Unit 2 Iconic Attractions 基础知识排查-2027高考英语一轮复习人教版选择性必修第四册

该高中英语高考复习课件聚焦人教版选择性必修四Unit 2“Iconic Attractions”主题，依据高考评价体系梳理了词汇（阅读会意、拼写记形、拓展变形）、语法（“介词＋关系代词”定语从句、固定搭配）及主题语境三大核心考点，通过真题例句分析明确词汇运用和语法结构的高频考查维度，构建系统备考体系。 课件亮点在于“真题融入+技巧指导+素养提升”策略，如结合2022全国乙卷短文解析“due to”用法，2024浙江1月续写实例讲解“locate”应用，培养学生语言能力和思维品质。特设词汇拓展模板和语法解题步骤，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

基础知识排查 2027高考英语一轮复习Unit 2 Iconic Attractions 人教版选择性必修四 1 1.iconic　　 adj.　　　　　 符号的；图标的 2.didgeridoo n.　　　　　　迪吉里杜管 3.equator n.　　　　　　赤道 4.barbecue n.(abbr.BBQ)　 户外烧烤；烤架 5.butcher n.　　　　　　肉贩；屠夫；刽子手 6.premier adj.　　　　　 最著名的；第一的；首要的 n.　　　　　　总理；首相 7.herb n.　　　　　　药草；香草；草本 阅读会意词汇 5 8.dim sim 　　　　　 (特指澳大利亚的)点心 9.hollow adj.　　　　 中空的；空心的 10.horn n.　　　　　(乐器)号 11.pitch n.　　　　　音高 12.slogan n.　　　　　标语；口号 13.prime minister 　　　　　 首相；总理 14.frog n.　　　　　蛙；青蛙 15.getaway n.　　　　　适合度假的地方 阅读会意词汇 6 16.kayaking n.　　　划皮艇 17.peak season 　　　 高峰季节 18.domain n.　　　领域；领土；范围 19.strait n.　　　海峡 20.monument n.　　　纪念碑(或馆、堂、像等)；历史遗迹 21.kiwi n.　　　几维(新西兰鸟) 22.geyser n.　　　间歇泉 23.sulphuric pool 　　　 硫黄池 阅读会意词汇 7 24.manuka honey 　　　麦卢卡蜂蜜 25.bungee jumping 　　　蹦极跳 26.geothermal park 　　　地热公园 27.pouch n.　　 育儿袋；小袋子；荷包 阅读会意词汇 8 1.joint n.公共场所(尤指价格低廉的饮食和娱乐场所) ；关节 adj.联合的；共同的 2.straightforward adj.坦率的 ；简单的 3.minister n.部长；大臣；外交使节 4.arrow n.箭；箭头 5.dive vi.& n.潜水；跳水；俯冲 vi.一心投入 6.sponsor vt.倡议；赞助；主办 n.(法案等的)倡议者；赞助者 拼写记形词汇 9 7.liberty n.自由 8.golf n.高尔夫球运动 9.sample n.样本；样品 10.temporary adj.暂时的；短暂的 11.phase n.阶段；时期 12.trunk n.树干；(汽车后部的)行李箱，后备厢 ；象鼻 13.session n.一场；一段时间；会议 14.nest n.巢穴；鸟窝；秘密窝点 拼写记形词汇 10 15.mammal n.哺乳动物 16.hatch vi.孵出；破壳 vt.使孵出；策划 ；(尤指)密谋 17.capacity n.能力；容量 18.fence n.栅栏；围栏 19.grand adj.大；宏大的；极好的 拼写记形词汇 11 1.foundation n.创建；基础；地基；基金会 →found vt.创办；创建；建立 →founder n.创建者；创始人 2.bakery n.面包(糕饼)店；面包厂 →bake vt.& vi.烘；烤 →baker n.面包师，糕点师 3.political adj.政治的 →politics n.政治；政治学 →politician n.政治家；政客 拓展变形词汇 12 4.located adj.处于；位于；坐落于 →locate vt.找出……的位置 ；把……设置(在)；使……坐落(于) →location n.地点；位置 5.vibrate vt.& vi.(使)振动 →vibration n.振动；震动；抖动；颤动 6.entitle vt.给……命名(或题名)；使享有权利 →title n.标题，题目；称号，头衔 ；(竞赛、体育比赛的)冠军 vt.(给书、乐曲等)加标题，定题目 拓展变形词汇 13 7.freedom n.自由；不受……影响的状态 →free adj.自由的；空闲的；免费的 vt.释放；使摆脱；解除 →freely adv.自由地；无拘无束地 8.distribution n.分布；分配；分发 →distribute vt.分发；分配；使分布 9.licensed adj.得到正式许可的 →license vt.批准；许可 n.(＝licence)许可证；执照 拓展变形词汇 14 10.frequency n.发生率；重复率；(声波或电磁波振动的)频率 →frequent adj.频繁的 vt.常去/常到(某处) →infrequent adj.罕见的；稀少的；不频繁的 →frequently adv.频繁地 11.violent adj.暴力的；猛烈的；激烈的 ；鲜艳夺目的 →violence n.暴力；暴行 →violently adv.粗暴地；强烈地 拓展变形词汇 15 12.biology n.生理；生物学 →biological adj.生物学的 →biologist n.生物学家 13.prison n.监狱；监禁 →prisoner n.囚犯；犯人 →imprison vt.关押，监禁 拓展变形词汇 16 1.distribution n. 分布;分配;分发→distribute v. 分发;分配;分散 1)distribute ... to/among ...把……分给…… be widely/evenly distributed广泛/平均分布 2)the distribution of ...……的分布/分配 It has been confirmed that our donated books will be distributed ______ each student as soon as possible.已确认我们捐赠的这些书将会尽快分发到每个学生手中。(短文) to adj.处于；位于；坐落于[locate vt.找出……的位置；把……设置(在)；使……坐落(于) location n.地点；位置] located be located in/on/at位于；坐落于 2 (1)坐落在东海之滨，这个镇有着300多年的历史和20万人口。(话题写作之景点介绍) _____________________________________，the town has a history of more than 300 years and a population of 200,000. Located on the coast of the East China Sea 18 (2)伊娃觉得抱怨是没有用的，她站起来，沿着走廊大步走，试图在这座不熟悉的巨大建筑中找到不同的位置。(2024·浙江1月，读后续写) Feeling it no use complaining，Eva rose to her feet，strode along the hallway and attempted to _______________________________________ _____________. locate different locations in the unfamiliar huge building 19 freedom ·be free to do sth 自由做某事 set...free使……获得自由；释放…… free from/of...不受……影响的；无……的 ·free...from...使……摆脱…… n.自由；不受……影响的状态(free adj.自由的；空闲的；免费的 vt.释放；使摆脱；解除freely adv.自由地；无拘无束地) (1)Regaining his _________，he could now move ________，though only a handful of people trusted him completely.(free) 3 freedom freely 20 (2)猎人把被困的鹰放出来后，它飞向天空，终于摆脱了被困的恐惧，消失在广阔的地平线上。(续写之动作描写) After the hunter _______________________，it soared into the sky，finally ___________________ being trapped，and disappeared into the vast horizon. set the trapped eagle free free from the fear of (3)在星期天我们可以自由地在校园里拍摄短视频，这不仅丰富了学校生活，也把我们学生从繁重的学习任务中解放出来。 (2025·浙江1月，应用文写作) We _________________________ on campus on Sunday，which not only enriches the school life but also ___________________________________ ______. are free to film short videos frees us students from the heavy study tasks 4 capacity n.能力；容量(capable adj.有能力的；能干的 incapable adj.无能力的；不能胜任的) ·have a/the capacity to do sth/for doing sth有做某事的能力 have a capacity of...有……的容积或容量 ·be capable of doing sth有能力做某事 (1)The newly-built lecture hall has a seating _________(capable) of 500 people，making it suitable for grand events.(话题写作之学校设施) capacity 23 (2)我有能力组织各种课外活动，如英语角。此外，我能够轻松地用英语与交换生交流。因此，我确实相信我一定能胜任这个职位。(申请信) I ____________________________________________________________ _________，such as the English Corner.Furthermore，I _____________ ___________________________________ in English with ease.Hence，I do believe that I am bound to be equal to the position. have the capacity to organize/for organizing various extra-curricular activities am capable of communicating with exchange students 5. hang on to/onto 紧紧抓住,不放弃 1)hang about/around闲逛;转悠 hang about/around with sb.和某人厮混/聚在一起 hang on抓紧不放 hang over笼罩;使忧心忡忡 hang out with sb.常和某人在一起 hang up挂断电话 hang sb.’s head垂下头 2)get the hang of掌握……的窍门 ①She grasped the side of the boat and hung ______ for dear life.她抓住船帮,死不松手。 ②Matt collapsed into giggles and hung ______ the phone.马特突然咯咯笑起来,然后挂断了电话。 ③She hung her head, not sure how to reply.她垂下头,不知该如何回 答。 ④The wet air formed clouds, which hung over the treetops like smoke.湿气成云,像烟雾一样笼罩在树梢。(续写环境描写) on up 6. due to 因为,由于→due adj. 预定的,到期的;欠下的;应给的 due to由于,因为(一般用作表语和状语) be due to do/for sth.预定/计划(做)某事 be due to sb.应支付/给予/归于某人 ①Due to the fact that many students lack self-discipline, they are likely to get distracted by online games.因为许多学生缺乏自律,他们很可能会被网络游戏分散注意力。(2022·全国乙卷短文) ②My thanks are due _________ you, without whose help I would not have achieved so much.我要感谢你,没有你的帮助,我不可能有如此成就。(感谢信) to 7 “介词＋关系代词”引导的定语从句 Most of their musical instruments are really just sticks found on the ground，among which there is an amazing instrument called the didgeridoo. 他们的大多数乐器其实就是在地上找到的树枝，其中就有一种叫作迪吉里杜管的神奇乐器。 当关系代词在定语从句中作介词的宾语时，我们通常用“介词＋关系代词”引导定语从句。如果指人，用“介词＋whom”；如果指物，用“介词＋which”。 ·另外，whose也可放在介词后构成“介词＋whose＋名词”结构。 ·该句式中介词的选用可根据从句中动词、形容词等与介词的搭配或根据语意确定。 29 (1)The minister proudly watched her assistants receive awards，all of _______ had worked tirelessly to achieve this success. (2)He rose to his feet and approached the stranger，in _______ eyes he saw a deep and unsettling fear.(续写之动作描写) (3)每当我遇到英语学习上的困难时，你总是鼓励我并帮助我克服，因此我真的非常感激你。(记叙文之写人) Whenever I encounter difficulties in English study，you always cheer me up and help me out，_________________________________. whom whose for which I am really grateful to you (4)随着岁月的流逝，我在那里长大的那个农场已经变得认不出来了。 The farm ___________________ has changed beyond recognition with years passing by. (5)我积极参与许多英语讲座，并通过这些讲座深入了解了英国和美国的文化。(话题写作之语言学习) I actively attend many English lectures，___________________________ ______________________________________________________________________. on which I grew up through which I have gained a good understanding of/gained a deep insight into British and American cultures 返回 $