精品解析：山东青岛市城阳区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

七年级语文试题 （考试时间：120分钟；满分：120分） 本试题共三道大题，23道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。 一、积累与运用【本题满分18分】 阅读下面文段，完成小题。 “孝”是中华民族亘古不变的精神内核。史册记载的古人孝行和当下传颂的凡人善举，都体现了孝道维系亲情，涵养品德。 回望来时路，我们会蓦然发现父母的爱藏在那些（suǒ）碎日常里。他们在深宵灯火下默默守候，他们陪伴我们蹒跚学步，为哺育儿女沥尽心血。他们的舐犊深情在一件件小事中展现得淋漓尽致。 岁月无情，父母之爱格外厚重。身为子女，践行孝道，贵在（gōng）身实践：用心体悟，读懂唠叨背后的期许；倾心交流，主动向父母敞开心扉；常怀耐心，少几分敷衍烦（zào）；殷切地珍惜相处时光，多几许闲暇相伴。 1. 文段中括号内的字形，全都正确的一项是（ ） A. 锁 躬 燥 B. 琐 恭 燥 C. 锁 恭 躁 D. 琐 躬 躁 2. 文段中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A. 亘（gèn） B. 蓦（mù） C. 哺（bǔ） D. 扉（fēi） 3. 文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 蹒跚 B. 沥尽心血 C. 淋漓尽致 D. 殷切 4. 文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5. 下列关于语法的判断，有误的一项是（ ） A. “哺育儿女”“践行孝道”两个短语，都是动宾短语。 B. “他们在深宵灯火下默默守候”一句中，“他们”是代词。 C. “在一件件小事中”的“在”是连词，“小事”是偏正短语。 D. “格外厚重”是偏正短语，其中“格外”是副词。 6. 根据提示，将诗文补充完整。 （1）__________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （2）商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》） （3）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （4）中通外直，__________。（周敦颐《爱莲说》） （5）谁家玉笛暗飞声，__________。（李白《春夜洛城闻笛》） （6）草树知春不久归，___________。（韩愈《晚春》） （7）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“___________，___________”，以落花为喻，表明自己虽然离开官场但依然关心国家命运、不忘报国的心志。 二、阅读【本题满分52分】 （一）诗词阅读（7分） 7. 下列对诗句的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”（《逢入京使》），诗人与入京使在途中匆匆相遇，因无纸笔写信只能托对方传口信报平安，表达了对故园亲人的思念。 B. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（《登飞来峰》），诗人不惧浮云遮挡视线，因为自身处于最高层，表现了诗人不畏艰难、乐观自信的胸襟与抱负。 C. “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”（《游山西村》），诗人沉醉于乡村生活，打算长居此地，表达了诗人对淳朴农村生活的喜爱和向往之情。 D. “政入万山围子里，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》），写出山势连绵的特点，借山行告诫人们不要为眼前顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待。 8. 阅读下面的古诗，完成小题。 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问①不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬澹②无人见，年年长自清。 【注释】①借问：询问。②恬澹：同“恬淡”。 请结合具体诗句分析，诗人借山泉表达了怎样的情怀？ （二）名著阅读（4分） 9. 一个人在成长的道路上，常常面临着许多选择。请从下面的名著人物中任选一个，结合相关情节，写出他的一次重要选择并分析这次选择对他人生道路的影响。 （1）《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 （2）《骆驼祥子》祥子 （三）文言文阅读（12分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 予为西昌校官，学圃中筑一轩，仅容台椅各一，台仅可置经史数卷。宾至无可升降①，弗肃以入。因名之曰“独坐”。 予授课之暇，辄憩息其中。上求尧舜、禹汤、文武、周公、孔子之道，次窥关闽濂洛②数君子之心，更暇则取秦汉以下古人行事之迹少加褒贬以定万世之是非。悠哉悠哉，以永终日。 轩前有池半亩，池种芰荷。予坐是轩，尘不入，胸日拓。惟酬酢③千古：遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷挐纠错④，坐安得独？ （桑悦《独坐轩记》节选，有删改。） 【注释】①升降：礼仪规范中的行礼动作。②关闽濂洛：指宋代理学的主要学派，其代表人物为关中的张载、闽中朱熹、濂溪周敦颐、洛阳程颢和程颐。③酬酢（zuò）：宾主相互敬酒，为古礼仪的一种。④纷挐（ná）纠错：杂乱交错的样子。此指纷纷扰扰。 10. 下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文中“有仙则名”的“名”和乙文中“因名之曰‘独坐’”的“名”意思相同。 B. 甲文中“斯是陋室”的“是”和乙文中“予坐是轩”的“是”意思不同。 C. 甲文中“惟吾德馨”的“馨”，这里指德行美好。 D. 乙文中“日觉纷挐纠错”的“日”，是每天的意思。 11. 下列各项中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 有龙则灵 沾水则高下不平 （《活板》） B. 无丝竹之乱耳 水陆草木之花 （《爱莲说》） C. 以永终日 蒙辞以军中多务 （《孙权劝学》） D. 若亲接膝而语 自钱孔入，而钱不湿 （《卖油翁》） 12. 下列给文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 更暇则取秦汉以下/古人行事之迹少/加褒贬以定万世之是非 B. 更暇则取秦汉以下古人/行事之迹少加褒贬/以定万世之是非 C. 更暇则取秦汉以下/古人行事之迹/少加褒贬以定万世之是非 D. 更暇则取秦汉以下古人行事之迹/少加褒贬/以定万世之是非 13. 下列对甲乙两文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中，与陋室主人往来之人皆博学，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写出陋室主人远离俗乐与公务的烦扰。 B. 乙文中，以“仅容台椅各一”突出独坐轩空间的狭小，而“尘不入，胸日拓”写出作者隔绝俗世纷扰、心境日渐开阔。 C. 乙文中，作者因独坐轩中生活单一、没有朋友交往，内心时常感到烦闷孤寂，于是用“独坐轩”警示自己静心慎独。 D. 甲乙两文都运用托物言志的手法，借简陋居所抒发自身情志，寄寓了看淡物质享受、追求精神丰盈的人生志趣。 14. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）予授课之暇，辄憩息其中。 （四）现代文阅读Ⅰ（15分） 沙海里筑牢“绿色长城” 冯添 ①在陕西榆林，72岁的榆林市人大代表石光银，40多年来带领乡亲们在25万亩荒沙地上植树5300多万株（丛），反复造林面积达35万亩，彻底改变了当地“沙进人退”的历史，让曾经枯黄苍凉的不毛之地，变成了春意盎然的塞上绿洲。 ②8岁那年，石光银和5岁的伙伴赵虎娃在野外放羊时，遭遇了一场突如其来的沙尘暴。昏天暗地中，放羊娃、牧羊犬连同几只羊，瞬间就被沙暴吞没了。昏过去的石光银被好心的牧民一家所救。然而，五岁的虎娃再也没有找回来。 ③“从那个时候，我就下定决心，长大什么也不干，就跟沙子斗到底！”石光银说。 ④1968年，16岁的石光银当选海子梁公社圪塔套村小队长后，第一件事就是带领群众植树造林，经过三年苦战，在“不毛之地”种活了1.4万亩树木，使海子梁有了第一片绿洲。 ⑤1984年，在海子梁乡农场当场长的石光银，毅然辞去农场场长职务，把家搬到了沙区，与乡政府签订了承包治理3000亩荒沙的合同，成为全国农民承包治沙第一人。 ⑥扔了“铁饭碗”去治沙，这在家人和乡亲们眼里简直是“疯了”，好多人嘲笑石光银是“石灰锤”（方言：姓石的傻子），因为恶劣的自然环境让他们不相信沙子能被人给治住。但石光银认为“不治沙，就会一直穷下去”，只有治好沙造好林，改善生态环境，才能解决致贫的根源。 ⑦在风刮沙动的荒沙梁上栽树，就像向沙窝里撒钱，撒出去容易、收回来难。为筹措初始资金，石光银走家串户动员联合了6户农民，并咬牙把家里用来维持生计的84只羊、一头骡子卖了。在他的带动下，一同治沙的乡亲们也纷纷变卖家畜，大家东借西凑，终于凑够了首批13万元的种苗款。就这样，经过一年的艰辛劳作，再加上这一年雨水充沛，治理区苗木成活率达到85%以上。治沙首战告捷。 ⑧人与沙的角力，是一场漫漫征途，更大的挑战还在后面。 ⑨1985年，石光银一鼓作气与长茂滩林场签订了承包治理5.8万亩荒沙的合同。在5.8万亩荒沙中，有大小沙梁上千座，其中难度最大的特大沙梁——狼窝沙地形复杂，环境恶劣，地表温度夏季最高60多度，冬季低至零下40多度。不仅如此，这里常年处于风口，大风一刮，飞沙遮天蔽日是常态。 ⑩石光银带着大家白天开沟引水，挖坑栽树，夜里裹上破棉袄，找个沙坑倒头就睡，吃住全在沙窝里，一干就是好几十天。高温、暴晒、大风，皮晒得干硬，一碰就破，脸晒得黢黑，一层层蜕皮，人也累得精瘦。可是就是吃了这么多苦，费了这么大劲，大家种上的苗木成活率不到10%，辛苦的付出都打了水漂。 ⑪第二年，他动员了70多个人再战狼窝沙，但80%的树苗又被风沙毁掉。不少人灰了心，但石光银不屈服。他意识到“治沙不能蛮干，也要讲高科技”，于是吸取教训，到其他地方学习治沙经验。 ⑫1988年春，他带领大家第三次奋战狼窝沙，采用学来的“障蔽治沙法”，终于固定住流沙：迎风坡画格子搭设沙障，在沙障间播撒沙蒿，栽沙柳固定流沙，然后栽植杨柳树。这么一来，树苗存活率提高到了八成，第三次治理狼窝沙终于取得了巨大成功！ ⑬“做人只要有目标，下决心，什么事都能干成！”石光银这样说。 ⑭过去40多年，石光银带领乡亲们硬是让肆虐的黄沙一步步向绿荫低头。如今的沙地，已有近80%被植被覆盖，即将成为中国首个“消失”的沙地。 ⑮治沙不仅仅是为了生存，更是为了发展。石光银和团队研究采用“公司+农户+基地”的经营发展模式，带领当地百姓大力发展林草经济和畜牧产业，走出了一条集荒沙治理、苗木培育、畜牧养殖、休闲旅游等产业于一体的综合发展之路，带动当地农民的人均收入不断提高。昔日的沙地，已经成为田野肥沃、良田遍布的塞上粮仓，老百姓的钱包也鼓了起来。 ⑯“作为一个共产党员，作为一个人大代表，要全心全意为人民服务，给人民实实在在地办一些事情。”石光银的话语中依然充满干劲。 ⑰在如今林木葱郁的狼窝沙，记者见到了72岁的石光银。他身材高大、皮肤黝黑、思维敏捷，一双粗糙而宽厚的大手，手掌上有厚厚的老茧，那是风沙洗练与岁月磨砺的印迹。当年“三北”工程的重点建设地区，已经筑起了一道绵延万里的“绿色长城”，牢牢阻挡着风沙侵袭，成为守护美丽中国的生态屏障。 （选自“全国人大网”，有删改） 15. 结合相关内容，分析石光银是一个怎样的人？ 16. 任选角度，赏析文中画横线句子的表达效果。 过去40多年，石光银带领乡亲们硬是让肆虐的黄沙一步步向绿荫低头。 17. 第⑥段写家人和乡亲们对石光银治沙的态度，有什么作用？ 18. 文中在讲述石光银治沙故事时，多次直接引用他自己说的话，请分析这种写法的作用。 （五）现代文阅读Ⅱ（14分） 人间四月雪 钟兆云 ①丙午之春，东北残雪初歇，我和黑龙江的友人，在暮春四月的福建，与一场“雪”撞了个满怀。 ②这雪，漫于崖间，皑皑一片，洁白如玉，在春风中婆娑起舞。它覆于树冠，密处不透风，疏处可跑马，不由分说地牵着路人的眼光，去凝视那株看似单薄的树。抬眼细看，方知这雪并非天上来，也非人工造，竟是一树的花开。千朵万朵，美出天际，绚烂至极，比真雪还夺目。 ③早些年，工作单位毗邻昔日达官贵人聚居的古街巷，巷陌深处也有数株百年流苏。这本是小众古木，清贵稀罕，一朝花开，便成城中胜景。碧叶之间素英垂垂，细瓣如烟似絮，满树映霜白，清风过处，暗香浮动。每每途经此处，望树数花，我总忍不住担忧雨打风吹，会碾碎这一刻春意。所以，我总以为，流苏娇贵矜持，只钟情世家大户院落，是非请勿近、非礼勿视的高墙绝色。 ④不承想，此番在冠豸山邂逅的这株流苏，一改之前我对它的固有印象。抬眼初见，满目清宁，一路风尘与满身疲惫，顷刻被纯洁的温柔抚平。莫说黑龙江的朋友，便是曾在冠豸山中多次行走的我，也只在今日幸会。如此奇景，怎能不让人驻足流连，叹为观止？ ⑤流苏树天性喜光，眼前这株，却偏偏生于一线天的缝隙之中。它形单影只，不仅孑然长于山野，更独立于风口——冬天的阴冷，夏日的雷电，山里倏忽而至的暴风雨，那不由分说的风刀霜剑，皆可想见。它顶住了一切磨砺，日复一日在夹缝中求生。 ⑥落于暗无天日之地，多少生灵早已自暴自弃、萎靡不振，而它却不以己忧，更不“躺平”“摆烂”，而是想方设法以美好示人。遥想当年小苗初萌，仰首逐光，哪怕岩崖间只漏下一束阳光，它也勤勉承接，继而以灿烂回馈。及至长成，无论有了苏轼笔下“楸树高花欲插天”的气象，还是有了韩愈所咏“看吐高花万万层”的意味，它皆宠辱不惊。日月经天，流苏树甘于寂寞，耐于贫瘠，善于磨合，在世间万物的俯瞰中，满树绿意如翡翠，孕育出的一朵朵花，堪称大自然最灵动的脉搏，花期还比城里的流苏长。待我来见，一树似锦繁花，翩若惊鸿，美得不可方物。 ⑦流苏树本为草木，生来成树，并非有意仿雪欺人，只因花似落雪，雪亦如花，素白缱绻，而被人喻指。自古梅雪相较，梅输雪三分素白，雪逊梅一缕清芬，流苏则无须这样论高下、较短长。万缕千丝缀满琼华，凝作一树素雪，漫若流云轻舒。纵使被风吹落，亦以长天作舞台，蹁跹回旋，舞尽温柔。待芳华落尽，便栖于尘土，化泥护根。清风拂过，簇簇素瓣如飞雪，于簌簌飘零间，诉说生命的质朴和坚韧，亦藏着草木独到的品性和智慧。 ⑧一树流苏盛放，素洁如云，莹白似雪，宛若西子初妆，清雅绝尘，不染世俗。在它面前，风软了，光影柔了，连岁月也被惊艳到了。 ⑨围树观花，面对一树琼花映长天，文友佳句频出，字字含情：“浮生如流苏，须臾不可负；人间四月雪，千年流苏香。”摄友的诗赞有遐思，亦有敬畏：“风吹流苏翻白浪，人间落雪自生香。”我也风雅一回，道的是：“不逐群芳争奇艳，只以清姿立世间。”万草千花不会和人扯这些，却以自己的行状，传递简朴的“人间词话”：谁不是世间过客？既来之，就铆足劲，开放出自己最在意的那一朵花、那一束光、那一个自己，哪怕就一回，能安放身心，让见者动容，也不枉此生。 （选自《光明日报》2026年5月8日，有删改） 19. 文章围绕流苏树写了哪些内容？通读全文，完成下列导图。 ①____②____ 20. 请从修辞角度，赏析下列句子的表达效果。 一树流苏盛放，素洁如云，莹白似雪，宛若西子初妆，清雅绝尘，不染世俗。 21. 见到冠豸山的流苏树后，作者对流苏树的印象发生了怎样的变化？请简要分析。 22. 文章以“人间四月雪”为题，有何妙处？ 三、写作【本题50分】 23. 写作 有人说，真正的强大，不是从不跌倒，而是跌倒后重新站起；不是无所不能，而是明知艰难仍选择坚持。成长过程中难免遭遇挫折与迷茫，但每一次坚持与勇敢，都让我们变得更加强大。这份强大，无关输赢，只关乎内心的坚定与成长。 请以“在_______中，遇见更强大的自己”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，字数不少于600字；②结合亲身经历和体验，写出真情实感，不抄袭和套作；③文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文试题 （考试时间：120分钟；满分：120分） 本试题共三道大题，23道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。 一、积累与运用【本题满分18分】 阅读下面文段，完成小题。 “孝”是中华民族亘古不变的精神内核。史册记载的古人孝行和当下传颂的凡人善举，都体现了孝道维系亲情，涵养品德。 回望来时路，我们会蓦然发现父母的爱藏在那些（suǒ）碎日常里。他们在深宵灯火下默默守候，他们陪伴我们蹒跚学步，为哺育儿女沥尽心血。他们的舐犊深情在一件件小事中展现得淋漓尽致。 岁月无情，父母之爱格外厚重。身为子女，践行孝道，贵在（gōng）身实践：用心体悟，读懂唠叨背后的期许；倾心交流，主动向父母敞开心扉；常怀耐心，少几分敷衍烦（zào）；殷切地珍惜相处时光，多几许闲暇相伴。 1. 文段中括号内的字形，全都正确的一项是（ ） A. 锁 躬 燥 B. 琐 恭 燥 C. 锁 恭 躁 D. 琐 躬 躁 2. 文段中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A. 亘（gèn） B. 蓦（mù） C. 哺（bǔ） D. 扉（fēi） 3. 文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 蹒跚 B. 沥尽心血 C. 淋漓尽致 D. 殷切 4. 文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5. 下列关于语法的判断，有误的一项是（ ） A. “哺育儿女”“践行孝道”两个短语，都是动宾短语。 B. “他们在深宵灯火下默默守候”一句中，“他们”是代词。 C. “在一件件小事中”的“在”是连词，“小事”是偏正短语。 D. “格外厚重”是偏正短语，其中“格外”是副词。 【答案】1. D 2. B 3. D 4. 史册记载的古人孝行和当下传颂的凡人善举，都体现了孝道维系亲情、涵养品德的作用。 5. C 【解析】 【1题详解】 注意“琐”“躬”“躁”的书写。 【2题详解】 B.蓦（mò）。 【3题详解】 A.蹒跚：走路缓慢、摇摆的样子。句中用来形容儿女学步的状态，使用恰当； B.沥尽心血：比喻付出了全部精力。句中用来形容父母养育儿女的付出，使用恰当； C.淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分。句中用来形容父母的深情充分展现，使用恰当； D.殷切：深厚而急切。句中表示应当珍惜相处时光，搭配不当，使用不恰当。 【4题详解】 原句成分残缺，“体现”后面没有能与之搭配的宾语，应在句末加上“的作用”。 【5题详解】 C.“在一件件小事中”的“在”是介词，不是连词。 6. 根据提示，将诗文补充完整。 （1）__________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （2）商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》） （3）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （4）中通外直，__________。（周敦颐《爱莲说》） （5）谁家玉笛暗飞声，__________。（李白《春夜洛城闻笛》） （6）草树知春不久归，___________。（韩愈《晚春》） （7）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“___________，___________”，以落花为喻，表明自己虽然离开官场但依然关心国家命运、不忘报国的心志。 【答案】 ①. 造化钟神秀 ②. 隔江犹唱后庭花 ③. 山重水复疑无路 ④. 不蔓不枝 ⑤. 散入春风满洛城 ⑥. 百般红紫斗芳菲 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意“钟”“庭”“蔓”“洛”“泥”等字词的写法。 二、阅读【本题满分52分】 （一）诗词阅读（7分） 7. 