2026年江苏常州市武进区中考一模历史试卷

九年级教学情况调研测试历史参考答案及评分标准 2026.05 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题1.5分，共21分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C D B D D C C A D D C C A A 二、材料解析题（本大题共3小题，第15小题9分，第16小题11分，第17小题9分，共29分。） 15．（9分） （1）特点：从形状各异到形状统一；从地方铸币到中央统一铸币；从金属货币到出现纸币。（任答一点，1分） 共同作用：加强了中央集权，有利于巩固统一；有利于国家对经济的控制；促进商品流通；稳定了社会秩序，促进商业贸易的发展；有利于封建经济的发展等。（任答两点，2分） （2）同：货币形状相同，都是圆形方孔钱（都印制了文字）；都是金属货币。（任答一点，1分） 时代特征：多民族政权的并立；各民族交融的加强；各民族对中华文化的认同进一步加强等。（任答一点，1分） （3）变化：白银开始取代铜钱和纸币普遍流行。（1分） 原因：纸钞发行与管理不当；铜钱铸币量难以满足流通需求；海外贸易繁荣致使大量白银流入中国；商品经济的进一步发展推动了白银货币化的发展进程。（2分，任答一点即可） （4）认识：货币的演变见证了我国古代统一多民族国家的建立、巩固与发展（历代王朝通过统一铸币以加强中央集权，维护国家统一）；货币促进了商品的流通，推动了经济的交流与发展；货币见证了人类社会的发展；货币见证了历史文化的传承、民族交融等。（任答一点，1分） 16．（11分） （1）任务一 ·图一：辛亥革命形势示意图（或武昌起义后各省独立形势图）（1分） ·图二：中国工农红军长征路线示意图（或红军长征示意图）（1分） ·图三：对外开放格局示意图（或沿海经济特区分布及对外开放扩展示意图）（1分） （2）任务二 ·图四人物：孙中山 时代课题：结束封建帝制，建立民主共和国，实现民族独立与政治民主。 ·图五人物：毛泽东 时代课题：领导反帝反封建革命，探索中国革命道路，实现民族独立和人民解放。 ·图六人物：邓小平 时代课题：结束“文革”后的混乱，实行改革开放，开创中国特色社会主义道路。 （任选其一，图片、人物1分；时代课题1分） （3）【示例】 观点：杰出人物对历史发展具有重大的推动作用。（1分） 论述：（1）近代民主革命先行者孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （2）毛泽东在井冈山开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。1934年，由于第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移。在长征途中，遵义会议确立了毛泽东的领导地位，成为党的历史上生死攸关的转折点。此后，他带领红军克服千难万险到达陕北，保存了革命火种，打开了中国革命的新局面。长征的胜利，证明了毛泽东革命路线的正确，为抗战胜利和新中国的建立奠定了基础。 （3）在邓小平的领导下，十一届三中全会后，我国迈出了改革开放的步伐，对内改革农村和城市经济体制，促进农村生产力的解放和城市经济的迅速发展；对外实行开放，建立经济特区，形成了多层次，宽领域，立体化的对外开放格局，加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。 （任写两位人物及贡献得4分） 由此可见，杰出人物在历史发展的进程中发挥着重要作用，推动着社会发展。（1分） 17．（9分） （1）事件：新航路开辟。（1分）影响：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。使西欧国家走上了殖民扩张的道路，给东方文明带来深重的灾难。（2分） （2）趋势：经济全球化。（1分） 因素：生产力和科技水平有了新的提高；国家之间的经济联系日益紧密；国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响日益增大。（任答两点）（2分） （3）问题：单边主义、霸权主义、保护主义抬头，贸易战频发，破坏多边贸易体制与世界经济秩序。（1分） 中国方案：构建人类命运共同体，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展；维护多边贸易体制，反对贸易战；推动世界多极化与文明多样化。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级教学情况调研测试 历史试题 2026.05 说明：1．考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得互相讨论和互借资料。 2．请将答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。 1．古代中国的民族，普遍存在太阳崇拜的现象，如：殷商时期的古蜀先民有专门的祭日象征物——“四鸟绕日”金箔；《史记·封禅书》记载：“天子朝朝日，夕夕月，则揖。”东北的鄂伦春族在正月初一，大人小孩都要向太阳行跪拜礼。各族在祭拜方式上有所不同，但大体是趋向一致。这些现象共同印证了 A．中原地区较高的文明程度 B．古蜀制造业的水平高超 C．中华文明多元一体的特点 D．黄河流域产生早期国家 2．丝绸之路沿线的楼兰遗址出土了汉代的五铢钱、中亚的毛织物、罗马的玻璃器皿；悬泉置遗址出土了记载西域诸国使者往来情况的汉简。这些考古发现印证了丝绸之路 A．彻底解除匈奴对西域的威胁 B．为张骞出使西域奠定了基础 C．标志西域正式纳入汉朝版图 D．是古代东西方往来的大动脉 3．有学者指出：“西周‘封邦建国’以血缘维系天下，秦‘海内为郡县’由中央任免官吏，元‘行省统治’统筹边疆与内地，中国古代地方治理始终围绕‘集权与统一’不断完善。”这一演进历程突出体现的历史趋势是 A．地方自主权力持续扩大 B．中央集权不断强化 C．君主专制达到顶峰 D．贵族政治取代官僚政治 4．某历史纪录片解说词提到：“历代王朝对边疆的治理一脉相承：汉设西域都护、元管西藏、清统新疆与台湾，逐步奠定了今日中国的疆域版图。”下列机构与管辖区域对应正确的是 A．西域都护——西藏 B．宣政院——新疆 C．伊犁将军——台湾 D．澎湖巡检司——台湾（琉球） 5．从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。下图___________中应该填写的是 中国历史 古代统一多民族国家的形成与发展 近代___________ 现代社会主义现代化的建设 世界历史 古代区域文明的多元发展 近代资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 现代战争与革命、和平与发展 A．反抗封建专制的过程 B．学习西方技术、政治制度的历程 C．反抗帝国主义的过程 D．争取民族独立、人民解放的历程 6．民谣亦能证史。江西有一民谣“日头一出红又红，朱德来会毛泽东。两军会师力量大，革命一定能成功。”民谣反映的历史事件是 A．吴起镇会师 B．会宁会师 C．井冈山会师 D．秋收起义 7．2026年是我国三大改造基本完成70周年。某档案馆展出了一批1953-1956年的原始档案，其中一份文件记载：“国家对资本主义工商业采取和平赎买的政策，通过公私合营的方式，逐步将其转变为社会主义公有制企业。”这份档案直接反映了三大改造中 A．农业社会主义改造的方式 B．手工业社会主义改造的方式 C．资本主义工商业社会主义改造的创举 D．第一个五年计划的核心任务 8．人工智能（AI）不仅在我国学术领域斩获多项里程碑成果，更在医疗、金融、交通、制造等多个行业实现规模化应用，形成了较为完整的产业体系。这反映出我国 A．信息技术赋能行业创新 B．高等教育得到迅速发展 C．国防科技有了新的突破 D．全面依法治国持续推进 9．这里开创了一系列的世界之最：最古老的城市和文字，最早的成文法典，最早的历法，最早的冶金技术，最早的学校、图书馆，最早的神话，最早的药典，“这里”是指 A． B． C． D． 10．威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时 A．科学技术发展 B．自由城市出现 C．市民阶层壮大 D．人文主义流行 11．易中天在《我们的反思》中指出：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。”他说的“设计”应该是 A．英国《权利法案》 B．法国《人权宣言》 C．美国《1787年宪法》 D．《拿破仑法典》 12．“18世纪，全球最有活力的地区首推大西洋两岸。大西洋贸易创造了巨大的财富，欧洲的商人、船主、金融家、制造商、美洲的种植园主成为最大的受益者。社会结构的变动，酝酿了变革的危机。”属于这一时期变革的是 A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．拉丁美洲独立运动 D．俄国农奴制改革 13．1941年，罗斯福曾说：“你可以把它（二战）比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，闲坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”材料中俄国先上场的第一梯阶的事件的影响是 A．粉碎了德军不可战胜的神话 B．成为第二次世界大战的转折点 C．欧洲战事结束 D．揭开了世界反法西斯战争的序幕 14．2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。作为全球能源运输的“咽喉要道”，海峡的动荡迅速传导至全球经济。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应，生动地诠释了 A．经济全球化背景下各国经济的深度关联 B．政治多极化趋势下日韩经济的强大韧性 C．经济全球化背景下地区冲突的频繁发生 D．政治多极化趋势下全球链条的相互传导 二、材料解析题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共3小题，共29分。 15．（9分）货币见证历史 材料一 战国刀币、布币、蚁鼻钱 秦朝半两钱 汉朝五铢钱 唐朝开元通宝 北宋交子 南宋会子 材料二 材料三 明初以铜钱、纸钞为法定货币，但纸钞因政府未能控制投放量而导致信用下降，渐至名存实亡，铜钱则因币材缺乏，铸币量难以满足流通的需要。明朝中期，通过海外贸易大量流入中国的白银恰好弥补了国内银矿不足的缺陷，白银开始普遍流行。随着经济的进一步发展，到清朝用银之势已不可遏止。——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）据材料一并结合所学，总结中国古代货币发展的特点。并说明秦汉时期货币改革的共同作用。（3分） （2）指出材料二中货币的相同点。结合所学知识，说明这一现象所反映出的时代特征。（2分） （3）据材料三，概括明清货币发展的变化。结合所学知识，分析产生这一变化的原因。（3分） （4）综合上述材料，谈谈你对“货币见证历史”的认识。（1分） 16．（11分）某校开展“伟人的足迹：探寻复兴之路”为主题的近现代史图片展。请你参与活动并根据要求完成任务。 任务一：读图解史篇 （1）民族复兴的征程上，中国人民进行了艰苦卓绝的探索与奋斗。请你分别为以下三幅示意图命名。 图一：___________________________________________（1分） 图二：___________________________________________（1分） 图三：___________________________________________（1分） 任务二：人物辨识篇 （2）在中华民族伟大复兴历程中作出卓越贡献的历史人物。图四至图六任选其一，并写出历史人物的姓名，并用概括他们面临的时代课题。（2分） 选择图片、姓名：___________________________________________（1分） 时代课题：_______________________________________________________________（1分） 任务三：学史感悟篇 （3）在历史发展的进程中，杰出人物深刻影响了民族的命运。请你结合材料，围绕“杰出人物与历史发展”这一主题展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）（6分） 17．（9分）全球化是近代以来世界经济发展的潮流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。 ——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》 材料二 20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题，各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密……。国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级下册 材料三 习近平指出，历史证明，世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡，单边主义和霸权主义不得人心，没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制，也冲击世界经济秩序，各国要团结起来，把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，携手构建人类命运共同体。 ——《光明日报》（2025年4月18日01版） （1）据材料一并结合所学知识，“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变”的过程起始于哪一历史事件？这一事件给世界和东方文明各带来了什么影响？（3分） （2）材料二反映了世界经济发展的什么趋势？据材料二归纳推动这一趋势发展的主要因素。（3分） （3）据材料三并结合所学知识，概括全球化浪潮中出现的问题并指出应对这些问题的“中国方案”。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $编号：363317779431645950549 回蜗回 九年级教学情况调研测试2026.05 历史答题卡 班级： 姓名： 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、学号等填写清楚 学号二维码或条形码 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 粘贴区 3. 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写 4. 须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 正确填涂■ 缺考标记☐ 、 单选题（共21分） 12345 678910 11121314 [A][A][A][A][A] [A][A][A][A][A] [A][A][A][A] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B] [c][c][c][c][c][c][c][c][c][c] [c][c][c][c] [D][D][D][D][D][D][D][D][D][D] [D]D][D][D] 材料解析题：结合材料，运用所学知识简要回答问题（共29分) 15.1.据材料一并结合所学，总结中国古代货币发的特点。并说明秦汉时期货币改革的共同作用。(3分) 15.2.指出材料二中货币的相同点。结合所学知识，说明这一现象所反映出的时代特征。(2分) 15.3据材料三，概括明清货币发展的变化。结合所学知识，分析产生这一变化的原因。(3分) 15.4.综合上述材料，谈谈你对货币见证历史的认识。(1分) 第1页（共1 南夏墅初级中学 16.1.民族复兴的征程上，中国人民进行了艰苦卓绝的探索与奋斗。请你分别为以下三幅示意图命名。(3分) 图一 (1分) 图二： (1分) 图三： (1分) 16.2.在中华民族伟大复兴历程中作出卓越贡献的历史人物。图四至图六任选其一，并写出历史人物的姓名，并用概 括他们面临的时代课题。(2分) 选择图片、姓名： (1分) 时代课题： (1分) 16.3.在历史发展的进程中，杰出人物深刻影响了民族的命运。请你结合材料，围绕杰出人物与历史发展'这一主题 展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）(6分) 17.1.据材料一并结合所学知识，“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变'的过程起始于哪一历史事件？这 一事件给世界和东方文明各带来了什么影响？(3分) 17.2.材料二反映了世界经济发展的什么趋势？据材料二归纳推动这一趋势发展的主要因素。(3分) 17.3.据材料三并结合所学知识，括全球化浪潮中出现的问题并指出应对这些问题的中国方案'(3分)