吉林省榆树市第二中学2026-2027学年人教版八年级物理上册第二章声现象测试（B卷）

**基本信息** 本卷为八年级物理第二章声现象单元复习测评（B卷），以基础巩固与能力提升为核心，通过实验探究、生活情境及文化素材（如商代铜鼓）考查声的产生与传播、特性及噪声控制，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题36分|声的产生与传播、特性（音调/响度/音色）、噪声控制|结合生活实例（听诊器、钢琴发声），考查物理观念| |填空题|24分|声现象综合（振动、介质、参照物、波形图）|融入古诗（《早发白帝城》）和科技情境（声聚焦），体现科学态度| |实验题|20分|控制变量法（琴弦音调影响因素）、真空传声验证、响度与振幅关系|突出科学探究，培养模型建构与证据分析能力| |阅读题|12分|声呐原理及应用（回声测距、多普勒效应）|联系科技前沿，考查信息提取与科学推理| |计算题|8分|超声测速（距离与速度计算）|结合实际问题，提升科学思维与数学应用能力|

榆树市第二中学2026-2027学年度第一学期 八年级物理第二章声现象测评（B卷） （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共36分） 1. 关于声现象，下列说法中不正确的是 (     ) A. 真空不能传声 B. 纸屑在发声的音箱上跳动，可以表明声音是由物体振动产生的 C. 课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 D. 物体不振动可能也会发出声音 2. 将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是 (     ) A. 声波传到鼓内去了 B. 鼓面停止了振动 C. 鼓面的振动变快了 D. 以上说法都不对 3. 医生在诊病时使用听诊器，听诊器 (     ) A. 能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B. 能改变心跳的频率，使音调变高 C. 能改变心跳的音色，使声音更好听 D. 能减少声音传播过程中的能量损耗 4. 在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法中正确的是 (     ) A. 音色一定不同 B. 音调一定不同 C. 响度一定不同 D. 音调、音色和响度都不同 5. “不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的 (     ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 6. 我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器的说法中正确的是 (     ) A. 能分辨古筝和二胡的声音，主要是因为它们的音色不同 B. 敲锣的力越大，锣声的音调越高 C. 笛子可以演奏出美妙的音乐，不会产生噪声 D. 在空气中，箫声的传播速度比琴声快 7. 对于下面四个图片，下列说法中正确的是 (     ) A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大 C. 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D. 安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 8. 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如城市汽车禁鸣，主干道面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是 (     ) A. 绿化居住环境 B. 减少光污染 C. 降低噪声污染 D. 减少大气污染 9. 如图所示是1977年6月14日出土于湖北省崇阳县白霓镇的商代铜鼓，是商代晚期遗存下来的战鼓。轻敲鼓面，它仍能发出清脆的声响，关于鼓声，下列说法中正确的是 (     ) A. 鼓声能在真空中传播 B. 鼓面振动的幅度越大，响度越大 C. 鼓声不能传递信息 D. 鼓声的音色与鼓的材料、结构无关 10. 关于声现象，下列说法中正确的是 (     ) A. 声音不能在固体中传播 B. 在公路旁植树种草可以减弱噪声 C. 音色是振幅大小决定的 D. 通常人们能听到超声波和次声波 11. 魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓时，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明 (     ) A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声,声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波 12.噪声是一种环境污染,沈阳市规定二环路以内机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是(     ) A.在学校或住宅区种植花草树木 B.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 C.在摩托车上安装消声器 D.在录音棚内安装隔音设备 二、填空题（每空1分,共24分） 13.李白的七言绝句《早发白帝城》中有诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。诗句中猿声是由其声带______而产生的,是通过______传到作者耳中。“轻舟已过万重山”以山峰为参照物,“轻舟”是______（选填“运动”或“静止”）的。 14.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,______的叫声音调高,______的叫声响度大。 15.科技馆有一个“声聚焦”装置,它是一个像锅盖形状的凹形圆盘,如图所示。小明把耳朵靠近装置的固定架的中心,远处传来的微小声音就变大了,这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了______而会聚,改变了声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 16.玻璃杯的杯口上蒙有塑料薄膜,绷紧薄膜,在薄膜上放几粒小米。小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘,铁盘因为______而发出声音,同时发现薄膜上的小米在跳动,这说明声波可以传递______。 17.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是______,响度相同的是______。 18.在科技馆的噪声小屋里。小聪用最大的声音叫喊,噪声显示仪显示为98dB,如图所示。而小明只能让其显示为88dB,从声音的特性考虑,小聪最大声音的______比小明大。无论在小屋内如何叫喊,外面几乎听不到声音,这说明噪声小屋是______（选填“在声源处”“在传播过程中”或“在人耳处”）控制了噪声。 19.学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺内容。 (1)悠扬的笛声是空气______产生的,并通过______传到人耳的。 (2)声音在水中的传播速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 (3)在月球上,声音不能传播的原因是______。 (4)如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图______是噪声的波形。 (5)在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的______（选填“响度”“音调”“音色”或“频率”）。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是______;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将______（选填“增大”或“减小”）;噪声监测设备______（选填“能”或“不能”）减弱噪声的强度。 (6)中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在______（选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把声能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。生活中声音除了可以传递能量以外,还可传递______。 三、实验题（每空 2 分，共 20 分） 20. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表所示： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm² ① 钢 20 ② 钢 20 0.3 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 (1) 为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验。 (2) 为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验。 (3) 为了验证猜想三，小明选用编号为①②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为__________。 21. 为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出。 (1) 在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他______（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。 (2) 当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：__________。 (3) 通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是__________。 22. 小明要探究声音的响度和振幅是否有关。 实验器材：音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等。 操作步骤： (1) 用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上。硬泡沫塑料小球在实验中所起的作用是__________。 (2) 用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较______的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图所示），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。 (3) 用橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较______的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。 结论：声音的响度与声源振动的______有关。 四、阅读题（每空 2 分，共 12 分） 23. 阅读短文并回答以下问题： 潜艇的“耳目”——声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定了它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以，声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在 10 000～30 000 Hz 之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1) 人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______～______Hz。 (2) 如果停在海水中的潜艇 A 发出声波信号后在 10 s 内接收到经潜艇 B 反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇 B 与潜艇 A 的距离为______。（设声波在海水中传播速度为 1 500 m/s） (3) 停在海水中的潜艇 A 继续监控潜艇 B，突然发现潜艇 B 反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇 B 的速度是 20 m/s，方向始终在潜艇 A、B 的连线上，经 1 min 后，潜艇 B 与潜艇 A 的距 离为______。 （4）在月球上______（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，原因是______。 五、计算题（共8分） 24.超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体的速度。如图所示，测速仪 B 向匀速驶离的汽车 A 发射两次脉冲波的时间间隔为 8.8 s。发射第一个脉冲后 0.8 s 收到反射信号，发射第二个脉冲后 2.4 s 收到反射信号。（超声波在空气中传播的速度为 340 m/s）求： （1）汽车在两次接收到超声波之间行驶的距离； （2）汽车行驶速度。 参考答案 1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.C 13.振动 空气 运动 14.蚊子 水牛 15.反射 响度 16.振动 能量 17.甲、乙 甲、丙 18.响度 在传播过程中 19.（1）振动 空气 （2）大于 （3）真空不能传声 （4）乙 （5）响度 dB 增大 不能 （6）声源处 信息 20.（1）③⑤ （2）④⑤ （3）20、0.5 21.（1）能 （2）几乎听不到声音 （3）声音的传播需要介质，真空不能传声 22.（1）把音叉的振动放大 （2）小 （3）大 振幅 23.（1）10 000 20 000 （2）7 500 m （3）8 700 m （4）不能 真空不能传声 24.（1）汽车匀速行驶，测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪的距离 第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪的距离 因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了 （2）汽车行驶的时间 汽车的车速为 1 学科网（北京）股份有限公司 $