第3单元第9课 在线搜索资源导学案2026-2027学年人教版信息科技三年级全一册
2026-08-09
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技人教版三年级全一册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第9课 在线搜索资源 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 网络资源的搜索和交流 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 663 KB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | 彬彬余礼 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59137730.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学信息科技导学案聚焦在线搜索资源,引导学生认识搜索引擎与专业分类网站,掌握搜索步骤及关键词优化方法,学会使用天气、地图专用网站并鉴别信息真伪。通过填空题梳理基础概念,结合实操活动搭建从基础操作到综合应用的学习支架。
特色在于任务驱动的分层实践,小组对比关键词效果、情景辨析信息真伪及亲子搜索实践,提升数字化学习与创新能力。通过关键词优化训练计算思维,信息鉴别培养信息意识与社会责任,习题覆盖选择、判断、简答,全面检测素养达成。
内容正文:
第3单元 畅游网络世界
第9课 在线搜索资源 导学案
班级:________ 姓名:________
【学习目标】
1.信息意识:认识搜索引擎、专业分类网站两种搜索渠道,理解精准关键词能缩小搜索范围,快速匹配所需资源。
2.计算思维:掌握搜索引擎完整搜索步骤,区分通用搜索与天气、地图专用网站的适用场景,学会优化搜索关键词。
3.数字化学习与创新:依托搜索界面、天气 / 地图网站截图,完成关键词对比、专项信息检索实操任务。
4.信息社会责任:掌握鉴别网络信息真伪的基础方法,优先选用官方权威来源,不轻易采信不明网络消息。
【学习过程】
(一)阅读学知识(填空题 5 题)
1.在搜索引擎的________内输入文字,按下回车就能检索网络资源。
2.关键词描述越________,搜索结果越贴合我们的查找需求。
3.查询出行路线可以使用________类专门网站,查询气温使用天气网站。
4.判断网络消息真假时,优先查看信息发布的________是否官方权威。
5.政府、博物馆、官方媒体发布的网络信息,可信度更加________。
(二)活动提能力
活动 1 任务一:搜索引擎基础搜索实操(搜索框界面图)
1.完整梳理搜索三步操作:打开搜索引擎页面→在搜索框输入关键词→点击搜索按钮查看结果。
2.小组对比:输入 “传统文化”“中华优秀传统文化” 两组关键词,观察结果范围区别。
3.筛选资源小技巧:阅读标题摘要,优先点开学校、文博官方发布的网页。
活动 2 任务二:优化关键词精准搜索(课本关键词连线任务)
1.完成关键词匹配连线:
戏曲 → 全网戏曲海量内容
中国戏曲 → 国内戏曲相关内容
中国戏曲种类 → 戏曲分类精准资料
2.小组练习:查找 “传统剪纸”,优化关键词为 “中国传统剪纸种类”,对比两次搜索效果。
3.说一说:简短关键词和详细关键词分别有什么优缺点。
活动 3 任务三:专用网站专项搜索(天气网、地图界面)
1.分组完成两类专项检索任务:
任务①:天气网站输入城市名称,查看未来周末气温、天气状况;
任务②:地图网站输入起点、博物馆终点,查看公交 / 步行出行路线。
2.小组总结:专用网站和通用搜索引擎分别适合查找什么信息。
活动 4 任务四:辨别网络信息真伪(亲子鉴别情景图)
1.梳理 5 条辨别真伪方法:查看发布来源、核对作者背景、核对发布时间、交叉多方验证、查看数据证据。
2.情景辨析:陌生短视频发布 “古代服饰虚假科普”,说出 2 个辨别疑点。
3.课堂交流:遇到拿不准的网络消息,应该向谁求助鉴别。
活动 5 拓展提升:家庭搜索实践
1.和家长一起用精准关键词搜索一项传统文化知识。
2.打开地图网站,查询从家到本地博物馆的出行路线。
(三)检测显素养
一、选择题(共 10 题,A/B/C 标准选项顺序)
1.输入检索文字、发起搜索的区域是搜索引擎的()
A. 收藏夹 B. 搜索框 C. 地址栏
2.想要缩小范围、找到贴合需求的内容,应当使用()
A. 单个简单文字 B. 不输入关键词 C. 详细完整关键词
3.查询未来一周气温、降雨适合打开()
A. 天气专业网站 B. 小游戏网页 C. 短视频首页
4.查找前往博物馆公交、步行路线使用()
A. 绘图软件 B. 地图网站 C. 记事本
5.以下信息发布主体可信度最高的是()
A. 私人短视频账号 B. 弹窗广告页面 C. 国家博物馆官网
6.下列属于宽泛短关键词的是()
A. 剪纸 B. 北方民间剪纸纹样 C. 传统剪纸制作步骤
7.不属于辨别网络信息真伪方法的是()
A. 多方交叉验证 B. 只看视频画面不查来源 C. 核对发布主体
8.通用搜索引擎不适合专项快速查询的是()
A. 本地明日精确气温 B. 传统节日知识 C. 古诗赏析
9.官方权威信息不包含()
A. 个人随手发布朋友圈 B. 教育局官网 C. 气象平台
10.优化关键词的最终目的是()
A. 增加广告内容 B. 缩小范围、精准匹配资源 C. 延长加载时间
二、判断题(共 10 题)
1.搜索引擎能够快速整理、展示全网文字、图片、短视频资源。()
2.关键词文字越简短,搜索结果越精准、贴合学习需求。()
3.天气、出行路线使用对应专业网站查询,效率高于通用搜索。()
4.网络上所有短视频、文章内容全部真实,不需要辨别来源。()
5.核对发布主体、多方比对资料可以分辨网络消息真假。()
6.输入关键词后不用查看摘要,随便点开网页都可以参考。()
7.博物馆、政府官网发布的传统文化资料可信度很高。()
8.地图网站只能查看景点图片,无法规划出行路线。()
9.宽泛关键词会弹出大量无关、杂乱的网络内容。()
10.遇到存疑网络科普,可以请教家长、老师帮忙辨别。()
三、简答题(1 题)
说一说:查找 “端午传统习俗” 时,怎样优化关键词能让搜索结果更精准?同时写出两条辨别相关网络内容真假的方法。
参考答案
(一)阅读学知识
1.搜索框
2.精准详细
3.地图
4.来源
5.高
(二)活动提能力参考作答
活动 1
3.官方网站信息准确,无虚假广告,学习参考价值更高。
活动 2
3.简短关键词内容范围广、信息杂乱;详细关键词范围缩小,更容易找到目标内容。
活动 3
2.通用搜索引擎适合宽泛知识查找;天气、路线等专项内容用专业网站查询更直观。
活动 4
2.来源为私人短视频、无史料图片佐证、发布时间久远与史实不符。
3.老师、爸爸妈妈等成年人帮忙辨别验证。
活动 5
2.先输入家庭住址、博物馆名称,筛选推荐公共交通路线。
(三)检测显素养
一、选择题
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B
二、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
三、简答题参考答案
优化关键词示例:将 “端午习俗” 优化为 “中国端午节传统民俗活动”;
辨别真假方法:①查看内容发布来源是否为文旅、文博官方平台;②多打开 2 个权威网页交叉比对信息是否一致。
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