第8课 改革开放展宏图 第一课时(课件)-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册
2026-08-09
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30页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第8课 改革开放展宏图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 26.49 MB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59141721.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学道德与法治课件围绕“改革开放展宏图”,从1978年党的十一届三中全会讲起,通过学生分享长辈故事导入,以农村改革(小岗村家庭联产承包责任制)、城市开放(深圳特区、“点线面”布局、加入WTO)为学习支架,构建改革开放历程的知识脉络。
其亮点是生活化导入与活动式教学结合,通过“探秘小岗村”“解密特区”等活动,培养政治认同(理解改革开放意义)和责任意识(传承奋斗精神)。采用“观察-思考-分享”模式,学生感受成就,教师提升教学互动性,助力核心素养落地。
内容正文:
第8课 改革开放展宏图
第一课时
第三单元 进行改革开放
导入新课
同学们,课前我们都采访了家里的长辈,了解了1978年前后的故事。谁愿意和大家分享长辈们记忆里的那段岁月?
无论是“分田到户”带来的干劲、“凭票购物”的远去,还是外出务工,都共同指向了一件深刻地改变了中国命运、也改变了我们每个家庭生活的大事。这件大事就是——改革开放。党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。从此,改革成为时代强音,开放成为时代潮流。
精彩课堂
活动一:土地“活”起来
1.探秘小岗村,读懂责任制
1978年12月,党的十一届三中全会召开,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
改革最先从农村开始。请大家观察图片。改革前,农民们集体劳动,统一分配,也就是“吃大锅饭”,这样的方式可能会带来什么问题?
怎么才能让农民愿意种地、种好地呢?
1978年,安徽凤阳县小岗村的18位农民,在一纸契约上按下了鲜红的手印,他们秘密决定“包干到户”。
谁能解释一下,“包干到户”是什么意思?它为什么能提高农民的生产积极性?
小结
“保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”是家庭联产承包责任制的核心。它把农民的生产成果和自身利益紧紧绑在一起,让农民拥有了生产和分配的自主权。请记住,这18个红手印,是中国农村改革的第一声惊雷!
说一说这首歌表达了当时人们怎样的心情。
小结
我国实行了家庭联产承包责任制。这充分调动了农民的生产积极性,促进了农业生产的迅速发展。家庭联产承包责任制让土地“活”了起来,人们当时的心情是无比喜悦的,看到了未来美好的希望。
2.观察市场,感受巨变
土地“活”了,粮食多了,农民手里有了余粮。请大家观察图片,你发现了哪些不同之处?
左边的厂长的话和右边的厂长的话说明了什么?
小结
从农村到城市、从农业到工业,一场深刻的对内改革全面展开。我们告别了僵化的计划经济体制,逐步建立和完善社会主义市场经济体制,经济持续、快速、健康发展,呈现出充满生机活力的景象。改革的魔力,就在于释放了人的积极性和创造力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
活动二:城市“飞”起来
1.解密特区,见证奇迹
1979年,一位老人在中国的南海边画了一个圈。
深圳今昔对比图
这个圈,画在哪里?带来了怎样的奇迹?
改革开放后,深圳由落后的边陲小镇发展成现代化大都市,创造了举世闻名的奇迹。
为什么深圳能从落后的边陲小镇发展成现代化大都市?国家给了深圳什么特殊的“法宝”?
小结
1980年,中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。经济特区以减免关税等优惠措施为手段,通过创造良好的投资环境,鼓励外商投资,引进先进技术和科学管理方法。经济特区成为中国对外开放的重要窗口,向世界展示了中国改革开放的新形象。
正因为有了这些“特殊政策”,深圳像一个强大的“磁场”,吸引了来自全国、全世界的资金、技术和人才。深圳人民凭借“敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干”的精神,硬是闯出了一条新路。
1984年,邓小平看到经济特区的勃勃生机,欣然题词:“深圳的发展和经验证明,我们建立经济特区的政策是正确的。”
对外开放创造了“深圳奇迹”,让我们的城市“飞”了起来。
思考
你怎么理解这句话?
2.梳理脉络,读懂开放
深圳的成功只是第一步。我国的对外开放,就像一幅徐徐展开的宏伟画卷,有着清晰的战略布局。
我们可以用“点—线—面”来概括这个过程。
谁能根据老师的讲解,按顺序说出我国对外开放的历程?
你知道它代表什么吗?
世界贸易组织(WTO)标志
小结
世界贸易组织,简称世贸组织,是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为“经济联合国”。世界上绝大多数的贸易都是在世贸组织成员之间进行的。2001年12月,中国正式成为世贸组织的第143名成员。加入世贸组织是我国改革开放进程中的一件大事,打开了对外开放的新天地。
请大家观察这个标志,六道弧线像什么?这样的标志有什么含义?
1.六道弧线像地球的经纬线,象征全球贸易充满活力与有序增长。
2.标志的含义是世界贸易组织是由不同成员组成的,大家通过这个组织进行公平、开放的贸易,世界各国的贸易是相互联系的。
3.六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构,标识久看有动感,象征世贸组织充满活力,意味着在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。
小结
加入WTO,意味着中国更深地融入了全球经济体系。我们不仅可以更便利地把“中国制造”卖到全世界,中国老百姓也能在家门口买到来自世界各地的优质商品。
从兴办深圳等经济特区、开发开放浦东、推动沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放,到加入世界贸易组织……我国进一步推动全方位、多层次、宽领域的对外开放。
请大家在“改革开放成就卡”上写下1-2个你印象最深的改革开放成果。说说为什么这个成果让你印象深刻。
活动三:分享成就卡
小结
改革开放,让中国从“站起来”走向“富起来”,让我们的生活“好起来”。作为新时代的少年,我们不仅是改革开放的受益者,更应是未来改革开放的传承者和奋斗者。希望大家传承这种敢闯敢试、勇于创新的精神,努力学习,接续奋斗,将来把我们的祖国建设得更加富强。
作业布置
以“我眼中的改革开放”为主题,绘制一幅手抄报。
第8课 改革开放展宏图
第一课时
板书设计
一、选择题
课堂评价
1.1978年,安徽凤阳小岗村农民率先实行的改革措施是 ( )
A.公私合营
B.家庭联产承包责任制
C.建立经济特区
B
2.被称为我国对外开放“窗口”的第一个经济特区是 ( )
A.上海
B.深圳
C.广州
B
二、判断题
3.家庭联产承包责任制让农民获得了生产自主权,提高了生产积极性。
( )
4.改革开放前,我国商品供应丰富,购物不需要使用粮票、布票等票据。
( )
√
x
5.中国加入世界贸易组织,标志着我国对外开放迈向了更广阔的舞台。
( )
√
谢 谢!
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