第三单元 文化传承与文化创新 单元测试-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 本单元卷聚焦文化传承与创新，以长征胜利90周年、数字敦煌等时代情境为载体，通过单选与材料题结合，适配高中思想政治第三单元复习，强化政治认同与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|18题|文化传承、民族精神、科技与文化等，如长征精神、数字敦煌情境|情境时代性强，考查核心概念辨析| |材料题|3题|文化惠民、科学家精神、江西文化创新等综合案例|注重实践应用，结合具体案例考查分析与创新能力|

第三单元 文化传承与文化创新 单元练习 一、单选题 1．2026年是红军长征胜利90周年，电影《四渡》剧组在贵州160余个地点实景拍摄，严格复刻1935年春季雨雾连绵的战场环境，让这段惊心动魄的历史，通过光影艺术重回大众视野。此举（   ） ①从历史中汲取精神力量，积极培育和弘扬社会主义核心价值观 ②激活了优秀文化资源，以人民群众喜闻乐见的方式活化红色基因 ③以文艺精品为载体，通过坚守文化根脉铸牢中华民族共同体意识 ④对革命历史场景进行真实复刻，赋予长征精神全新的时代内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．敦煌研究院推出“数字敦煌”资源库，向全球免费开放高清洞窟壁画与彩塑图像，同时开发敦煌主题数字文创、沉浸式展览等产品，让千年文物突破时空限制，走进大众生活。这体现了（   ） ①科技进步是推动文化发展的重要因素 ②文化创新要立足于传统文化的继承 ③大众传媒具有文化传递、共享的强大功能 ④文化多样性是文化创新的重要基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．从“民惟邦本”的民本思想到“以人民为中心”的发展思想，从“天人合一”的生态智慧到生态文明建设，中华优秀传统文化中的治国理念与哲学智慧，为当代中国发展提供了深厚的文化滋养。这说明（   ） ①传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 ②中华优秀传统文化是国家治理的物质力量 ③对传统文化的创造性转化能够服务于当代 ④传统文化决定着当代社会的发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．9月23日，习近平总书记在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试人员代表时强调，要在全社会大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，进一步增强全体中华儿女的民族自信心和自豪感，凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。下列对弘扬探月精神的理解正确的是（   ） ①是对事业孕育精神，精神引领事业的生动诠释 ②是我国建设科技强国、实现中国梦的时代要求 ③为伟大的中华民族精神注入了新的具体内涵 ④继承了中华民族集中力量办大事的优良传统 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．《中华人民共和国民族团结进步促进法》专设“构筑共有精神家园”一章，规定“各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分”“国家坚持以社会主义先进文化引领各民族优秀传统文化的创造性转化和创新性发展”。这体现了（     ） ①中华文化由各民族文化共同熔铸而成 ②文化多样性是中华文化的基本特征 ③在尊重差异中增强中华文化认同 ④各民族文化在交流互鉴中逐渐趋同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2026年是中国工农红军长征胜利90周年。长征途中，中国共产党领导红军坚定信念、不怕牺牲，顾全大局、严守纪律，依靠群众、艰苦奋斗，孕育出伟大的长征精神。这表明长征精神（   ） ①生动诠释了中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ②进一步丰富和发展了中华民族精神的基本内涵 ③承载着党和人民对国家独立、民族解放的不懈追求 ④是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．侨批是海外侨胞寄给家乡的书信与汇款的合称。泛黄的侨批承载着海外侨胞的家国情怀和中华民族重信守诺的传统美德。如今，侨批档案已被列入《世界记忆名录》。这表明（   ） ①文化自信是对中华文化的自信 ②文化既是民族的，又是世界的 ③文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ④文化交融推动了中华文化的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．清代书画家郑板桥的《竹石图》题画诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”广为流传。这首题画诗的完美融入，使《竹石图》充满意境，作者以竹自喻，表达了自己刚正不阿、坚韧不屈的品格与气节。这说明（    ） A．艺术创作的灵感来源于社会与创作者的主观想象 B．文化通过其特有的载体传递价值观念与精神追求 C．传统文化蕴含的精神传承离不开文学作品的支撑 D．艺术作品是中华优秀传统文化创造性转化的典范 9．英国“脱欧”后，欧盟内以英语为母语的居民仅剩500万左右，占总人口比例约1%。这可能导致“维护英式英语结构完整性的工作将无人承担”。讲英语的欧盟居民已经越来越多地赋予英语本土化特色。材料蕴含的《文化生活》道理是（   ） ①文化多样性是人类文明进步的根本动力 ②文化随着社会生活的发展而发展 ③文化与政治经济相互交融 ④不同地区的文化因人们实践活动的不同会有所差异 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．张家界山水实景音乐剧《天门狐仙——新刘海砍樵》故事取材于湖南传统花鼓戏《刘海砍樵》，在此基础上进行了艺术再创造，融入了桑植民歌、土家茅古斯等元素，受到海内外观众的一致喜爱。以该剧为代表的旅游演艺，既催生了新的文化业态、延伸了文化产业链，又带动脱贫就业，成为经济发展新的支柱产业。这反映了（   ） ①中华优秀传统文化是文化创新的源泉和动力 ②文化创新是繁荣发展本民族文化的必由之路 ③推进文化建设为经济发展提供强大动力支撑 ④在文化发展的过程中要面向世界、博采众长 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．2026年湖南持续推进文旅融合发展，将湘绣、花鼓戏、岳麓文化等本土特色文化融入文旅产业，打造一批网红文旅IP，既传承了本土文化，又带动了地方经济发展。这说明（   ） ①文化与经济相互交融，文化助力经济发展 ②文化软实力是区域发展的决定性因素 ③优秀文化能够赋能社会高质量发展 ④文化发展始终与经济发展完全同步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，从传统节气、非遗技艺到古典诗词、传统美德，历经千年传承依旧焕发新生。新时代我们传承弘扬中华优秀传统文化，需要（   ） ①全面承袭传统文化，坚守文化发展根基 ②推动传统文化创造性转化、创新性发展 ③立足外来文化，丰富中华文化内涵 ④坚守中华文化立场，增强文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．2026年5月19日“中国旅游日”非遗主题展落地广州，展会深耕文旅融合发展路径，集中展出省内37项各级非遗项目、102件非遗精品，搭建起可观赏、可体验、可传播的沉浸式文化场景，让千年岭南非遗适配当代生活场景，不断焕发全新活力。对此认识正确的是（   ） ①文旅融合赋予岭南非遗新的文化内涵与精神内核 ②创新文化传播形式，拓宽非遗文化传承路径 ③依托非遗载体，展现中华地域文化的独特风采 ④非遗融入现代生活，实现传统文化性质的转变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．湖湘文化经千年积淀，形成了“经世致用、心忧天下、敢为人先、实事求是”的精神内核。新时代湖南人民传承湖湘文脉，将传统文化精神融入科技创新、乡村振兴、生态文明建设等实践，推动传统文化创造性转化、创新性发展。这说明（   ） ①文化传承是文化创新的源泉和根本动力 ②优秀传统文化能够为社会实践提供精神滋养 ③文化创新需要立足实践、推陈出新 ④传统文化内涵恒定不变，能够适应时代发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．习近平总书记指出，精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。伟大建党精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。弘扬伟大民族精神有利于（   ） ①凝聚民族力量，筑牢民族生存发展的精神根基 ②丰富中华文化内涵，提升国家文化软实力 ③消除文化差异，实现各民族文化趋同发展 ④主导世界文化发展，彰显中华文化优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．近年来，贵州遵义深耕本地红色资源，将遵义会议精神、长征精神与立德树人深度融合，通过打造红军小学教育集团、培育“小小红色宣讲员”、开设常态化红色校本课程、搭建校馆合作思政实践平台等举措，让红色文化浸润青少年成长全过程，实现红色基因代代相传。这一系列做法旨在（   ） ①挖掘红色资源时代价值，发挥革命文化育人的功能 ②创新红色文化传播形式，丰富革命文化的基本内涵 ③弘扬伟大中华民族精神，引导青少年坚定文化自信 ④重构红色文化育人体系，实现传统文化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．近年来，我国推动文化出海与数字非遗创新，以AI、8K、VR等科技活化传统文化，依托“一带一路”深化国际交流，让中华文化以现代表达走向世界。这启示文化发展要（   ） ①实现传统文化的创造性转化和创新性发展 ②增强中华文明传播力影响力讲好中国故事 ③尊重和认同其他民族文化以实现美美与共 ④融通古今中外的各种资源以实现综合创新 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 18．“民惟邦本，本固邦宁”“治国有常，而利民为本”等传统民本思想，历经千年传承，至今仍焕发时代价值。新时代，中国共产党传承民本思想精髓，结合时代发展要求，确立以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，让传统治国智慧在当代中国落地生根、开花结果。由此可见（   ） ①传统思想对当代社会发展具有深刻影响 ②中华优秀传统文化具有相对稳定性和时代价值 ③传统文化的传承离不开形式的不断创新 ④传统民本思想是新时代发展思想的源头活水 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 19．阅读材料，完成下列要求。 文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生福祉的关键因素。习近平总书记强调，实施文化惠民工程，积极发展新型文化业态，把更多优质文化产品和服务送到群众身边。 2025年以来，各类品牌文化惠民活动在燕赵大地火热开展。元旦春节期间，以京津冀迎新春系列文旅活动为统领，河北省组织各地文艺院团、文化单位开展“我们的中国梦——文化进万家”活动5300余项，营造了浓厚节日氛围；深入开展“感恩奋进双争有我”主题群众文化活动，演出场次5700余场，线上线下惠及群众2100余万人次，形成大家唱、大家跳、大家演、大家赛的热烈氛围⋯⋯一场场接地气、聚人气、有生气的文化盛宴陆续上新，丰富了文化产品供给，形成一地一特色、全域共联动的文化惠民新图景。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，分析河北省开展文化惠民活动是如何坚持以人民为中心的。 20．近年来，我国量子信息、深空探测等领域捷报频传：之江实验室深度参与的“祖冲之三号”刷新超导量子计算世界纪录，嫦娥六号首次带回月背月壤样品。这些重大突破的背后，是科研工作者“板凳甘坐十年冷”的坚守、扎根一线潜心钻研的担当。他们把个人理想融入国家发展大局，铸就了“爱国、创新、求实、奉献”的新时代科学家精神。这一精神滋养着社会主义先进文化，为建设文化强国注入了鲜活力量与持久动能。结合材料，运用《哲学与文化》中“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明我国重大科技突破与科学家精神对建设文化强国的作用。 21．阅读材料，完成下列要求。 江西省依托赣鄱文脉与红色基因，推动优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，打造文化传承的“江西样本”。 瓷韵新生景德镇陶瓷非遗与潮玩IP跨界融合，采用“扒花”工艺打造联名文创，让千年瓷艺走进年轻消费市场，实现传统工艺的年轻化表达。 书院焕新白鹿洞书院实施“活化”工程，通过沉浸式展陈、数字互动课堂，让千年书院成为国学研学与文化体验的新地标。 非遗共舞国家级非遗“江西雕版印刷技艺”与高校团队合作，开发数字雕版文创与线上体验课程，让古老技艺在数字时代焕发新生。 某校开展“赣鄱文脉的创新密码”研学活动，请结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，为本次活动撰写一篇解说词提纲。 要求：突出江西文化传承的创新特质，表述清晰，逻辑严谨，字数150—200字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】①：该电影还原长征这段革命历史，能够让大众从长征历史中汲取红色精神力量，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，正确。 ②：剧组用大众喜闻乐见的光影艺术形式，深度挖掘红色文化资源，让红色历史重回大众视野，实现了红色基因的活化传播，正确。 ③：中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，题干内容聚焦红色革命文化的影视化传播，没有涉及“通过坚守文化根脉铸牢中华民族共同体意识”的相关指向，该选项与材料主旨不符，排除。 ④：复刻革命历史场景只是还原历史原貌、传播长征精神，并没有赋予长征精神全新的时代内涵，该表述错误，排除。 2．B 【详解】①：“数字敦煌”依托数字技术让千年文物突破时空限制，体现了科技进步赋能文化传承传播，是推动文化发展的重要因素，正确。 ②：文化创新的立足点是社会实践，而非对传统文化的继承，排除。 ③：资源库向全球免费开放文化资源，依托现代大众传媒实现了文化的跨时空传递与共享，正确。 ④：题干全程围绕敦煌文化的数字化传播创新展开，没有涉及不同文化之间的文化多样性相关内容，排除。 3．B 【详解】①：中华传统的民本思想、“天人合一”智慧跨越千年延续至今，又被赋予了“以人民为中心”、生态文明建设的当代新内涵，既体现了传统文化鲜明的民族性，也体现了传统文化在世代相传中保留核心特质、具体内涵又能因时而变的相对稳定性，正确。 ②：中华优秀传统文化属于精神力量，而非“物质力量”，排除。 ③：古代优秀传统文化中的治国理念与哲学智慧经过转化，成为当代中国发展的文化滋养，服务于当代发展，体现了对传统文化的创造性转化能够服务于当代，正确。 ④：传统文化属于文化范畴，由经济政治决定，只能影响社会发展，不能“决定当代社会的发展方向”，该选项夸大了传统文化的作用，排除。 4．D 【详解】①：材料强调的是伟大精神引领伟大事业，未涉及事业孕育精神，排除。 ②：弘扬探月精神，能为建设科技强国、实现中国梦提供强大精神动力，是时代的要求，正确。 ③：探月精神本身是中华民族精神在新时代的具体体现，而不是弘扬探月精神为伟大的中华民族精神注入新的具体内涵，错误。 ④：弘扬探月精神能进一步增强全体中华儿女的民族自信心和自豪感，凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量，体现了继承中华民族集中力量办大事的优良传统，正确。 5．B 【详解】①：各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分，说明中华文化由各民族文化共同熔铸而成，正确。 ②：源远流长、博大精深是中华文化的基本特征，文化多样性是人类社会的基本特征，而非中华文化的基本特征，排除。 ③：以社会主义先进文化引领各民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展，体现了在尊重差异中增强中华文化认同，正确。 ④：各民族文化在交流互鉴中交融发展，但“逐渐趋同“否定了文化多样性，违背了“各美其美、美美与共“的原则，排除。 6．A 【详解】①：长征精神中红军艰苦奋斗、不怕牺牲的特质，直接体现了中国人民的伟大奋斗精神，正确。 ②：中华民族精神的基本内涵（伟大创造、奋斗、团结、梦想精神，核心是爱国主义）是固定的，长征精神是中华民族精神在革命年代的具体体现，并没有丰富发展其基本内涵，排除。 ③：长征是新民主主义革命时期党领导红军为实现国家独立、民族解放开展的伟大斗争，长征精神承载了党和人民在这一历史阶段的不懈追求，正确。 ④：中华民族的突出优势、我们最深厚的文化软实力对应的是中华优秀传统文化，并非长征精神这一具体的革命精神，排除。 7．C 【详解】①：文化自信不仅包括对中华优秀传统文化的自信，还包括对革命文化、社会主义先进文化的自信，以及对中国特色社会主义文化发展道路、社会主义文化强国目标的自信，题干未体现文化自信的相关内容，排除。 ②：侨批承载着中华民族的传统美德，具有鲜明的民族性，被列入《世界记忆名录》说明其价值得到世界认可，具有世界性，正确。 ③：侨批作为有形的物质载体，承载、展现了海外侨胞的家国情怀和中华民族重信守诺的传统美德，体现了文化载体的功能，正确。 ④：材料仅说明侨批的文化价值被世界认可，未涉及不同文化的交流交融，也未体现对中华文化发展的推动作用，排除。 8．B 【详解】A：艺术创作的灵感属于认识范畴，认识的来源是社会实践，并非创作者的主观想象，排除。 B：《竹石图》作为物质载体融入题画诗，传递出作者刚正不阿的精神品格，体现文化要通过载体呈现，能够传递特定的价值观念与精神追求，正确。 C：传统文化精神传承的载体包括器物、行为、制度等多种类型，并非离不开文学作品的支撑，排除。 D：材料仅体现郑板桥借画作表达个人气节，未涉及对中华优秀传统文化的创造性转化，且不能判定该作品是创造性转化的典范，排除。 9．D 【详解】①：文化多样性是人类文明进步的重要动力，根本动力是社会实践，排除。 ②：英国脱欧的社会现实变化，导致欧盟境内英语母语人口锐减，英式英语的传承主体发生变化，欧盟地区的英语发展出现新的特点，体现文化会随着社会生活的发展而发展，正确。 ③：材料仅涉及英国脱欧这一政治事件对语言文化演变的影响，未体现文化与经济的关联，也未体现文化对政治经济的反作用，排除。 ④：欧盟居民在当地的生活实践中为英语赋予本土化特色，说明不同地区的实践活动存在差异，会使得文化产生地域差异，正确。 10．C 【详解】①：社会实践是文化创新的源泉和动力，中华优秀传统文化是文化创新的根基，该选项混淆了文化创新的根源与基础，排除。 ②：《天门狐仙》依托传统花鼓戏创新改编，推动民族文化焕发活力，说明文化创新是繁荣发展本民族文化的必由之路，正确。 ③：以该剧为代表的旅游演艺延伸文化产业链、带动就业，成为经济发展新支柱，体现文化建设对经济发展的助推作用，正确。 ④：材料全程围绕本土传统文化的传承创新展开，未涉及吸收外来优秀文化、面向世界博采众长的相关内容，排除。 11．A 【详解】①：将本土特色文化融入文旅产业，带动地方经济发展，体现文化与经济相互交融，文化能够助力经济发展，正确。 ②：区域发展的决定性因素是生产力发展，核心是经济和科技实力，文化软实力是重要影响因素而非决定性因素，错误。 ③：文旅融合既传承本土优秀文化，又带动地方发展，体现优秀文化能够为社会高质量发展赋能，正确。 ④：文化具有相对独立性，文化发展与经济发展并非完全同步，可能超前也可能滞后于经济发展，错误。 12．D 【详解】①：对待传统文化要取其精华、去其糟粕，批判继承，不能全面承袭，错误。 ②：传承弘扬中华优秀传统文化，需要对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展和完善，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，实现创造性转化、创新性发展，正确。 ③：文化发展要立足中国特色社会主义伟大实践，而不是立足外来文化，错误。 ④：传承弘扬中华优秀传统文化，必须坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，深刻把握当代中国发展实际，增强对自身文化生命力的信念，坚定文化自信，正确。 13．C 【详解】①：文旅融合只是创新非遗展示、体验、传播的形式，非遗本身固有的历史文化内涵、精神内核是其长期积淀形成的，不会因文旅融合被重新赋予，错误。 ②：搭建沉浸式观赏、体验、传播文化场景，创新了非遗文化的传播载体与表现形式，丰富了传承渠道，拓宽非遗文化传承路径，正确。 ③：本次展览集中展示广州岭南非遗项目与精品，以各类非遗作品、技艺为载体，直观展现岭南独有的地域特色文化，彰显中华文化的区域性魅力，正确。 ④：非遗适配当代生活属于传统文化创新性转化、创新性发展，只是改变传承和呈现方式，传统文化自身根本性质没有发生转变，错误。 14．C 【详解】①：社会实践才是文化创新的源泉和根本动力，文化传承是文化创新的重要条件，不是源泉动力，排除。 ②：湖湘优秀传统文化的精神内核融入当代科技创新、乡村振兴等实践，说明优秀传统文化能够为社会实践提供精神滋养，正确。 ③：新时代湖南人民将传统文化融入当代实践，推动传统文化创造性转化、创新性发展，体现了文化创新需要立足实践、推陈出新，正确。 ④：传统文化的具体内涵会因时而变，并非恒定不变，只有优秀传统文化才能因时而变适应时代发展，排除。 15．A 【详解】①：民族文化是民族生存与发展的精神根基，伟大民族精神植根于中华优秀民族文化之中，弘扬伟大民族精神，能够凝聚全民族奋进力量，筑牢民族生存发展的精神根基，正确。 ②：伟大建党精神、脱贫攻坚精神等共产党人精神谱系，拓展、丰富了中华文化的精神内核，有利于增强中华文化感召力，提升国家文化软实力，正确。 ③：文化具有多样性，各民族文化各具特色，文化交流互鉴不等于消除差异、走向趋同，“消除文化差异”“趋同发展”表述错误，排除。 ④：各民族文化一律平等，不存在某一种文化主导世界、优于其他文化的说法，该观点违背各文明平等的原则，错误。 16．B 【详解】①：贵州遵义深耕本地红色资源开展青少年思政教育，目的就是挖掘红色资源的时代价值，发挥革命文化的育人功能，落实立德树人，正确。 ②：材料中的举措只是创新了红色文化的传播教育形式，并没有丰富革命文化的核心基本内涵，排除。 ③：遵义会议精神、长征精神是中华民族精神的具体体现，开展红色教育能够引导青少年认同红色文化，坚定文化自信，正确。 ④：材料体现的是革命文化（红色文化）的传承育人，革命文化不属于传统文化。且传统文化具有两面性，既有精华也有糟粕，要实现对中华优秀传统文化进行创造性转化创新性发展；且这些举措是对红色育人方式的创新，不是“重构红色文化育人体系”，排除。 17．D 【详解】①：传统文化‌有精华与糟粕之分，我们要促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，排除。 ②：我国依托“一带一路”深化国际交流，推动中华文化以现代表达走向世界，这启示文化发展要增强中华文明传播力影响力，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力，符合题意。 ③：在文化交流中我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，而非认同其他民族文化，排除。 ④：我国用现代科技活化传统文化（融通古今资源），同时依托“一带一路”国际交流平台推动文化出海（融通中外资源），启示文化发展要融通古今中外的各种资源，实现综合创新，符合题意。 18．A 【详解】①：材料中“传统民本思想至今仍焕发时代价值，新时代中国共产党传承民本思想精髓”，说明传统思想（民本思想）对当代社会发展产生了深刻影响，正确。 ②：材料中“历经千年传承，至今仍焕发时代价值”体现了中华优秀传统文化在世代相传中保留着基本特征（相对稳定性），同时“结合时代发展要求，让传统治国智慧在当代中国落地生根、开花结果”体现了其时代价值，正确。 ③：材料侧重传统文化内涵传承，未体现形式创新，不选。 ④：实践是文化创新的根源，社会实践是新时代发展思想的源头活水，且优秀的传统文化才能促进当代文化的发展，错误。 19．人民是文化成果的最终享有者和受益者，社会主义文化是为人民大众服务的。河北省开展各类文化惠民活动，能够不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求；组织各地文艺院团、文化单位参与文化惠民活动，加强社会公共文化服务体系建设，有利于实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益；丰富文化产品供给，形成一地一特色、全域共联动的文化惠民新图景，让文化发展成果更好地惠及人民群众。 【详解】本题为措施类主观题，可运用《哲学与文化》中文化传承与文化创新模块“文化发展要坚持以人民为中心”的知识进行分析作答。 有效信息①：实施文化惠民工程，把优质文化产品和服务送到群众身边，累计开展数千项文化活动→可联系人民是文化成果的最终享有者和受益者，社会主义文化为人民大众服务的知识点分析：河北省开展各类文化惠民活动，顺应人民群众对美好生活的新期待，能够不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 有效信息②：组织各地文艺院团、文化单位开展群众文化活动，形成群众广泛参与的热烈氛围→可联系加强社会公共文化服务体系建设的知识点分析：通过搭建群众便于参与、乐于参与的文化活动平台，引导群众主动参与文化活动，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。 有效信息③：丰富文化产品供给，形成一地一特色、全域共联动的文化惠民新图景→可联系让文化发展成果惠及全体人民的知识点分析：结合地方特色优化文化供给，创新文化惠民模式，让文化发展成果更好更公平地惠及人民群众，贯彻以人民为中心的文化发展立场。 20． ①我国重大科技突破为建设文化强国提供坚实科技支撑与实践经验，夯实文化强国建设的物质基础。 ②传承科学家精神，弘扬主旋律、传播正能量，有利于增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。 ③弘扬崇高的科学家精神，培育和践行社会主义核心价值观，提升公民思想道德修养与科学文化修养，为文化强国建设提供精神动力与道德滋养。 ④立足新时代科研创新成就，传承新时代科学家精神，发展社会主义先进文化，能够坚定文化自信，提升国家文化软实力。 【详解】本题为意义类主观题，可运用发展中国特色社会主义文化相关知识，从物质保障、意识形态建设、思想道德建设、文化自信角度来分析作答。 有效信息①：重大科技突破为文化强国提供科技支撑与实践经验→从物质保障角度，运用科技助力文化发展的知识，分析说明科技成果夯实文化强国建设物质基础。 有效信息②：传承科学家精神，弘扬主旋律传播正能量→从意识形态建设角度，运用加强社会主义意识形态建设的知识，分析说明提升意识形态凝聚力和引领力。 有效信息③：弘扬科学家精神，践行核心价值观、提升两种修养→从思想道德建设角度，运用培育社会主义核心价值观、提高公民素养的知识，分析说明为文化强国提供精神与道德滋养。 有效信息④：依托科研成就与科学家精神发展先进文化→从文化自信角度，运用坚定文化自信的知识，分析说明繁荣先进文化，提升国家文化软实力。 21． ①跨界融合，对接市场：瓷韵新生项目将陶瓷非遗与潮玩IP结合，打造年轻化文创，让传统工艺贴近青年消费群体。 ​ ②数字赋能，创新体验：书院用沉浸式展陈、数字课堂活化国学，雕版印刷开发数字文创，借科技拓展文化传播形式。 ​ ③守正创新，薪火相传：立足赣鄱文脉与红色基因，在传承文化内核的基础上创新表达，实现传统文化创造性转化。 【详解】本题为开放类主观题。解答时需结合材料，紧扣主题，并联系文化传承与创新的相关知识作答。 有效信息①：打造联名文创，让千年瓷艺走进年轻消费市场→可从跨界融合，对接市场角度撰写提纲。 有效信息②：通过沉浸式展陈、数字互动课堂，让千年书院成为国学研学与文化体验的新地标，“江西雕版印刷技艺”与高校团队合作，开发数字雕版文创与线上体验课程→可从数字赋能，创新体验角度撰写提纲。 有效信息③：江西省依托赣鄱文脉与红色基因，推动优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展→可从守正创新，薪火相传角度撰写提纲。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $