第11课 走进新时代 第一课时（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

该小学道德与法治课件围绕“走进新时代”，涵盖新时代内涵、“两个一百年”目标、新发展理念及国家战略举措。通过课前采访亲友生活期待导入，从“站起来-富起来-强起来”过渡到奋斗目标，再结合案例与情境解析理念和举措，构建从国家到个人的学习支架。 其亮点在于以生活化情境（如小明的一天）、互动体验（2049心愿卡、行动计划卡）和案例教学（长三角一体化、雄安新区），培养学生政治认同与责任意识。融入法治观念教育（民法典案例），引导学生录制讲解视频巩固所学。学生能增强家国情怀，教师可借助结构化活动提升教学实效。

第11课 走进新时代 第一课时 第四单元 开创新时代 导入新课 我国已经从“站起来”到“富起来”，并进入“强起来”的新阶段。 课前，同学们采访了亲朋好友，了解了他们对美好生活的一些期待已经实现了。哪位同学来说说？ 小结 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我国发展站到了新的历史起点上。中国共产党带领全国人民紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标努力奋进。 精彩课堂 活动一：锁定新时代坐标 经过长期发展，我国人民生活水平得到大幅度提高，人民对美好生活的向往更加强烈。进入新时代，中国共产党努力满足人民日益增长的美好生活需要，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 那国家发展的“路线图”又是怎样的呢？ 请大家仔细观察“两个一百年”奋斗目标时间轴，说说这两个奋斗目标分别是什么。分别在什么时候实现。 大家算一算，到2049年你们多少岁？到那时候，你们会成为国家建设的什么角色？请填写在“2049心愿卡”上。 小结 2049年你们正值青年，将成为国家建设的主力军。心愿卡上写下的不仅是梦想，更是责任。从现在做起，努力学习，你们一定能成为担当民族复兴大任的时代新人！ 活动二：领悟新发展理念 经过长期发展，我国的生产力水平显著提高，很多方面都进入了世界前列，但创新能力还要提升，城乡区域发展差距较大，生态环境保护任重道远…… 国家怎么解决这些问题呢？ 国家提出了一个“金钥匙”——新发展理念，即创新、协调、绿色、开放、共享五大理念！这五大理念就像指挥棒和红绿灯，指引着国家发展的方向。 下面我们通过一张图来了解它们各自的作用。 通过上图，我们知道了，创新发展注重解决发展动力问题，协调发展注重解决发展不平衡问题，绿色发展注重解决人与自然和谐问题，开放发展注重解决发展内外联动问题，共享发展注重解决社会公平正义问题。 案例1 案例2 这两个案例受益于哪些发展理念？ 案例1受益于“协调”“开放”“绿色”的发展理念。 案例2受益于“创新”和“共享”的发展理念。 通过分析案例，我们了解了新发展理念在国家战略中的作用。其实，这些理念不仅体现在国家大事中，也藏在我们身边的生活里。 谁能来当“小小解说员”，结合身边的事例或新闻中了解到的国家大事，为大家介绍其中体现的新发展理念，以及它给我们生活带来了什么变化。 小结 创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念就是国家发展的“金钥匙”，也是我们走进新时代、读懂新时代的“密码”。 五大新发展理念为国家发展指明了方向，为了实现新时代的奋斗目标，我国在深化改革、加快法治建设和扩大对外开放等方面实施了一系列新的战略举措，党也不断推进自身建设，各项事业全面发展。 今天我们跟着五年级的小明，度过他真实又平凡的一天，从这些生活场景中，寻找国家举措的身影。 活动三：读懂国家新的战略举措 分析“小明的一天”生活情境，完成两个任务： （1）找出场景中体现的国家新的战略举措； （2）说说这项举措给我们的生活带来了什么变化。 民法典守护我们的合法权利，让我们的校园生活更安全、更有序。 法治让我们的生活更有安全感。国家制定法律就是为了保护我们健康成长。我们也要从小学习法律，遵守规则，做知法守法的小公民。 小结 这些都是国家为了实现新时代奋斗目标、让我们的生活更美好而实施的战略举措。希望大家多关注国家发展，开阔自己的视野，读懂更多国家发展的密码，也能从身边小事做起，践行新时代的发展要求！ 国家通过一系列举措守护我们的美好生活，我们小学生需要做些什么，才能跟上新时代的步伐、为国家发展贡献力量？ 请大家结合生活实际，填写“个人行动计划卡”并分享交流。 活动四：我与新时代共成长 小结 这些看似平常的小事，就是我们对新时代的回应，也是我们作为新时代少年的责任与担当。只要每个人从自己做起、从身边的小事做起，把爱国情、强国志落实到行动中，一定能成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年！ 作业布置 1.在接下来一周内坚持完成课堂上填写的“个人行动计划卡”的内容。 2.向家人介绍身边或新闻中的一个事例体现的发展理念，并录制1分钟讲解视频。 第11课 走进新时代 第一课时 板书设计 一、选择题 课堂评价 1.我国第一个百年奋斗目标是 （ ） A.建成社会主义现代化强国 B.全面建成小康社会 C.实现中华民族伟大复兴 B 2.下列选项中，不属于新发展理念的是 （ ） A.创新 B.绿色 C.富强 C 3.小明家餐桌上出现进口水果和牛奶，这主要体现的国家战略举措是 （ ） A.乡村振兴战略 B.科技创新战略 C.扩大对外开放 C 4.下列做法中，最能体现“绿色”发展理念的是 （ ） A.每天坚持体育锻炼 B.做好垃圾分类，节约用水用电 C.认真学习科学知识 B 二、判断题 5.第二个百年奋斗目标是在新中国成立100年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （ ） 6.新发展理念是国家发展的“金钥匙”，与我们小学生的日常生活没有关系。 （ ） x √ 7.民法典是我国的一部重要法律，它保护我们的受教育权和财产权。 （ ） √ 8.作为小学生，我们只要学好知识就行，国家大事是大人关心的，与我们无关。 （ ） x 9.国家实施乡村振兴战略，让农村生活越来越好，这体现了协调发展理念。 （ ） √ 谢 谢！ $