1.3 古代埃及同步练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 本同步练通过基础认知、史料分析、综合探究三层设计，覆盖古代埃及文明核心知识点，强化从单一记忆到综合应用的巩固路径，适配九年级同步教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|地理位置、文明标志等单一知识点|选择题13-15题直接考查文明归属、关键词判断，强化基础记忆| |提升层|史料解读与历史现象分析|选择题1-12题结合壁画、浮雕等史料，培养史料实证与历史解释能力| |综合层|多领域知识整合应用|材料分析题16题从尼罗河、文字、金字塔多角度探究文明发展，体现唯物史观|

部编版历史2026-2027学年九年级上学期第3课 古代埃及同步练 一、选择题 1．下图所示为古代埃及的壁画。这些壁画反映了古代埃及 (　　) A．奴隶制度的建立 B．农业生产的状况 C．统治区域的变化 D．民主政治的实行 2．下面的浮雕拓印中，那尔迈高坐在九级台阶上的殿堂，上方有保护他的女神，身后是随从，前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推知，当时的埃及 (　　) A．已经初步具备国家形态 B．对外征战无往不胜 C．建立了完善的官僚系统 D．农业生产备受重视 3．有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建筑学等众多学科知识。由此可知，金字塔的修建反映了（　　） A．古埃及文明的发达程度 B．古埃及商业历史悠久 C．古埃及国王的无限权力 D．古埃及农业技术发达 4．古埃及人把大金字塔大门设计成由4块巨石构成的三角形（如下图），这样的设计可承重达500万吨。这表明古埃及（　　） 大金字塔三角形入口 A．生产水平领先 B．重视数理知识 C．建筑技术高超 D．王权至高无上 5．埃及法老塞索斯特里斯三世（约公元前1878-前1840年），在埃及建立谷物仓库二十四座，丰年时由官吏监督农民缴粮入库，荒年则开仓救济百姓。这（　　） A．确立了专制统治 B．推动了埃及统一 C．有利于社会稳定 D．加速了国家衰亡 6．如图是出土于埃及的莱茵德纸草书，里面记载了如何计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要多少粮食等问题。这反映了古埃及（　　） A．象形文字得到普遍使用 B．文明成就领先世界 C．数学注重解决实际问题 D．法老具有无限权力 7．古埃及人发现天狼星黎明时与太阳同时升起的时刻，常和尼罗河泛滥时间重合，而尼罗河泛滥直接决定农业收成，于是便将这一天定为新年首日，以此为基准推算年周期。在此基础上，古埃及人制定出（　　） A．夏历 B．太阴历 C．太阳历 D．儒略历 8．古埃及法老常下令在神庙、方尖碑等重要建筑上镌刻铭文，极力渲染自身的神圣地位与显赫功绩。法老此举的核心目的是（　　） A．推广文字 B．发展贸易 C．完善法律 D．强化王权 9．2025年底，考古团队在埃及开罗以南的塞加拉地区挖掘了一处太阳神庙遗迹，为研究“法老被认为是‘神之子’”提供了实物材料。由此可知，该遗迹反映了古埃及（　　） A．文明具有开放性 B．民主政治的传统 C．王权神权相结合 D．文明延续到现在 10．历史遗址是历史最好的见证。以下遗址见证的文明是（　　） A．古代埃及文明 B．两河流域文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 11．由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退却后的两岸土地，再加上建筑等方面计算的需要，古埃及人发展了数学。由此可知，数学的出现（　　） A．源于人们生产生活的需要 B．是埃及人独有的智慧结晶 C．标志着古埃及文明的形成 D．为满足修建金字塔的需求 12．古埃及人长期观测尼罗河河水泛滥的规律，制定了太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季，还依据河水涨落开展土地丈量、农业生产安排。这说明（ ） A．古埃及文明完全依靠尼罗河，无其他发展条件 B．尼罗河的自然环境推动古埃及天文、农业发展 C．太阳历是世界上唯一的古代历法 D．古埃及已经建立完善的成文法律体系 13．在中华文化形成和发展的同时，世界其他地区也形成和发展起多姿多彩的地域文化。古代西亚和北非分别孕育的是古代两河流域文明和古代（　　） A．埃及文明 B．印度文明 C．希腊文明 D．罗马文明 14．某学生课前预习笔记中出现了 “法老”“金字塔”“太阳历” 等关键词。由此判断他学习的主题是（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代希腊文明 C. 古代罗马文明 D. 封建时代欧洲 15．下列文明成就均诞生于尼罗河流域，它们共同所属的学习主题是（ ） ①金字塔 ②象形文字 ③太阳历 ④狮身人面像 A.古埃及文明成就 B. 克里特文明 C. 西方文明之源 D. 迈锡尼文明 二、材料分析题 16．（18分）古代埃及历史源远流长，古代埃及文明也是世界上最早的文明之一。让我们一起走进那段历史进行探究吧！ （1）【诗歌蕴藏文明】材料一“尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌出……养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。” 材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河?（4分） （2）【文字见证历史】材料二 如图。 上图是古代埃及人创制的什么文字?如果你是埃及国家博物馆的讲解员，你准备怎么介绍呢?请准备一段讲解词。（6分） （3）【建筑体现阶级】材料三 古代埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古代埃及文明的象征，反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古代埃及人智慧的结晶。 结合所学知识，从农业、手工业、国家管理、科学等方面分析金字塔为什么反映了古代埃及“社会经济发展的较高水平”。（8分） 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】A 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】（1）尼罗河定期泛滥，洪水退去后形成了大量的肥沃土壤；河水可供灌溉，提供了优良的耕作条件，促进农业发展，支撑起古代埃及文明。 （2）文字：象形文字。 讲解词：欢迎各位访客。您是否注意到这些神秘的符号?它们不是简单的图画，而是古代埃及人跨越千年的“文字密码”——象形文字，让我们一起来揭开这些“文字密码”的奥秘。象形文字最开始是“神之语言”，这些符号最初用于记录神明与法老的功绩，后来演变为完整的书写体系。古代埃及人用象形文字书写多种文献，其中包括许多长篇民间故事。当您凝视这些神秘符号时，请记住，它们不仅是文字，更是古代埃及人留给世界的宝贵财富。 （3）农业方面：尼罗河定期泛滥，孕育了古代埃及发达的农业，为金字塔的修建提供了充足的粮食保障，支撑了大量非农业劳动力(工匠、劳工)的长期劳作，反映了古代埃及农业生产力的高水平。 手工业方面：金字塔的修建需要高超的石材开采、加工、运输技术，以及大规模的建筑工艺，体现了古代埃及手工业的极高技术水平和生产能力。 国家管理方面：金字塔的修建需要法老调动全国的人力、物力、财力，进行长期、有序的组织协调，反映了古代埃及中央集权国家强大的组织动员能力和高效的国家管理体系。 科学方面：金字塔的建造精准运用了数学(几何、测量)、天文(方位校准)、力学等科学知识，体现了古代埃及在自然科学领域的极高成就，是古埃及人智慧的结晶。 1 学科网（北京）股份有限公司 $