精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州2025-2026学年苏教版下学期期末检测四年级科学

2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 四年级科学试卷（苏教版）（S） （时间：60分钟，满分：100分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2、答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3.保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破。 一、快乐填空。（每空1分，共20分） 实验小组到动植物园参观实践，得到园里的工作人员热情接待： 1. 阿姨给同学们每人一杯热茶，阿姨问同学们：一杯热水在变凉过程中水温变化规律是________________________。 【答案】热水变凉时，水温下降速度先快后慢，越接近室温，降温速度越缓慢，最终水温与室温保持一致不再变化。 【解析】 【详解】热水和周围空气存在温度差，热量会不断向外散发，温差越大，热量散失越快，所以热水刚开始降温速度很快；随着水温不断降低，水与空气的温差逐渐变小，热量散失速度变慢，水温下降得越来越平缓；当水温与环境室温相同时，热量不再传递，水温就不再发生变化。 2. 阿姨发现绝大多数物体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小这种现象叫做____________。 【答案】热胀冷缩 【解析】 【详解】热胀冷缩是物质的性质之一，绝大多数的物体具有这种性质，受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小。 3. 在自然界中，水能以____________、____________、____________三种状态存在。在一般情况下，当温度降低到0℃时，水会____________，体积会____________。 【答案】 ①. 气态 ②. 液态 ③. 固态 ④. 结冰 ⑤. 增大 【解析】 【详解】根据水的三态变化的认识，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水结冰时的温度就是水的冰点，一般条件下，当温度降低到0℃时，水会结冰，水结冰时体积会增大。 4. 同学们观察昆虫时，发现昆虫的身体分为____________、____________、____________三部分，三对足长在____________部。 【答案】 ①. 头 ②. 胸 ③. 腹 ④. 胸部 【解析】 【详解】昆虫属于节肢动物门昆虫纲，典型特征是身体分为头、胸、腹三部分：头部是感觉和取食中心，长有触角、眼和口器；胸部是运动中心，三对足（部分昆虫还有翅）都生长在这里；腹部则是代谢和繁殖中心，容纳大部分内脏器官。因此题目中①是头、②是胸、③是腹，三对足长在④胸部。 5. 同学们在工作人员的帮助下解剖几种种子时，发现种子的内部构造有：____________、____________、____________。 【答案】 ①. 胚芽 ②. 胚轴 ③. 胚根 【解析】 【详解】种子的内部构造以胚为核心，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中胚芽会发育成茎和叶，胚轴连接胚根与胚芽，胚根发育成根；种皮是种子的外部结构，不属于内部构造。不同类型种子的内部构造存在差异：双子叶植物种子（如菜豆）无胚乳，营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子（如玉米）有胚乳，营养物质储存在胚乳中。 6. 动物繁殖的两种方式是____________、____________。鱼的繁殖方式是____________。 【答案】 ①. 卵生 ②. 胎生 ③. 卵生 【解析】 【详解】动物的基本繁殖方式分为两类：胎生（直接生出幼崽，大多由母体哺乳养育后代）和卵生（产卵孵化出新个体）。小学阶段默认绝大多数鱼通过产卵孵化繁殖后代，因此鱼的繁殖方式属于卵生。 7. 生物几乎都需要____________、____________、____________适宜的温度。 【答案】 ①. 阳光 ②. 空气 ③. 水 【解析】 【详解】生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。生物的生长几乎都需要阳光、空气、水和适宜的温度。 二、认真判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共20分） 8. “在明朗的月光下”说明月亮自己会发光。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】月亮是地球的卫星，自身并不发光。人们夜晚看到的月光，实际上是月亮反射了太阳照射过来的光线。题干中描述的现象源于光的反射，而非月亮自身产生光亮，因此该说法不正确。 9. 液体、气体受热和遇冷时体积有大小变化，但固体不能。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体通常具有热胀冷缩的性质。液体和气体受热体积膨胀、遇冷体积收缩的现象比较明显。固体同样具有热胀冷缩的特性，受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，只是变化幅度相对较小，不易直接察觉。生活中铁轨预留缝隙、桥梁设置伸缩缝等现象都证明了固体也会随温度变化改变体积。因此题目中的描述不准确。 10. 酒精灯的火焰，内焰温度最高。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心三层。外焰与空气接触最充分，燃烧完全，温度最高；焰心温度最低。加热物体时通常使用外焰部分。内焰温度低于外焰，并非最高。 11. 昆虫种类最多，占整个动物界种数的80%以上。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】昆虫属于动物界中种类最多的类群。目前已知的动物种类约有125万种，其中昆虫达到了100多万种，占比约为80%。 12. 红薯和生姜都是用根繁殖的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】红薯是利用块根进行繁殖，属于根繁殖方式。生姜虽然生长在地下，但利用的是地下茎进行繁殖，属于茎繁殖方式。两者的繁殖器官不同，因此该说法错误。 13. 蒲公英是利用风力传播种子的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植物传播种子的方式与其形态结构密切相关。蒲公英的种子顶端长有白色的绒毛，质地轻盈，成熟后容易脱离母体。这些绒毛能增加空气阻力，使种子随风飘散到远处，落在适宜的环境中萌发。这种特性使得蒲公英能够借助风的力量将种子散布到各处。 14. 菊花既可以用种子繁殖，也可以用茎繁殖。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】菊花：在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。菊花繁殖方法：一般有两种繁殖法，即营养繁殖和种子繁殖。为了保持菊花的优良性状不变，在生产当中一般都用营养繁殖，即茎繁殖，只有在培育新品种时才进行种子繁殖。 15. 所有动物都是通过产卵繁殖新生命。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。鸡、鸭、鱼等通过产卵繁殖，属于卵生动物；猫、狗、人等直接生下幼崽，属于胎生动物。因为存在胎生动物，所以并非所有动物都通过产卵繁殖。 16. 种子的形状和构造不同，但都有种皮和胚。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】种子的外部形态和内部构造因植物种类不同而存在差异。尽管形状各异，所有种子都包含保护作用的种皮和发育成新植株的胚，这是种子共有的基本构造。 17. 只有开花结果的植物才能繁殖后代。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 三、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共30分） 18. 生活中，我们把物体的（ ）叫温度。 A. 大小 B. 轻重 C. 冷热程度 【答案】C 【解析】 【详解】温度是表示物体冷热程度的。大小描述物体的体积，轻重描述物体的重量，它们都不是温度。生活中把物体的冷热程度叫做温度。因此正确选项是C。故选C。 19. 下列现象中，利用了热胀冷缩原理的是（ ）。 A. 夏天给自行车轮胎打气不能太足 B. 湿衣服被晒干 C. 水从高处流向低处。 【答案】A 【解析】 【详解】A.夏天环境温度高，轮胎内气体受热后体积膨胀，为防止爆胎不能打气太足，体现了热胀冷缩原理，A正确； B.湿衣服变干是水蒸发变成水蒸气的过程，属于蒸发现象，与热胀冷缩无关，B错误； C.水往低处流是由于受到重力的作用，与热胀冷缩无关，C错误。 故选A。 20. 在使用温度计测量水温时，下列操作正确的是（ ）。 A. 温度计的液泡可以接触容器底部 B. 当温度计的液柱不再上升或下降时读数 C. 手持温度计的中部进行测量 【答案】B 【解析】 【详解】A．温度计液泡接触容器底部，测得的可能是容器底的温度，影响测量准确性，该操作错误。 B．待液柱不再上升或下降时，示数稳定，此时读数能准确反映水温，该操作正确。 C．手持温度计中部容易遮挡视线或影响液柱变化，应手持上端，该操作错误。 故选B。 21. 熄灭酒精灯的正确方法是（ ）。 A. 用嘴吹灭 B. 用灯帽盖灭（盖两次） C. 用水浇灭 【答案】B 【解析】 【详解】酒精灯使用结束后，直接用嘴吹气可能导致火焰沿灯颈压入灯内引起爆炸，用水浇灌可能导致酒精溢出引发火灾。正确操作是利用隔绝空气的原理，使用灯帽盖灭火焰，且盖灭后需再重盖一次，防止冷却后灯帽难以打开。选项B描述的方法符合安全规范。故选B。 22. 瘪乒乓球放入热水中复原，主要是因为（ ）受热膨胀。 A. 乒乓球外壳 B. 球内空气 C. 热水 【答案】B 【解析】 【详解】气体具有热胀冷缩的性质。瘪乒乓球放入热水中，热量通过球壳传递给内部空气，空气受热后体积显著膨胀，向外产生推力使凹陷部分恢复原状。乒乓球外壳受热膨胀程度微小，热水是热源而非膨胀复原的主体。故选B。 23. 冰融化时体积（ ）。 A. 缩小 B. 增大 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】水具有结冰体积膨胀、融化体积收缩的特性。冰融化是从固态变为液态的过程，同样多的冰化成水后，占据的空间会减小。因此冰融化时体积缩小。故选A。 24. 蚕豆种子中将来发育成茎和叶的是（ ）。 A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 【答案】B 【解析】 【详解】蚕豆种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养，种皮起保护作用。根据种子结构与功能的对应关系，将来发育成茎和叶的是胚芽。故选B。 25. 蚕的一生依次经历的四个阶段是（ ）。 A. 卵→幼虫→蛹→蛾 B. 卵→蛹→幼虫→蛾 C. 幼虫→卵→蛹→蛾 【答案】A 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕从卵孵化出幼虫，幼虫吐丝结茧化为蛹，蛹最后羽化成蛾。这是蚕固定的生长发育顺序，与A选项描述一致。故选A。 26. 一天中阳光下物体影子最短的时间是（ ）。 A. 清晨 B. 正午 C. 傍晚 【答案】B 【解析】 【详解】物体影子的长度随太阳在天空中的位置变化而变化。太阳位置越高，投射的影子越短；太阳位置越低，影子越长。正午时太阳位置达到最高，因此影子最短；清晨和傍晚太阳位置低，影子较长。故选B。 27. 我们看到的月光来自（ ）。 A. 月球自身发光 B. 反射太阳光 C. 地球反光 【答案】B 【解析】 【详解】月球本身不会发光，我们夜晚看到的月光其实是太阳光照射到月球表面后反射到地球形成的。这种现象说明月光来源于太阳，经过月球反射而来，并非月球自身产生或地球反射的光。因此月光是月球反射的太阳光。故选B。 28. 下列能证明地球是球体的是（ ）。 A. 太阳东升西落 B. 进港帆船先见桅杆再见船身 C. 日影长短变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.太阳东升西落是地球自转产生的现象，无法说明地球的形状，A错误； B.海边观看进港帆船，先看到桅杆后看到船身，是因为地球表面是曲面，能证明地球是球体，B正确； C.日影长短变化与地球公转及太阳高度角有关，不能证明地球形状，C错误。 故选B。 29. 霜是空气中的水蒸气遇冷（0℃以下）直接变成（ ）。 A. 小水滴 B. 水蒸气 C. 小冰晶 【答案】C 【解析】 【详解】水在自然界中有固态、液态和气态三种形态。霜是固态的水，是在气温低于0℃时形成的。空气中的水蒸气遇到0℃以下的物体，会直接由气态变为固态，形成小冰晶。小水滴属于液态，水蒸气属于气态，只有小冰晶符合水蒸气直接变成固态的结果。故选C。 30. 地球是（ ）。 A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 【答案】A 【解析】 【详解】天体主要分为恒星、行星和卫星。恒星自身能发光发热，太阳是恒星；卫星围绕行星运转，月球是卫星；行星围绕恒星运转，自身不发光。地球围绕太阳运转，自身不发光，符合行星的特征。故选A。 31. 当季节更替时雷鸟会变换（ ）。 A. 嘴巴长短 B. 翅膀长短 C. 羽毛颜色 【答案】C 【解析】 【详解】生物对环境的适应是生存的重要特征。雷鸟生活在寒带地区，周围环境颜色随季节变化显著，为了躲避天敌，其羽毛颜色会随季节变换形成保护色，冬季呈白色，夏季呈褐色。嘴巴和翅膀的长短属于身体结构，不会随季节更替发生改变。故选C。 32. 生活中，我们吃的生姜是它的（ ）类。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】B 【解析】 【详解】植物常见的食用器官包括根、茎、叶等。生姜生长在地下，表面具有节和芽眼，具备茎的典型特征，属于变态茎。萝卜食用部分是根，白菜食用部分是叶。根据生姜的形态结构判断，其食用部分属于茎。故选B。 四、实验探究题。（每空2分，共20分） 33. 如图所示，是实验小组同学设计的观察水沸腾时的现象和探究水在沸腾时温度变化的实验装置。 （1）实验甲中同学们使用________________________（填实验器材名称）来给水加热；加热时要使用火焰的____________（选填“内”或“外”）焰。 （2）实验乙中用来测量水温的实验仪器是____________；图乙中读取该仪器示数的方法正确的是____________（选填“a”“b”或“c”）；读数为____________℃。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 外 （2） ①. 温度计 ②. b ③. 96 【解析】 【小问1详解】 图甲中用于加热水的实验器材是酒精灯，这是实验室最常用的热源，加热时必须使用火焰的外焰，因为酒精灯的三层火焰中外焰与空气接触最充分、燃烧最剧烈，温度最高，能有效提高加热效率并保证实验数据的准确性。 【小问2详解】 图乙中用于测量水温的实验仪器是温度计，它是探究水沸腾实验中记录温度变化的核心工具；读数时视线必须与温度计内液柱的上表面保持水平，图中a为俯视、c为仰视，均会造成读数偏差，只有b为平视，符合正确读数规范；结合温度计刻度可知，其分度值为1℃，液柱上表面对应90℃以上第6小格，故示数为96℃。 34. 实验小组的同学为研究阳光下物体影子的变化，在平地上竖直插了一根木棒，木棒在地面上投射出一道影子，记下影子的长度（14cm），并每隔相同时间测量一次影子的长度，记录的数据如下表所示。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 时间 8：00 11：00 影长（cm） 14 12 10 8 6 8 10 12 （1）从数据中我们能推测出该小组第____________次测量的时间是中午12：00他们最后一次测量的时间是____________（按24小时制）点。 （2）根据表中数据推测，如果该小组同学进行第9次测量，则此时木棒影子的长度大约为____________cm。 （3）第1次测量时，影子在物体的____________（选填“东”或“西”）边。 （4）分析数据可知，从第1次测量到第8次测量这段时间里，影子的长度变化规律为___________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 5 ②. 15:00 （2）14 （3）西 （4）影子长度先逐渐变短，正午最短，之后逐渐变长 【解析】 【小问1详解】 第4次=11:00，间隔1小时，下一次第5次就是12:00（正午），此时影子最短6cm，符合数据。第1次8:00，第8次与第1次相隔7个间隔8时+7小时=15:00。 【小问2详解】 影子长度具有对称特点：8:00（第1次，14cm）15:00（第8次，12cm） 第9次时间为16:00，对应上午8:00，影长大约14cm。 【小问3详解】 影子方向和太阳方向相反。 早上8点，太阳出现在东方，所以影子朝向物体西边。 【小问4详解】 根据实验数据可知上午影子逐渐变短，正午（12:00）影子最短；下午影子逐渐变长。 五、综合运用题（每空2分，共10分） 35. 阅读材料，回答下列问题： 三峡大坝的建成，直接把长江上下游阻隔开，给鱼类的迁徙带来了巨大困难。大坝高达185米，长近2.3公里，对于鱼类来说，这就像一道隔绝生命的高墙。面对这人类造就的壁垒，我们该如何帮助三峡的鱼类重拾迁徙的自由？鱼类迁徙是它们存活的重要环节，能让鱼类到更适宜的环境觅食、产卵、栖息。但三峡大坝却使鱼群无法来去自如，直接威胁到了它们的种群数量。为了保护生态平衡，必须想方设法帮助鱼类顺利越过高坝，目前主要的解决方案是建造“鱼道”或“鱼梯”。这是一种模拟天然鱼道的人工修建的鱼类通道，比如在坝体边沿开挖溪流，中间设置多级“鱼池”，让鱼类可以从下游逐级跃上，最终到达上游，这就像一个慢动作版本的“鱼翻江”，以最自然的方式完成迁徙，此外还需要从源头抑制过度捕捞，充分保护珍稀濒危鱼类的种群，在大坝下游建立救助中心，对珍贵鱼卵、鱼苗给予人工繁育。 （1）三峡大坝使鱼群无法来去自如，直接威胁到了它们的________________________数量。 （2）建造“鱼道”或“鱼梯”的主要目的是帮助鱼类_________________________，让鱼类到更适宜的环境觅食、产卵、栖息。 （3）为了能更好地保护珍稀濒危鱼类，材料中还提及_________________和__________________两种方法。 （4）鱼类的主要繁殖方式是________________________（选填“胎生”或“卵生”）。 【答案】（1）种群 （2）顺利越过高坝完成迁徙 （3） ①. 从源头抑制过度捕捞 ②. 在大坝下游建立救助中心，人工繁育珍贵鱼卵、鱼苗 （4）卵生 【解析】 【小问1详解】 从原文语句“直接威胁到了它们的种群数量”提取对应词汇种群，贴合材料原文表述。 【小问2详解】 文中修建鱼道、鱼梯的核心作用是打通大坝阻隔，帮助鱼类翻越堤坝完成迁徙，让鱼类能够往返上下游，前往合适区域觅食、产卵、栖息。 【小问3详解】 材料在人工鱼道方案之外，还介绍了两类保护珍稀濒危鱼类的配套措施，一是管控捕捞行为减少人为伤害，二是搭建鱼类救助基地，通过人工培育鱼卵、鱼苗补充野生种群数量。 【小问4详解】 绝大多数鱼类依靠产卵繁殖后代，属于卵生动物，材料里出现的珍贵鱼卵、鱼苗也能印证这一繁殖特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 四年级科学试卷（苏教版）（S） （时间：60分钟，满分：100分） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2、答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3.保持试卷清洁，不要折叠、不要弄破。 一、快乐填空。（每空1分，共20分） 实验小组到动植物园参观实践，得到园里的工作人员热情接待： 1. 阿姨给同学们每人一杯热茶，阿姨问同学们：一杯热水在变凉过程中水温变化规律是________________________。 2. 阿姨发现绝大多数物体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小这种现象叫做____________。 3. 在自然界中，水能以____________、____________、____________三种状态存在。在一般情况下，当温度降低到0℃时，水会____________，体积会____________。 4. 同学们观察昆虫时，发现昆虫的身体分为____________、____________、____________三部分，三对足长在____________部。 5. 同学们在工作人员的帮助下解剖几种种子时，发现种子的内部构造有：____________、____________、____________。 6. 动物繁殖的两种方式是____________、____________。鱼的繁殖方式是____________。 7. 生物几乎都需要____________、____________、____________适宜的温度。 二、认真判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共20分） 8. “在明朗的月光下”说明月亮自己会发光。（ ） 9. 液体、气体受热和遇冷时体积有大小变化，但固体不能。（ ） 10. 酒精灯的火焰，内焰温度最高。（ ） 11. 昆虫种类最多，占整个动物界种数的80%以上。（ ） 12. 红薯和生姜都是用根繁殖的。（ ） 13. 蒲公英是利用风力传播种子的。（ ） 14. 菊花既可以用种子繁殖，也可以用茎繁殖。（ ） 15. 所有动物都是通过产卵繁殖新生命。（ ） 16. 种子的形状和构造不同，但都有种皮和胚。（ ） 17. 只有开花结果的植物才能繁殖后代。（ ） 三、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共30分） 18. 生活中，我们把物体的（ ）叫温度。 A. 大小 B. 轻重 C. 冷热程度 19. 下列现象中，利用了热胀冷缩原理的是（ ）。 A. 夏天给自行车轮胎打气不能太足 B. 湿衣服被晒干 C. 水从高处流向低处。 20. 在使用温度计测量水温时，下列操作正确的是（ ）。 A. 温度计的液泡可以接触容器底部 B. 当温度计的液柱不再上升或下降时读数 C. 手持温度计的中部进行测量 21. 熄灭酒精灯的正确方法是（ ）。 A. 用嘴吹灭 B. 用灯帽盖灭（盖两次） C. 用水浇灭 22. 瘪乒乓球放入热水中复原，主要是因为（ ）受热膨胀。 A. 乒乓球外壳 B. 球内空气 C. 热水 23. 冰融化时体积（ ）。 A. 缩小 B. 增大 C. 不变 24. 蚕豆种子中将来发育成茎和叶的是（ ）。 A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 25. 蚕的一生依次经历的四个阶段是（ ）。 A. 卵→幼虫→蛹→蛾 B. 卵→蛹→幼虫→蛾 C. 幼虫→卵→蛹→蛾 26. 一天中阳光下物体影子最短的时间是（ ）。 A. 清晨 B. 正午 C. 傍晚 27. 我们看到的月光来自（ ）。 A. 月球自身发光 B. 反射太阳光 C. 地球反光 28. 下列能证明地球是球体的是（ ）。 A. 太阳东升西落 B. 进港帆船先见桅杆再见船身 C. 日影长短变化 29. 霜是空气中的水蒸气遇冷（0℃以下）直接变成（ ）。 A. 小水滴 B. 水蒸气 C. 小冰晶 30. 地球是（ ）。 A. 行星 B. 恒星 C. 卫星 31. 当季节更替时雷鸟会变换（ ）。 A. 嘴巴长短 B. 翅膀长短 C. 羽毛颜色 32. 生活中，我们吃的生姜是它的（ ）类。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、实验探究题。（每空2分，共20分） 33. 如图所示，是实验小组同学设计的观察水沸腾时的现象和探究水在沸腾时温度变化的实验装置。 （1）实验甲中同学们使用________________________（填实验器材名称）来给水加热；加热时要使用火焰的____________（选填“内”或“外”）焰。 （2）实验乙中用来测量水温的实验仪器是____________；图乙中读取该仪器示数的方法正确的是____________（选填“a”“b”或“c”）；读数为____________℃。 34. 实验小组的同学为研究阳光下物体影子的变化，在平地上竖直插了一根木棒，木棒在地面上投射出一道影子，记下影子的长度（14cm），并每隔相同时间测量一次影子的长度，记录的数据如下表所示。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 时间 8：00 11：00 影长（cm） 14 12 10 8 6 8 10 12 （1）从数据中我们能推测出该小组第____________次测量的时间是中午12：00他们最后一次测量的时间是____________（按24小时制）点。 （2）根据表中数据推测，如果该小组同学进行第9次测量，则此时木棒影子的长度大约为____________cm。 （3）第1次测量时，影子在物体的____________（选填“东”或“西”）边。 （4）分析数据可知，从第1次测量到第8次测量这段时间里，影子的长度变化规律为___________________________________________________________________________。 五、综合运用题（每空2分，共10分） 35. 阅读材料，回答下列问题： 三峡大坝的建成，直接把长江上下游阻隔开，给鱼类的迁徙带来了巨大困难。大坝高达185米，长近2.3公里，对于鱼类来说，这就像一道隔绝生命的高墙。面对这人类造就的壁垒，我们该如何帮助三峡的鱼类重拾迁徙的自由？鱼类迁徙是它们存活的重要环节，能让鱼类到更适宜的环境觅食、产卵、栖息。但三峡大坝却使鱼群无法来去自如，直接威胁到了它们的种群数量。为了保护生态平衡，必须想方设法帮助鱼类顺利越过高坝，目前主要的解决方案是建造“鱼道”或“鱼梯”。这是一种模拟天然鱼道的人工修建的鱼类通道，比如在坝体边沿开挖溪流，中间设置多级“鱼池”，让鱼类可以从下游逐级跃上，最终到达上游，这就像一个慢动作版本的“鱼翻江”，以最自然的方式完成迁徙，此外还需要从源头抑制过度捕捞，充分保护珍稀濒危鱼类的种群，在大坝下游建立救助中心，对珍贵鱼卵、鱼苗给予人工繁育。 （1）三峡大坝使鱼群无法来去自如，直接威胁到了它们的________________________数量。 （2）建造“鱼道”或“鱼梯”的主要目的是帮助鱼类_________________________，让鱼类到更适宜的环境觅食、产卵、栖息。 （3）为了能更好地保护珍稀濒危鱼类，材料中还提及_________________和__________________两种方法。 （4）鱼类的主要繁殖方式是________________________（选填“胎生”或“卵生”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $