小树快长高（课件）-2026-2027学年人音版（简谱）音乐二年级下册

该小学音乐课件以歌曲《小树快长高》为核心，涵盖四分及八分休止符认知，通过聆听歌曲情绪、歌词提问导入，以读歌词、声音弹性练习、简谱学习为支架，逐步过渡到二声部演唱和节奏训练，构建从感知到表现的学习脉络。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，如纸杯“拍拿放”律动游戏、二声部合唱及节奏创编活动，结合“小树成长”主题渗透情感教育。学生在实践中提升音乐技能与创造力，教师可通过丰富活动实现趣味教学与能力培养。

小树 快长高 人音版小学二年级唱游·音乐上册 认真聆听，歌曲的 情绪是怎样的？ 歌词中，小树长高 后，能帮我们做什么？ 心 tor d 以 音乐知识 能力进阶 四分休止符 八分休止符 X 0 X O X O 天 天？天 r oo 、z 唱歌 读歌词 小树快长高 1-)35回13引350944326 小树小树， 快快长高， 去抱那春风 54345-135@199‖950139‖ 去抱小鸟。 小树小树， 快快长高， 反复记号 伴奏 去抱那小星星 挂在树 梢。 梢。 t 发声练习 1=A-D 6050 600 60506056535060i-1 快长高， 快长高，我们大家快长高。 注意歌词咬字正确，声音富有弹性。 r oo t/以 唱歌 "Ⅵa"模唱 小树快长高 声音有弹性 1-)350130350130引44326| lala lala lala lala lalala la 5434 5- 35013°350130川 lalalala la lala lala lala la la 非443 2260543 21-1100 lala la lala la lala lala la la 、人止小 唱歌 小树快长高 1-)35013035013044326 小树小树， 快快长高， 去抱那春风， 54945-350130350130 去抱小鸟。 小树小树， 快快长高， 范唱 伴奏 443226054321-1100 去抱那小星星 挂在树 梢。梢。 t/小 拓展训练 边唱歌曲，边用纸杯做“拍拿放”游戏。 拍手 拿纸杯 放纸杯 (水 唱歌 小树快长高 双手轻拍桌面) 1-) 35013035013044326 小树小树， 快快长高， 去抱那春风， )( 5434 5 3501 3 35013 去抱小 鸟。 小树小树， 快快长高， 范唱 9 伴奏 非4432260 54321-10100‖ 去抱那小星星 挂在树梢。梢。 唱歌 二声部 小树快长高 谱面有什么变化？ 1-)35013 0 3501 3 83 44326 小树小树，（啦啦）快快长高，（啦啦）去抱那春风， 54345- 3501 3 35 33 01 3 33 去抱小鸟。 小树小树，（啦啦） 快快 长高，（啦啦 范唱 伴奏 非443226054321-1 55 55 3 81 去抱那小星星 挂在树 梢。梢。（啦啦啦》 t 唱歌 二声部 小树快长高 第一声部 第二声部 818 (啦啦啦) 范唱 伴奏 a水、W 唱歌 三声部 小树快长高 1-)3501383350138344326 小树小树，（啦啦）快快长高，（啦啦）去抱那春风 54345- 3501 3 3501 3 g3 去抱小鸟。 小树小树，（啦啦）快快 长高，（啦啦） 范唱 h. 伴奏 443226054321-1g8} 去抱那小星星 挂在树 梢。梢。（啦啦啦） t以 小树的成长需要阳光和水，那 我们的成长是要增长什么本领 呢？ o.D 0gQ09 r o 、W 按节奏说一说，自己要增长哪些本领？ 经XX 0 XXX XX O X 1.我来 唱支歌， 你来 跳舞。 2.我来 写写字，你来 做题。 3.我来 你来 训练升级 放右边同学桌上 拍手 拿纸杯 放纸杯 r o W 唱歌 小树快长高 双手轻拍桌面) 1-) 35013035013044326 小树小树， 快快长高， 去抱那春风， )( 5434 5 3501 3 35013 去抱小 鸟。 小树小树， 快快长高， 范唱 伴奏 非4432260 54321-1·100 去抱那小星星 挂在树梢。梢。 《小树快长高》课后作业指南 拍手-拿起-放下 作业一：演唱歌曲时跟随节奏完成纸 作业二：课余邀约同学搭档，分声 杯声势律动（拍手-拿起-放下) 部演唱配合练习，下节课课堂展示