第1章 习题课 不等式恒成立、能成立问题(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第一册学习笔记(北师大版)
2026-08-10
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.17 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59136816.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦不等式恒成立与能成立问题,通过“R上恒成立—给定范围恒成立—简单能成立”的递进结构,以例题解析、反思感悟为支架,帮助学生衔接一元二次不等式与参数问题,构建完整知识脉络。
其亮点在于融合判别式法、分离参数法等,通过二次函数图像分析培养数学眼光,分类讨论参数体现数学思维,跟踪训练与课时对点练强化应用。学生能提升问题转化能力,教师可直接用于习题课,提高教学效率。
内容正文:
习题课
不等式恒成立、能成立问题
第一章 预备知识
<<<
会用判别式法、分离参数法、数形结合等方法解决不等式中的恒成立、能成立问题.
学习目标
一、在R上的恒成立问题
二、在给定范围上的恒成立问题
课时对点练
三、解决简单的能成立问题
内容索引
在R上的恒成立问题
一
已知∀x∈R,不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围.
例 1
5
当k=0时,原不等式化为-2<0,显然符合题意;
当k≠0时,令y=kx2+2kx-(k+2),
∵y<0恒成立,∴其图象都在x轴的下方,
即开口向下,且与x轴无交点.
∴解得-1<k<0.
综上,实数k的取值范围是{k|-1<k≤0}.
解
6
转化为一元二次不等式解集为R的情况
ax2+bx+c>0(a≠0)恒成立⇔
ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立⇔
ax2+bx+c≥0(a≠0)恒成立⇔
ax2+bx+c≤0(a≠0)恒成立⇔
提醒:若题目中未强调是一元二次不等式,且二次项系数含参,则一定要讨论二次项系数是否为0.
反
思
感
悟
7
已知∀x∈R,不等式x2+ax+3≥a恒成立,则实数a的取值范围为 .
跟踪训练 1
[-6,2]
原不等式可化为x2+ax+3-a≥0,
∵函数y=x2+ax+3-a的图象开口向上,
∴Δ=a2-4(3-a)=a2+4a-12≤0,
即(a-2)(a+6)≤0,
∴-6≤a≤2,
∴实数a的取值范围为[-6,2].
解析
8
二
在给定范围上的恒成立问题
当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,求实数m的取值范围.
例 2
令y=x2+mx+4,
∵y<0在1≤x≤2上恒成立,
∴y=0的根一个小于1,另一个大于2.
如图,可得
解得m<-5,
∴实数m的取值范围是{m|m<-5}.
解
10
在给定范围上的恒成立问题
(1)当a>0时,ax2+bx+c<0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立⇔y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时小于0.
(2)当a<0时,ax2+bx+c>0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立⇔y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时大于0.
反
思
感
悟
11
命题“∀x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是
A.a≥4 B.a≥5 C.a≤4 D.a≤5
跟踪训练 2
因为命题“∀x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”是真命题,
所以当1≤x≤2时,a≥x2恒成立,
所以a≥4,
结合选项,该命题为真命题的一个充分不必要条件是a≥5.
解析
√
12
解决简单的能成立问题
三
当1<x<2时,关于x的不等式x2+mx+4>0有解,则实数m的取值范围为 .
例 3
记y=x2+mx+4,则由二次函数的图象(图略)知,不等式x2+mx+4>0(1<x<2)有解,即m+5>0或2m+8>0,解得m>-5.
解析
{m|m>-5}
14
解决能成立问题的方法
(1)结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.
(2)对一些简单的问题,可转化为m>ymin或m<ymax的形式,通过求y的最小值与最大值,求得参数的取值范围.
反
思
感
悟
15
若存在x∈R,使得≥2成立,求实数m的取值范围.
跟踪训练 3
∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,
∴4x+m≥2(x2-2x+3)能成立,
∴m≥2x2-8x+6能成立,
又2x2-8x+6=2(x-2)2-2≥-2,
∴m≥-2,
∴实数m的取值范围为{m|m≥-2}.
解
16
1.知识清单:
(1)在R上的恒成立问题.
(2)给定范围上的恒成立问题.
(3)解决简单的能成立问题.
2.方法归纳:等价转换法、数形结合法.
3.常见误区:要注意端点值的取舍.
课堂小结
课时对点练
四
对一对
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D A B D AB BC AB
题号 9 10
答案 {a|a<1}
11.
答案
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
由不等式mx2-mx-1<0,得m(x2-x)<1,
因为x∈{x|2≤x≤3},所以x2-x>0,
所以m(x2-x)<1可化为m<,
因为x2-x=≤6,
所以≥,所以m<.
即m的取值范围是.
12.
答案
1
2
3
4
5
6
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(1)由题意知,2x2+bx+c-20<0的解集为{x|-4<x<1},
∴-4和1是方程2x2+bx+c-20=0的两个根,
由根与系数的关系可得
解得
12.
答案
1
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6
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11
12
(2)∵当2<x<4时,关于x的不等式2x2+6x+12<mx有解,
∴m>2x++6有解,
当2<x<4时,2x++6≥2+6=4+6,当且仅当x=时,等号成立,
∴m>4+6.
一、单项选择题
1.已知关于x的不等式x2+ax+4<0的解集为空集,则实数a的取值范围是
A.[-4,4] B.(-4,4)
C.(-∞,-4]∪[4,+∞) D.(-∞,-4)∪(4,+∞)
√
由题意得,Δ=a2-16≤0,解得-4≤a≤4.
解析
答案
1
2
3
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6
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11
12
2.一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为全体实数的条件是
A. B. C. D.
√
答案
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6
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12
一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为全体实数等价于二次函数y=ax2+bx+c的图象全部在x轴下方,需要开口向下,且与x轴无交点,故需
要
解析
3.若关于x的不等式-x2+mx-1≥0有解,则实数m的取值范围是
A.{m|m≤-2或m≥2} B.{m|-2≤m≤2}
C.{m|m<-2或m>2} D.{m|-2<m<2}
√
因为关于x的不等式-x2+mx-1≥0有解,
所以Δ=m2-4≥0,解得m≥2或m≤-2.
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
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11
12
4.若当1≤x≤4时,不等式x2-(m+1)x+9≤0有解,则实数m的最小值为
A.9 B.5 C.6 D.
√
答案
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答案
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11
12
因为当1≤x≤4时,不等式x2-(m+1)x+9≤0有解,
所以m+1≥x+有解,
又因为x+≥2=6,
当且仅当x=,即x=3时取等号,
所以当1≤x≤4时,x+的最小值为6,
所以m+1≥6,即m≥5,故m的最小值为5.
解析
5.若两个正实数x,y满足=1,且不等式x+<m2-3m有解,则实数m的取值范围是
A.{m|-1<m<4} B.{m|m<0或m>3}
C.{m|-4<m<1} D.{m|m<-1或m>4}
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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答案
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4
5
6
7
8
9
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11
12
因为正实数x,y满足=1,
所以x+=2+≥2+2=4,当且仅当x
=2,y=8时,等号成立,x+取得最小值4.
由x+<m2-3m有解,可得m2-3m>4,
解得m>4或m<-1.
解析
由题知“∀x∈R,(k2-1)x2+2(k-1)x-1≤0”是真命题,
若k2-1=0,则k=1或k=-1,
当k=1时,-1<0恒成立,当k=-1时,-4x-1≤0不恒成立;
若k2-1<0,Δ=4(k-1)2+4(k2-1)≤0,解得0≤k<1,
综上,0≤k≤1.
解析
二、多项选择题
6.若命题“∃x∈R,(k2-1)x2+2(k-1)x-1>0”是假命题,则k的值可能为
A.0 B.1 C.2 D.3
√
√
答案
1
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3
4
5
6
7
8
9
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11
12
7.若对于∀x∈{x|a≤x≤a+2},不等式x2-2x-3≤0恒成立,则实数a的值可能为
A.-2 B.-1 C. D.2
答案
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√
√
答案
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不等式x2-2x-3≤0的解集是{x|-1≤x≤3},
因为对于∀x∈{x|a≤x≤a+2},不等式x2-2x-3≤0恒成立,
记A={x|a≤x≤a+2},B={x|-1≤x≤3},
则A⊆B,
所以
解得-1≤a≤1,
所以结合选项,实数a的值可能为-1,.
解析
8.已知当0<x≤2时,关于x的不等式ax2-2x+3a<0有解,则实数a的取值可能是
A.-3 B.-2 C.1 D.2
答案
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√
√
答案
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5
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由当0<x≤2时,ax2-2x+3a<0有解,
可得a<有解,
当0<x≤2时,≤,
当且仅当x=时取等号,所以a<,故A,B正确,C,D错误.
解析
三、填空题
9.若关于x的不等式ax2-2x+1<0有解,则实数a的取值范围为 .
因为ax2-2x+1<0有解,显然a≤0时恒成立;
又由解得0<a<1,
综上,a<1.
解析
答案
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
{a|a<1}
10.关于x的不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1≤0的解集为R,则实数a的取值范围是 .
答案
1
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答案
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12
当a2-1=0时,a=1或a=-1,
若a=1,不等式为-1≤0,恒成立;
若a=-1,不等式为2x-1≤0,
解得x≤,不符合题意.
当a2-1≠0时,若要不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1≤0的解集为R,
则a2-1<0,且Δ=(a-1)2+4(a2-1)≤0,
解得-≤a<1.
综上可得,实数a的取值范围是.
解析
四、解答题
11.对于∀x∈{x|2≤x≤3},不等式mx2-mx-1<0恒成立,求m的取值范围.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
答案
1
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4
5
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8
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11
12
由不等式mx2-mx-1<0,得m(x2-x)<1,
因为x∈{x|2≤x≤3},所以x2-x>0,
所以m(x2-x)<1可化为m<,
因为x2-x=≤6,
所以≥,所以m<.
即m的取值范围是.
解
12.已知关于x的不等式2x2+bx+c<20的解集为{x|-4<x<1}.
(1)求b,c的值;
答案
1
2
3
4
5
6
7
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9
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12
答案
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12
由题意知,2x2+bx+c-20<0的解集为{x|-4<x<1},
∴-4和1是方程2x2+bx+c-20=0的两个根,
由根与系数的关系可得
解得
解
(2)若当2<x<4时,关于x的不等式2x2+bx+c<mx有解,求实数m的取值范围.
答案
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∵当2<x<4时,关于x的不等式2x2+6x+12<mx有解,
∴m>2x++6有解,
当2<x<4时,2x++6≥2+6=4+6,当且仅当x=时,等号成立,
∴m>4+6.
解
第一章 预备知识
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