下列对诗句的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”（《逢入京使》），诗人与入京使在途中匆匆相遇，因无纸笔写信只能托对方传口信报平安，表达了对故园亲人的思念。 B. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（《登飞来峰》），诗人不惧浮云遮挡视线，因为自身处于最高层，表现了诗人不畏艰难、乐观自信的胸襟与抱负。 C. “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”（《游山西村》），诗人沉醉于乡村生活，打算长居此地，表达了诗人对淳朴农村生活的喜爱和向往之情。 D. “政入万山围子里，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》），写出山势连绵的特点，借山行告诫人们不要为眼前顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是诗人游山西村后，表达自己日后要是能趁着月明闲游，会随时拄着拐杖夜访农家的愿望，并没有“打算长居此地”的意思，只是体现出他对乡村淳朴生活的喜爱和向往。 8. 阅读下面的古诗，完成小题。 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问①不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬澹②无人见，年年长自清。 【注释】①借问：询问。②恬澹：同“恬淡”。 请结合具体诗句分析，诗人借山泉表达了怎样的情怀？ 【答案】这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高，任性自然的情怀。 【解析】 【导语】这首五言咏物小诗以山泉为吟咏对象，写景与抒怀相融。中间两联铺绘山泉百态：映地、飞落如雨、充盈深涧、漫平小池，画面层次灵动。尾句笔锋一转，写山泉恬淡隐匿、常年澄澈，托物言志。诗人借山泉不慕人知、坚守清灵的品性，寄寓自身淡泊自守、不随俗流的高洁志趣，语言浅淡清雅，意境悠远含蓄。 【详解】颔联，山泉映照大地，倒映出天空的颜色；凌空飞泻，落下时发出如雨的声响。山泉汲取天地的光彩声响，写出它天赋灵秀，不依靠人为修饰，随性奔涌，体现任性自然的特质。诗人借此赞美不攀附外物、顺应本性的生命状态。 颈联，山泉流转，能充盈幽深山涧；分流而出，又能把小池填得平静盈满。写出山泉拥有润泽万物的才干与能力，却不求被世人赏识，默默施展功用，不显张扬。暗含诗人有才却不追逐世俗功名的追求。 尾联，山泉性情恬淡，幽处山中，很少被人看见，却年复一年始终保持自身的清澈。山泉身处僻静，无人欣赏也不改变本心，坚守洁净。诗人托物言志，借山泉抒发自己淡泊清高的情怀：不渴求世人的赏识，坚守高洁的品格，安于恬淡，守住自我本心。 由此可知，诗人句句写山泉，句句写自己，以山泉自比，表达向往自然、不慕名利、坚守高洁本性的人生追求。 （二）名著阅读（4分） 9. 一个人在成长的道路上，常常面临着许多选择。请从下面的名著人物中任选一个，结合相关情节，写出他的一次重要选择并分析这次选择对他人生道路的影响。 （1）《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 （2）《骆驼祥子》祥子 【答案】示例一：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，选择坚持写作。他克服了身体的痛苦和写作的困难，最终完成了《暴风雨所诞生的》这部作品。这次选择使他的人生道路更加坚定，也让他成为了人们心中的英雄。 示例二：祥子在经历三起三落的打击后，选择放弃理想，堕落为行尸走肉。他原本怀揣着买车的梦想努力奋斗，但一次次的挫折让他失去了信心和勇气。这次选择使他的人生道路从积极向上走向堕落沉沦，彻底失去了生活的希望。 【解析】 【详解】从题干所给两个人物中任选其一，首先点明人物的具体选择行为，不能空泛，再紧扣原著情节分析选择和后续人生走向的直接关联，符合原著情节，合理即可。 示例1：保尔在双目失明、全身瘫痪，丧失战斗与工作能力时，没有选择向病痛屈服、虚度余生，而是选择以文学创作作为新的战斗方式，在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》的创作。 这次选择让他跳出了个人病痛的困境，找到了为革命事业继续贡献力量的新路径，真正践行了他“不因虚度年华而悔恨”的人生誓言，把自己的全部生命都奉献给了无产阶级解放事业，完成了钢铁般意志的最终淬炼。 示例2：祥子在辛苦三年攒钱买的第一辆车被大兵抢走后，没有选择就此消沉，而是选择继续咬牙拉车攒钱，为再拥有一辆属于自己的车拼命打拼。这次选择是他作为底层劳动者最初对理想的执着坚守，让他在短时间里依然保有老实肯干、向上挣扎的生活动力，也为他后续接连遭遇人生打击、最终彻底堕落的悲剧命运埋下了伏笔。 （三）文言文阅读（12分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 予为西昌校官，学圃中筑一轩，仅容台椅各一，台仅可置经史数卷。宾至无可升降①，弗肃以入。因名之曰“独坐”。 予授课之暇，辄憩息其中。上求尧舜、禹汤、文武、周公、孔子之道，次窥关闽濂洛②数君子之心，更暇则取秦汉以下古人行事之迹少加褒贬以定万世之是非。悠哉悠哉，以永终日。 轩前有池半亩，池种芰荷。予坐是轩，尘不入，胸日拓。惟酬酢③千古：遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷挐纠错④，坐安得独？ （桑悦《独坐轩记》节选，有删改。） 【注释】①升降：礼仪规范中的行礼动作。②关闽濂洛：指宋代理学的主要学派，其代表人物为关中的张载、闽中朱熹、濂溪周敦颐、洛阳程颢和程颐。③酬酢（zuò）：宾主相互敬酒，为古礼仪的一种。④纷挐（ná）纠错：杂乱交错的样子。此指纷纷扰扰。 10. 下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文中“有仙则名”的“名”和乙文中“因名之曰‘独坐’”的“名”意思相同。 B. 甲文中“斯是陋室”的“是”和乙文中“予坐是轩”的“是”意思不同。 C. 甲文中“惟吾德馨”的“馨”，这里指德行美好。 D. 乙文中“日觉纷挐纠错”的“日”，是每天的意思。 11. 下列各项中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 有龙则灵 沾水则高下不平 （《活板》） B. 无丝竹之乱耳 水陆草木之花 （《爱莲说》） C. 以永终日 蒙辞以军中多务 （《孙权劝学》） D. 若亲接膝而语 自钱孔入，而钱不湿 （《卖油翁》） 12. 下列给文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 更暇则取秦汉以下/古人行事之迹少/加褒贬以定万世之是非 B. 更暇则取秦汉以下古人/行事之迹少加褒贬/以定万世之是非 C. 更暇则取秦汉以下/古人行事之迹/少加褒贬以定万世之是非 D. 更暇则取秦汉以下古人行事之迹/少加褒贬/以定万世之是非 13. 下列对甲乙两文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中，与陋室主人往来之人皆博学，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写出陋室主人远离俗乐与公务的烦扰。 B. 乙文中，以“仅容台椅各一”突出独坐轩空间的狭小，而“尘不入，胸日拓”写出作者隔绝俗世纷扰、心境日渐开阔。 C. 乙文中，作者因独坐轩中生活单一、没有朋友交往，内心时常感到烦闷孤寂，于是用“独坐轩”警示自己静心慎独。 D. 甲乙两文都运用托物言志的手法，借简陋居所抒发自身情志，寄寓了看淡物质享受、追求精神丰盈的人生志趣。 14. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）予授课之暇，辄憩息其中。 【答案】10. A 11. A 12. D 13. C 14. （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）我在教授生徒的闲暇时间，总是在其中休息。 【解析】 【导语】《陋室铭》极简凝练，以山水起兴，铺写陋室清雅环境与高雅交游，直白抒发安贫乐道、以德为贵的志趣。《独坐轩记》叙事平实，细致描摹轩室狭小简陋，侧重写作者于轩中与古今圣贤精神对话的精神世界。刘禹锡重在隔绝俗世浮华，桑悦重在沉浸古籍求索大道，一简一详，一静守本心一神游千古，共同彰显不慕外物、丰盈内在的文人风骨。 【10题详解】 A.甲文此处“名”为动词，出名、闻名；乙文此处“名”为动词，命名、取名。二者词义不相同，该选项表述错误。 【11题详解】 A.相同，连词，就； B.助词，主谓之间取消句子独立性/结构助词，的； C.连词，用来/介词，用、拿； D.连词，表修饰/连词，表转折，但是。 【12题详解】 句意：有空余时间就翻阅秦汉以来古人的事迹，稍加评判褒贬，来判定古往今来的是非对错。 “更暇则取秦汉以下古人行事之迹”交代行为动作，独立断开；“少加褒贬”是翻阅史籍后的举动，单独断开；“以定万世之是非”点明品评事迹的目的，单独断开。 故断句为：更暇则取秦汉以下古人行事之迹/少加褒贬/以定万世之是非。 【13题详解】 C.乙文取名“独坐轩”，并非作者生活孤单、内心烦闷孤寂。作者在轩中与古今圣贤精神相交，精神世界十分丰盈，取名是形容形体独处，而非内心苦闷。 【14题详解】 注意下列重点字词： （1）上：蔓延、长到；入：映入。 （2）暇：空闲；辄：就，总是；憩息：休息。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了神仙居住就会出名。水不在于深，有龙潜藏就显得有灵气。这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不觉得它简陋了。青苔的痕迹蔓延到台阶，使台阶一片碧绿；芳草的颜色映入帘内，让室内满眼青葱。在这里谈笑的都是学识渊博的大儒，往来相交的没有浅薄无知的平民。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗繁杂的乐曲扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】我担任西昌的学官，在学馆的园圃里修建了一座小轩，屋内只放得下一张桌子、一把椅子，桌上仅仅能摆放几卷经书史籍。有客人来访，这里连行礼的空间都没有，只能不讲究礼节直接走进来。于是我给这座小轩取名为“独坐轩”。 我在授课的空闲时间，就到这里休息。在轩中，我首先探求尧、舜、禹、汤、周文王、周武王、周公、孔子的圣贤道义，其次研读关、闽、濂、洛各理学大家的思想，再有空闲时，就翻阅秦汉以来古人的事迹，稍加品评褒贬，以此评判古往今来的是非对错。内心悠然自得，就这样度过一整天。 小轩前有半亩池塘，池中种满菱荷。我坐在这座小轩中，俗世的烦扰全都隔绝在外，心胸一天天变得开阔。只是我的心神终日与古往先贤相交：读到圣人典籍，自己便如同门生，仿佛亲身聆听教诲；读到贤人事迹，便如同好友相伴，好似与他们促膝交谈；读到乱臣贼子的记载，便如同执掌刑罚的法官，仿佛当场对他们施以惩处。我的心神没有固定停留之处，相交的也不是现实中的普通人，整日思绪纷繁交错，又怎么能算是独自静坐呢？ （四）现代文阅读Ⅰ（15分） 沙海里筑牢“绿色长城” 冯添 ①在陕西榆林，72岁的榆林市人大代表石光银，40多年来带领乡亲们在25万亩荒沙地上植树5300多万株（丛），反复造林面积达35万亩，彻底改变了当地“沙进人退”的历史，让曾经枯黄苍凉的不毛之地，变成了春意盎然的塞上绿洲。 ②8岁那年，石光银和5岁的伙伴赵虎娃在野外放羊时，遭遇了一场突如其来的沙尘暴。昏天暗地中，放羊娃、牧羊犬连同几只羊，瞬间就被沙暴吞没了。昏过去的石光银被好心的牧民一家所救。然而，五岁的虎娃再也没有找回来。 ③“从那个时候，我就下定决心，长大什么也不干，就跟沙子斗到底！”石光银说。 ④1968年，16岁的石光银当选海子梁公社圪塔套村小队长后，第一件事就是带领群众植树造林，经过三年苦战，在“不毛之地”种活了1.4万亩树木，使海子梁有了第一片绿洲。 ⑤1984年，在海子梁乡农场当场长的石光银，毅然辞去农场场长职务，把家搬到了沙区，与乡政府签订了承包治理3000亩荒沙的合同，成为全国农民承包治沙第一人。 ⑥扔了“铁饭碗”去治沙，这在家人和乡亲们眼里简直是“疯了”，好多人嘲笑石光银是“石灰锤”（方言：姓石的傻子），因为恶劣的自然环境让他们不相信沙子能被人给治住。但石光银认为“不治沙，就会一直穷下去”，只有治好沙造好林，改善生态环境，才能解决致贫的根源。 ⑦在风刮沙动的荒沙梁上栽树，就像向沙窝里撒钱，撒出去容易、收回来难。为筹措初始资金，石光银走家串户动员联合了6户农民，并咬牙把家里用来维持生计的84只羊、一头骡子卖了。在他的带动下，一同治沙的乡亲们也纷纷变卖家畜，大家东借西凑，终于凑够了首批13万元的种苗款。就这样，经过一年的艰辛劳作，再加上这一年雨水充沛，治理区苗木成活率达到85%以上。治沙首战告捷。 ⑧人与沙的角力，是一场漫漫征途，更大的挑战还在后面。 ⑨1985年，石光银一鼓作气与长茂滩林场签订了承包治理5.8万亩荒沙的合同。在5.8万亩荒沙中，有大小沙梁上千座，其中难度最大的特大沙梁——狼窝沙地形复杂，环境恶劣，地表温度夏季最高60多度，冬季低至零下40多度。不仅如此，这里常年处于风口，大风一刮，飞沙遮天蔽日是常态。 ⑩石光银带着大家白天开沟引水，挖坑栽树，夜里裹上破棉袄，找个沙坑倒头就睡，吃住全在沙窝里，一干就是好几十天。高温、暴晒、大风，皮晒得干硬，一碰就破，脸晒得黢黑，一层层蜕皮，人也累得精瘦。可是就是吃了这么多苦，费了这么大劲，大家种上的苗木成活率不到10%，辛苦的付出都打了水漂。 ⑪第二年，他动员了70多个人再战狼窝沙，但80%的树苗又被风沙毁掉。不少人灰了心，但石光银不屈服。他意识到“治沙不能蛮干，也要讲高科技”，于是吸取教训，到其他地方学习治沙经验。 ⑫1988年春，他带领大家第三次奋战狼窝沙，采用学来的“障蔽治沙法”，终于固定住流沙：迎风坡画格子搭设沙障，在沙障间播撒沙蒿，栽沙柳固定流沙，然后栽植杨柳树。这么一来，树苗存活率提高到了八成，第三次治理狼窝沙终于取得了巨大成功！ ⑬“做人只要有目标，下决心，什么事都能干成！”石光银这样说。 ⑭过去40多年，石光银带领乡亲们硬是让肆虐的黄沙一步步向绿荫低头。如今的沙地，已有近80%被植被覆盖，即将成为中国首个“消失”的沙地。 ⑮治沙不仅仅是为了生存，更是为了发展。石光银和团队研究采用“公司+农户+基地”的经营发展模式，带领当地百姓大力发展林草经济和畜牧产业，走出了一条集荒沙治理、苗木培育、畜牧养殖、休闲旅游等产业于一体的综合发展之路，带动当地农民的人均收入不断提高。昔日的沙地，已经成为田野肥沃、良田遍布的塞上粮仓，老百姓的钱包也鼓了起来。 ⑯“作为一个共产党员，作为一个人大代表，要全心全意为人民服务，给人民实实在在地办一些事情。”石光银的话语中依然充满干劲。 ⑰在如今林木葱郁的狼窝沙，记者见到了72岁的石光银。他身材高大、皮肤黝黑、思维敏捷，一双粗糙而宽厚的大手，手掌上有厚厚的老茧，那是风沙洗练与岁月磨砺的印迹。当年“三北”工程的重点建设地区，已经筑起了一道绵延万里的“绿色长城”，牢牢阻挡着风沙侵袭，成为守护美丽中国的生态屏障。 （选自“全国人大网”，有删改） 15. 结合相关内容，分析石光银是一个怎样的人？ 16. 任选角度，赏析文中画横线句子的表达效果。 过去40多年，石光银带领乡亲们硬是让肆虐的黄沙一步步向绿荫低头。 17. 第⑥段写家人和乡亲们对石光银治沙的态度，有什么作用？ 18. 文中在讲述石光银治沙故事时，多次直接引用他自己说的话，请分析这种写法的作用。 【答案】15. ①心怀家国、志向坚定：童年伙伴葬身沙尘暴，他立下终身治沙的誓言，四十余年扎根沙地，坚持对抗黄沙，彻底扭转“沙进人退”局面。 ②敢闯敢干、勇于牺牲：辞去农场场长的稳定工作，变卖家中牛羊筹措治沙资金，成为全国农民承包治沙第一人，不惧旁人嘲讽质疑。 ③吃苦耐劳、坚韧不屈：三战环境恶劣的狼窝沙，吃住沙窝，忍受极端寒暑，前两次治沙惨败也不放弃。 ④善于反思、懂创新讲科学：两次治沙失败后主动外出学习，运用“障蔽治沙法”固定流沙，大幅提升树苗存活率。 ⑤心系百姓、有长远眼光：不只治沙改善生态，还打造“公司+农户+基地”产业模式，发展多元产业，带领群众增收致富。 ⑥有责任担当、坚守初心：身为党员、人大代表，始终以服务人民为目标，一生扎根沙区建设生态屏障。 16. 示例：运用拟人修辞，将黄沙人格化，“低头”生动写出黄沙被绿植压制、不再肆虐的状态；“硬是”凸显石光银与乡亲们四十年治沙的艰辛、执着，体现他们战胜荒漠的不易，饱含对治沙群体顽强精神的赞美，突出人定胜沙的生态奇迹。 17. 运用侧面描写，写家人、乡亲不理解甚至嘲讽他放弃稳定工作去治沙，反衬石光银治沙决心坚定、不畏流言；突出治沙事业起步艰难，烘托他敢于牺牲、心怀大局、眼光长远的可贵品质，为后文他变卖家畜、克服万难坚持治沙作铺垫。 18. ①直接展现人物内心，原汁原味还原石光银的精神信念，让人物形象更真实立体，增强文章感染力； ②串联文章主旨，借他的话语点明治沙初心、奋斗信念、党员为民的担当，深化生态建设与为民致富的主题； ③分阶段呼应治沙历程，童年立志、受挫感悟、人生追求分层印证他数十年坚守，使行文脉络更清晰； ④增强文章真实感与说服力，以主人公自述强化事迹可信度，抒发敬佩之情。 【解析】 【导语】本文以陕西榆林治沙英雄石光银的人生轨迹为主线，塑造了一位扎根荒漠、矢志不渝的共产党员形象。文章起笔于72岁高龄的现时成就，随即以童年创伤解释其“跟沙子斗到底”的毕生执念，描绘了三次大战“狼窝沙”的艰难历程，呈现了治沙从蛮干到智慧的进化，于质朴的叙事中涌动着撼动人心的力量。 【15题详解】 由第②段可知，惨痛的童年遭遇让石光银直面黄沙带来的生命悲剧，内心种下治沙的执念，后续数十年始终扎根榆林沙地，长年持续造林劳作，直接改写区域沙化发展走向，终结当地长久的沙害困境。童年创伤与半生坚守相互印证，凸显人物宏大的格局与坚定不移的理想信念。 由第⑤段可知，安稳的公职可以保障家庭平稳生活，但他主动舍弃稳定生计奔赴艰苦沙区，不惜变卖家中赖以生存的牲畜，压缩自家生活开支投入治沙事业，没有被世俗评价左右抉择，以个人承包形式开启民间治沙新模式，魄力与奉献精神十分突出。 由第⑩段可知，狼窝沙昼夜温差悬殊，风沙肆虐，基础生存条件极度匮乏，他和群众直接在沙地起居劳作，连续两次大规模治沙行动都以树苗大面积枯死告终，事业遭遇重大挫折。依旧选择重整旗鼓继续攻坚恶劣沙梁，凸显顽强的意志品质。 由第⑪段可知，接连的失败让他摒弃埋头苦干的老旧思路，主动复盘失败的核心缘由，外出取经学习成熟的固沙技术，将学到的障蔽治沙法落地实践，懂得依托规律调整行动策略，体现务实灵活的处事思维。 由第⑮段可知，他没有止步于生态修复，而是思考沙地长久可持续的发展路径。依托成型林地拓展多元业态，把生态成果转化为经济收益，让普通民众共享治沙带来的发展红利。生态治理与富民增收双向并行，体现长远的发展规划思维。 由第⑯段可知，他以党员、人大代表的身份规范自身行动，把公共服务作为行事准则，数十年行动均围绕改善乡民生存环境、提升群众生活质量展开，践行公职身份的责任使命。岁月流转初心未曾更改，坚守为民服务的底线。 【16题详解】 “40多年”以明确时长点明治沙事业的跨度，体现坚守的厚重感。“硬是”着重强调治沙历程没有捷径，依靠咬牙坚持突破重重困境。“一步步”对应长年累月循序渐进的造林作业，贴合四十余年持续治理的漫长过程。“低头”一词赋予黄沙人的动作形态，属于拟人的修辞手法，呈现风沙被植被遏制的景象。整句话收束前文艰苦治沙的各类事迹，自然引出后续沙地蜕变的成果介绍，也体现了对治沙队伍坚韧品格的赞颂。据此分析作答即可。 示例：词句借助时间词、程度副词与过程性词语展现治沙成果，“40多年”点明治沙事业的漫长周期，“硬是”强化攻坚克难的不易，“一步步”体现治沙成果逐年积累、稳步推进的过程，清晰交代黄沙侵袭被植被遏制的事实，凝练概括数十年治沙功绩，凸显治沙团队持之以恒的实干品格，承接前文治沙艰辛事例，总结生态改造的巨大成就。 【17题详解】 由第⑥段可知，周边亲友普遍持否定、嘲讽的消极态度，属于侧面烘托手法，众人的质疑侧面印证当时治沙在大众认知里不具备可行性，事业开局阻力重重。旁人安于现状、畏惧沙害的心态，和石光银主动破局的长远格局形成鲜明对照，放大人物性格特质。群众的不信任铺垫后文他倾尽家产筹资、独自扛下压力带领群众治沙的情节，让人物行为逻辑更加顺畅。 【18题详解】 由第③段可知，人物吐露内心志向，不需要作者转述加工，直白展露心底的执念与抱负，口语化的表述贴合基层人物的身份特点，人物形象更加鲜活饱满，直白的心声抒发也更容易拉近读者与主人公的距离，调动读者的情绪共鸣，提升文字的情感冲击力。 再结合第⑬段、第⑯段可知，不同阶段的话语分别点明治沙初心、攻坚信念、为民使命三层思想。零散的治沙事件依靠人物话语提炼内核，统一文章的立意走向，既总结生态治理的奋斗价值，又点明治沙富民的社会意义，双重升华文章主旨内涵。让文章不局限于事件记叙，拥有思想层面的拔高。 由第③段年少立志、第⑬段受挫感悟、第⑯段晚年价值自述三处引言可知，引言依照治沙事业的时间节点排布，对应起步、攻坚、收官三个人生阶段。每一处引言承接对应阶段的事件，概括该阶段人物的心境与选择。以人物自述作为段落节点标识，梳理四十余年治沙的整体叙事线索，让繁杂的治沙事例形成清晰的时序链条，文章结构条理分明。 文章以真实人物事迹为基础，第一人称口述史料具备更强的纪实属性，印证整篇文章事迹的真实性，区别于作者单方叙述，人物亲口表述可以佐证造林、治沙抉择等关键情节的事实依据，扎实的事实支撑让人物事迹更有说服力，自然唤起读者对治沙英雄的敬重与赞叹。 （五）现代文阅读Ⅱ（14分） 人间四月雪 钟兆云 ①丙午之春，东北残雪初歇，我和黑龙江的友人，在暮春四月的福建，与一场“雪”撞了个满怀。 ②这雪，漫于崖间，皑皑一片，洁白如玉，在春风中婆娑起舞。它覆于树冠，密处不透风，疏处可跑马，不由分说地牵着路人的眼光，去凝视那株看似单薄的树。抬眼细看，方知这雪并非天上来，也非人工造，竟是一树的花开。千朵万朵，美出天际，绚烂至极，比真雪还夺目。 ③早些年，工作单位毗邻昔日达官贵人聚居的古街巷，巷陌深处也有数株百年流苏。这本是小众古木，清贵稀罕，一朝花开，便成城中胜景。碧叶之间素英垂垂，细瓣如烟似絮，满树映霜白，清风过处，暗香浮动。每每途经此处，望树数花，我总忍不住担忧雨打风吹，会碾碎这一刻春意。所以，我总以为，流苏娇贵矜持，只钟情世家大户院落，是非请勿近、非礼勿视的高墙绝色。 ④不承想，此番在冠豸山邂逅的这株流苏，一改之前我对它的固有印象。抬眼初见，满目清宁，一路风尘与满身疲惫，顷刻被纯洁的温柔抚平。莫说黑龙江的朋友，便是曾在冠豸山中多次行走的我，也只在今日幸会。如此奇景，怎能不让人驻足流连，叹为观止？ ⑤流苏树天性喜光，眼前这株，却偏偏生于一线天的缝隙之中。它形单影只，不仅孑然长于山野，更独立于风口——冬天的阴冷，夏日的雷电，山里倏忽而至的暴风雨，那不由分说的风刀霜剑，皆可想见。它顶住了一切磨砺，日复一日在夹缝中求生。 ⑥落于暗无天日之地，多少生灵早已自暴自弃、萎靡不振，而它却不以己忧，更不“躺平”“摆烂”，而是想方设法以美好示人。遥想当年小苗初萌，仰首逐光，哪怕岩崖间只漏下一束阳光，它也勤勉承接，继而以灿烂回馈。及至长成，无论有了苏轼笔下“楸树高花欲插天”的气象，还是有了韩愈所咏“看吐高花万万层”的意味，它皆宠辱不惊。日月经天，流苏树甘于寂寞，耐于贫瘠，善于磨合，在世间万物的俯瞰中，满树绿意如翡翠，孕育出的一朵朵花，堪称大自然最灵动的脉搏，花期还比城里的流苏长。待我来见，一树似锦繁花，翩若惊鸿，美得不可方物。 ⑦流苏树本为草木，生来成树，并非有意仿雪欺人，只因花似落雪，雪亦如花，素白缱绻，而被人喻指。自古梅雪相较，梅输雪三分素白，雪逊梅一缕清芬，流苏则无须这样论高下、较短长。万缕千丝缀满琼华，凝作一树素雪，漫若流云轻舒。纵使被风吹落，亦以长天作舞台，蹁跹回旋，舞尽温柔。待芳华落尽，便栖于尘土，化泥护根。清风拂过，簇簇素瓣如飞雪，于簌簌飘零间，诉说生命的质朴和坚韧，亦藏着草木独到的品性和智慧。 ⑧一树流苏盛放，素洁如云，莹白似雪，宛若西子初妆，清雅绝尘，不染世俗。在它面前，风软了，光影柔了，连岁月也被惊艳到了。 ⑨围树观花，面对一树琼花映长天，文友佳句频出，字字含情：“浮生如流苏，须臾不可负；人间四月雪，千年流苏香。”摄友的诗赞有遐思，亦有敬畏：“风吹流苏翻白浪，人间落雪自生香。”我也风雅一回，道的是：“不逐群芳争奇艳，只以清姿立世间。”万草千花不会和人扯这些，却以自己的行状，传递简朴的“人间词话”：谁不是世间过客？既来之，就铆足劲，开放出自己最在意的那一朵花、那一束光、那一个自己，哪怕就一回，能安放身心，让见者动容，也不枉此生。 （选自《光明日报》2026年5月8日，有删改） 19. 文章围绕流苏树写了哪些内容？通读全文，完成下列导图。 ①____②____ 20. 请从修辞角度，赏析下列句子的表达效果。 一树流苏盛放，素洁如云，莹白似雪，宛若西子初妆，清雅绝尘，不染世俗。 21. 见到冠豸山的流苏树后，作者对流苏树的印象发生了怎样的变化？请简要分析。 22. 文章以“人间四月雪”为题，有何妙处？ 【答案】19. ①. 忆巷流苏 ②. 崖间观花 20. 运用比喻、排比修辞，将满树流苏花比作云朵、白雪、刚梳妆的西施，层层描摹花朵洁白素雅、清丽脱俗的样貌，句式整齐优美，生动凸显流苏花纯净清雅、不染尘俗的独特美感，饱含作者对流苏的喜爱赞美。 21. 先前作者见过街巷高墙里的流苏，认为流苏娇贵矜持，只适合生长在世家院落，经不起风雨；在冠豸山见到生长于崖缝风口、饱受风霜雷电的野生流苏后，改观：流苏生命力坚韧，耐得住贫瘠寂寞，在恶劣环境依旧努力向阳开花，花期更长，内心淡然宠辱不惊。 22. ①运用比喻，把四月洁白的流苏繁花比作白雪，形象写出流苏花洁白繁多、随风纷飞如雪的样貌，画面优美，吸引读者；②点明时节“四月”与核心景物流苏，概括全文赏花主体内容；③营造诗意优美的意境，暗含流苏纯净坚韧的美好品性，奠定温柔清雅的抒情基调；④暗含文章主旨，借“四月雪”般的流苏，赞美逆境中坚守自我、肆意绽放的生命力量。 【解析】 【导语】本文以“四月雪”喻流苏花，托物言志、情景交融。文章先绘流苏花素白如雪、轻盈雅致的形貌，再叙其生于崖缝风口的恶劣处境，赞美其不畏风雨、向阳生长、甘于寂寞的坚韧品性。由树及人，层层升华，语言清丽灵动、整散结合，兼具画面美感与哲理深度，借草木风骨启迪世人逆境蓄力、奋力绽放人生价值。 【19题详解】 “偶遇流苏”对应第①②段。 第①处：结合第③段内容可知，作者并没有直接顺着偶遇的经历往下写冠豸山的流苏，而是宕开一笔，回溯自己早些年在毗邻古街巷的工作单位旁，结识数株百年流苏的旧经历，交代自己此前对流苏“清贵稀罕、娇贵矜持，只生长在世家大户院落中”的固有印象，是作者记忆里的流苏过往，可概括为“忆巷流苏”。 第②处：结合第④至⑧段内容可知，作者写完旧印象后，转而描写眼前这株冠豸山流苏的特殊生长环境——它并非长在深宅大院，而是孑然生长在冠豸山一线天的岩缝、风口之中，在山野风刀霜剑的磨砺中依然盛放得清绝动人，作者细致描摹它在夹缝中逐光生长、不以己忧的生命状态，观赏、探寻这株崖间流苏的独特品性，是全文刻画流苏形象的核心主体部分，因此可用“崖间观花”来概括这一环节。 “感悟流苏”对应第⑨段。 【20题详解】 这句话在第⑧段，写流苏树盛放的情景。连用三个比喻句，同时又构成了排比的结构。 第一个喻体“云”，抓住流苏花盛放时满树素白舒展、轻柔如云的视觉质感；第二个喻体“雪”，呼应全文“人间四月雪”的核心喻指，点出流苏花莹白透亮、似落雪般纯净的色泽；第三个喻体“西子初妆”，以西施刚梳妆完毕的清雅古典美感，描摹流苏花不染世俗的绝尘气质，三个喻体从形态、色泽、气韵三个维度层层递进，把流苏花的美感描摹得立体可感。 三个比喻连缀形成整齐优美的排比句式，节奏舒缓雅致，和流苏花本身清雅的气质高度契合，字里行间都渗透着作者目睹冠豸山流苏盛放时，发自内心的喜爱与赞美，也自然引出后文“连岁月也被惊艳到了”的主观感受。 【21题详解】 结合第④段“不承想，此番在冠豸山邂逅的这株流苏，一改之前我对它的固有印象”可知，作者的印象转变是依托前后两处流苏的强烈对比完成的。 作者此前的固有印象，来自第③段作者早年在古街巷的见闻，那时他见到的流苏长在昔日达官贵人聚居的深宅大院里，花开时素英垂垂、暗香浮动，他总忍不住担忧风雨会打碎这份春意，因此先入为主地判定流苏是娇贵矜持的“高墙绝色”，只能安居在世家大户的院落中，经不起外界的摧折。 见到冠豸山流苏后的改观，结合第⑤⑥段内容可知，作者亲眼见到这株流苏完全打破了他的旧认知：它非但没有长在优渥的院落里，反而孑然立在冠豸山一线天的岩缝缝隙中，身处风口，常年要扛住冬日阴冷、夏日雷电、突如其来的暴风雨等“风刀霜剑”，却既不自暴自弃也不萎靡躺平，反而拼尽全力承接崖间漏下的每一束阳光，在贫瘠寂寞的环境里从容生长，长成后哪怕有了古诗里“高花欲插天”“看吐高花万万层”的盛景也宠辱不惊，甚至花期比城里的流苏还要长。至此作者彻底推翻了此前“流苏娇贵”的印象，真切认识到流苏骨子里的质朴与坚韧。 【22题详解】 标题“人间四月雪”将四月盛放的流苏花喻为“雪”，完全贴合文本里流苏花的特质。第②段写流苏“漫于崖间，皑皑一片，洁白如玉”“千朵万朵……比真雪还夺目”，第⑦段写流苏花瓣飘落时“簇簇素瓣如飞雪，于簌簌飘零间”的姿态，精准还原了流苏花素白繁茂、风过处花瓣翩跹似落雪的独特样貌，把抽象的花之形态转化为读者熟悉的“雪”的画面感，新颖别致，瞬间勾起读者的好奇心——四月暖春何来落雪？自然引发阅读兴趣。 标题里的“四月”直接点出作者邂逅流苏的暮春时节，“雪”作为流苏的喻体，直接指向全文的核心描写对象流苏花，全文从开篇“四月福建与一场‘雪’撞个满怀”的偶遇，到后续观花、品花的所有内容，都围绕这株“如四月雪”的流苏展开，标题就凝练地概括了全篇“四月观赏流苏奇景”的核心叙事内容。 “人间四月雪”自带古典清雅的诗意美感，和文中流苏“素白缱绻”“清雅绝尘，不染世俗”的气质完全契合：既烘托出流苏花纯净柔美的氛围感，也暗合了文本要表现的流苏甘于贫瘠、不逐群芳的美好品性，为全文定下了温柔细腻、带着审美赞叹的抒情基调。 标题的喻体“雪”不止是写流苏的外形，更承载了作者的赞美内核：这朵长在崖壁缝隙、风刀霜剑环境里的“四月雪”，没有娇养在世家院落，反而在逆境中铆足劲盛放，它的素白如雪，既象征了流苏不媚世俗的清姿，也暗含了文章主旨——借这株“人间四月雪”，赞美了即便身处夹缝、饱受磨砺，依然不躺平不放弃，努力绽放自我、活出独特价值的生命力量。 三、写作【本题50分】 23. 写作 有人说，真正的强大，不是从不跌倒，而是跌倒后重新站起；不是无所不能，而是明知艰难仍选择坚持。成长过程中难免遭遇挫折与迷茫，但每一次坚持与勇敢，都让我们变得更加强大。这份强大，无关输赢，只关乎内心的坚定与成长。 请以“在_______中，遇见更强大的自己”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，字数不少于600字；②结合亲身经历和体验，写出真情实感，不抄袭和套作；③文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 在挫折中，遇见更强大的自己 蝉蜕去坚硬的外壳，方能振翅高飞；蚌磨砺粗糙的沙粒，终育璀璨珍珠；人历经挫折的洗礼，才会遇见更强大的自己。成长路上，那次长跑比赛的经历，让我在跌倒与坚持中，彻底蜕变。 初二那年，学校举办秋季运动会，头脑一热的我，报名了1500米长跑。平日里我体育成绩平平，连800米都跑得气喘吁吁，可看着同学们踊跃报名，心底的好胜心推着我，想挑战一次自己。 备战的日子格外艰难。每天放学后，操场都有我奔跑的身影，可没跑几圈，双腿就像灌了铅，呼吸急促得快要窒息，喉咙里满是干涩的血腥味。好几次，我都想停下脚步放弃，觉得自己根本不可能完成比赛。身边一起训练的同学一个个超过我，风掠过耳畔，仿佛都在嘲笑我的不自量力，挫败感像潮水般将我包围。 运动会如期而至，站在起跑线上，看着身边摩拳擦掌的对手，我心里直发慌。发令枪响，我跟着人群冲了出去，起初还能跟上节奏，可跑到后半程，体力飞速流失，双腿开始不听使唤，每迈出一步都无比艰难。汗水模糊了双眼，胸口闷得发疼，耳边只剩下自己沉重的呼吸声。跑到最后一圈时，我脚下一软，重重摔倒在跑道上，膝盖传来钻心的疼痛，裤腿擦破，渗出血迹。观众席的喧闹声仿佛瞬间远去，我趴在地上，只想就此放弃，再也不起来。就在这时，脑海里闪过自己日夜训练的画面，想起那句“真正的强大不是从不跌倒，而是跌倒后依然能重新站起”。 我咬着牙，双手撑地，一点点撑起身体，忍着疼痛继续向前跑。每跑一步，膝盖就疼一下，可我再也没有想过放弃。我慢慢调整呼吸，一步一步朝着终点迈进。当终于冲过终点线的那一刻，我瘫倒在地，虽然没有拿到名次，可心里却满是前所未有的成就感。 那次经历，让我明白挫折从不是成长的绊脚石，而是磨砺内心的磨刀石。曾经的我，遇到一点困难就退缩，面对挑战就胆怯，而在经历这场挫折后，我学会了坚持，懂得了直面困难，不再轻易被失败打倒。 原来，成长就是在一次次挫折中，打破懦弱的外壳，挣脱迷茫的枷锁，最终遇见那个内心坚定、无所畏惧的更强大的自己。往后余生，无论再遇到怎样的风雨，我都会带着这份勇气，勇敢前行，在挫折中不断蜕变，活成自己想要的模样。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这篇写作要牢牢抓住“自我突破、内心成长”主线，聚焦个人在特定经历中的心态与行为转变，刻画从最初的迷茫退缩、脆弱无助，到后来的坚定勇敢、直面挑战的成长轨迹，最终落脚于内在力量的觉醒与自我认知的升级。立意要避开表层的成败输赢，深挖内心成长的真正意义，传递“真正的成长是超越过往的自己，内心的坚韧与笃定才是最珍贵的强大”这一核心思想。写作立足真实成长经历，用具体事件承载情感，做到叙事与感悟相融，凸显历练对塑造坚韧心性、成就更好自我的重要意义，传递积极正向的成长态度。 二、选材构思。 文体要写成记叙文。选材紧扣中学生学习、生活与兴趣培养的日常，选取真实可感、细节充足的小事，以小见大展现成长，比如攻克长期薄弱的学科、坚持练习一项颇具难度的才艺、勇敢面对集体中的自我挑战等，避开俗套素材，突出真实情感。构思上，开头以简洁的心理描写或场景铺垫入文，交代自己原本怯懦、易放弃、缺乏底气的状态，与后文形成鲜明对比。中间部分详写核心经历，细致刻画历练中遇到的具体难题、内心的纠结挣扎与自我拉扯，再一步步写自己鼓起勇气、咬牙坚持、突破困境的全过程，融入动作、神态、环境等细节描写，重点凸显心理的转变轨迹，让蜕变过程真实可信。结尾水到渠成抒发感悟，点明此次经历打磨了心性，让自己收获了直面困难的勇气与底气，遇见了更坚韧、更强大的自己，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $