16.4 变阻器 课件--2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“变阻器”核心知识，涵盖滑动变阻器的构造、原理、使用方法及应用。通过“铅笔芯控制灯泡亮度”实验导入，引导学生观察亮度变化，联系影响电阻的因素，搭建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于实验探究与问题链结合，通过科学推理归纳变阻器原理，结合台灯调光旋钮等实例培养物理观念。分组实验和中考链接设计，提升学生科学探究能力，教师可借助系统练习和方法总结高效教学。

授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（2024）物理九年级全册教学课件 第十六章 电压 电阻 16.4变阻器 16.4 变阻器 同步练习题（人教版九年级全册） 适用年级：九年级 考查知识点：滑动变阻器的构造、工作原理、使用方法、接线规则、阻值变化判断、实际应用 满分：100分 一、选择题（每题4分，共32分） 1. 滑动变阻器的工作原理是（） A. 改变导体两端电压 B. 改变导体接入电路的长度 C. 改变导体材料 D. 改变导体温度 2. 使用滑动变阻器时，正确的接线方法是（） A. 任意接两个接线柱 B. 上面两个接线柱同时接入 C. 一上一下接线 D. 下面两个接线柱同时接入 3. 滑动变阻器接入电路前，滑片应调到最大阻值处，目的是（） A. 加快电路电流 B. 保护电路，防止电流过大 C. 方便调节阻值 D. 使用电器正常工作 4. 若滑动变阻器接下面左端、上面任意接线柱，滑片向右滑动时，接入电阻将（） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 5. 滑动变阻器同时接上面两个接线柱，相当于（） A. 接入最大电阻 B. 接入导线（电阻几乎为零） C. 断路状态 D. 定值电阻 6. 下列生活用品中，利用变阻器原理工作的是（） A. 定值电阻 B. 台灯调光旋钮 C. 干电池 D. 小灯泡 7. 关于滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（） A. 必须串联在电路中 B. 可以改变电路中的电流大小 C. 可以改变电源电压 D. 阻值可以连续调节 8. 滑动变阻器同时接下面两个接线柱，此时相当于（） A. 导线 B. 定值电阻 C. 开关 D. 电流表 二、填空题（每空3分，共30分） 9. 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的________来改变电阻大小，从而改变电路中的________。 10. 滑动变阻器的正确接法是“________”，若接两上接线柱电阻几乎为零，接两下接线柱为________电阻。 11. 闭合开关前，滑动变阻器滑片应调到________阻值处，起到________电路的作用。 12. 滑动变阻器串联在电路中，滑片靠近下方接线柱时，接入电阻________；远离下方接线柱时，接入电阻________。 13. 变阻器除滑动变阻器外，还有________变阻器，可精准调节固定阻值。 14. 滑动变阻器________（选填“能”或“不能”）准确读出接入电路的具体阻值。 三、实验探究题（每空4分，共20分） 15. 小明利用电源、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线探究变阻器的使用规律。 （1）连接电路时，滑动变阻器需________在电路中，不可并联接入。 （2）若接左下、右上接线柱，滑片向左滑动，接入电阻变小，小灯泡亮度________。 （3）实验中若灯泡亮度始终不变且发光较亮，说明变阻器________，没有起到变阻作用。 （4）若灯泡始终不亮，电路无电流，大概率是变阻器接了________接线柱，阻值过大造成断路效果。 （5）本实验中滑动变阻器的主要作用是改变电路中的________，调节灯泡亮度。 四、简答题（18分） 16. 结合变阻器知识作答：（1）简述滑动变阻器“一上一下”接线的原因；（2）闭合开关前滑片调至最大阻值处的原理与作用。 参考答案与解析 一、选择题 1.B 解析：滑动变阻器核心原理是改变接入电路电阻丝的长度，从而改变电阻大小。 2.C 解析：滑动变阻器必须一上一下接线，才能实现阻值改变，两上、两下接法均无法变阻。 3.B 解析：滑片调至最大阻值，电路初始电流最小，可有效保护电路元件不被烧坏。 4.A 解析：接左下接线柱，滑片右移，接入电阻丝变长，电阻变大。 5.B 解析：接两个上接线柱，金属杆接入电路，电阻几乎为零，相当于导线。 6.B 解析：台灯调光旋钮是可变变阻器，通过改变电阻调节电流，控制灯光亮度。 7.C 解析：滑动变阻器只能改变电路电流和用电器两端电压，无法改变电源电压。 8.B 解析：接两个下接线柱，全部电阻丝接入电路，阻值固定不变，相当于定值电阻。 二、填空题 9. 长度；电流 10. 一上一下；定值 11. 最大；保护 12. 变小；变大 13. 电阻箱 14. 不能 三、实验探究题 15.（1）串联 （2）变亮 （3）接两上接线柱 （4）两下 （5）电流 四、简答题 16. 答：（1）若接两个上接线柱，变阻器相当于导线，电阻为零；若接两个下接线柱，变阻器相当于定值电阻，阻值不变。只有一上一下接线，才能改变接入电阻丝的长度，实现连续变阻，正常发挥作用。 （2）电路刚闭合开关瞬间，电压稳定，若电阻过小，电路电流会过大，容易烧坏电源、灯泡等器材。将滑片调至最大阻值处，可使初始电路电流最小，有效缓冲通电冲击，保护整个电路安全。 （全文共计1222字） 2026年8月9日 学习目标 1.知道滑动变阻器的结构、电路符号；理解变阻器的工作原理和使用方法及其作用。 2.根据影响电阻大小的因素，推理得出改变电阻的可行性方法，归纳变阻器的工作原理，体会科学推理、质疑创新的过程。 3.通过探究变阻器原理，理解变阻器的结构；通过分组实验使用滑动变阻器改变灯泡的亮度 学习目标 问题 实验：选取一根铅笔芯，如图先连接好电路。移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。 思考：小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？ 实验 用铅笔芯控制小灯泡的亮度 【想一想】 1.改变导体电阻大小有哪些方法？ 改变导体的长度、材料、横截面积、温度 2. 哪种方法最简单？ 改变导体长度来改变电阻的大小 当电阻丝连入电路中的长度变长时，灯泡亮度______,表明电路中电流_______。反之，灯泡亮度_______。 变小 变亮 变暗 改变电阻线连入电路中的______，可以改变接入电路中的电阻。 长度 变阻器原理 改变灯泡的亮度 5 原理：通过改变导体在电路中的长度来改变电阻。 知识点 1 变阻器 变阻器：用来改变接入电路中电阻大小的元件。 结构示意图 实物图 符号 滑动变阻器的结构 滑动变阻器的连接 点击图片 ，学习滑动变阻器的连接 连入电路的接线柱 滑片向左滑 接入电路的阻值变化 灯的亮度变化 A、D A、C B、D B、C A、B C、D RAP，变小 变亮 RBP，变大 变暗 RAB，不变 RCD，不变 不变 采用“一上一下”的接线方式,才能改变灯泡的亮度,即改变电路中的电流。 例 如图所示的是滑动变阻器的示意图,下列说法错误的是(　　) A.AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝,CD是导体棒 B.滑动变阻器最大电阻值决定于AB间电阻丝的长度、 材料和横截面积 C.滑动变阻器要串联接入电路 D.滑动变阻器的电阻丝可用铜线代替 D 铜丝的电阻很小 例 如图所示,若滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，小灯泡变亮，那么应将N接(　　) A. B接线柱　　　　B. C接线柱 C. D接线柱 D. 以上都可以 B 例 把滑动变阻器接入电路中，如图所示。要求滑片P向右移动时电压表的示数增大，则下列接法中正确的是（　　） A．a接1，b接4 B．a接1，b接3 C．a接2，b接3 D．a接3，b接4 A 知识点1 变阻器的构造及原理 （第1题） 1. 如图所示，两个金属夹子将一根自 动铅笔芯接入电路中，小灯泡发光，将左侧夹子 在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变____ （填“亮”或“暗”），此操作过程可以研究导体电 阻大小与导体长度的关系；受此启发，人们制造 了一种可以改变电阻的元件，叫作____________。 暗 滑动变阻器 返回 考试考法 12 2.实验室常见的滑动变阻器如图所示，其结构中属于导体的是( ) A （第2题） A.金属棒 B.塑料旋钮 C.陶瓷筒 D.电阻丝上的树脂漆层 返回 考试考法 13 使用前要了解铭牌: 变阻器的最大电阻值是50Ω； 允许通过的最大电流是1.5A。 50Ω 1.5A 使用时根据需要进行选择，电路中的电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流。 知识点 2 变阻器的应用 ①改变电路中的电流; ②改变部分电路两端的电压; ③保护电路。 滑动变阻器正确连入电路后，在闭合开关前，要把滑片滑到阻值最大处。 滑动变阻器的作用 方法总结 判断滑片移动时接入电路的电阻阻值变化情况时,一定要看清下方接线柱是接左还是接右,然后看滑片是向左还是向右移动,记住“近下电阻小,远下电阻大”，即滑片远离下方接线柱时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,靠近下方接线柱时,滑动变阻器接入电路中的阻值减小,与上方接哪个接线柱无关。 电位器 形形色色的电位器 其他变阻器——电位器 电阻箱及内部结构 电阻箱及其应用 点击上方图片练习电阻箱的读数 例 如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_______（选填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用_____________（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）。 b和c 镍铬合金丝 连接中考 知识点2 变阻器的连接 3.关于如图所示的滑动变阻器，下列说法不正确的是( ) D （第3题） A.通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻 B.“ ”表示接入电路的最大阻值为 C.“”表示允许通过的最大电流为 D.当滑动变阻器通过的电流时，它的电阻为 返回 考试考法 20 4.如图所示，有关滑动变阻器的使用，下列说法正确的是( ) D （第4题） A.、 端接入电路，相当于接入定值电阻 B.、 端接入电路，相当于接入一根导线 C.、端接入电路，电流方向为 D.、端接入电路，向端移动滑片 ，接入电路的电阻增大 返回 考试考法 21 5. 如图所示的是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片 向 左移动时，连入电路的电阻变小的有( ) B A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 返回 考试考法 22 6.请根据图甲，用笔画线代替导线完成图乙中的连线。 [答案] 返回 考试考法 23 知识点3 变阻器的应用 7.电位器通常由电阻体和可移动的电刷组成，相当于一个变阻器，在生 活中的应用非常广泛，下列不属于其应用的是( ) C A.调节耳机音量 B.调节电灯亮度 C.调节热机效率 D.调节电风扇风力 返回 考试考法 24 （第8题） 8.如图所示，电阻箱阻值的读数是_______ ，此电 阻箱能接入电路的最大阻值是_______ 。与滑动变 阻器相比，电阻箱的优点是_____________________ _______。 9 018 9 999 能直接读出接入电路的 电阻值 返回 考试考法 25 （第9题） 9.如图所示的为旋转式变阻器，若 图中旋转式变阻器的、 两接线柱 连入电路，则连入电路的弧形电阻 片是____（填“”“”或“ ”） 段。若将该旋转式变阻器接入收音 变小 机中当作音量旋钮（连接、 接线柱），当滑片顺时针旋转时，收音 机的音量将______（填“变大”“变小” 或“不变”）。 返回 考试考法 26 10.如图所示，为了使滑动变阻器的滑片 向左 移动时灯泡变亮，则图中导线的 端应接在滑动 变阻器的( ) A A.接线柱上 B. 接线柱上 C.接线柱上 D. 接线柱上 返回 考试考法 27 11.将两个滑动变阻器串联后接入电路，如图所示。欲使其接入电路的阻 值最大，调节方法是( ) D A.和都滑到最左侧 B.和 都滑到最右侧 C.滑到最左侧，滑到最右侧 D.滑到最右侧， 滑到最左侧 返回 考试考法 28 12. 如图所示的是汽车油量表的工作原理图，下列有关说法 正确的是( ) C A.油量表是由电压表改装而成的 B.油箱内油量增加时， 接入的电阻变大 C.油箱内油量减少时，电路中电流变小 D. 在电路中没有任何作用，可以去掉 返回 考试考法 29 （第13题） 13. 如图所示的为电动汽车 “油门”模拟图。闭合开关，脚往下踩“油门” 时，滑片绕 点在电阻圈上逆时针转动，此 时接入电路的电阻变____，电流表的示数 变____。 小 大 返回 考试考法 30 14.用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验，小强同学连接的电路如图所示。 （第14题） （1）电路连接时开关应该断开的原因是__________。 为保护电路元件，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应 移动到___（填“”或“ ”）端；正确连接好电路，闭 合开关后，发现灯泡不发光，电流表和电压表有较小 的示数，接下来应该进行的操作是________________ _____________。 保护电路 向端移动滑动 变阻器的滑片 考试考法 31 （2）闭合开关，要使灯泡的亮度变亮，应将滑片 向___（填“ ”或“ ”）端移动；滑片 移至图中所示位置时，发现灯泡发光，但电流表的 指针偏转幅度很小，原因是电流表的测量范围选择______。 太大 （3）若另一名同学在做实验时发现无论向哪边移动滑片时灯泡的亮度 都不变，并且电流表的示数始终很小，则最有可能的原因是__________ _________________________。 滑动变阻 器连接了下面的两个接线柱 （4）写出一个滑动变阻器的应用：________________。 电风扇的调速器 返回 考试考法 32 15. 在如图甲所示的电路中，滑动变阻器连入电路的 电阻丝是____（填“”“”或“ ”）段；在如图乙所示的电路中，滑 动变阻器滑片向右移，灯亮度______（填“变亮”“变暗”或“不变”）。 不变 返回 考试考法 33 课堂小结 谢谢观看 THANKS $