1.4 光的反射和折射 导学案 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

该初中科学导学案围绕光的反射、折射、平面镜成像、色散及看不见的光展开，通过示意图和实验导入，衔接光的传播知识，以重点、易错点、难点解析为学习支架，帮助学生构建完整知识脉络。 资料亮点在于结合典型例题（如黑板反光现象分析）和实际应用（硬币视位置变化），通过作图训练和分层检测，培养学生科学思维与探究实践能力，强化科学观念形成，提升解决实际问题的能力。

第4节 光的反射和折射 浙教版 科学 八年级上册 第一章 对环境的察觉 · 导学案 一、学习目标 1. 理解光的反射定律，能进行反射作图。 2. 区分镜面反射和漫反射，知道光路是可逆的。 3. 理解平面镜成像的特点，知道虚像的概念。 4. 理解光的折射规律，能进行折射作图。 5. 了解光的色散现象，知道色光的三原色。 6. 了解红外线和紫外线的特点及应用。 二、知识梳理 （一）光的反射 光射到物体表面时会发生反射。我们能看到不发光的物体，就是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛。 图1 光的反射定律示意图 【重点】光的反射定律：①反射光线、入射光线和法线在同一平面内；②反射光线和入射光线分居法线两侧；③反射角等于入射角。 【易错点】反射角等于入射角，不能说"入射角等于反射角"。因果关系是入射决定反射，先有入射光，后有反射光。 光路具有可逆性：如果让光逆着反射光的方向射入，反射光将逆着原入射光的方向射出。 图2 镜面反射与漫反射 【难点】镜面反射：光滑表面，反射光向同一方向射出；漫反射：粗糙表面，反射光向四面八方射出。两者都遵守光的反射定律。我们能从不同方向看到物体，是因为光在物体表面发生了漫反射。 （二）平面镜 平面镜所成的像是正立的虚像，像与物体关于镜面对称。 图3 平面镜成像特点 【重点】平面镜成像特点：①像与物大小相等；②像与物到镜面的距离相等；③像与物的连线垂直于镜面；④像是正立的虚像。 【易错点】平面镜成的像是虚像，不能用光屏承接。虚像不是由实际光线会聚而成的，而是由反射光线的反向延长线会聚而成的。 【难点】平面镜成像作图：利用像与物关于镜面对称的特点，作物体各点关于镜面的对称点，连接即得像。注意：虚像用虚线表示。 （三）光的折射 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。 图4 光的折射示意图 【重点】光的折射规律：①折射光线、入射光线和法线在同一平面内；②折射光线和入射光线分居法线两侧；③光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；④光垂直射入时，方向不变。 【易错点】光从空气斜射入水或玻璃中，折射角小于入射角；光从水或玻璃斜射入空气中，折射角大于入射角。记住：空气中的角总是较大的角。 在折射现象中，光路也是可逆的。从上方看水中的物体，物体看起来比实际位置高，这是光的折射引起的。 （四）光的色散 白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散。白光是由多种色光混合而成的。 图5 光的色散 图6 色光的三原色 【重点】色光的三原色：红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合能产生各种颜色。 【易错点】色光的三原色（红、绿、蓝）与颜料的三原色（红、黄、蓝）不同。色光混合越混越亮（三色混合得白光），颜料混合越混越暗（三色混合得黑色）。 （五）看不见的光 名称 位置 特点 应用 红外线 红光外侧 具有热效应 红外线探测器、夜视仪、遥控器 紫外线 紫光外侧 能使荧光物质发光 验钞机、消毒灭菌 臭氧层吸收了来自太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物免受大量紫外线照射。 三、典型例题 【例1】 一束光与镜面成35°角射在平面镜上，入射角是多少？ 【解析】入射角是入射光线与法线的夹角，不是入射光线与镜面的夹角。光与镜面成35°角，法线垂直于镜面，所以入射角 = 90° - 35° = 55°。根据反射定律，反射角等于入射角，也是55°。 【答案】入射角为55°。 【例2】 在图中标出入射光线、反射光线和折射光线，并说明判断依据。空气在上方，水在下方。 【解析】根据光的反射定律和折射规律进行分析：首先找法线（垂直于分界面的线）。入射光线在空气一侧（上方），射向分界面上的入射点；反射光线也在空气一侧（上方），与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；折射光线在水中（下方），与入射光线分居法线两侧，且折射角小于入射角（因为光从空气斜射入水中）。 【答案】入射光线在空气中射向分界面，反射光线在空气中与入射光线分居法线两侧，折射光线在水中，折射角小于入射角。 【例3】 用久了的黑板常会因"反光"而看不清上面的字，这是为什么？怎样才能使黑板不"反光"？ 【解析】黑板用久了表面变光滑，发生镜面反射，反射光向同一方向射出，形成刺眼的亮光，导致看不清粉笔字。而粉笔字发生的是漫反射，光线较弱。要使黑板不反光，可以将黑板表面打磨粗糙，使其发生漫反射。 【答案】原因是黑板表面变光滑发生镜面反射。解决办法是使黑板表面变粗糙，发生漫反射。 四、课堂检测 1. 光的反射定律中，反射角等于（ ）。 A. 入射角 B. 折射角 C. 入射角的一半 D. 折射角的一半 【答案】A 2. 我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为光在物体表面发生了（ ）。 A. 镜面反射 B. 漫反射 C. 折射 D. 色散 【答案】B 3. 平面镜所成的像是（ ）。 A. 实像 B. 虚像 C. 放大的像 D. 倒立的像 【答案】B 4. 光从空气斜射入水中时，折射角（ ）入射角。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定 【答案】B 5. 色光的三原色是（ ）。 A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 红、橙、黄 D. 红、蓝、紫 【答案】B 6. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币，往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了。请解释"看不见"和"又看见了"的原因。 【答案】"看不见"是因为光沿直线传播，硬币反射的光被杯壁挡住，无法到达人眼。"又看见了"是因为倒入水后，光从水中斜射入空气时发生折射，折射光线偏离法线方向，进入人眼。人眼逆着折射光线看去，看到的是硬币升高了的虚像，实际硬币位置并未改变。 五、课后提升 1. 一束光从空气斜射入水中，试画出反射光线和折射光线。 【答案】作图步骤：①过入射点作法线（垂直于水面）；②在空气中，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；③在水中，折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角（光从空气斜射入水，折射光线向法线偏折）。注意：反射光线和折射光线均用实线带箭头表示，法线用虚线表示。 2. 若我们要通过平面镜看到自己从头到脚完整的像，则平面镜必须至少有身高一半的高度。请画光路图说明。 【答案】光路图说明：设人身高为H，站在平面镜前。人头顶发出的光经平面镜反射后进入人眼，入射点和反射点关于人眼中线对称；人脚尖发出的光经平面镜反射后进入人眼，同理对称。两条反射光线在镜面上的两个反射点之间的距离即为所需镜面的最小高度，经几何证明，该高度等于人身高的一半（H/2）。镜子的上沿应与人头顶和眼睛之间的中点等高。 3. 雨过天晴，有时天空会出现美丽的彩虹。彩虹是怎样形成的？ 【答案】雨后空气中悬浮着大量小水滴，阳光射入小水滴时发生折射，白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光（光的色散）。色光在水滴内表面发生全反射后，再折射出水滴进入人眼。由于不同色光的折射角不同，它们以不同角度射出，形成彩虹。因此彩虹是光的折射和色散共同形成的自然现象。 学科网（北京）股份有限公司 $