:②
(2)苞漓山,含龙宫,昔之所大,蓄在亭内。(手法:夸张)
理解句意:①
结合内容分析表达效果:②
(4) 校刊“文人情怀”栏目计划刊载【乙】文,准备在文章之前撰写人物介绍,请你将其补充完整。他是御史中丞裴公,一个心怀百姓的人,到桂州任职后,他革除奸邪,广施德惠,仅一年便使政务大治;一个 的人, 。
(5) 【甲】【乙】两文均为描写山水之作,试从内容与情感表达两方面分析二者的相似之处。
答案和解析
1.
遮盖
曲折/回环
环绕
居高面下
命名
开放
昏暗
清
菜蔬
陈列/摆开
尽兴地喝酒
2.
沿着山路
像鸟张开翅膀一样
命名
取别号
以……为快乐
3.
居高面下,高踞
到,靠近
聚拢
回去
名词,乐趣
以……为乐
秀丽
茂盛,繁茂
4.
连词,表修饰
连词,表并列
连词,表顺承
连词,表递进/表并列
连词,表因果
助词,的
代词,代“山水之乐”
助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译
介词,从
介词,在
5.环滁皆山也
饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也
日出而林霏开 云归而岩穴暝
晦明变化者
野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
山水之乐 得之心而寓之酒也
苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也
泉香而酒洌
先天下之忧而忧
6.它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山.
山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
醉翁的情趣不在于喝酒,而在于欣赏山水的美景。
欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
至于太阳升起,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。
野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。
一个容颜苍老、头发花白的人,醉倒在众人中间,是太守喝醉了。
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,那就是太守啊。
7.情感复杂而微妙,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,尽在其中。
洒脱轻快
保持乐观的心态,善于从失意中发现乐趣,永远相信希望的曙光终会到来。
8.【小题1】C
【小题2】B
【小题3】B
【小题4】D
【小题5】
(1)√(2)√
(3)× (应为:让静态的景物又具有了动感。)
(4)× (作者的“乐”是发自内心的,作者具有乐观豁达的情怀,对贬谪遭遇处之泰然。)
(5)√(6)√
(7)× (“而”字在文中无明显渲染情感的作用。)
【解析】1. 选C,射:投壶
2. 选B(A.代词,它/三人称代词,他们;B.结构助词,的;C.介词,从/介词,在;D.表递进/表转折。)
3. 选B峰回路转:山势回转,路也跟着转弯;翼然:像鸟张开翅膀一样;临:居高面下
4. D“太守精神不振、借酒浇愁”的说法与文意不符。
9.【小题1】 昏暗 花 满一年 已经
【小题2】B
【小题3】
山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭啊。
将亭角翘起的样子比作鸟张开翅膀的样子,形象地表现了亭子四角翘起、轻盈欲飞的形态,使画面更为生动。
(这些建筑)容纳着漓山,包含着(像)龙宫(那般的美景),从前以为很大的东西,(现在仿佛都)积聚在亭中。
将原本宏大的漓山及仿若龙宫般的景致,夸张地表述为仿佛能被容纳在小小的亭内,极言亭子所处位置之佳、视野之开阔。
【小题4】
富有雅兴
召集僚吏登山游玩,观望后精心规划,积极修建亭台楼阁等景观
【小题5】
①《醉翁亭记》写滁州山水,乙文写桂州山水,两文均对山、水等自然景观进行细腻刻画。②两文都体现了作者寄情山水的愉悦,和与民同乐的情怀。
【解析】1. 略
2. A项,“醉翁之意不在酒”中“之”是结构助词,可译为“的”。“下车引之”中“之”是第三人称代词,指代“元方”。B项,“作亭者谁”中“者”和“废疾者皆有所养”中“者”都是代词,可译为“……的人”。C项,“乃经工化材”中“乃”是连词,可译为“于是”。“乃不知有汉”中“乃”是副词,可译为“竟然”。D项,“则凡名观游于天下者”中“则”是连词,可译为“那么”。“入则无法家拂士”中“则”表示假设,可译为“假如”5.
【参考译文】【乙】桂州(有)许多灵秀的山,(它们)拔地而起,险峻坚硬,成片的树木遍布四野。元和十二年,御史中丞裴公来到桂州,统领二十七州的军事和民政事务。(从此)盗贼逃(走),奸邪(被)革除,德政恩惠(得以)普遍施行。满一年,政事成功。当时天子平定淮夷、安定河朔(的叛乱),告知(天下)诸侯,裴公已经对下施予庆贺,于是联合同僚属吏,登上这(些山)游玩。(他)四处观望了很久,悲叹前人(在此处建设等方面)有所遗漏。于是砍伐不好的树木,铲除深草,(经过)前后指点规划,(这里的景色终于让人)心情舒畅,视野开阔。(人们)忽然好像飘浮(在空中),向上飞腾,靠近云气,众多(的)山面向(亭子)内,层层江河控制险要之处,连绵的山林中的雾气蕴含(着)光辉,随即(向四周)看(去),(一切景致)都(很)合适,日常没有见(过的景致),忽然都交错出现(在眼前)。于是安排工匠,加工材料,考察地势,察看方位。在南面修建燕亭,北面修建高大的轩阁,左边(仿佛)(搭建起)飘在空中的飞阁,右边(依次)排列着间隔(有序的)客馆。(这些建筑)容纳着漓山,包含着(像)龙宫(那般的美景),从前以为很大的东西,(现在仿佛都)积聚在亭中。太阳从(传说中的)扶桑(之地)升起,云向苍梧飞去。海上的云霞,岛上的雾气,(都好似)来为这景色增添游览(的意趣)。那么所有天下有名的(供人)观赏游览的地方,有(哪一处)不屈服退让,而尊崇这座亭子(为绝佳观景之处)呢?
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