精品解析：北京市三帆中学2025-2026学年度九年级上学期收心自测语文试题

北京三帆中学2025—2026学年度第一学期开学考试 九年级 语文 注意事项 1．本试卷共7页，三大题，47小题，作答时长70分钟，满分100分。 2．在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 3．试题答案一律填涂填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，请将资料一并交回 一、字词积累（每题2分，共40分） 1. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 警惕（tì） 请帖（tiě） 天资 颓唐 B. 剔透（tì） 字帖（tiě） 穿梭 生涯 C. 霎时（chà） 追溯（sù） 祭祀 锁屑 D. 单薄（bó） 污秽（huì） 婉惜 谈笑风声 2. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 坎坷（kě） 青睐（lài） 回馈 阔绰 B. 即使（jí） 脊梁（jí） 标致 家眷 C. 瞭望（liào） 寒噤（jìn） 凛冽 眼花缭乱 D. 哄笑（hōng） 蔓延（màn） 惶惑 三顾茅庐 3. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 细菌（jūn） 供不应求（gòng） 自诩 幅度 B. 纠葛（gé） 补给（jǐ） 赋闲 覆盖 C. 勾当（gòu） 拖累（lèi） 隔阂 陪偿 D. 勾留（gōu） 山冈（gǎng） 烘托 举一返三 4. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 狭隘（ài） 笨拙（zhuó） 安祥 懊恼 B. 卑鄙（bǐ） 奔丧（sāng） 阴晦 安然无恙 C. 濒临（bīn） 哺育（pǔ） 恻隐 沧茫 D. 嗤笑（chī） 惩罚（chěng） 筹备 闲情逸志 5. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 侥幸（jiǎo） 较量（jiào） 皎洁 高屋建瓴 B. 嫉妒（jí） 脸颊（jiá ） 秘诀 告诫 C. 畸形（jī） 汲水（jí） 急燥 坚苦 D. 诘责（jié） 倔强（jué） 绝境 各行其是 6. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 俘虏（fǔ） 绰号（chuō） 联袂 触类旁通 B. 提防（tí） 夯实（háng） 淳朴 病入膏肓 C. 逮捕（dài） 猝然（cù） 遗撼 一愁莫展 D. 避讳（huì） 教诲（huì） 焕发 轩然大波 7. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 静谧（mì） 颈椎（jǐng） 娇生贯养 贯穿 B. 旋涡（xuán） 解剖（pōu） 声如洪钟 衡量 C. 附和（hè） 惊愕（è） 震耳欲聋 显赫 D. 胆怯（qiè） 桂冠（guān） 变本加厉 消耗 8. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 黄晕（yùn） 朝拜（cháo） 独出心裁 张灯结彩 B. 别扭（biè） 湖泊（pō） 涣散 见异思迁 C. 规矩（jǔ） 广袤（mào） 因材施教 星罗棋布 D. 负载（zǎi） 怪癖（pǐ） 干燥 明辩是非 9. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 婀娜（nuó） 祈祷（qí） 门庭若市 弥天大谎 B. 模样（mó） 拐弯抹角（mò） 不胜枚举 情投意合 C. 闷热（mēn） 蒙骗（méng） 口蜜腹剑 锐不可当 D. 罹难（nán） 烦闷（mèn） 世外桃园 人声鼎沸 10. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 惘然（wǎng） 挟持（xié） 云宵 恍惚 B. 呜咽（yè） 戍边（shù） 舞弊 挑衅 C. 星宿（xiù） 处所（chǔ） 殉职 饴笑大方 D. 萧索（suǒ） 雇佣（yōng） 屏蔽 破斧沉舟 11. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 绯红（fēi） 恣意（zī） 傲慢 言简意该 B. 订正（dìng） 着落（zhuó） 颁发 根深蒂固 C. 氛围（fèn） 踱步（duo） 必竟 浮云蔽日 D. 投奔（bēn） 复辟（pì） 追溯 骇人听闻 12. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 勉强（qiǎng） 瞥见（piē） 僻静 漠不关心 B. 埋怨（mán） 镂空（lòu） 拮据 其乐无穷 C. 憎恶（zeng） 血脉（xuè） 斟酌 矛塞顿开 D. 绿林（lù） 对决（jué） 执拗 轻歌曼舞 13. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 伎俩（liǎng） 果实累累（léi） 陈词烂调 励精图治 B. 蓓蕾（léi） 悬崖勒马（lè） 悬梁刺骨 再接再励 C. 溃败（kuì） 魁梧（wú） 惊涛骇浪 络绎不绝 D. 径自（jìng） 朗朗上口（láng） 力挽狂阑 两全其美 14. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 绮丽（qǐ） 强迫（qiǎng） 谴责 屈服 B. 惬意（qiè） 忧戚（qī） 崎岖 柔韧 C. 翘首（qiào） 煞风景（shā） 书籍 刹时 D. 箭矢（shǐ） 称职（chèn） 升腾 修葺 15. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 折本（shé） 悄然（qiǎo） 岐视 理屈词穷 B. 倔强（jiàng） 恐吓（hè） 俨然 心悦诚服 C. 顷刻（qīng） 潜伏（qián） 冤屈 心弛神往 D. 两栖（xī） 生肖（xiào） 踊跃 相得益彰 16. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 作为中华文化源远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人们期待继续用它来书写民族历史的新篇章。 B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C. 他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。 D. 他游刃有余地驾驭着镜头下的颜色、光影、结构和空间，这使他的摄影作品令人叹为观止。 17. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A. 此幅《墨梅图》在构图上与现藏于台北故宫博物院的《南枝春早图》有异曲同工之妙，都讲究主宾相宜，疏密有致。 B. 《海洋生物插图集》记录了这位科学家对海洋研究的重大发现，并以照片的形式生动地展现了鲜为人知的海底世界。 C. 持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正在全力以赴组织救灾。 D. 俗话说，“拳不离手，曲不离口”，学习写作也是如此，只有勤于动笔，反复训练，我们的写作能力才能提高。 18. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A. 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B. 有的人对昆曲只有一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是班门弄斧。 C. 陈景润在数学家华罗庚的关怀下，青出于蓝而胜于蓝，摘取了数学皇冠上的明珠。 D. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，学校开展的丰富多彩的活动给我们提供了广阔的空间。 19. 下列语句中加点的成语运用有误的一项是（ ） A. 他为人十分谦和，即使跟小孩子讲话，也低眉顺眼。 B. 校园改造时，工人们因地制宜，建成了这座小巧别致的花园。 C. “鸟巢”设计精巧，施工技术更是巧妙绝伦。 D. 母亲为我们付出了那么多，母亲节的这一句问候，显得那么微不足道。 20. 下列句子中加点的成语或俗语运用有误的一项是（ ） A. 人家已尽了最大心力帮忙了，我们不好得陇望蜀，再提出别的要求。 B. 比赛就要结束了，大家一定要继续铆足劲儿，坚持到最后，不要“功亏一篑”留下遗憾。 C. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 D. 在购买力有限的情况下，消费者购买商品时首当其冲考虑的是价格。 二、诗文默写（每空2分，共42分） 21. 默写。 （1）水何澹澹，________________。（《观沧海》） （2）窈窕淑女，________________。（《关雎》） （3）________________，长河落日圆。（《使至塞上》） （4）________________，一览众山小。（《望岳》） （5）何当共剪西窗烛，________________。（《夜雨寄北》） （6）不畏浮云遮望眼，________________。（《登飞来峰》） （7）海内存知己，________________。（《送杜少府之任蜀州》） （8）夜来城外一尺雪，________________。（《卖炭翁》） （9）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （10）念天地之悠悠，________________。（《登幽州台歌》） （11）晴川历历汉阳树，________________。（《黄鹤楼》） （12）安得广厦千万间，________________。（《茅屋为秋风所破歌》） （13）________________________，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》） （14）________________________，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》） （15）________________________。风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》） （16）________________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》） （17）________________________，恨别鸟惊心。（《春望》） （18）知不足，然后能自反也；知困，________________________。（《虽有嘉肴》） （19）策之不以其道，________________________，鸣之而不能通其意。（《马说》） （20）所以动心忍性，________________________。（《生于忧患，死于安乐》） （21）富贵不能淫，贫贱不能移，________________________。（《富贵不能淫》） 三、（11分） 阅读《苏轼向南》，完成下面小题。 苏轼向南 林那北 ①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛，像一个被关在家门外的落拓弃儿，漫无边际的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，路延伸到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默眺望。 ②那一年七月，62岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重。 ③他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驰近黑黢黢的岛时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？ ④初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子。屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。 ⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。 ⑦他曾在岛上凿过井。那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物。 ⑧奇怪的是他竟然也通医术。岛上无医无药，病倒了，当地人唯一的办法是到庙里祷告，并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急，他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下，植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙。 ⑨他开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。纸不够，他随手在泥土上比来划去也兴致盎然；墨缺少，他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。 ⑩苏轼有事可做了。沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，憋了一肚子的墨水猛然间开了闸。日子不再难捱，从来缺少四季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙。除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。 ⑪三年的时光里，他在这个岛上共写诗一百二十七首，词四首，各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。 ⑫在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。 ⑬九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？ 22. 文章首先叙述了苏轼初登岛时的经历，然后分三个方面，依次写了苏轼通过①________________、②________________、③________________来为岛造福的事。 23. 文章第③段用富有表现力的语言描写了苏轼初登岛时看到的植物生长的景象，请结合具体词句加以赏析。 24. 请结合文中相关内容，体会⑪段中画线句的含义。 四、（7分） 25. 阅读材料，回答问题。 【材料一】 2019年7月6日，联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议，将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。 世界遗产委员会认为：位于长江三角洲的良渚古城遗址展现了新石器时代晚期一个以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态。它由四个部分组成：瑶山遗址区、谷口高坝区、平原低坝区和城址区。该遗址通过呈现的大型土质建筑、城市规划、水利系统、不同墓葬形式，体现出社会等级制度，成为早期城市文明的杰出范例。 良渚古城遗址，作为中国首次向世界展现的长江流域的大河文明，与黄河流域、辽河流域等系列的中国早期文明共同展现了中华文明“多元一体”的发展特征，填补了人类文明史上的重要空白；同时，良渚古城遗址作为距今5000年的早期国家和城市文明实例，还将中国乃至东亚的文明进程提早了1000多年。 【材料二】 良渚古城遗址在空间布局上呈现出以莫角山为中心的向心式三重空间形式，凸显出一种非常强烈的规划设计意图。作为宫殿区的莫角山轮廓是十分规整的矩形，内城的封闭式轮廓几近圆形，外城的不连贯轮廓也多呈向心的弧线段。结合考古工作在城区不同台地上的遗存发现，基本上可以明确这是一种人为规划的，以宫殿区、内城与外城组成的一套“都城”规划形制（如图所示）。 城市空间格局在其后5000年的中华文明发展史上渐成主流。宫殿区、内城、外城的格局类似后世都城中宫城、皇城、外郭的三重结构体系，这是中国最早的三重城市格局，具有重要的开创意义。虽然这三种都城空间要素在不同历史阶段受到实用功能或地形选址的影响，布局形制有所变化，但作为国家的都城，在城市空间规划上始终保留了这三种基本要素，并伴随着唐宋文化在东亚地区的传播，明显影响了东北亚地区都城规划。 【材料三】 良渚文化对黄河流域产生大的影响，是其进入晚期以后。大约距今4500年，在晋南临汾盆地出现陶寺文化，其琮、璧、钺、V字形石刀等玉、石器，都明显具备良渚文化因素。以陶寺文化为基点，琮、璧等玉器北向影响到老虎山文化，西向影响到甘肃、青海、宁夏地区的齐家文化，为这些粗犷的北——西北方文化平添了许多温润之气。良渚文化的玉器传统，还通过陶寺文化、龙山文化等传承到更晚的二里头文化，以至于商、周文化。良渚文化对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。 （1）根据【材料一】的内容，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 良渚古城遗址展示出了早期区域性国家的形态。 B. 良渚古城遗址是我国早期城布文明的杰出范例。 C. 良渚古城遗址属于我国早期文明中的黄河文明。 D. 良渚古城遗址为五千年的华夏文明提供了实证。 （2）下面的【链接材料】可以印证【材料二】的哪些重要信息？ 【链接材料】 （3）依据上述三则材料，说明良渚文化在中华文明形成与发展中的价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京三帆中学2025—2026学年度第一学期开学考试 九年级 语文 注意事项 1．本试卷共7页，三大题，47小题，作答时长70分钟，满分100分。 2．在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 3．试题答案一律填涂填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，请将资料一并交回 一、字词积累（每题2分，共40分） 1. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 警惕（tì） 请帖（tiě） 天资 颓唐 B. 剔透（tì） 字帖（tiě） 穿梭 生涯 C. 霎时（chà） 追溯（sù） 祭祀 锁屑 D. 单薄（bó） 污秽（huì） 婉惜 谈笑风声 【答案】A 【解析】 【详解】B.剔透（tī），字帖（tiè）； C.霎时（shà），琐屑； D.惋惜，谈笑风生。 2. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 坎坷（kě） 青睐（lài） 回馈 阔绰 B. 即使（jí） 脊梁（jí） 标致 家眷 C. 瞭望（liào） 寒噤（jìn） 凛冽 眼花缭乱 D. 哄笑（hōng） 蔓延（màn） 惶惑 三顾茅庐 【答案】B 【解析】 【详解】B.脊梁（jǐ）。 3. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 细菌（jūn） 供不应求（gòng） 自诩 幅度 B. 纠葛（gé） 补给（jǐ） 赋闲 覆盖 C. 勾当（gòu） 拖累（lèi） 隔阂 陪偿 D. 勾留（gōu） 山冈（gǎng） 烘托 举一返三 【答案】B 【解析】 【详解】A.供不应求（gōng）； C.拖累（lěi），赔偿； D.山冈（gāng），举一反三。 4. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 狭隘（ài） 笨拙（zhuó） 安祥 懊恼 B. 卑鄙（bǐ） 奔丧（sāng） 阴晦 安然无恙 C. 濒临（bīn） 哺育（pǔ） 恻隐 沧茫 D. 嗤笑（chī） 惩罚（chěng） 筹备 闲情逸志 【答案】B 【解析】 【详解】A.笨拙（zhuō），安详； C.哺育（bǔ），苍茫； D.惩罚（chéng），闲情逸致。 5. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 侥幸（jiǎo） 较量（jiào） 皎洁 高屋建瓴 B. 嫉妒（jí） 脸颊（jiá ） 秘诀 告诫 C. 畸形（jī） 汲水（jí） 急燥 坚苦 D. 诘责（jié） 倔强（jué） 绝境 各行其是 【答案】C 【解析】 【详解】C.急躁，艰苦。 6. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 俘虏（fǔ） 绰号（chuō） 联袂 触类旁通 B. 提防（tí） 夯实（háng） 淳朴 病入膏肓 C. 逮捕（dài） 猝然（cù） 遗撼 一愁莫展 D. 避讳（huì） 教诲（huì） 焕发 轩然大波 【答案】D 【解析】 【详解】A.俘虏（fú），绰号（chuò）； B.提防（dī），夯实（hāng）； C.遗憾，一筹莫展。 7. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 静谧（mì） 颈椎（jǐng） 娇生贯养 贯穿 B. 旋涡（xuán） 解剖（pōu） 声如洪钟 衡量 C. 附和（hè） 惊愕（è） 震耳欲聋 显赫 D. 胆怯（qiè） 桂冠（guān） 变本加厉 消耗 【答案】A 【解析】 【详解】A.娇生惯养。 8. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 黄晕（yùn） 朝拜（cháo） 独出心裁 张灯结彩 B. 别扭（biè） 湖泊（pō） 涣散 见异思迁 C. 规矩（jǔ） 广袤（mào） 因材施教 星罗棋布 D. 负载（zǎi） 怪癖（pǐ） 干燥 明辩是非 【答案】D 【解析】 【详解】D.负载（zài），明辨是非。 9. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 婀娜（nuó） 祈祷（qí） 门庭若市 弥天大谎 B. 模样（mó） 拐弯抹角（mò） 不胜枚举 情投意合 C. 闷热（mēn） 蒙骗（méng） 口蜜腹剑 锐不可当 D. 罹难（nán） 烦闷（mèn） 世外桃园 人声鼎沸 【答案】A 【解析】 【详解】B.模样（mú）； C.蒙骗（mēng）； D.罹难（nàn），世外桃源。 10. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 惘然（wǎng） 挟持（xié） 云宵 恍惚 B. 呜咽（yè） 戍边（shù） 舞弊 挑衅 C. 星宿（xiù） 处所（chǔ） 殉职 饴笑大方 D. 萧索（suǒ） 雇佣（yōng） 屏蔽 破斧沉舟 【答案】B 【解析】 【详解】A.云霄； C.处所（chù），贻笑大方； D.破釜沉舟。 11. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 绯红（fēi） 恣意（zī） 傲慢 言简意该 B. 订正（dìng） 着落（zhuó） 颁发 根深蒂固 C. 氛围（fèn） 踱步（duo） 必竟 浮云蔽日 D. 投奔（bēn） 复辟（pì） 追溯 骇人听闻 【答案】B 【解析】 【详解】A.恣意（zì），言简意赅； C.氛围（fēn），踱步（duó），毕竟； D.投奔（bèn），复辟（bì）。 12. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 勉强（qiǎng） 瞥见（piē） 僻静 漠不关心 B. 埋怨（mán） 镂空（lòu） 拮据 其乐无穷 C. 憎恶（zeng） 血脉（xuè） 斟酌 矛塞顿开 D. 绿林（lù） 对决（jué） 执拗 轻歌曼舞 【答案】C 【解析】 【详解】C.憎恶（zēng），茅塞顿开。 13. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 伎俩（liǎng） 果实累累（léi） 陈词烂调 励精图治 B. 蓓蕾（léi） 悬崖勒马（lè） 悬梁刺骨 再接再励 C. 溃败（kuì） 魁梧（wú） 惊涛骇浪 络绎不绝 D. 径自（jìng） 朗朗上口（láng） 力挽狂阑 两全其美 【答案】C 【解析】 【详解】A.陈词滥调； B.蓓蕾（lěi），悬梁刺股，再接再厉； D. 朗朗上口（lǎng），力挽狂澜。 14. 下列词语中字音或字形有误的一项是（ ） A. 绮丽（qǐ） 强迫（qiǎng） 谴责 屈服 B. 惬意（qiè） 忧戚（qī） 崎岖 柔韧 C. 翘首（qiào） 煞风景（shā） 书籍 刹时 D. 箭矢（shǐ） 称职（chèn） 升腾 修葺 【答案】C 【解析】 【详解】C.翘首（qiáo），霎时。 15. 下列词语中字音与字形完全正确的一项是（ ） A. 折本（shé） 悄然（qiǎo） 岐视 理屈词穷 B. 倔强（jiàng） 恐吓（hè） 俨然 心悦诚服 C. 顷刻（qīng） 潜伏（qián） 冤屈 心弛神往 D. 两栖（xī） 生肖（xiào） 踊跃 相得益彰 【答案】B 【解析】 【详解】A.歧视； C.顷刻（qǐng），心驰神往； D.两栖（qī）。 16. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 作为中华文化源远流长的历史见证，汉字及其所承载的文化内涵越来越受到人们的重视，人们期待继续用它来书写民族历史的新篇章。 B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 C. 他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。 D. 他游刃有余地驾驭着镜头下的颜色、光影、结构和空间，这使他的摄影作品令人叹为观止。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“源远流长”指源头很远，流程很长，比喻历史悠久。句中用来形容中华文化历史悠久，使用恰当。 B.“身临其境”指亲身到了那个境地，强调亲自处在某种环境中。句中表达的是站在对方立场上替对方考虑，应使用“设身处地”，因此使用不当。 C.“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉受到影响。句中指他自幼随父亲出入莫高窟，长期受到敦煌艺术熏陶，使用恰当。 D.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。句中摄影作品在颜色、光影、结构和空间方面表现出色，令人赞叹，使用恰当。 17. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A. 此幅《墨梅图》在构图上与现藏于台北故宫博物院的《南枝春早图》有异曲同工之妙，都讲究主宾相宜，疏密有致。 B. 《海洋生物插图集》记录了这位科学家对海洋研究的重大发现，并以照片的形式生动地展现了鲜为人知的海底世界。 C. 持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正在全力以赴组织救灾。 D. 俗话说，“拳不离手，曲不离口”，学习写作也是如此，只有勤于动笔，反复训练，我们的写作能力才能提高。 【答案】C 【解析】 【详解】A.异曲同工：不同的曲调演得同样好。比喻不同的做法有同样的效果。句中形容两幅不同的画作构图都十分精妙，使用正确； B.鲜为人知：很少被人知道。用来形容少有人了解的海底世界，使用正确； C.扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。句中用来形容灾情惨重，对象误用，使用错误； D.拳不离手，曲不离口：意思是练武的人要常练拳，唱歌的人要常练曲，比喻只有勤学苦练，才能让功夫纯熟‌。‌‌句中用来形容写作需要常动笔训练，使用正确。 18. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A. 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B. 有的人对昆曲只有一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是班门弄斧。 C. 陈景润在数学家华罗庚的关怀下，青出于蓝而胜于蓝，摘取了数学皇冠上的明珠。 D. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，学校开展的丰富多彩的活动给我们提供了广阔的空间。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超。句中“苍山”“洱海”属于自然景观，不能用“巧夺天工”形容，使用不当。 B.“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。句中指对昆曲一知半解的人在昆曲名家面前妄加评论，使用恰当。 C.“青出于蓝而胜于蓝”比喻学生超过老师或后人胜过前人。句中指陈景润在华罗庚的关怀和指导下取得突出成就，使用恰当。 D.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”比喻可以充分施展才能的广阔天地。句中指学校丰富多彩的活动为学生提供了展示和发展的空间，使用恰当。 19. 下列语句中加点的成语运用有误的一项是（ ） A. 他为人十分谦和，即使跟小孩子讲话，也低眉顺眼。 B. 校园改造时，工人们因地制宜，建成了这座小巧别致的花园。 C. “鸟巢”设计精巧，施工技术更是巧妙绝伦。 D. 母亲为我们付出了那么多，母亲节的这一句问候，显得那么微不足道。 【答案】A 【解析】 【详解】A.低眉顺眼：指低着眉头、眼睛向下看，形容驯良、顺从，常含过分顺从、缺乏自主性的意味。句中只是要表现“他”为人谦和、对孩子态度亲切，并非表现其顺从或卑怯，用“低眉顺眼”不能准确体现人物的待人态度，使用不当； B.因地制宜：指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。校园改造需要结合场地条件进行规划，最终建成“小巧别致的花园”，符合语境； C.巧妙绝伦：指方法或技术精巧奇妙到了无可比拟的程度。句中用来赞美“鸟巢”的施工技术高超，与“设计精巧”相照应，符合语境； D.微不足道：指非常渺小，不值得一提。与母亲长期而无私的付出相比，母亲节的一句问候显得十分微小，成语准确表现了二者之间的差距，符合语境。 20. 下列句子中加点的成语或俗语运用有误的一项是（ ） A. 人家已尽了最大心力帮忙了，我们不好得陇望蜀，再提出别的要求。 B. 比赛就要结束了，大家一定要继续铆足劲儿，坚持到最后，不要“功亏一篑”留下遗憾。 C. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 D. 在购买力有限的情况下，消费者购买商品时首当其冲考虑的是价格。 【答案】D 【解析】 【详解】A.得陇望蜀：比喻贪得无厌，得到了这个，还想要那个。句中指对方已经尽力帮忙，自己不应再提出更多要求，使用恰当； B.功亏一篑：比喻事情只差最后一点而未能完成。句中提醒大家坚持到比赛结束，避免因最后松懈而留下遗憾，使用恰当； C.不可思议：指无法想象，难以理解。句中指过去科幻电影中的设想当时令人难以想象，后来却逐渐变成现实，使用恰当； D.首当其冲：指最先受到攻击或遭受灾难。句中消费者购买商品时首先考虑的是价格，不能用“首当其冲”表示“首先考虑”，使用不当。 二、诗文默写（每空2分，共42分） 21. 默写。 （1）水何澹澹，________________。（《观沧海》） （2）窈窕淑女，________________。（《关雎》） （3）________________，长河落日圆。（《使至塞上》） （4）________________，一览众山小。（《望岳》） （5）何当共剪西窗烛，________________。（《夜雨寄北》） （6）不畏浮云遮望眼，________________。（《登飞来峰》） （7）海内存知己，________________。（《送杜少府之任蜀州》） （8）夜来城外一尺雪，________________。（《卖炭翁》） （9）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （10）念天地之悠悠，________________。（《登幽州台歌》） （11）晴川历历汉阳树，________________。（《黄鹤楼》） （12）安得广厦千万间，________________。（《茅屋为秋风所破歌》） （13）________________________，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》） （14）________________________，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》） （15）________________________。风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》） （16）________________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》） （17）________________________，恨别鸟惊心。（《春望》） （18）知不足，然后能自反也；知困，________________________。（《虽有嘉肴》） （19）策之不以其道，________________________，鸣之而不能通其意。（《马说》） （20）所以动心忍性，________________________。（《生于忧患，死于安乐》） （21）富贵不能淫，贫贱不能移，________________________。（《富贵不能淫》） 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 君子好逑 ③. 大漠孤烟直 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 却话巴山夜雨时 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 天涯若比邻 ⑧. 晓驾炭车辗冰辙 ⑨. 朔气传金柝 ⑩. 独怆然而涕下 ⑪. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑫. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑬. 黑云压城城欲摧 ⑭. 东风不与周郎便 ⑮. 九万里风鹏正举 ⑯. 山重水复疑无路 ⑰. 感时花溅泪 ⑱. 然后能自强也 ⑲. 食之不能尽其材 ⑳. 曾益其所不能 ㉑. 威武不能屈 【解析】 【详解】注意易错字词：竦峙、逑、缘、辗、柝、怆、萋、俱、摧、溅、曾。 三、（11分） 阅读《苏轼向南》，完成下面小题。 苏轼向南 林那北 ①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛，像一个被关在家门外的落拓弃儿，漫无边际的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，路延伸到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默眺望。 ②那一年七月，62岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重。 ③他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驰近黑黢黢的岛时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？ ④初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子。屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。 ⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。 ⑦他曾在岛上凿过井。那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物。 ⑧奇怪的是他竟然也通医术。岛上无医无药，病倒了，当地人唯一的办法是到庙里祷告，并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急，他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下，植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙。 ⑨他开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。纸不够，他随手在泥土上比来划去也兴致盎然；墨缺少，他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。 ⑩苏轼有事可做了。沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，憋了一肚子的墨水猛然间开了闸。日子不再难捱，从来缺少四季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙。除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。 ⑪三年的时光里，他在这个岛上共写诗一百二十七首，词四首，各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。 ⑫在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。 ⑬九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？ 22. 文章首先叙述了苏轼初登岛时的经历，然后分三个方面，依次写了苏轼通过①________________、②________________、③________________来为岛造福的事。 23. 文章第③段用富有表现力的语言描写了苏轼初登岛时看到的植物生长的景象，请结合具体词句加以赏析。 24. 请结合文中相关内容，体会⑪段中画线句的含义。 【答案】22. ①. 凿井取水，解决饮水难题 ②. 采药行医，救治百姓 ③. 教书育人，教化士子 23. 示例：①用词精妙：“恣意纵横”“高高矗立”“摇曳有致” 等词，写出岛上草木繁茂、椰子树挺拔舒展的姿态；②比喻修辞：将椰子树比作大笔，蓝天比作大纸，生动写出椰树迎风舒展、天地开阔充满诗意的画面；③景物烘托情感：繁盛生机的海岛景象，消解了苏轼被贬的悲苦，让他生出万物可生长、自己亦能立足的乐观心态。 24. 朝廷本想通过流放海南摧垮苏轼，让他困顿消沉；但苏轼没有消沉，反而顺应环境，凿井、行医、教书，创作大量诗文，实现自我价值，活出豁达丰盈的人生。这句话体现苏轼逆境中乐观坚韧、甘于奉献的精神。 【解析】 【导语】本文以苏轼被贬海南的经历为线索，跳出传统文人悲叹贬谪的叙事套路。作者由海岛景物入笔，记述苏轼挖井、行医、兴教诸事，将坎坷遭遇与济世行动相融。文字兼具画面感与温情，既描摹出海岛蓬勃风物，又塑造出苏轼不困于苦难、心怀苍生的形象。景物与人物彼此映照，层层推进，于平淡叙事中传递对逆境中坚守与奉献精神的赞颂。 【22题详解】 第一空：结合第⑦段苏轼四处探查水源，凿出两口甘泉的相关内容可知，苏轼为海岛百姓解决饮水困难，据此可概括为：挖井寻泉，解决百姓饮水难题。 第二空：结合第⑧段苏轼采集草药、研究医术，救治患病岛民的相关内容可知，苏轼运用医术帮助当地人，据此可概括为：探寻草药，为民治病。 第三空：结合第⑨⑩段苏轼创作诗文、开设学堂，传授知识的相关内容可知，苏轼在海岛推广文化教育，据此可概括为：教书育人，传播文化。 【23题详解】 结合文章第③段景物描写可知，该段表达手法丰富。作者运用比喻、拟人的修辞手法，将椰子树比作毛笔，蓝天比作宣纸，使用“骄傲”“憋着一股劲”描摹椰树，赋予椰树人的品格，凸显树木昂扬向上的姿态。同时用词精妙，“错落次第”“恣意纵横缠绕”勾勒出林木自由生长的模样，“摇曳有致”写出椰叶随风舞动的美感。此外，文段运用景物烘托的手法，苏轼一路向南，步履沉重，内心压抑，见到海岛万物蓬勃生长的景象，不由得生出“既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？”的想法，盎然生机驱散了内心的消沉，给予他直面困境的信心，也为后文苏轼扎根海岛、造福民众埋下伏笔。 【24题详解】 根据第②段中的“从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重”可知，海南极为偏远。根据第④段中的“初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子”可知，朝廷不给他提供住处，他只能自己住在自行搭建的小屋子里。这就是“人家让他死”的含义。 联系第③段中的“既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？”可知他受到了当地植物旺盛生命力的影响，决意要好好活。根据第⑥段中的“种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待”可知，当地百姓的敦厚善良让他感受到温暖。根据第⑦段中的“他曾在岛上凿过井”，第⑧段中的“他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病”，第⑨段中的“他开始挥毫写诗作赋”，第⑩段中的“他已经有一个很光鲜的角色：教书先生”可知，他为当地的百姓做了很多事情。根据第⑫段中的“这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士”可知，他改变当地的文化教育状况。这些都是“他却好好地活着，活得越来越好”的具体表现，也表现了他豁达乐观，不向世俗低头的高尚品格。 “人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。”这句话不只是写苏轼顽强活下去的人生状态，更是点明文章主旨。作者借这句话赞颂苏轼超脱个人得失的胸襟，即便承受贬谪的巨大磨难，依旧选择心怀百姓、积极奉献，在逆境中拓宽生命的意义。 四、（7分） 25. 阅读材料，回答问题。 【材料一】 2019年7月6日，联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议，将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。 世界遗产委员会认为：位于长江三角洲的良渚古城遗址展现了新石器时代晚期一个以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态。它由四个部分组成：瑶山遗址区、谷口高坝区、平原低坝区和城址区。该遗址通过呈现的大型土质建筑、城市规划、水利系统、不同墓葬形式，体现出社会等级制度，成为早期城市文明的杰出范例。 良渚古城遗址，作为中国首次向世界展现的长江流域的大河文明，与黄河流域、辽河流域等系列的中国早期文明共同展现了中华文明“多元一体”的发展特征，填补了人类文明史上的重要空白；同时，良渚古城遗址作为距今5000年的早期国家和城市文明实例，还将中国乃至东亚的文明进程提早了1000多年。 【材料二】 良渚古城遗址在空间布局上呈现出以莫角山为中心的向心式三重空间形式，凸显出一种非常强烈的规划设计意图。作为宫殿区的莫角山轮廓是十分规整的矩形，内城的封闭式轮廓几近圆形，外城的不连贯轮廓也多呈向心的弧线段。结合考古工作在城区不同台地上的遗存发现，基本上可以明确这是一种人为规划的，以宫殿区、内城与外城组成的一套“都城”规划形制（如图所示）。 城市空间格局在其后5000年的中华文明发展史上渐成主流。宫殿区、内城、外城的格局类似后世都城中宫城、皇城、外郭的三重结构体系，这是中国最早的三重城市格局，具有重要的开创意义。虽然这三种都城空间要素在不同历史阶段受到实用功能或地形选址的影响，布局形制有所变化，但作为国家的都城，在城市空间规划上始终保留了这三种基本要素，并伴随着唐宋文化在东亚地区的传播，明显影响了东北亚地区都城规划。 【材料三】 良渚文化对黄河流域产生大的影响，是其进入晚期以后。大约距今4500年，在晋南临汾盆地出现陶寺文化，其琮、璧、钺、V字形石刀等玉、石器，都明显具备良渚文化因素。以陶寺文化为基点，琮、璧等玉器北向影响到老虎山文化，西向影响到甘肃、青海、宁夏地区的齐家文化，为这些粗犷的北——西北方文化平添了许多温润之气。良渚文化的玉器传统，还通过陶寺文化、龙山文化等传承到更晚的二里头文化，以至于商、周文化。良渚文化对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。 （1）根据【材料一】的内容，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 良渚古城遗址展示出了早期区域性国家的形态。 B. 良渚古城遗址是我国早期城布文明的杰出范例。 C. 良渚古城遗址属于我国早期文明中的黄河文明。 D. 良渚古城遗址为五千年的华夏文明提供了实证。 （2）下面的【链接材料】可以印证【材料二】的哪些重要信息？ 【链接材料】 （3）依据上述三则材料，说明良渚文化在中华文明形成与发展中的价值。 【答案】（1）C （2）示例：都城的规划呈现宫殿区、内城、外城这种三重结构体系格局，良渚古城的空间布局对其后的中国都城的布局形制影响巨大。 （3）示例：良渚文化具备了以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态特征，是早期国家与城市文明的实证；三重结构的城市格局为其后5000年的中华文明发展史上的主流；对黄河流域产生大的影响，对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料内容的理解。 C.有误，根据材料一第③段语句“良渚古城遗址，作为中国首次向世界展现的长江流域的大河文明”可知，“良渚古城遗址属于我国早期文明中的黄河文明”说法错误。故选C。 【小问2详解】 本题考查对材料的理解能力。 ①结合图表的标题“中国向心式三重空间布局的都城规划传统发展示意图”和图表右边的图例，可知“中国向心式三重空间布局”指的是宫殿、皇城（内城）、外城。并且从图片上山，它的宫殿呈矩形，这和材料二“良渚古城遗址在空间布局上呈现出以莫角山为中心的向心式三重空间形式，凸显出一种非常强烈的规划设计意图。作为宫殿区的莫角山轮廓是十分规整的矩形”等信息相符合。故印证的信息是；都城的规划呈现宫殿区、内城、外城这种三重结构体系格局。 ②结合图片里面的时代，南朝、北魏、北宋、明清，看出都是一脉相承的，和材料二“这种城市空间格局在其后5000年的中华文明发展史上渐成主流”相印证，故印证的信息是：良渚古城的空间布局对其后的中国都城的布局形制影响巨大。 【小问3详解】 本题考查内容分析。抓住关键词“中华文明形成与发展”，在材料中寻找相近的内容。 ①结合材料一“世界遗产委员会认为：位于长江三角洲的良渚古城遗址展现了新石器时代晚期一个以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态”可知对于中华文明形成与发展的价值：良渚文化具备了以稻作农业为支撑、存在社会分化、具有统一信仰的早期区域性国家形态特征，是早期国家与城市文明的实证。 ②结合材料二“城市空间格局在其后5000年的中华文明发展史上渐成主流”“这是中国最早的三重城市格局，具有重要的开创意义”“但作为国家的都城，在城市空间规划上始终保留了这三种基本要素”等信息可知，这种文化对于中华文明形成与发展的价值：三重结构的城市格局为其后5000年的中华文明发展史上的主流。 ③结合材料三“良渚文化对黄河流域产生大的影响，是其进入晚期以后”“良渚文化对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献”可知这种文化对中华文明形成与发展的价值：对黄河流域产生大的影响，对早期中华文明形成和发展作出了巨大贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $