3.14丝绸之路的开通与经营西域 讲义2026-2027学年统编版七年级历史上册

本讲义聚焦“丝绸之路的开通与经营西域”核心知识点，系统梳理张骞通西域的背景、经过及影响，陆上与海上丝绸之路的路线和交流内容，班超经营西域及汉与欧洲往来的史实，构建从奠基到发展再到拓展的知识脉络。 该资料以题型分类（汉通西域和丝绸之路、汉与欧洲往来）为框架，典例与变式题结合，融入时空观念（如丝绸之路路线）、史料实证（引用《史记》）和家国情怀（张骞、班超精神）。课中辅助教师教学，课后通过过关验收帮助学生查漏补缺，提升历史理解与应用能力。

第三单元 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 内 容 导 航 题型1 汉通西域和丝绸之路 题型2 汉与欧洲的往来 考 点 演 练 题型1 汉通西域和丝绸之路 解｜题｜知｜识 一、张骞通西域 1． 西域的地理概念：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远地方称为西域。 2．背景﹕汉武帝时期汉朝的经济军事实力增强，决定反击匈奴。（第一次通西域） 3．经过：第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年 张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。后西域各国纷纷归汉。 4．影响：汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。 5． 从张骞身上学到的精神：热爱和报效祖国、不屈不挠、勇于冒险、开拓进取的精神。 二、丝绸之路： 1． 陆上丝绸之路 （1）路线（含义）：汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。（长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦） （2）意义：①开辟了中国与西方联系的先例；②促进了东西方经济文化交流；③在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。 2．海上丝绸之路 （1）汉代的海上丝绸之路是我国海船从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远到达印度半岛南端和斯里兰卡。中国的丝绸等物品由此可转运到欧洲地区。（其中最重要一条航线） （2）海上丝绸之路（开始于西汉汉武帝） “丝绸之路”说明当时中国已与欧洲建立联系，当时的中国被称为“丝国”。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 3． 丝绸之路促进东西方之间的经济文化交流的具体内容：通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。 三、班超经营西域 1．公元73年，东汉派班超出使西域，被任命为西域都护，经营西域三十年。 2．班超派甘英出使大秦，166年大秦使臣安敦访问洛阳。 【典例1】张骞通西域后，中原地区的先进技术不断地传入西域，如中原的井渠法和穿井技术对西域的影响很广泛。井渠法对土质多沙的西域非常适应，后来流行于西北地区，称为坎儿井。此外丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销，西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原，材料表明张骞通西域（　　） A．加强汉朝对西域的管理 B．有利于巩固国家的统一 C．拓展了汉朝的外交范围 D．促进了物种和技术交流 【变式1】《史记•大宛列传》中记载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”与“张骞凿空”相关的历史事件是（　　） A．北击匈奴 B．设立刺史 C．出使西域 D．设置都护 【变式2】如图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是（　　） A．长安、大月氏 B．洛阳、安息 C．成都、大秦 D．长安、欧洲 【变式3】晓敏同学在百度上搜索主题学习资料，找到以下内容，据此判断她学习的主题是（　　） 【外文名】：The Silk RoA．D． 【开创期】：西汉 【终点】：大秦（欧洲古罗马） 【引进物种】：葡萄 石榴 核桃 苜蓿等 A．海上丝绸之路兴盛 B．丝绸之路上的交往 C．中原物种丰富 D．有效管控西域 题型2 汉与欧洲的往来 解｜题｜知｜识 汉与欧洲的往来：97年，东汉班超派甘英出使大秦（古代罗马帝国），到达波斯湾，未能到达大秦。166年，大秦人从海路到中国，这是中国与欧洲第一次直接交往。 【典例1】东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。此时“大秦”处于（　　） A．王政时期 B．共和时期 C．帝国时期 D．分裂时期 【变式1】欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在（　　） A．秦朝 B．汉朝 C．商朝 D．夏朝 过 关 验 收 1．“它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。”材料中的“它”指的是（　　） A．盘庚迁殷 B．八王之乱 C．汉武帝派人出使西域 D．丝绸之路 2．下图是汉朝丝织品，整体纹样体现出希腊、波斯文化交融的艺术特征。对这一现象出现的原因，最合理的解释是（　　） A．秦始皇在南越推行汉文化 B．汉武帝把儒家学说立为正统 C．丝绸之路融汇了不同文明 D．魏晋南北朝江南地区的开发 3．历史学习兴趣小组准备排演一部历史剧，下面是他们整理的相关人物的部分事迹，由此可推断第一幕的主题是（　　） 第一幕：▲率领随从踏上前往西域的道路 西行途中被匈奴军队俘获，被囚禁长达十余年 成功逃脱，继续向西行进，最终到达大月氏 返途中再次被扣留，趁匈奴内乱回到长安 A．不辱使命，忠君爱国 B．克己奉公，勤政廉洁 C．不畏强权，威武不屈 D．刚正不阿，秉公执法 4．后人写诗称赞班超道：“莫道书生无燕颔，边人今识汉班超。”“边人今识汉班超”是因为班超（　　） A．设置西域长史府 B．长期经营西域 C．开辟丝绸之路 D．成功到达大秦 5．如图是丝绸之路示意图。图中①是丝绸之路的起点，②是通往西域的重要通道，分别对应的是（　　） A．洛阳、河西走廊 B．洛阳、东南沿海港口 C．长安、河西走廊 D．长安、东南沿海港口 6．东汉时期，他奉命出使西域，重建汉朝与西域的联系。此后，他经营西域30多年，到71岁时才回到中原，不久去世。“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故都与他有关。该材料中的“他”是（　　） A．班勇 B．班固 C．班超 D．甘英 7．“汉武帝时期，为联络大月氏共击匈奴，一位使臣奉命出使西域。途中被匈奴扣押十余年，始终持汉节不失。后逃脱，历经艰辛抵达大月氏，虽未能达成军事联盟，但获得了丰富的西域地理、物产与人文信息，增进了汉朝和西域的了解和友好往来。”材料中记述的这位使臣是（　　） A．张骞 B．张謇 C．张角 D．张陵 8．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。根据如图所示，陆上丝绸之路的大致路线是（　　） A．长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→南亚 B．长安→河西走廊→中亚、西亚→西域→欧洲 C．长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 D．长安→西域→河西走廊→中亚、西亚→欧洲 9．丝绸之路开通后，汉朝的樱桃、杏子等传到西域；西域的核桃、葡萄、苜蓿、良种马等传播到中原，这主要说明丝绸之路的开通（　　） A．丰富了粮食作物的种类 B．促进了各地区人口流动 C．推动了地区间物种交流 D．扩大了汉朝的统治范围 10．小明同学在复习《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时，绘制了如图时间轴。对此，解说合理的是（　　） A．西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 B．张骞出使西域的时间是公元前1世纪 C．西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D．班超出使西域与张骞出使西域相距210年 11．历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明（　　） 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年 A．新疆地区自古以来就是我国的领土 B．西藏地区自古以来就是我国的领土 C．东汉时西域开始正式归属中央政权 D．汉武帝时就对西域进行了有效管辖 12．历史学家翦伯赞称赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”张骞两次出使西域的历史意义在于（　　） A．联络大月氏，夹击匈奴 B．密切了汉朝与西域的经济文化联系 C．设立西域都护 D．控制西域各族 13．一位同学进行“两汉时期的中外交往”专题学习，以下是研究报告目录。其中为“打破隔阂”做出直接贡献的历史人物是（　　） ✧从长安到西域一打破隔阂 ✧从东方到西方一扩大交流 ✧从陆地到海洋一开辟新路 A．汉景帝 B．董仲舒 C．张骞 D．华佗 14．以下食物通过丝绸之路传入中原，最初都以“胡”字命名。与这些食物能够传入中原相关的历史事件是（　　） A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 15．《史记•张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。”司马迁称张骞的活动为“凿空”，是因为（　　） A．司马迁和张骞都是西汉时期名人 B．司马迁为写《史记》而夸大张骞活动 C．张骞打通了通往西域各国的道路 D．张骞被匈奴扣留10余年的艰辛历史 16．魏晋南北朝时期，丝绸之路东端形成多元并存的局面，武威、平城、洛阳、长安都曾担负起丝路起点的重任。这表明当时（　　） A．中西经济文化交流空前 B．北方经济得以恢复发展 C．丝路沿线大量城市兴起 D．政治格局变动较为频繁 17．踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜器、瓷器、茶叶、桃、李、杏去了；穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了。材料说明丝绸之路是（　　） A．外交之路 B．文化之路 C．科技之路 D．商贸之路 18．“他没有指挥千军万马，但用自己的一双脚改变世界……让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。”据此可判断，“他”的主要功绩是（　　） A．促进了东西文明交流 B．加强了对少数民族地区的管理 C．让西域正式归属中国 D．促进了统一多民族国家的发展 19．为了加强对西域的经营，西汉王朝采取了一系列措施。对此，下列说法不正确的是（　　） A．公元前60年，设置西域都护 B．西域都护是管理西域的最高长官 C．都护府设在乌垒城 D．西域都护管辖西域30国 20．下列是汉代由西域传入中国内地的物产和中国外传丝绸组图。该组图主要说明了（　　） A．汉代是世界上最大的贸易国 B．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 C．汉代以丝绸换取古罗马的农产品 D．丝绸之路的开通使世界连成一个整体 21．两汉时期许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富：张骞“凿空”的勇气，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求。他们的事迹至今广为流传是因为都蕴含着（　　） A．勤劳勇敢 B．改革创新 C．艰苦奋斗 D．家国情怀 22．民以食为天。随着丝绸之路的开辟，西域农作物传入中原，葡萄、石榴、芝麻、蚕豆等物品丰富了人们的餐桌，促进了中华饮食文化的发展。这段材料说明了丝绸之路开辟的（　　） A．意义 B．原因 C．背景 D．经过 23．如图是我国古代重要商路示意图，相关叙述正确的是（　　） A．最远抵达印度半岛南端 B．道教通过丝绸之路传入中国 C．沟通了欧亚陆上交通道路 D．抵御了来自北方的军事威胁 24．公元前60年，西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置机构，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对这一地区进行有效的管辖。该机构是（　　） A．刺史 B．西域都护 C．郡守 D．御史大夫 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 内 容 导 航 题型1 汉通西域和丝绸之路 题型2 汉与欧洲的往来 考 点 演 练 题型1 汉通西域和丝绸之路 解｜题｜知｜识 一、张骞通西域 1． 西域的地理概念：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远地方称为西域。 2．背景﹕汉武帝时期汉朝的经济军事实力增强，决定反击匈奴。（第一次通西域） 3．经过：第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年 张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。后西域各国纷纷归汉。 4．影响：汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。 5． 从张骞身上学到的精神：热爱和报效祖国、不屈不挠、勇于冒险、开拓进取的精神。 二、丝绸之路： 1． 陆上丝绸之路 （1）路线（含义）：汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。（长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦） （2）意义：①开辟了中国与西方联系的先例；②促进了东西方经济文化交流；③在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。 2．海上丝绸之路 （1）汉代的海上丝绸之路是我国海船从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远到达印度半岛南端和斯里兰卡。中国的丝绸等物品由此可转运到欧洲地区。（其中最重要一条航线） （2）海上丝绸之路（开始于西汉汉武帝） “丝绸之路”说明当时中国已与欧洲建立联系，当时的中国被称为“丝国”。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 3． 丝绸之路促进东西方之间的经济文化交流的具体内容：通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。 三、班超经营西域 1．公元73年，东汉派班超出使西域，被任命为西域都护，经营西域三十年。 2．班超派甘英出使大秦，166年大秦使臣安敦访问洛阳。 【典例1】张骞通西域后，中原地区的先进技术不断地传入西域，如中原的井渠法和穿井技术对西域的影响很广泛。井渠法对土质多沙的西域非常适应，后来流行于西北地区，称为坎儿井。此外丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销，西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原，材料表明张骞通西域（　　） A．加强汉朝对西域的管理 B．有利于巩固国家的统一 C．拓展了汉朝的外交范围 D．促进了物种和技术交流 【答案】D 【解答】根据材料“张骞通西域后，中原地区的先进技术不断地传入西域，如中原的井渠法和穿井技术对西域的影响很广泛。井渠法对土质多沙的西域非常适应，后来流行于西北地区，称为坎儿井。此外丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销，西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原”及所学知识可知，张骞通西域后，中原的井渠法和穿井技术对西域产生了广泛影响，同时西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原，这是一个双向的物种技术交流的过程。因此，张骞的活动促进了两地的物种和技术交流，D项正确； A.张骞的主要贡献促进了汉朝对西域的了解，促进丝绸之路的开通，促进了中西文化交流，而非管理西域，排除； B.汉朝大一统局面主要是通过汉武帝的各项措施实现的，排除； C.材料强调的是张骞通西域之后，中原地区和西域的物种和技术的双向交流，与外交无关，排除。 故选：D。 【变式1】《史记•大宛列传》中记载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”与“张骞凿空”相关的历史事件是（　　） A．北击匈奴 B．设立刺史 C．出使西域 D．设置都护 【答案】C 【解答】A．“北击匈奴”是卫青、霍去病的军事行动，与张骞出使西域无直接关联，排除A； B．“设立刺史”是汉武帝加强中央集权的措施，与西域交往无关，排除B； C．“凿空”意为首次开辟未知领域。张骞两次出使西域（公元前138年、公元前119年）首次打通中原与西域的交通要道，被称为“凿空”，C项正确； D．“设置都护”是西汉后期加强对西域管辖的措施（如公元前60年设西域都护府），时间晚于张骞出使，排除D。 故选：C。 【变式2】如图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是（　　） A．长安、大月氏 B．洛阳、安息 C．成都、大秦 D．长安、欧洲 【答案】D 【解答】根据所学可知，张骞出使西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来，他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（古罗马帝国），又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。故丝绸之路的起点和终点是长安和欧洲。D符合题意。 故选：D。 【变式3】晓敏同学在百度上搜索主题学习资料，找到以下内容，据此判断她学习的主题是（　　） 【外文名】：The Silk RoA．D． 【开创期】：西汉 【终点】：大秦（欧洲古罗马） 【引进物种】：葡萄 石榴 核桃 苜蓿等 A．海上丝绸之路兴盛 B．丝绸之路上的交往 C．中原物种丰富 D．有效管控西域 【答案】B 【解答】A，题干强调的是陆上丝绸之路，而不是海上丝绸之路，故A错误； B.根据题干信息“【终点】：大秦（欧洲古罗马）”和所学可知，丝绸之路东起长安，西至古罗马，通过这条道路，西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等传入中原，故B正确； C.葡萄、石榴等是西域的物种，故C错误； D.西域都护的设立，对西域实行了有效管理，故D错误。 故选：B。 题型2 汉与欧洲的往来 解｜题｜知｜识 汉与欧洲的往来：97年，东汉班超派甘英出使大秦（古代罗马帝国），到达波斯湾，未能到达大秦。166年，大秦人从海路到中国，这是中国与欧洲第第一次直接交往。 【典例1】东汉的班超曾派人出使欧洲强国“大秦”。此时“大秦”处于（　　） A．王政时期 B．共和时期 C．帝国时期 D．分裂时期 【答案】C 【解答】结合所学可知，随着公元前2世纪末丝绸之路的开通，东西方文明交流逐渐加速，而罗马正位于贸易路线上的终点，当时的中国把它命名为“大秦”。公元前27年，元老院授予盖乌斯•屋大维“奥古斯都”称号，罗马共和国由此进入帝国时代，C项正确；罗马王政时代是指古罗马在公元前753年到前509年这一时期，排除A项；罗马共和时期指的是古罗马在前509年到前27年之间的统治时期，排除B项；罗马帝国在395年分裂，排除D项。 故选：C。 【变式1】欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在（　　） A．秦朝 B．汉朝 C．商朝 D．夏朝 【答案】B 【解答】欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在汉朝丝绸之路开辟后。西汉张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路。丝绸之路是沟通中西交通的陆上要道，它促进了中国与西亚和西欧的经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛也产生了积极的作用。 故选：B。 过 关 验 收 1．“它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。”材料中的“它”指的是（　　） A．盘庚迁殷 B．八王之乱 C．汉武帝派人出使西域 D．丝绸之路 【答案】D 【解答】依据题干“它把黄河文明......了永久的中国名片。”并结合所学知识可知，“它”是丝绸之路。结合课本所学，张骞出使西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来，他们把中国的瓷器、茶叶、丝和丝织品，从长安经过河西走廊，经西域（今新疆地区），运往西亚，再转运欧洲的大秦（古罗马帝国），又把西域各国的奇珍异宝运往内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。丝绸之路是古代东西往来的大动脉，加强了与西域各国的友好关系，D项正确；盘庚迁殷指的是商朝迁都，不涉及跨文明串联，排除A项；八王之乱是西晋的一场内乱，与题干无关，排除B项；汉武帝派张骞通西域是丝绸之路的开端，但题干强调“千年之间”“串联多个文明”，更完整的答案是丝绸之路本身，排除C项。 故选：D。 2．下图是汉朝丝织品，整体纹样体现出希腊、波斯文化交融的艺术特征。对这一现象出现的原因，最合理的解释是（　　） A．秦始皇在南越推行汉文化 B．汉武帝把儒家学说立为正统 C．丝绸之路融汇了不同文明 D．魏晋南北朝江南地区的开发 【答案】C 【解答】秦始皇属于秦朝，与汉朝时间不符，且“推行汉文化”与文化交融无关，排除A项； 儒家学说立为正统是中国内部思想统一措施，与希腊、波斯文化无关，排除B项； 由题干关键信息为“汉朝丝织品”“希腊、波斯文化交融”并结合所学可知，丝绸之路是汉朝连接中国与中亚、西亚及欧洲的通道，希腊、波斯地区位于丝路沿线，不同文明通过丝路交流，丝织品纹样交融符合史实，C项正确； 魏晋南北朝在汉朝之后，时间不符，且江南开发与文化交融无关，排除D项。 故选：C。 3．历史学习兴趣小组准备排演一部历史剧，下面是他们整理的相关人物的部分事迹，由此可推断第一幕的主题是（　　） 第一幕：▲率领随从踏上前往西域的道路 西行途中被匈奴军队俘获，被囚禁长达十余年 成功逃脱，继续向西行进，最终到达大月氏 返途中再次被扣留，趁匈奴内乱回到长安 A．不辱使命，忠君爱国 B．克己奉公，勤政廉洁 C．不畏强权，威武不屈 D．刚正不阿，秉公执法 【答案】A 【解答】据图片信“西行途中被匈奴军队俘获，被囚禁长达十余年、成功逃脱，继续向西行进，最终到达大月氏、返途中再次被扣留，趁匈奴内乱回到长安”等事迹可知，其描述的是张骞出使西域的经历。张骞奉汉武帝之命出使西域，虽历经匈奴扣留等重重困难，始终坚守使命，最终完成任务回到长安，体现了“不辱使命，忠君爱国”的精神，A项正确；“克己奉公，勤政廉洁”侧重官员廉洁自律，与出使西域无关，排除B项；“不畏强权，威武不屈”强调对抗强权的不屈，而张骞事迹核心是坚守使命，排除C项；“刚正不阿，秉公执法”形容公正执法，与题干无关，排除D项。 故选：A。 4．后人写诗称赞班超道：“莫道书生无燕颔，边人今识汉班超。”“边人今识汉班超”是因为班超（　　） A．设置西域长史府 B．长期经营西域 C．开辟丝绸之路 D．成功到达大秦 【答案】B 【解答】根据所学可知，73年，班超出使西域。他克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系。他得到西域各国的信任，长期驻守、经营西域，B正确；班超长期经营西域，与设置西域长史府无关，排除A；张骞开通西域，为丝绸之路的开通奠定了基础，排除C；班超出使西域期间，甘英出使大秦，排除D。 故选：B。 5．如图是丝绸之路示意图。图中①是丝绸之路的起点，②是通往西域的重要通道，分别对应的是（　　） A．洛阳、河西走廊 B．洛阳、东南沿海港口 C．长安、河西走廊 D．长安、东南沿海港口 【答案】C 【解答】洛阳为东汉都城，非西汉丝绸之路起点，排除A项； 东南沿海港口属海上丝绸之路路线，与题干陆上丝绸之路示意图不符，排除B项； 结合所学知识可知，丝绸之路是西汉时期开辟的陆上交通要道，其起点为当时的都城长安（今西安），故①对应长安；通往西域的重要通道是位于黄河以西的河西走廊，它连接中原与西域，是陆上丝绸之路的关键路段，故②对应河西走廊，C项正确； 东南沿海港口属海上丝绸之路路线，与题干陆上丝绸之路示意图不符，排除D项。 故选：C。 6．东汉时期，他奉命出使西域，重建汉朝与西域的联系。此后，他经营西域30多年，到71岁时才回到中原，不久去世。“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故都与他有关。该材料中的“他”是（　　） A．班勇 B．班固 C．班超 D．甘英 【答案】C 【解答】“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等典故与班超有关，班超率命出使西域，重建汉朝与西域的联系，经营西域30多年，C项正确；根据所学知识可知，班勇是班超之子，主要活动在东汉后期，排除A项；根据所学知识可知，班固是史学家，著有《汉书》，与题干无关，排除B项；根据所学知识可知，甘英是东汉时期班超的部下，其主要事迹为受班超派遣出使大秦（罗马帝国），是中西交通史上的重要人物，但并非“经营西域30多年”的核心人物，也与题干中的典故无关，排除D项。 故选：C。 7．“汉武帝时期，为联络大月氏共击匈奴，一位使臣奉命出使西域。途中被匈奴扣押十余年，始终持汉节不失。后逃脱，历经艰辛抵达大月氏，虽未能达成军事联盟，但获得了丰富的西域地理、物产与人文信息，增进了汉朝和西域的了解和友好往来。”材料中记述的这位使臣是（　　） A．张骞 B．张謇 C．张角 D．张陵 【答案】A 【解答】根据题干信息“汉武帝时期，为联络大月氏共击匈奴，一位使臣奉命出使西域。途中被匈奴扣押十余年，始终持汉节不失。后逃脱，历经艰辛抵达大月氏，虽未能达成军事联盟，但获得了丰富的西域地理、物产与人文信息，增进了汉朝和西域的了解和友好往来。”结合所学知识可知，材料描述的是汉武帝时期出使西域的使臣——张骞。为联络大月氏击匈奴，被匈奴扣押十余年、持汉节不失，虽未达成军事联盟但开辟了汉朝与西域的交流，A项正确；张謇是近代（清末民初）的实业家（主张“实业救国”，创办大生纱厂等），与汉武帝时期、出使西域毫无关联，排除B项；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，并非汉武帝时期的使臣，排除C项；张陵是东汉时期道教的创始人（被尊为“张天师”），与汉武帝时期、出使西域无关，排除D项。 故选：A。 8．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。根据如图所示，陆上丝绸之路的大致路线是（　　） A．长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→南亚 B．长安→河西走廊→中亚、西亚→西域→欧洲 C．长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 D．长安→西域→河西走廊→中亚、西亚→欧洲 【答案】C 【解答】根据所学知识可知，丝绸之路以首都长安为起点，穿过河西走廊，经西域通往中亚、西亚，再到更远的欧洲，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，C项正确；出河西走廊后，进入西域地区（今新疆一带），再从西域继续向西，经过中亚、西亚，最终抵达欧洲的大秦（古罗马），排除AB两项；陆上丝绸之路以汉朝的都城长安为起点，首先进入河西走廊，这是通往西域的必经通道，排除D项。 故选：C。 9．丝绸之路开通后，汉朝的樱桃、杏子等传到西域；西域的核桃、葡萄、苜蓿、良种马等传播到中原，这主要说明丝绸之路的开通（　　） A．丰富了粮食作物的种类 B．促进了各地区人口流动 C．推动了地区间物种交流 D．扩大了汉朝的统治范围 【答案】C 【解答】据题干“丝绸之路开通后，汉朝的樱桃、杏子等传到西域；西域的核桃、葡萄、苜蓿、良种马等传播到中原”可知，这主要说明丝绸之路的开通推动了地区间物种交流，丰富了人们的生活。故C符合题意；题干材料主要说明丝绸之路的开通推动了地区间物种交流，不是丰富了粮食作物的种类、促进了各地区人口流动、扩大了汉朝的统治范围，排除ABD。 故选：C。 10．小明同学在复习《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时，绘制了如图时间轴。对此，解说合理的是（　　） A．西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 B．张骞出使西域的时间是公元前1世纪 C．西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D．班超出使西域与张骞出使西域相距210年 【答案】D 【解答】A.西域指甘肃阳关、玉门关以西的地区，故A错误。 B.张骞出使西域的时间是公元前138年，即公元前2世纪，故B错误。 C.西域都护府的设置是在公元前60年，最早出现在西汉时期，故C错误。 D.班超出使西域是在公元73年，张骞出使西域的时间是公元前138年，班超出使西域与张骞出使西域相距210年，故D正确。 故选：D。 11．历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明（　　） 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年 A．新疆地区自古以来就是我国的领土 B．西藏地区自古以来就是我国的领土 C．东汉时西域开始正式归属中央政权 D．汉武帝时就对西域进行了有效管辖 【答案】A 【解答】根据材料“公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国”“东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年”，分析可知，中国古代就已经对新疆地区进行经营管理，新疆地区自古以来就是我国的领土。A项正确；材料体现的是新疆而不是西藏，排除B项；西汉时西域开始正式归属中央政权，排除C项；汉宣帝时设置西域都护，排除D项。 故选：A。 12．历史学家翦伯赞称赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”张骞两次出使西域的历史意义在于（　　） A．联络大月氏，夹击匈奴 B．密切了汉朝与西域的经济文化联系 C．设立西域都护 D．控制西域各族 【答案】B 【解答】根据所学知识可知，公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，密切了汉朝与西域的经济文化联系，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础。 故选：B。 13．一位同学进行“两汉时期的中外交往”专题学习，以下是研究报告目录。其中为“打破隔阂”做出直接贡献的历史人物是（　　） ✧从长安到西域一打破隔阂 ✧从东方到西方一扩大交流 ✧从陆地到海洋一开辟新路 A．汉景帝 B．董仲舒 C．张骞 D．华佗 【答案】C 【解答】根据题干“从长安到西域一打破隔阂”结合所学知识可知，文字反映的是西汉张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，张骞是为“打破隔阂”做出直接贡献的历史人物，C项正确；张骞通西域发生在汉武帝时期，与汉景帝无关，排除A项；董仲舒是向汉武帝提出“罢黜百家，尊崇儒术”建议的人物，排除B项；华佗是东汉名医，与中外交往无关，排除D项。 故选：C。 14．以下食物通过丝绸之路传入中原，最初都以“胡”字命名。与这些食物能够传入中原相关的历史事件是（　　） A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 【答案】B 【解答】依据所学知识，西汉汉武帝时期派遣张骞通西域，沟通汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定基础，从此西域等地的物种传入中原，如黄瓜、蚕豆、核桃等，丰富了中原人民的物质文化生活，B项正确；商鞅变法发生在战国时期，使得秦国实现了富国强兵，与题干不符，排除A项；唐朝时期鉴真东渡日本，推动了中华文化在日本的传播，排除C项；明朝时期郑和下西洋，是世界航海史上的壮举，加强了中国与亚非国家地区的友好交往，排除D项。 故选：B。 15．《史记•张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。”司马迁称张骞的活动为“凿空”，是因为（　　） A．司马迁和张骞都是西汉时期名人 B．司马迁为写《史记》而夸大张骞活动 C．张骞打通了通往西域各国的道路 D．张骞被匈奴扣留10余年的艰辛历史 【答案】C 【解答】结合所学知识可知，公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，加强了西域与内地的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础，奠定了我国对西域管辖的基础。因为张骞打通了通往西域各国的道路，将汉朝的视野扩展到了更远的地方，因此司马迁称张骞的活动为“凿空”，C项正确；“凿空”体现的是张骞出使西域的开创性，司马迁是西汉时期的名人与称张骞的活动为“凿空”无关，排除A；张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，为写《史记》而夸大张骞活动表述不符合史实，排除B；司马迁称张骞的活动为“凿空”，体现的是张骞出使西域的开创性，张骞被匈奴扣留10余年的艰辛历史经历与“凿空”无关，排除D项。 故选：C。 16．魏晋南北朝时期，丝绸之路东端形成多元并存的局面，武威、平城、洛阳、长安都曾担负起丝路起点的重任。这表明当时（　　） A．中西经济文化交流空前 B．北方经济得以恢复发展 C．丝路沿线大量城市兴起 D．政治格局变动较为频繁 【答案】D 【解答】魏晋南北朝时期，丝绸之路的东方起点呈现多元化的特点，结合所学可知，魏晋南北朝时期国家处于分裂状态，政权更替频繁，多个民族政权并存，即政治格局变动较为频繁，因此出现材料现象，故D项正确。 故选：D。 17．踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜器、瓷器、茶叶、桃、李、杏去了；穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了。材料说明丝绸之路是（　　） A．外交之路 B．文化之路 C．科技之路 D．商贸之路 【答案】D 【解答】根据题干材料“踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜器、瓷器、茶叶、桃、李、杏去了；穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了。”可知，西汉张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路。题干材料反映的是东西方的物品之间的经济交流，说明丝绸之路是商贸之路，D符合题意；题干反映的是中原和西域之间的经济交流，无法体现外交之路，排除A；题干反映的是中原和西域之间的经济交流，无法体现文化之路，排除B；题干反映的是中原和西域之间的经济交流，无法体现科技之路，排除C。 故选：D。 18．“他没有指挥千军万马，但用自己的一双脚改变世界……让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。”据此可判断，“他”的主要功绩是（　　） A．促进了东西文明交流 B．加强了对少数民族地区的管理 C．让西域正式归属中国 D．促进了统一多民族国家的发展 【答案】A 【解答】A.据材料“让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流”可知，叙述的是张骞开通丝绸之路的历史信息，结合所学可知，汉代丝绸之路是以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，是连接汉朝和罗马帝国的重要通道，促进了中外经济文化交流，故A正确。 B.公元前60年，西汉设立西域都护，加强了对少数民族地区的管理，排除B。 C.汉代设置了西域都护，标志着西汉开始在西域行使国家主权，排除C。 D.汉朝的建立促进了统一多民族国家的发展，排除D。 故选：A。 19．为了加强对西域的经营，西汉王朝采取了一系列措施。对此，下列说法不正确的是（　　） A．公元前60年，设置西域都护 B．西域都护是管理西域的最高长官 C．都护府设在乌垒城 D．西域都护管辖西域30国 【答案】D 【解答】根据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。故ABC表述正确，D西域都护管辖西域30国，表述错误，符合题意。 故选：D。 20．下列是汉代由西域传入中国内地的物产和中国外传丝绸组图。该组图主要说明了（　　） A．汉代是世界上最大的贸易国 B．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 C．汉代以丝绸换取古罗马的农产品 D．丝绸之路的开通使世界连成一个整体 【答案】B 【解答】A.题干材料无法体现汉代是世界上最大的贸易国，排除。 B.根据所学知识，汉朝的丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，多种乐器和歌舞等传入中国。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，符合题意。 C.题干材料无法体现汉代以丝绸换取古罗马的农产品，前三幅图物种来自西域，而不是罗马，排除。 D.新航路的开辟使世界连成一个整体，排除。 故选：B。 21．两汉时期许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富：张骞“凿空”的勇气，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求。他们的事迹至今广为流传是因为都蕴含着（　　） A．勤劳勇敢 B．改革创新 C．艰苦奋斗 D．家国情怀 【答案】D 【解答】根据题干可知，材料中的张骞、霍去病、班超等时代人物在各自领域中作出了重大贡献，张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础；霍去病北伐匈奴，基本解除了匈奴对西汉的威胁；班超经营西域，加强了对西域地区的管理，他们同时都展现了昂扬进取、不屈斗志的时代精神，有着浓厚的家国情怀意识，D项正确；ABC选项并不能完整的体现材料的含义，排除ABC项。 故选：D。 22．民以食为天。随着丝绸之路的开辟，西域农作物传入中原，葡萄、石榴、芝麻、蚕豆等物品丰富了人们的餐桌，促进了中华饮食文化的发展。这段材料说明了丝绸之路开辟的（　　） A．意义 B．原因 C．背景 D．经过 【答案】A 【解答】随着丝绸之路的开辟，西域农作物传入中原，葡萄、石榴、芝麻、蚕豆等物品丰富了人们的餐桌，促进了中华饮食文化的发展。丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。由此可见，题干强调的是丝绸之路开辟后中原与西域之间的交流，体现的是丝绸之路的意义，故A符合题意；材料内容与丝绸之路开辟的原因、背景和经过无关，排除BCD。 故选：A。 23．如图是我国古代重要商路示意图，相关叙述正确的是（　　） A．最远抵达印度半岛南端 B．道教通过丝绸之路传入中国 C．沟通了欧亚陆上交通道路 D．抵御了来自北方的军事威胁 【答案】C 【解答】最远抵达印度半岛南端的是海上丝绸之路，排除A项； 佛教通过丝绸之路传入中国，排除B项； 根据题干图片结合所学可知，丝绸之路从长安出发，穿过河西走廊，经西域到达中亚、西亚，再到更远的欧洲；沟通了欧亚陆上交通道路，C项正确； 丝绸之路是商道，并非军事防御工程，排除D项。 故选：C。 24．公元前60年，西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置机构，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对这一地区进行有效的管辖。该机构是（　　） A．刺史 B．西域都护 C．郡守 D．御史大夫 【答案】B 【解答】公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 故选：B。 学科网（北京）股份有限公司 $