精品解析:新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2025-2026学年教科版四年级下学期7月期末科学试题

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2026-08-09
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 克孜勒苏柯尔克孜自治州
地区(区县) 阿克陶县
文件格式 ZIP
文件大小 815 KB
发布时间 2026-08-09
更新时间 2026-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-09
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

克州2025-2026学年第二学期期末质量监测试卷 四年级·科学 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题。(每小题2分,共30分) 1. 下列物体中,属于导体的是( )。 A. 橡皮 B. 铁钉 C. 塑料尺 【答案】B 【解析】 【详解】A.橡皮由橡胶制成,橡胶不易导电,属于绝缘体; B.铁钉由铁制成,铁是金属,金属容易导电,属于导体; C.塑料尺由塑料制成,塑料不易导电,属于绝缘体。 故选B。 2. 凤仙花的果实是( )形的。 A. 圆 B. 纺锤 C. 圆柱 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花果实是两头尖、中间鼓的纺锤形态,成熟后干燥了还会弹开传播种子,不是正圆形也不是上下粗细一致的圆柱形。故选B。 3. 电路中,开关的作用是( )。 A. 提供电能 B. 控制电流通断 C. 增加电流强度 【答案】B 【解析】 【详解】开关是一种控制电流接通与断开的装置,用导体和绝缘体两种材料做成。当开关闭合的时候,电路就会连接,当开关断开的时候,电路会断开,开关在电路中的作用是连接或断开电路。故选B。 4. 下面电路连接中,小灯泡会发光的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A.导线连接电池负极和灯泡金属螺纹,电池正极也接触灯泡金属螺纹,电流不经过灯丝直接流回负极,形成短路,小灯泡不发光; B.导线连接电池负极和灯泡的玻璃泡,电流不经过灯丝,形成短路,小灯泡不发光; C.电池正极接触灯泡底部锡点,导线连接电池负极和灯泡金属螺纹,电流从正极出发经过灯丝流回负极,形成闭合回路,小灯泡发光。 故选C。 5. 植物生长需要的养料主要来自( )。 A. 根 B. 茎 C. 叶的光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】植物生长所需的养料主要由叶片通过光合作用制造。根的主要作用是固定植物并吸收水分和无机盐,茎负责运输水分和养料,而叶片能利用阳光、二氧化碳和水合成有机物。因此植物生长需要的养料主要来自叶的光合作用。 6. 下列材料中,适合做电池外壳的是( )。 A. 铜 B. 铝 C. 塑料 【答案】C 【解析】 【详解】电池外壳作用:绝缘保护,防止发生短路、漏电。如果用铜、铝这类金属做外壳,容易造成正负极直接连通,发生短路,损坏电池,还有安全隐患。塑料绝缘,可以隔绝电流,适合做电池外壳。故选C。 7. 下雷阵雨的时候,下列情况不安全的是( )。 A. 在大树下躲雨 B. 在屋子里看书 C. 迅速拔掉冰箱的插头 【答案】A 【解析】 【详解】A.雷雨天大树较高容易吸引雷电,人在树下躲雨易遭雷击,存在安全隐患,A选项是不安全的行为; B.雷雨待在室内是安全的避险方式,有利于保护人身安全,B选项是安全的行为; C.拔掉电源插头能防止雷电通过电线损坏电器,属于安全防护措施,C选项是安全的行为; 故选A。 8. 下列动物中,会传播花粉的是( )。 A. 蚂蚁 B. 蜜蜂 C. 蚯蚓 【答案】B 【解析】 【详解】A.蚂蚁一般不参与花粉传播。 B.蜜蜂在花丛采蜜时,身上会沾带上花粉,飞到另一朵花时就完成传播花粉(传粉),是典型的传粉昆虫。 C.蚯蚓生活在土壤中,作用是疏松土壤,不会传播花粉。 故选B。 9. 使用电路检测器检测物体是否导电时,正确的做法是( )。 A. 直接检测 B. 先自检 C. 检测后不整理 【答案】B 【解析】 【详解】A.直接检测无法确认检测器本身是否正常,可能导致结果不准确,A错误; B.使用前将两个检测头接触进行自检,确认小灯泡发光,能保证检测器正常工作,B正确; C.检测后整理器材是良好的实验习惯,不整理不符合规范,C错误。 故选B。 10. 凤仙花的一生经历了( ) A. 种子→幼苗→开花→结果→枯萎 B. 种子→开花→幼苗→结果→枯萎 C. 种子→幼苗→结果→开花→枯萎 【答案】A 【解析】 【详解】A.凤仙花完整生命周期,种子萌发长成幼苗,之后开花,花朵凋谢发育成果实,最后植株枯萎死亡。 B.顺序错误,种子先长成幼苗,之后才会开花。 C.顺序错误,植物要先开花,花受精之后才能结出果实。 故选A。 11. 下列提供的材料中,能够组成一个简易电路的是( )。 A. 两根导线、一节电池、一个开关。 B. 两根导线、两节电池、一个开关。 C. 一根导线、一节电池、一个小灯泡。 【答案】C 【解析】 【详解】完整简易电路需要具备电源、导线、用电器三个核心要素,形成闭合回路才能让用电器工作。A、B选项都缺少用电器(比如小灯泡),即便接通也没有耗电工作的部件,无法组成能正常工作的完整简易电路。C选项里,一节电池是电源,小灯泡是用电器,只用这一根导线把电池的正负极和小灯泡的两个连接点连起来,就能形成闭合回路,点亮小灯泡,组成简易电路。故选C。 12. 当电池的正极和负极被一根导线直接连接起来时,就会发生( )。 A. 短路 B. 断路 C. 通路 【答案】A 【解析】 【详解】电路连接状态主要包括通路、断路和短路。导线直接将电池正负极相连,电流未经过用电器直接流回负极,这种现象称为短路。断路指电路断开无电流,通路指电路闭合且用电器工作。题干描述符合短路特征。故选A。 13. 下列植物中,用茎繁殖的是( )。 A. 红薯 B. 土豆 C. 花生 【答案】B 【解析】 【详解】植物除了用种子繁殖后代,还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。用茎繁殖后代的植物有:大蒜、生姜、月季、土豆、草莓等。花生是用种子来繁殖的,红薯是用块根来繁殖的。故选B。 14. 电路中,小灯泡不亮的原因可能是( )。 A. 电池没电了 B. 导线是铜的 C. 开关闭合 【答案】A 【解析】 【详解】电路不能正常工作,就是发生了故障,故障种类很多,可能是由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质,即电路中出现的故障是短路,还是断路。其次是电路故障发生的位置,即电路的故障发生在哪个用电器上。导致小灯泡不亮的原因很多,比如电池没电了等。导线是铜的不影响小灯泡的亮灭;在其他元件都无碍的情况下,开关闭合小灯泡会亮。故选A。 15. 在青藏高原收集了4000多万颗种子,为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏的科学团队负责人是( )。 A. 袁隆平 B. 詹天佑 C. 钟扬 【答案】C 【解析】 【详解】了解著名科学家的主要成就可知,钟扬长期致力于生物多样性研究,带领团队在青藏高原收集了4000多万颗种子,填补了国家植物基因图谱的空白。袁隆平主要研究杂交水稻,詹天佑主持修建了京张铁路。题干描述的收集种子事迹与钟扬相符。故选C。 二、判断题。(每小题2分,共20分) 16. 植物的花都能结果,产生种子。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】植物的花只有传粉和受精后才能发育成果实和种子,但是有的花是不完全花,没有雄蕊或是雌蕊,就不能产生种子。所以题目的说法是错误的。 17. 土壤只是由沙和黏土组成的。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】土壤是由多种物质组成的混合物。其成分除了沙和黏土,还包含腐殖质、水、空气以及小动物和植物根系等。该说法忽略了其他重要成分,因此不正确。 18. 短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会发热变烫。( ) 【答案】 √ 【解析】 【详解】直接用导线把电池的正负极连接起来会造成短路。此时电流没有经过用电器,电路中的电流非常大。大电流会产生大量的热,使电池和导线迅速发热变烫,同时电池内部的能量会被快速消耗,导致电池很快没电甚至损坏。 19. 花岗岩主要是由石英、长石、云母三种矿物组成的。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】花岗岩是一种常见的岩石,它主要由石英、长石、云母这三种矿物组成。所以该说法是正确的。 20. 用电路检测器检测铁丝是否导电时,只要检测一次就可以了。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】运用“电路检测器”检测物体的导电性时,如果检测的导体是金属,一般只需要检测一次即可;如果是液体或者橡胶的导体,由于其导电性能与电极的接触面积及接触压力有关,一般要检测两次以上。 21. 植物的根只有固定植物株的作用。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根不仅仅有固定植物的作用,植物的根还吸收入土壤中的水分和营养物质,供植物体生长。植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐,供植物体生长。 22. 绝缘体在任何情况下都不会导电。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体。绝缘体在条件发生变化时也会变成导体,例如:干木头变湿后,容易导电,就是导体。 23. 所有花都有雄蕊和雌蕊。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】花的结构存在差异,并非所有花都具备相同的组成部分。根据花蕊的有无,花可以分为两性花和单性花。两性花同时拥有雄蕊和雌蕊,而单性花只具备雄蕊或者只具备雌蕊,例如南瓜花、黄瓜花等。由于自然界中存在单性花,所以所有花都有雄蕊和雌蕊的说法是错误的。 24. 我们可以用家里插座中的电来做科学实验。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】家里插座电压高,极易发生触电事故,做科学实验只能使用电池提供的低压电,因此不能用家里插座中的电来做科学实验,该说法错误。 25. 岩石和土壤总量巨大,是地球的重要资源,它们取之不尽用之不竭。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】题目涉及自然资源的可再生性。岩石和土壤虽总量巨大,但形成过程缓慢,过度开采或破坏会导致资源枯竭,因此并非无限可用。 三、填空题。(每空2分,共20分) 26. 电路中,电池提供的电是____________电,而家里插座中的电是220V的____________电。 【答案】 ①. 直流 ②. 交流 【解析】 【详解】电池提供的是直流电:电流方向不变,像干电池、遥控器电池都是直流电。家里插座220V是交流电:电流方向会来回改变,电压高,有触电危险。 27. 一个完整的简易电路需要的电路元件有____________、____________、____________、____________。 【答案】 ①. 电源 ②. 导线 ③. 用电器 ④. 开关 【解析】 【详解】一个完整简易电路,四样必备元件:电源提供电能,导线传输电流,用电器消耗电能工作,开关控制电路通断。 28. 一株完整的花包括____________、____________、____________、____________。 【答案】 ①. 花萼 ②. 花瓣 ③. 雄蕊 ④. 雌蕊 【解析】 【详解】一朵完整的花通常由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。花萼位于花的最外层,由萼片组成,在花未开放时起保护作用;花瓣位于花萼内侧,色彩鲜艳,能吸引昆虫传粉;雄蕊是花的雄性生殖器官,由花丝和花药组成,花药能产生花粉;雌蕊是花的雌性生殖器官,由柱头、花柱和子房组成,子房内有胚珠,受精后发育成果实和种子。这四部分齐全的花称为完全花。 四、连线题。(每线1分,共12分) 29. 将下列植物器官与其功能连线。 根 运输水分和养分 茎 吸收水分和固定植物 叶 传粉受精,发育成果实和种子 花 进行光合作用,蒸腾水分 【答案】 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根具有吸收水分和矿物质、固定植物的作用;茎具有运输水分和养分、支撑植物的作用;叶主要进行光合作用,蒸腾水分;花的作用是完成传粉受精,发育成果实和种子。 30. 将下列材料与所属类别连线。 铁钉 石墨 塑料尺 导体 玻璃杯 陶瓷杯 绝缘体 钥匙 粉笔 人体 【答案】 【解析】 【详解】物体按照导电能力可以分成导体和绝缘体两类,容易导电的是导体,铁钉、钥匙属于金属,石墨、人体也能够导电;不容易导电的是绝缘体,塑料尺、陶瓷杯、粉笔、玻璃杯都不容易让电流通过,属于绝缘体。 五、综合实践题。(每空2分,共18分) 31. 小明实验组的同学研究植物茎的作用。他们向装有水的杯中滴入红色色素并搅拌均匀,然后将带叶片的芹菜放进玻璃杯中,放置一段时间后进行观察实验。 (1)小明向水中滴入红色色素是为了( )。 A. 为植物提供养料 B. 让实验现象更明显 C. 让植物更易存活 (2)一段时间后,观察发现芹菜叶子变成了红色,这说明( )。 A. 叶片已经生病了 B. 杯中红色的水被输送到叶片了 C. 叶子可能是不小心掉到红色的水里面才染成了红色 (3)我们横向撕开芹菜的茎,观察到茎内有一些红色的细线,这说明芹菜茎是沿着( )运输水分的。 A. 茎的外侧 B. 茎的中心 C. 内部的管道 (4)这个实验可以说明,植物的茎的作用是( )。 A. 运输水分和养料 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 【答案】(1)B (2)B (3)C (4)A 【解析】 【31题详解】 红色色素不能给植物提供养料,也不能提升植物存活率,将色素滴入水中,能够把无色的水染色,便于肉眼观察水分运输路径,让实验现象更加明显。故选B。 【32题详解】 芹菜浸泡在红色色素水中,叶片变红,不是植物生病,也不是叶片意外沾染红水,说明混有红色色素的水,通过茎向上被输送到叶片。故选B。 【33题详解】 横向撕开芹菜茎看见红色细线,这些细线是茎内部专门运输水分的管道,证明水分沿着茎内部的管道向上运输,不是茎的外侧或者茎的中心。故选C。 【34题详解】 本红墨水实验证明茎能够运输水分和养料;光合作用是叶片的功能,蒸腾作用是水分从叶片散失,都不是该实验体现的茎的作用。故选A。 32. 实验题。 (1)在括号中标出小灯泡的各部分名称。 (2)用导线把干电池两端直接连接起来时,会发生____________。 (3)如果要控制小灯泡的亮与灭,需要给电路( )。 A. 加个电源 B. 加个小灯泡 C. 加个开关 【答案】(1) (2)短路 (3)C 【解析】 【32题详解】 小灯泡外部是玻璃泡,内部发光部分是灯丝,金属架用来固定灯丝,下方是两个连接点,只有两个连接点分别接通电池两极小灯泡才可以发光。 【33题详解】 不经过任何用电器,直接用导线把电池正、负两端相连,就会发生短路;短路会快速消耗电池电量,电池会发热,属于错误电路,据此得出该现象为短路。 【34题详解】 开关可以控制电路的接通与断开,以此控制小灯泡亮与灭;增加电源只能改变供电,增加小灯泡只会增加用电器,二者都不能控制灯泡亮灭,故选C。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 克州2025-2026学年第二学期期末质量监测试卷 四年级·科学 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题。(每小题2分,共30分) 1. 下列物体中,属于导体的是( )。 A. 橡皮 B. 铁钉 C. 塑料尺 2. 凤仙花的果实是( )形的。 A. 圆 B. 纺锤 C. 圆柱 3. 电路中,开关的作用是( )。 A. 提供电能 B. 控制电流通断 C. 增加电流强度 4. 下面电路连接中,小灯泡会发光的是( )。 A. B. C. 5. 植物生长需要的养料主要来自( )。 A. 根 B. 茎 C. 叶的光合作用 6. 下列材料中,适合做电池外壳的是( )。 A. 铜 B. 铝 C. 塑料 7. 下雷阵雨的时候,下列情况不安全的是( )。 A. 在大树下躲雨 B. 在屋子里看书 C. 迅速拔掉冰箱的插头 8. 下列动物中,会传播花粉的是( )。 A. 蚂蚁 B. 蜜蜂 C. 蚯蚓 9. 使用电路检测器检测物体是否导电时,正确的做法是( )。 A. 直接检测 B. 先自检 C. 检测后不整理 10. 凤仙花的一生经历了( ) A. 种子→幼苗→开花→结果→枯萎 B. 种子→开花→幼苗→结果→枯萎 C. 种子→幼苗→结果→开花→枯萎 11. 下列提供的材料中,能够组成一个简易电路的是( )。 A. 两根导线、一节电池、一个开关。 B. 两根导线、两节电池、一个开关。 C. 一根导线、一节电池、一个小灯泡。 12. 当电池的正极和负极被一根导线直接连接起来时,就会发生( )。 A. 短路 B. 断路 C. 通路 13. 下列植物中,用茎繁殖的是( )。 A. 红薯 B. 土豆 C. 花生 14. 电路中,小灯泡不亮的原因可能是( )。 A. 电池没电了 B. 导线是铜的 C. 开关闭合 15. 在青藏高原收集了4000多万颗种子,为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏的科学团队负责人是( )。 A. 袁隆平 B. 詹天佑 C. 钟扬 二、判断题。(每小题2分,共20分) 16. 植物的花都能结果,产生种子。( ) 17. 土壤只是由沙和黏土组成的。( ) 18. 短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会发热变烫。( ) 19. 花岗岩主要是由石英、长石、云母三种矿物组成的。( ) 20. 用电路检测器检测铁丝是否导电时,只要检测一次就可以了。( ) 21. 植物的根只有固定植物株的作用。( ) 22. 绝缘体在任何情况下都不会导电。( ) 23. 所有花都有雄蕊和雌蕊。( ) 24. 我们可以用家里插座中的电来做科学实验。( ) 25. 岩石和土壤总量巨大,是地球的重要资源,它们取之不尽用之不竭。( ) 三、填空题。(每空2分,共20分) 26. 电路中,电池提供的电是____________电,而家里插座中的电是220V的____________电。 27. 一个完整的简易电路需要的电路元件有____________、____________、____________、____________。 28. 一株完整的花包括____________、____________、____________、____________。 四、连线题。(每线1分,共12分) 29. 将下列植物器官与其功能连线。 根 运输水分和养分 茎 吸收水分和固定植物 叶 传粉受精,发育成果实和种子 花 进行光合作用,蒸腾水分 30. 将下列材料与所属类别连线。 铁钉 石墨 塑料尺 导体 玻璃杯 陶瓷杯 绝缘体 钥匙 粉笔 人体 五、综合实践题。(每空2分,共18分) 31. 小明实验组的同学研究植物茎的作用。他们向装有水的杯中滴入红色色素并搅拌均匀,然后将带叶片的芹菜放进玻璃杯中,放置一段时间后进行观察实验。 (1)小明向水中滴入红色色素是为了( )。 A. 为植物提供养料 B. 让实验现象更明显 C. 让植物更易存活 (2)一段时间后,观察发现芹菜叶子变成了红色,这说明( )。 A. 叶片已经生病了 B. 杯中红色的水被输送到叶片了 C. 叶子可能是不小心掉到红色的水里面才染成了红色 (3)我们横向撕开芹菜的茎,观察到茎内有一些红色的细线,这说明芹菜茎是沿着( )运输水分的。 A. 茎的外侧 B. 茎的中心 C. 内部的管道 (4)这个实验可以说明,植物的茎的作用是( )。 A. 运输水分和养料 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 32. 实验题。 (1)在括号中标出小灯泡的各部分名称。 (2)用导线把干电池两端直接连接起来时,会发生____________。 (3)如果要控制小灯泡的亮与灭,需要给电路( )。 A. 加个电源 B. 加个小灯泡 C. 加个开关 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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