精品解析：贵州省毕节市赫章县2025-2026学年苏教版四年级下学期7月期末道德与法治•科学试题-小学科学

**基本信息** 立足生活情境与实验探究，覆盖物质、生命、地球科学领域，通过热胀冷缩、蚕的发育等实例考查科学观念，结合水沸腾、影子变化实验提升探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|热胀冷缩、月相、昆虫特征|结合生活现象（如夏天架电线）设题| |判断题|10题20分|水的三态、昆虫占比、动物繁殖|辨析科学概念（如水与冰是同物质）| |填空题|6题20分|温度计使用、月球类型、种子传播|考查实验操作与科学术语| |连线题|1题10分|生物与非生物分类|直观区分生命特征| |实验探究题|2题30分|水沸腾温度变化、影子长短与太阳位置关系|基于实验数据（如温度曲线图）考查分析推导能力|

四年级科学 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 科学（100分） 六、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求。每小题2分，共20分） 1. 夏天架设高压电线时，工人师傅会把电线拉得比冬天时更松一些，这样做的主要目的是（　　）。 A. 节省电线材料，降低成本 B. 防止天气寒冷时电线因冷收缩而拉断 C. 方便鸟类在电线上停留 【答案】B 【解析】 【详解】物体具有热胀冷缩的性质，金属电线在高温环境下会伸长，低温环境下会缩短。夏天温度较高，电线受热变长，若此时拉得过紧，到了冬天温度降低，电线遇冷收缩时会产生巨大的拉力，容易导致电线断裂。夏天架设时留有余地，是为了给冬天电线收缩预留空间，避免断裂，与节省材料或鸟类停留无关。故选B。 2. 冬天小科戴着眼镜从室外走进温暖的室内，眼镜片上会蒙上一层雾，这是因为（ ）。 A. 室内的水蒸气遇到冷的镜片凝结成小水珠 B. 室外的水蒸气粘在镜片上 C. 室内温度太高，镜片自己融化了 【答案】A 【解析】 【详解】水蒸气遇冷会凝结成小水珠。冬天室外寒冷，镜片温度较低，进入温暖室内后，室内空气中的水蒸气遇到低温镜片，温度降低凝结成细小水珠附着在表面。镜片不会融化，且雾气产生于进入室内之后，水蒸气非来自室外。故选A。 3. 从太空拍摄的地球照片上的绿色部分最有可能是（ ）。 A. 森林、草原 B. 沙漠 C. 冰川 【答案】A 【解析】 【详解】A. 森林和草原属于植被覆盖区域，从太空观察地球时呈现绿色，该选项正确； B. 沙漠地表主要由沙石构成，从太空观察通常呈现黄色，该选项错误； C. 冰川表面覆盖着冰雪，从太空观察呈现白色，该选项错误。 故选A。 4. “无言独上西楼，月如钩。”这句词中描述的月相最可能是（ ）。 A. 弦月 B. 满月 C. 蛾眉月 【答案】C 【解析】 【详解】月相是月球围绕地球公转过程中形成的圆缺变化形状。词句“月如钩”形象地描述了月亮弯曲细小的形态。满月呈现圆形，弦月呈现半圆形，均不符合钩状特征，只有蛾眉月形状弯弯如钩。因此该词句描述的是蛾眉月。故选C。 5. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）。 A. 猫 B. 蚂蚁 C. 孔雀 【答案】B 【解析】 【详解】A．猫是哺乳动物，胎生，体表被毛，不具备昆虫的特征，A选项错误； B．蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，具备昆虫的特征，B选项正确； C．孔雀是鸟类，体表覆盖羽毛，有一对翼和两只脚，不具备昆虫的特征，C选项错误。故选B。 6. “春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）。 A. 幼虫 B. 成虫 C. 蛹 【答案】C 【解析】 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。吐丝结茧时，蚕处于幼虫阶段的末期，吐丝完成后会在茧内发育为蛹，此时蛹不吃不动。成虫（蚕蛾）需等到蛹完成发育后才会破茧而出。题目中“吐尽丝时”对应的阶段是蛹，而非幼虫或成虫。故选C。 7. 把蚕豆的种子按不同的方向摆，萌发出来的根（ ）。 A. 向不同方向生长 B. 都向上生长 C. 都向下生长 【答案】C 【解析】 【详解】植物的根具有向地性。无论种子如何放置，萌发后的根都会受地球引力影响向着地面方向生长，芽则向上生长。因此蚕豆种子按不同方向摆放，萌发出来的根生长方向一致，均朝向下方。 8. 下列动物的繁殖方式是胎生的是（ ）。 A. 北极熊 B. 企鹅 C. 鸵鸟 【答案】A 【解析】 【详解】动物繁殖方式分为胎生和卵生，哺乳动物一般胎生，鸟类一般卵生。 A．北极熊是哺乳动物，直接生出幼崽，属于胎生，选项正确； B．企鹅是鸟类，通过产卵孵化后代，属于卵生，选项错误； C．鸵鸟是鸟类，通过产卵孵化后代，属于卵生，选项错误。 故选A。 9. 和人类一样，动物也有自己的家。燕子的家常常安在（ ）。 A. 树洞里 B. 屋檐下 C. 稻田里 【答案】B 【解析】 【详解】燕子习惯利用泥巴等材料筑巢，为了遮风挡雨和躲避天敌，常将巢穴搭建在人类房屋的屋檐下。树洞通常是啄木鸟或猫头鹰的栖息场所，稻田属于农作物种植区，均不是燕子筑巢的典型位置。根据燕子的生活习性判断，其家常常安在屋檐下。故选B。 10. 下列行为不会破坏环境的是（ ）。 A. 排放废气 B. 城市扩张 C. 植树造林 【答案】C 【解析】 【详解】排放废气会污染空气，对环境造成破坏，选项错误；城市扩张会占用土地，减少绿色植被，可能破坏生态平衡，选项错误；植树造林能够净化空气、保持水土，有利于保护环境，选项正确。故选C。 七、判断题（对的涂“√”，错的涂“×”。每小题2分，共20分） 11. 水、冰、水蒸气是同一种物质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在自然界中有固态、液态、气态三种不同形态，冰是固态的水，水是液态形式，水蒸气是气态形式。三者本质是同一种物质，只是因温度变化而改变了存在状态。当温度降低时，水会凝固成冰；温度升高时，冰融化成水；水受热蒸发会形成水蒸气，这一过程伴随着吸热或放热现象。 12. 人类自古以来就知道地球是球形。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】古代人们对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，最初普遍认为是“天圆地方”。随着观察技术的发展，人们通过月食、海边行船等现象推测地球可能是球体，麦哲伦船队环球航行证实了地球是球形的，现代卫星照片更是直观展示了地球形状，因此人类对地球形状的认识是逐渐深入的，并非自古以来就知道。 13. 月球上有空气、有液态水，月球自己能发光。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】月球表面几乎没有空气，处于接近真空的状态。月球表面昼夜温差极大，不存在液态水。月球本身并不发光，人们看到的明亮月光是月球反射太阳照射过来的光线。该说法与月球实际特征不符。 14. 昆虫种类最多，占整个动物界种数的80%以上。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】昆虫属于动物界中种类最多的类群。目前已知的动物种类约有125万种，其中昆虫达到了100多万种，占比约为80%。 15. 昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，我们可以通过饲养昆虫来了解它一生的变化。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】昆虫在生长发育过程中，形态结构和生活习性往往会出现显著的变化，这种现象称为变态发育。通过亲自饲养昆虫，能够持续观察并记录它们从卵到成虫的各个阶段，从而直观地认识其生命周期的变化规律。该说法正确反映了昆虫的生长特点及观察途径。 16. 雄蛙鸣叫、孔雀开屏、弹涂鱼“跳舞”都是动物求偶的方式。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，通常包含求偶、交配、筑巢等阶段。雄蛙鸣叫旨在吸引雌蛙，孔雀开屏是为了展示自身优势吸引异性，弹涂鱼“跳舞”也是向异性示好的表现。这些行为均发生在繁殖期间，属于典型的求偶行为，目的是为了确保繁殖成功。故说法正确。 17. 所有的鸡蛋都一定能孵出小鸡。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】鸡蛋孵化成小鸡需要满足特定条件。只有受精的鸡蛋在适宜的温度、湿度等环境下才能发育成雏鸡。日常生活中常见的鸡蛋大多未经过受精，不具备孵化能力。即便属于受精卵，若缺乏合适的孵化环境也无法成功。因此，并不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡。 18. 植物和动物都能够长大、会繁殖、能运动。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物和动物都属于生物，具有生长和繁殖的共同特征。动物一般能够自由运动，改变所在的位置。植物通常固定在土壤中生长，不能自由移动。因此，植物和动物都能运动的说法是错误的。 19. 如果我们到校外寻访动物的家，一定要有大人陪同，注意安全。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】校外环境复杂，寻访动物栖息地可能靠近水域、树林或道路，存在交通隐患或迷路风险。未成年人自我保护能力较弱，成年人具备更强的风险判断和应对能力。大人陪同能及时排除隐患，有效保障人身安全，符合校外活动的基本安全规范。 20. 有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正常繁殖或越冬。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】鱼类为了生存和繁衍，会对外界环境条件的变化做出适应。当水域环境发生变化，如温度降低或需要特定场所产卵时，某些鱼类会成群结队地沿着一定路线，在不同水域之间进行周期性迁徙。这种行为被称为洄游，有助于它们寻找适宜的温度、食物或繁殖场所，属于动物的迁移习性。该说法符合鱼类的实际生活规律。 八、填空题（每空2分，共20分） 21. 用温度计测水温时，温度计的下端要完全浸没在液体中，温度计_____（选填“能”或“不能”）碰到容器的底和侧壁。读数时，视线要与液柱的_____保持水平。 【答案】 ①. 不能 ②. 凹液面最低处 【解析】 【详解】测量水温时，如果温度计碰到容器的底或侧壁，容器的温度和水温可能不一样，会让测量结果不准，所以温度计不能碰容器的底和侧壁。读数时视线和液柱的凹液面最低处保持水平，才能读出准确的温度数值，俯视或者仰视都会出现读数误差。 22. 月球围绕地球运行，是地球的_____（选填“恒”或“卫”）星，也是距地球最近的天体。 【答案】卫 【解析】 【详解】恒星是像太阳那样能自己发光发热的天体，卫星是围绕行星运行的天体，地球属于行星，围绕地球运行的月球就是地球的卫星。 23. 蚁蚕的颜色是_____。蚕宝宝喜欢生活在_____（选填“明亮”或“黑暗”）的地方。 【答案】 ①. 黑褐色 ②. 黑暗 【解析】 【详解】刚从蚕卵里孵化出来的蚁蚕体型很小，颜色是黑褐色的，看起来像小蚂蚁，这也是它“蚁蚕”名字的由来；蚕宝宝的天性偏好阴暗的环境，不喜欢强光直射，所以适合生活在黑暗的地方。 24. 蒲公英传播种子的方式是_____传播，苍耳传播种子的方式是_____传播。 【答案】 ①. 风力 ②. 动物 【解析】 【详解】蒲公英的种子很轻，还长有像小伞一样的绒毛，风一吹就能被带到远处，依靠风力完成种子传播；苍耳的种子表面长有带钩的小刺，很容易挂在动物的皮毛上，随着动物的移动被带到别处落地生根，依靠动物完成种子传播。 25. 植物除了用种子繁殖，还可以用营养器官繁殖，如_____、_____等。 【答案】 ①. 根 ②. 茎 【解析】 【详解】植物的营养器官指根、茎、叶这三类，利用这些器官进行的无性繁殖就是营养繁殖，常见的例子比如用红薯的根繁殖、用月季的枝条（茎）扦插繁殖、用多肉的叶片繁殖，都是符合知识点要求的常见实例。 26. 当季节更替时，雷鸟主要通过_____的方式来适应。 【答案】换羽 【解析】 【详解】雷鸟会随着季节变化更换羽毛：冬季换成白色厚羽毛，和雪地环境融为一体保暖又躲避天敌；夏季换成偏斑驳的棕褐色羽毛，匹配夏季的林地、苔原环境，这是雷鸟适应季节更替的典型方式。 九、连线题（每线2分，共10分） 27. 将下列物体用连线的方式分为生物和非生物两类。 石笋 青苔 生物 岩石 菜青虫 非生物 水 【答案】 【解析】 【详解】物体具备生命特征，比如能自主生长、繁殖、需要营养、能对外界刺激做出反应。 青苔是植物、菜青虫是动物，都有生命，符合生物的特征。 石笋是溶洞里碳酸钙沉积慢慢长高的矿物质堆积体，岩石是天然矿物集合体，水是常见的无机物，它们都没有生命，属于非生物。 十、实验探究题（每空3分，共30分） 28. 同学们为了探究水沸腾前后温度的变化，用铁架台、烧杯、酒精灯、温度计、计时器、水等实验器材，完成下面的实验。 实验步骤： a.用酒精灯加热烧杯中的水（如图1）。 b.每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察水中气泡的产生和变化。 c.当水开始沸腾后，再继续加热3分钟，然后停止加热。 d.停止加热后，继续观察并记录温度变化。 同学们根据实验数据绘制了图2所示的曲线图： （1）由图2可知，加热过程中，水温持续上升，在第_____分钟时达到最高，水开始沸腾。水沸腾后，继续加热，温度_____（选填“有”或“没有”）继续上升。 （2）由图2可知，该实验条件下，水沸腾时的温度是_____℃。水沸腾时的温度叫作水的_____。 （3）水沸腾一段时间后，烧杯里的水面高度变_____（选填“高”或“低”）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 没有 （2） ①. 100 ②. 沸点 （3）低 【解析】 【28题详解】 观察温度曲线图，0到10分钟水温持续上升，第10分钟后温度不再升高，说明此时水开始沸腾；水沸腾后继续加热，温度保持平稳，没有继续上升。 【29题详解】 从图中可以看到水沸腾后保持不变的温度是100℃，小学科学里定义水沸腾时固定不变的温度就叫做水的沸点。 【30题详解】 水沸腾时会有大量水变成水蒸气散发到空气中，烧杯里的水的总量减少，所以水面高度会变低。 29. 如图所示，小明利用竹篾、手电筒和小木棒等器材探究物体影子的长短与方向是怎样随“太阳”的位置变化而改变的。 实验数据如下表所示： 手电筒的位置 ① ② ③ 小木棒的影长/厘米 5 13 13 （1）太阳在天空中的位置变化轨迹呈_____形。实验中手电筒模拟的是_____。 （2）手电筒从竹篾的左边运动到右边，小木棒的影子（ ）。 A. 从左边运动到右边 B. 从右边运动到左边 C. 从左边运动到右边再运动到左边 （3）结合所学知识和表中数据可知，当手电筒在位置_____（选填“①”或“②”）时，小木棒的影子最短。 （4）通过实验可以发现，太阳高度角越大，物体的影子越_____（选填“长”或“短”）。 【答案】（1） ①. 半圆 ②. 太阳 （2）B （3）① （4）短 【解析】 【29题详解】 从实验的半圆形竹篾模拟的轨迹，结合小学科学常识，太阳在天空的位置变化轨迹是半圆形；这个实验是模拟太阳和影子的关系，手电筒发出光，模拟的就是太阳。 【30题详解】 影子的方向和光源的方向始终相反，手电筒从竹篾左边运动到右边，相当于光源从左移到右，对应的影子就会从右边运动到左边，所以选B。 【31题详解】 看表格数据，位置①的影长是5厘米，比②的13厘米短，所以手电筒在位置①时小木棒影子最短。 【32题详解】 太阳高度角越大，意味着太阳位置越靠近头顶，光线越接近直射物体，物体的影子就越短，这是小学阶段太阳和影子关系的基础规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题、判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 科学（100分） 六、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求。每小题2分，共20分） 1. 夏天架设高压电线时，工人师傅会把电线拉得比冬天时更松一些，这样做的主要目的是（　　）。 A. 节省电线材料，降低成本 B. 防止天气寒冷时电线因冷收缩而拉断 C. 方便鸟类在电线上停留 2. 冬天小科戴着眼镜从室外走进温暖的室内，眼镜片上会蒙上一层雾，这是因为（ ）。 A. 室内的水蒸气遇到冷的镜片凝结成小水珠 B. 室外的水蒸气粘在镜片上 C. 室内温度太高，镜片自己融化了 3. 从太空拍摄的地球照片上的绿色部分最有可能是（ ）。 A. 森林、草原 B. 沙漠 C. 冰川 4. “无言独上西楼，月如钩。”这句词中描述的月相最可能是（ ）。 A. 弦月 B. 满月 C. 蛾眉月 5. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）。 A. 猫 B. 蚂蚁 C. 孔雀 6. “春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）。 A. 幼虫 B. 成虫 C. 蛹 7. 把蚕豆的种子按不同的方向摆，萌发出来的根（ ）。 A. 向不同方向生长 B. 都向上生长 C. 都向下生长 8. 下列动物的繁殖方式是胎生的是（ ）。 A. 北极熊 B. 企鹅 C. 鸵鸟 9. 和人类一样，动物也有自己的家。燕子的家常常安在（ ）。 A. 树洞里 B. 屋檐下 C. 稻田里 10. 下列行为不会破坏环境的是（ ）。 A. 排放废气 B. 城市扩张 C. 植树造林 七、判断题（对的涂“√”，错的涂“×”。每小题2分，共20分） 11. 水、冰、水蒸气是同一种物质。（ ） 12. 人类自古以来就知道地球是球形。（ ） 13. 月球上有空气、有液态水，月球自己能发光。（ ） 14. 昆虫种类最多，占整个动物界种数的80%以上。（ ） 15. 昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，我们可以通过饲养昆虫来了解它一生的变化。（ ） 16. 雄蛙鸣叫、孔雀开屏、弹涂鱼“跳舞”都是动物求偶的方式。（ ） 17. 所有的鸡蛋都一定能孵出小鸡。（ ） 18. 植物和动物都能够长大、会繁殖、能运动。（ ） 19. 如果我们到校外寻访动物的家，一定要有大人陪同，注意安全。（ ） 20. 有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正常繁殖或越冬。（ ） 八、填空题（每空2分，共20分） 21. 用温度计测水温时，温度计的下端要完全浸没在液体中，温度计_____（选填“能”或“不能”）碰到容器的底和侧壁。读数时，视线要与液柱的_____保持水平。 22. 月球围绕地球运行，是地球的_____（选填“恒”或“卫”）星，也是距地球最近的天体。 23. 蚁蚕的颜色是_____。蚕宝宝喜欢生活在_____（选填“明亮”或“黑暗”）的地方。 24. 蒲公英传播种子的方式是_____传播，苍耳传播种子的方式是_____传播。 25. 植物除了用种子繁殖，还可以用营养器官繁殖，如_____、_____等。 26. 当季节更替时，雷鸟主要通过_____的方式来适应。 九、连线题（每线2分，共10分） 27. 将下列物体用连线的方式分为生物和非生物两类。 石笋 青苔 生物 岩石 菜青虫 非生物 水 十、实验探究题（每空3分，共30分） 28. 同学们为了探究水沸腾前后温度的变化，用铁架台、烧杯、酒精灯、温度计、计时器、水等实验器材，完成下面的实验。 实验步骤： a.用酒精灯加热烧杯中的水（如图1）。 b.每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察水中气泡的产生和变化。 c.当水开始沸腾后，再继续加热3分钟，然后停止加热。 d.停止加热后，继续观察并记录温度变化。 同学们根据实验数据绘制了图2所示的曲线图： （1）由图2可知，加热过程中，水温持续上升，在第_____分钟时达到最高，水开始沸腾。水沸腾后，继续加热，温度_____（选填“有”或“没有”）继续上升。 （2）由图2可知，该实验条件下，水沸腾时的温度是_____℃。水沸腾时的温度叫作水的_____。 （3）水沸腾一段时间后，烧杯里的水面高度变_____（选填“高”或“低”）。 29. 如图所示，小明利用竹篾、手电筒和小木棒等器材探究物体影子的长短与方向是怎样随“太阳”的位置变化而改变的。 实验数据如下表所示： 手电筒的位置 ① ② ③ 小木棒的影长/厘米 5 13 13 （1）太阳在天空中的位置变化轨迹呈_____形。实验中手电筒模拟的是_____。 （2）手电筒从竹篾的左边运动到右边，小木棒的影子（ ）。 A. 从左边运动到右边 B. 从右边运动到左边 C. 从左边运动到右边再运动到左边 （3）结合所学知识和表中数据可知，当手电筒在位置_____（选填“①”或“②”）时，小木棒的影子最短。 （4）通过实验可以发现，太阳高度角越大，物体的影子越_____（选填“长”或“短”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $