精品解析：2025年5月安徽省安庆市教育集团中考全真模拟押题语文金卷（B卷）

2025安徽中考安庆市教育集团全真模拟 权威押题（金）卷（5月B卷） 语文 命题、审题、解释权均归本教研集团 一、综合性学习（共35分） 1. 默写。 （1）读诗可以怡情，可以汲取前行的力量。郑燮的“________________，_______________”（《竹石》）启示我们要像竹子那样，即使身处恶劣的环境也始终保持着刚强无畏、从容自信的风骨；陆游的“______________,________________”（《游山西村》）蕴含哲理,告诉我们在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界；刘禹锡的“_______________，_______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）暗示新陈代谢的自然规律，告诉我们新事物必将代替旧事物，前景无限美好。 （2）山川之美，古来共谈。欧阳修《醉翁亭记》中“______________，_____________”以色彩鲜明的语言描绘了春夏美景；郦道元《三峡》中“______________，_____________”感慨山高水清、树草茂盛给人带来很多意趣。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 那片 tián 静的湖水，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的轻抚下，闪烁着迷人的光泽。微风轻拂，湖面泛起层层涟漪，仿佛是湖水在欢快地歌唱。湖畔的垂柳，依依地垂着，像是少女的发丝，在风中轻轻摇曳。 【乙】 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡 绿的草原 绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候 田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！ （节选自艾青《当黎明穿上了白衣》） 【丙】 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开……它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… （节选自艾青《礁石》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 tián（ ）静 轻抚（ ） 涟漪（ ） 颤栗（ ） （2）下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（ ） A. 像是/一块无瑕的/翡翠 B. 绿的/草原，草原上/流着 C. 它的/脸上和身上 D. 但/它依然/站在那里 （3）下列关于艾青诗歌的说法，不正确的一项是（ ） A. 艾青的诗歌具有独特的艺术风格，他善于运用象征手法，将深刻的哲理和强烈的情感融入到生动的意象之中。 B. 艾青诗歌的语言简洁明快，富有节奏感和音乐美，同时又具有很强的表现力和感染力。 C. 艾青的诗歌主题丰富多样，既有对祖国命运的深切关注，也有对自然、生命的赞美，还有对个人情感的细腻抒发。 D. 艾青的诗歌在形式上追求严格的格律，每一行的字数和押韵都有严格的规定。 （4）请结合《艾青诗选》，分析【丙】诗中“礁石”这一意象的内涵。 3. 复兴学校开展以“擦亮青春底色，心系家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）活动期间，李华朗诵了艾青的《北方》，下面对于《北方》的诵读，判断有误的一项是（ ） 我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族 A. 诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”需要重读。 B. 诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。 C. 诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。 D. 诗句形式自由，不注重韵脚和字数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。 （2）下面是李华同学在活动上所作的演讲，请你帮助修改。 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；【甲】_____________，家国情怀绵绵不断。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。【乙】浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任，强烈的家国担当。穿越世纪风云，踏上百年征程。新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，【丙】新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。 ①在【甲】处横线上填上恰当的句子，跟前面句子句式一致。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ③【丙】处画线句有语病，请你修改。 （3）活动中展示了爱国名言的书法作品，请分别判断四幅图的书体。 图1 图2 图3 图4 二、现代文阅读（共40分） 阅读下列材料，回答问题。 深潜无声 朱 青 ①2025年2月6日，中国工程院院士，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者，我国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，在武汉逝世。人们纷纷感念这位老人一生的奉献、无限的赤诚。回想起采访黄旭华院士的经历，当时的场景依然历历在目、言犹在耳，让我不禁泪湿眼眶。 ②2019年新春，我怀着敬仰与忐忑的心情，走进黄旭华院士的办公室。他的办公室堆满了书籍和文件，一摞摞整齐摆放在书架上、办公桌周围；甚至房间的角落里，也都码放着各种资料。纸张间散发着淡淡墨香，无声诉说着他投身科研岁月的思索与钻研。密密麻麻的文字和公式，见证了他攻克技术难题的无数个日夜。那些文字和公式，是他对祖国核潜艇事业的忠诚注脚。 ③见我进来，黄老放下手中的书，起身相迎，脸上挂着和蔼的笑容，眼中满是岁月沉淀下的从容与温和。采访中，他娓娓道来，话语是那么质朴而深情。1926年，黄旭华出生在广东省汕尾市的一个小渔村。父亲是当地小有名气的医生，母亲也出身医学世家。回忆起自己的童年，他说，母亲生了9个孩子，几乎全靠她悉心照料。夏日的夜晚，孩子们吵吵闹闹不睡觉，母亲总是任劳任怨，用她那双温暖的手，守护着每一个孩子的梦乡。但是，只要听到有孕妇要生产了，母亲总是毫不犹豫地拿起药箱，赶去乡亲家里。那时家乡很穷，很多人给不起接生费，母亲也总是说不要钱。乡亲们过意不去，于是她笑着说了句简单而又温暖的话：“等孩子长大了，就抱到我这里，叫一句‘干娘’吧！”黄老说，因为工作的特殊性，从1957年到1986年，整整30年的时间，他没有回过一次汕尾的老家，与母亲更是有长达30年的分离。虽然自己无法陪伴在母亲身边，但每当母亲生日那天，村里由母亲接生的孩子们，就会围绕在她的身边。这份特殊的陪伴，或许是对母亲最好的慰藉。 ④1958年，中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！”当年离家时，黄旭华才30岁出头。归来，他已是满头白发。因为工作要求，黄老从未对家人、对母亲说起过自己的工作。家里多次写信，问他在北京哪个单位，做什么工作，他都避而不答。父亲病重的时候，他没能回家看护。父亲直到逝世也不知道他的三儿子在什么单位，更不知道是在干什么工作。二哥病逝，他也没能回去。面对家人的不解和埋怨，黄老没有任何言语。他用实际行动，默默践行着对祖国、对核潜艇事业的无限忠诚。 ⑤直到1987年6月，上海《文汇月刊》刊载报告文学《赫赫而无名的人生》，他的感人事迹才为人所知。拿到这篇文章，他心中五味杂陈，并将这篇文章寄给身在故乡的母亲。文章中虽然没有提及具体姓名，但提到了“黄总设计师”和“他的妻子李世英”。从字里行间，母亲认出了那个30年未归、被家人误解为“忘恩负义”的三儿子。她一遍遍地阅读着那篇文章，满脸泪水。她把全家人召集到一起，说：“三哥（黄旭华）的事情，大家要理解、要谅解。”这句话，传到黄老的耳中，那一刻，他泪如雨下。 二 ⑥谈及“忠孝不能双全”的抉择，黄老说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。我这一生，虽然亏欠了家庭，但无愧于国家、无愧于人民。”他说出的每一个字，都猛烈敲击着我的心灵。 ⑦采访那天，我们特意为黄老带去他家乡广东汕尾的米糕。当黄老尝到熟悉的味道时，或许是童年的记忆一下子涌上了心头，又或许是对母亲深深的眷恋和怀念，他半天没有说话。过了许久，他才缓缓地说：“谢谢你们，你们用心了。”无怨无悔的担当背后，是一生难解的乡愁，也是对母亲深深的爱与思念。 ⑧他一生载誉无数，曾多次获得国家级荣誉。每当有人提起这些荣誉和奖项时，他总是谦逊地说，这份荣誉不仅属于我个人，更属于整个核潜艇研制团队，属于和我一起并肩战斗、为了核潜艇事业默默奋斗的战友们……在他心中，最重要的始终是那份对国家的忠诚与热爱。 ⑨“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”采访中，黄老的这段话令人印象深刻。这是奋斗者的铿锵誓言，也是他矢志报国的人生写照。 ⑩无论是30年隐姓埋名，还是亲自登上潜艇、随艇下潜进行深潜试验，他的一生，时刻准备着为国牺牲。 ⑪在那个艰苦的年代里，在那座曾经荒无人烟的岛屿上，那些默默奉献、隐姓埋名的科研人员和工作者，共同书写了世界核潜艇历史上的传奇篇章。也正是因为这样，我国核潜艇事业才能上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列。黄老说：“1974年交第一艘核潜艇时，我们总结了四句话——自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献。我们称之为‘09精神’（核潜艇精神）。”他说，这种精神现在依然没有过时…… 三 ⑫采访结束后，走出黄老的办公室，我心中感慨万千。他云淡风轻的讲述中、简洁质朴的话语里，蕴含着震撼人心的力量。他用行动诠释了什么是家国情怀。他的人生，就像核潜艇一样，深藏海底，默默无声却有着惊人的力量。 ⑬后来，我去海军博物馆采访并参观了我国第一艘核潜艇“长征一号”。那艘曾经承载着无数梦想与希望的核潜艇，在游弋深海40多年后退役。一位工作人员激动地告诉我，有一次在长长的排队参观人群中，他们竟然发现了黄旭华院士的身影。他排在长长的队伍中，满头银发，眼神中透露出对“长征一号”无尽的眷恋。那年黄老已是92岁高龄，但他依然坚持要来看一看“长征一号”。他说，或许这是最后一次看自己的“老战友”——那个陪伴他和同事们度过无数日夜，见证中国核潜艇事业从无到有、从弱到强的亲密伙伴。或许在他的心里，这艘承载着梦想与汗水的“长征一号”核潜艇，如同亲手抚育长大的孩子，每一块钢板、每一条线路，都凝聚着他和同事们的心血与期盼。 ⑭为了祖国的核潜艇事业，黄旭华30年隐姓埋名，60载风雨兼程。黄旭华院士的一生，正如深海中的潜艇，神秘，却担负神圣的使命；无声，却蕴藏无尽的力量。 ⑮无数网民跟帖致敬，寄托哀思—— ⑯“为国铸剑，黄老一路走好！” ⑰“致敬，这些人帮我们每个人直起了腰！” ⑱“向赤子之心不变的您致敬。” ⑲“有一种人生，深潜无声，却震耳欲聋。” …… ⑳黄旭华院士，这位为祖国“深潜”一辈子的人，走了。他的故事，他的精神，却如星辰般永远闪耀，激励着后来者，在追求梦想和奉献祖国的道路上，坚定前行！ 《解放军报》2025年2月26日 4. 文章以《深潜无声》为题，有何妙处？ 5. 文章第一节“那一刻，他泪如雨下”，他为何会“泪如雨下”？ 6. 结合语境，从修辞角度分析文中画横线句子的表达效果。 7. 黄旭华院士具有哪些优秀品质？请简要概括。 8. 文章记录了许多网民跟帖致敬的语言，请你也写一个跟帖来寄托哀思。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 这是国人观看戏曲的现状的数据统计图。 材料二 中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 材料三 ①乾隆时期，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺，赢得观众喜爱，一时誉满京城，后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。 ②京剧的角色行当主要分为生、旦、净、丑四大行当。“生”扮演男性角色，包括老生、小生、武生，其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子，一般使用长柄武器，有大将风度和英雄气魄，声音高亢激昂，抑扬顿挫；“旦”扮演女性人物；“净”俗称花脸，扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，音色洪亮宽阔；“丑”扮演喜剧滑稽角色。 材料四 ①京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一门十分复杂的综合艺术。 ②京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 ③京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。 材料五 ①随着时代发展，戏曲的传播途径也有了新突破。 ②近期，一曲京剧版的流行歌曲走红网络，起因是一位名为贾怀胤的京剧演员，为了向学生证实他也会唱流行歌曲，即兴发挥用京剧演唱了一段流行歌曲。网友认为京剧版的流行歌曲比原唱的格调要高，瞬间被隐藏在这首新神曲背后的文化意味折服。京剧版流行歌曲如此受欢迎，是因为人们压根都不会想到京剧会与流行音乐产生关系。出乎大家意料的是，这样的跨界结合，非但没有给人一种荒诞感，反而证明京剧并不是那么高高在上。 ③京剧演员王佩瑜，在一些综艺节目中给人留下了深刻的印象。王佩瑜也好，贾怀胤也好，他们的价值在于守住了京剧的艺术魅力核心，更在于以娱乐的心态去参加京剧艺术的推广，这保证了京剧在横向的空间范围内实现蒲公英式的传播。 ④梅兰芳之子梅葆玖生前也曾表示，京剧需要不断创新，虚拟影像、立体音效、LED展示等现代科技方式和手段完全可以为京剧服务。 ⑤学校成立了京剧社团啦，请你帮助社团完成相关工作吧！ 9. 社团对当前大众观看戏曲的现状做了调查，形成了材料一的数据统计图，请根据统计图写出调查结论。 10. 根据材料二和材料三，分析中国戏曲和京剧二者之间的关系。 11. 社团要演出京剧《林冲夜奔》，了解到此剧取材于《水浒传》，讲述林冲受到高俅迫害后，亡命水泊梁山途中的经历。根据材料三，帮助导演完成前期角色分析。 表演曲目 《林冲夜奔》 角色 林冲 角色类型 A 角色形象特点 B 角色嗓音要求 C 12. 社团准备将材料四放在校园宣传栏内介绍国粹“京剧”，请帮他们概括出京剧艺术的三大特性作为小标题。 A.___________性； B．___________性； C．___________性 三、文言文阅读（共15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 乙 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目①也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明④。” （节选自《韩非子·喻老》） 【注释】①智之如目：智慧就像眼睛一样。②睫：眼睫毛。③庄蹻（qiāo）：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。 13. 解释下列句中加点词的意思。 （1）志怪者也 怪：_______________ （2）野马也 野马：_______________ （3）臣患智之如目也 患：_______________ （4）丧地数百里 丧：_______________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）故知之难，不在见人，在自见。 15. 庄子的文章常以想象雄奇瑰丽著称，请结合甲文加以分析。 16. 庄子善于用寓言的方式讲道理，说说甲乙两文分别带给你哪些启示。 四、作文（共60分） 17. 阅读下面的文字，根据要求写作。 从沟通天堑到跨越山海，桥梁承载着人类前行的脚步与智慧。赵州桥，千年屹立，以独特的敞肩拱结构诉说着古人的精巧构思；卢沟桥，石狮见证，在历史的硝烟中铭刻着民族的记忆；港珠澳大桥，横跨沧海，展现现代基建的磅礴力量，让粤港澳大湾区紧密相连。从古代的匠艺传奇，到现代的超级工程，每一座桥都是时代的坐标，是人类向未知挑战、向梦想进发的生动注脚。 你经历过哪些与桥有关的故事？“桥”又引发了你怎样的思考与感情？请以“桥”为主题，写一篇文章，可叙述经历，可发表看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025安徽中考安庆市教育集团全真模拟 权威押题（金）卷（5月B卷） 语文 命题、审题、解释权均归本教研集团 一、综合性学习（共35分） 1. 默写。 （1）读诗可以怡情，可以汲取前行的力量。郑燮的“________________，_______________”（《竹石》）启示我们要像竹子那样，即使身处恶劣的环境也始终保持着刚强无畏、从容自信的风骨；陆游的“______________,________________”（《游山西村》）蕴含哲理,告诉我们在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界；刘禹锡的“_______________，_______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）暗示新陈代谢的自然规律，告诉我们新事物必将代替旧事物，前景无限美好。 （2）山川之美，古来共谈。欧阳修《醉翁亭记》中“______________，_____________”以色彩鲜明的语言描绘了春夏美景；郦道元《三峡》中“______________，_____________”感慨山高水清、树草茂盛给人带来很多意趣。 【答案】 ①. 千磨万击还坚劲 ②. 任尔东西南北风 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 野芳发而幽香 ⑧. 佳木秀而繁阴 ⑨. 清荣峻茂 ⑩. 良多趣味 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“坚劲、暗、帆、芳、幽、繁、茂”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 那片 tián 静的湖水，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的轻抚下，闪烁着迷人的光泽。微风轻拂，湖面泛起层层涟漪，仿佛是湖水在欢快地歌唱。湖畔的垂柳，依依地垂着，像是少女的发丝，在风中轻轻摇曳。 【乙】 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡 绿的草原 绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候 田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！ （节选自艾青《当黎明穿上了白衣》） 【丙】 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开……它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… （节选自艾青《礁石》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 tián（ ）静 轻抚（ ） 涟漪（ ） 颤栗（ ） （2）下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（ ） A. 像是/一块无瑕的/翡翠 B. 绿的/草原，草原上/流着 C. 它的/脸上和身上 D. 但/它依然/站在那里 （3）下列关于艾青诗歌的说法，不正确的一项是（ ） A. 艾青的诗歌具有独特的艺术风格，他善于运用象征手法，将深刻的哲理和强烈的情感融入到生动的意象之中。 B. 艾青诗歌的语言简洁明快，富有节奏感和音乐美，同时又具有很强的表现力和感染力。 C. 艾青的诗歌主题丰富多样，既有对祖国命运的深切关注，也有对自然、生命的赞美，还有对个人情感的细腻抒发。 D. 艾青的诗歌在形式上追求严格的格律，每一行的字数和押韵都有严格的规定。 （4）请结合《艾青诗选》，分析【丙】诗中“礁石”这一意象的内涵。 【答案】（1） ①. 恬 ②. fǔ ③. lián yī ④. zhàn （2）B （3）D （4）“礁石”象征着坚韧不拔、顽强抗争的精神。它历经海浪的冲击，伤痕累累却依然屹立不倒，含着微笑面对海洋，体现了面对困难与挫折时不屈不挠、乐观坚定的态度 【解析】 【导语】三则文本均以自然意象为载体，甲段以湖光柳影写静谧之美，笔触细腻；乙段（艾青）用色彩与动态构建黎明画卷，“乳液似的烟”赋予晨景流动的生命力；丙段（艾青）借礁石塑造坚韧人格象征，浪沫与刀痕反衬其从容。艾青诗作意象鲜明，语言自由而富有张力，将自然观察升华为精神隐喻，体现其“诗中有画，画中有哲”的独特诗风。 【小问1详解】 本题考查字音和字形。 ①恬静（tián jìng）：安静；宁静。多形容环境、氛围或人的性格、神态等，给人一种平和、舒适、安逸的感觉。 ②轻抚（qīng fǔ）：轻轻地抚摸。 ③涟漪（lián yī）：细小的波纹。 ④颤栗（zhàn lì）：颤抖；发抖。 【小问2详解】 本题考查朗读节奏划分。 B.“绿的草原”是一个完整的名词性偏正短语，拆分为“绿的/草原”破坏了语义连贯性，应改为“绿的草原，草原上/流着”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查理解诗歌内容。 D.艾青的诗歌在形式上具有自由奔放的特点，并不追求严格的格律，每一行的字数和押韵都较为自由，更注重情感的表达和意境的营造。选项“追求严格的格律，每一行的字数和押韵都有严格的规定”表述错误； 故选D。 【小问4详解】 本题考查分析诗歌的意象。 丙诗中描述“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样”“屹立不倒”“含着微笑面对海洋”，展现出礁石面对海浪的冲击，虽伤痕累累却依旧坚定地站立，突出了礁石的坚韧与顽强，它在恶劣的环境中不屈不挠，顽强地抵抗着海浪的侵袭，艾青经历了诸多苦难的岁月，他所处的时代充满了动荡与磨难。在这样的背景下，礁石象征着那些在困境中坚守自我、英勇抗争的人，他们面对生活中的种种磨难和挫折，毫不退缩，因而“礁石”象征着坚韧不拔、顽强抗争的精神以及面对困难与挫折时不屈不挠、乐观坚定的态度。 3. 复兴学校开展以“擦亮青春底色，心系家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）活动期间，李华朗诵了艾青的《北方》，下面对于《北方》的诵读，判断有误的一项是（ ） 我爱这悲哀的国土/古老的国土/这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族 A. 诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”需要重读。 B. 诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。 C. 诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。 D. 诗句形式自由，不注重韵脚和字数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。 （2）下面是李华同学在活动上所作的演讲，请你帮助修改。 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；【甲】_____________，家国情怀绵绵不断。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。【乙】浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任，强烈的家国担当。穿越世纪风云，踏上百年征程。新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，【丙】新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。 ①在【甲】处横线上填上恰当的句子，跟前面句子句式一致。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ③【丙】处画线句有语病，请你修改。 （3）活动中展示了爱国名言的书法作品，请分别判断四幅图的书体。 图1 图2 图3 图4 【答案】（1）D （2）①跨越时间的长河 ②“家国责任”后逗号改为顿号 ③“新时代”前加“在” （3）图1：隶书；图2：行书；图3：楷书；图4：草书。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗歌情感的把握。 D有误。这首诗歌虽然是自由体诗，不用注重字数、行数的整齐划一，但是诗句间有明显的韵律与节奏，“土”“苦”“族”皆从“u”韵，因此要遵循语言和情感的节奏，需要读出节奏感； 故选D。 【小问2详解】 本题考查仿写、标点和语病修改。 ①在【甲】处横线上填入的句子“跨越时间的长河”，与前文“仰望历史的天空”形成工整的对仗，都是从空间和时间的角度来表达对家国情怀的追溯和延续，符合语境要求。 ②【乙】处画线句中，“深厚的家国责任”和“强烈的家国担当”是并列的名词性短语，因此使用顿号（、）来分隔，使得两个并列成分在句子中更加清晰，读起来更加流畅。 ③【丙】处画线句的原句缺少状语，使得句子缺少逻辑上的主语。修改后的句子“在新时代新征程中，留下青春奋斗的鲜明印记”，加入了“在”，使得句子的逻辑关系更明确，表明新时代新征程是留下青春奋斗印记的背景，主语（新时代的青年）在这个背景中进行奋斗。 【小问3详解】 本题考查书法字体识别鉴赏。 图1书法作品字形扁方左右分展，蚕头燕尾，明显的粗细变化，是隶书； 图2书法作品笔画相互牵连，舒展流畅；大小相兼，飘逸自然，是行书； 图3书法作品字体端正、笔画工整、字字独立，端庄大气，是楷书； 图4书法作品字体结构简省、笔画连绵；龙飞凤舞，不拘章法，是草书。 二、现代文阅读（共40分） 阅读下列材料，回答问题。 深潜无声 朱 青 ①2025年2月6日，中国工程院院士，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者，我国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，在武汉逝世。人们纷纷感念这位老人一生的奉献、无限的赤诚。回想起采访黄旭华院士的经历，当时的场景依然历历在目、言犹在耳，让我不禁泪湿眼眶。 ②2019年新春，我怀着敬仰与忐忑的心情，走进黄旭华院士的办公室。他的办公室堆满了书籍和文件，一摞摞整齐摆放在书架上、办公桌周围；甚至房间的角落里，也都码放着各种资料。纸张间散发着淡淡墨香，无声诉说着他投身科研岁月的思索与钻研。密密麻麻的文字和公式，见证了他攻克技术难题的无数个日夜。那些文字和公式，是他对祖国核潜艇事业的忠诚注脚。 ③见我进来，黄老放下手中的书，起身相迎，脸上挂着和蔼的笑容，眼中满是岁月沉淀下的从容与温和。采访中，他娓娓道来，话语是那么质朴而深情。1926年，黄旭华出生在广东省汕尾市的一个小渔村。父亲是当地小有名气的医生，母亲也出身医学世家。回忆起自己的童年，他说，母亲生了9个孩子，几乎全靠她悉心照料。夏日的夜晚，孩子们吵吵闹闹不睡觉，母亲总是任劳任怨，用她那双温暖的手，守护着每一个孩子的梦乡。但是，只要听到有孕妇要生产了，母亲总是毫不犹豫地拿起药箱，赶去乡亲家里。那时家乡很穷，很多人给不起接生费，母亲也总是说不要钱。乡亲们过意不去，于是她笑着说了句简单而又温暖的话：“等孩子长大了，就抱到我这里，叫一句‘干娘’吧！”黄老说，因为工作的特殊性，从1957年到1986年，整整30年的时间，他没有回过一次汕尾的老家，与母亲更是有长达30年的分离。虽然自己无法陪伴在母亲身边，但每当母亲生日那天，村里由母亲接生的孩子们，就会围绕在她的身边。这份特殊的陪伴，或许是对母亲最好的慰藉。 ④1958年，中国启动核潜艇研制工程。面对外国的技术封锁，毛泽东同志誓言：“核潜艇，一万年也要搞出来！”当年离家时，黄旭华才30岁出头。归来，他已是满头白发。因为工作要求，黄老从未对家人、对母亲说起过自己的工作。家里多次写信，问他在北京哪个单位，做什么工作，他都避而不答。父亲病重的时候，他没能回家看护。父亲直到逝世也不知道他的三儿子在什么单位，更不知道是在干什么工作。二哥病逝，他也没能回去。面对家人的不解和埋怨，黄老没有任何言语。他用实际行动，默默践行着对祖国、对核潜艇事业的无限忠诚。 ⑤直到1987年6月，上海《文汇月刊》刊载报告文学《赫赫而无名的人生》，他的感人事迹才为人所知。拿到这篇文章，他心中五味杂陈，并将这篇文章寄给身在故乡的母亲。文章中虽然没有提及具体姓名，但提到了“黄总设计师”和“他的妻子李世英”。从字里行间，母亲认出了那个30年未归、被家人误解为“忘恩负义”的三儿子。她一遍遍地阅读着那篇文章，满脸泪水。她把全家人召集到一起，说：“三哥（黄旭华）的事情，大家要理解、要谅解。”这句话，传到黄老的耳中，那一刻，他泪如雨下。 二 ⑥谈及“忠孝不能双全”的抉择，黄老说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。我这一生，虽然亏欠了家庭，但无愧于国家、无愧于人民。”他说出的每一个字，都猛烈敲击着我的心灵。 ⑦采访那天，我们特意为黄老带去他家乡广东汕尾的米糕。当黄老尝到熟悉的味道时，或许是童年的记忆一下子涌上了心头，又或许是对母亲深深的眷恋和怀念，他半天没有说话。过了许久，他才缓缓地说：“谢谢你们，你们用心了。”无怨无悔的担当背后，是一生难解的乡愁，也是对母亲深深的爱与思念。 ⑧他一生载誉无数，曾多次获得国家级荣誉。每当有人提起这些荣誉和奖项时，他总是谦逊地说，这份荣誉不仅属于我个人，更属于整个核潜艇研制团队，属于和我一起并肩战斗、为了核潜艇事业默默奋斗的战友们……在他心中，最重要的始终是那份对国家的忠诚与热爱。 ⑨“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”采访中，黄老的这段话令人印象深刻。这是奋斗者的铿锵誓言，也是他矢志报国的人生写照。 ⑩无论是30年隐姓埋名，还是亲自登上潜艇、随艇下潜进行深潜试验，他的一生，时刻准备着为国牺牲。 ⑪在那个艰苦的年代里，在那座曾经荒无人烟的岛屿上，那些默默奉献、隐姓埋名的科研人员和工作者，共同书写了世界核潜艇历史上的传奇篇章。也正是因为这样，我国核潜艇事业才能上马三年后开工、开工两年后下水、下水四年后正式编入海军进入战斗序列。黄老说：“1974年交第一艘核潜艇时，我们总结了四句话——自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献。我们称之为‘09精神’（核潜艇精神）。”他说，这种精神现在依然没有过时…… 三 ⑫采访结束后，走出黄老的办公室，我心中感慨万千。他云淡风轻的讲述中、简洁质朴的话语里，蕴含着震撼人心的力量。他用行动诠释了什么是家国情怀。他的人生，就像核潜艇一样，深藏海底，默默无声却有着惊人的力量。 ⑬后来，我去海军博物馆采访并参观了我国第一艘核潜艇“长征一号”。那艘曾经承载着无数梦想与希望的核潜艇，在游弋深海40多年后退役。一位工作人员激动地告诉我，有一次在长长的排队参观人群中，他们竟然发现了黄旭华院士的身影。他排在长长的队伍中，满头银发，眼神中透露出对“长征一号”无尽的眷恋。那年黄老已是92岁高龄，但他依然坚持要来看一看“长征一号”。他说，或许这是最后一次看自己的“老战友”——那个陪伴他和同事们度过无数日夜，见证中国核潜艇事业从无到有、从弱到强的亲密伙伴。或许在他的心里，这艘承载着梦想与汗水的“长征一号”核潜艇，如同亲手抚育长大的孩子，每一块钢板、每一条线路，都凝聚着他和同事们的心血与期盼。 ⑭为了祖国的核潜艇事业，黄旭华30年隐姓埋名，60载风雨兼程。黄旭华院士的一生，正如深海中的潜艇，神秘，却担负神圣的使命；无声，却蕴藏无尽的力量。 ⑮无数网民跟帖致敬，寄托哀思—— ⑯“为国铸剑，黄老一路走好！” ⑰“致敬，这些人帮我们每个人直起了腰！” ⑱“向赤子之心不变的您致敬。” ⑲“有一种人生，深潜无声，却震耳欲聋。” …… ⑳黄旭华院士，这位为祖国“深潜”一辈子的人，走了。他的故事，他的精神，却如星辰般永远闪耀，激励着后来者，在追求梦想和奉献祖国的道路上，坚定前行！ 《解放军报》2025年2月26日 4. 文章以《深潜无声》为题，有何妙处？ 5. 文章第一节“那一刻，他泪如雨下”，他为何会“泪如雨下”？ 6. 结合语境，从修辞角度分析文中画横线句子的表达效果。 7. 黄旭华院士具有哪些优秀品质？请简要概括。 8. 文章记录了许多网民跟帖致敬的语言，请你也写一个跟帖来寄托哀思。 【答案】4. 概括了文章主要内容；一语双关，既指黄旭华所研制的核潜艇深藏海底，没有声音，又暗示黄旭华的一生就像核潜艇一样，为了祖国隐姓埋名、默默奉献；新颖别致，吸引读者阅读兴趣。 5. 为终于可以告诉家人自己所从事的事业而欣慰；为多年来对家人的亏欠而感到愧疚；为母亲对自己的理解而感激。 6. 运用比喻的修辞，把核潜艇比作亲手抚养长大孩子，生动形象地写出了黄旭华对“长征一号”的眷恋，表现了他对祖国核潜艇事业的无比热爱。 7. 热爱祖国，无私奉献，忠于核潜艇事业，和蔼谦逊。 8. 示例1：巨星陨落，国之脊梁。永远怀念黄旭华院士！示例2：黄老一生奉献给深海长城，他的名字将永载史册。 【解析】 【导语】这篇纪念黄旭华院士的散文以“深潜无声”为题，巧妙运用双关手法，既指核潜艇的深海潜行，又暗喻科学家隐姓埋名的奉献精神。文章通过办公室陈设、母子隔空对话、米糕乡愁等细节，以白描手法展现人物形象。叙事时空在30年保密期与晚年追忆间穿梭，形成强烈情感张力。文中“09精神”的提炼，将个人经历升华为时代精神符号。结尾网民跟帖的设计，使私人记忆转化为集体致敬，完成从个体到民族的价值观传递。 【4题详解】 本题考查赏析题目。 根据第⑭段中的“黄旭华院士的一生，正如深海中的潜艇，神秘，却担负神圣的使命；无声，却蕴藏无尽的力量”可知，题目《深潜无声》一语双关，既描绘了黄旭华所研制的核潜艇深藏海底、悄然潜行的特点，又暗喻黄旭华本人为祖国核潜艇事业隐姓埋名、默默奉献的一生。同时，从全文内容来看，文章围绕黄旭华投身核潜艇事业，30年隐姓埋名，60载风雨兼程的事迹展开叙述，题目高度概括了文章主要内容。此外，“深潜无声”这一表述新颖独特，打破常规，容易引发读者对文章内容和人物故事的好奇，从而吸引读者阅读兴趣 。 【5题详解】 本题考查内容理解。 联系第⑤段中的“从字里行间，母亲认出了那个30年未归、被家人误解为‘忘恩负义’的三儿子。她一遍遍地阅读着那篇文章，满脸泪水。她把全家人召集到一起，说：‘三哥（黄旭华）的事情，大家要理解、要谅解。’”可知，黄旭华“泪如雨下”，一是因为多年来由于工作特殊性他隐姓埋名，家人对他的工作不了解，如今母亲从文章中理解了他，他为终于可以让家人知晓自己所从事的神圣事业，得到家人理解而欣慰；二是因为在过去的30年里，因为工作他没能陪伴在家人身边，父亲病重他没能看护，二哥病逝他也没能回去，对家人有着深深的亏欠，此刻母亲的理解让他内心对家人的愧疚之情也更加强烈；三是因为母亲的理解，母亲召集全家人让大家理解自己，他为母亲对自己的体谅、宽容与支持而感激。 【6题详解】 本题考查语句赏析。 文中画横线句子将“长征一号”核潜艇比作黄旭华“亲手抚育长大的孩子”，运用了比喻的修辞手法。在这个比喻中，本体是“长征一号”核潜艇，喻体是“孩子”，相似点是两者都倾注了黄旭华大量的心血和情感。通过这一比喻，将黄旭华对核潜艇的深厚情感具象化，生动形象地展现出他对“长征一号”如同对待自己孩子般的眷恋之情。这种情感的描绘，深刻地表现了黄旭华对祖国核潜艇事业全身心的投入和无比热爱，让读者能够更真切地感受到他与核潜艇之间那种紧密的联系以及他为事业奉献的赤诚之心。 【7题详解】 本题考查人物形象。 根据第④段中的“1958年，中国启动核潜艇研制工程……因为工作要求，黄老从未对家人、对母亲说起过自己的工作。家里多次写信，问他在北京哪个单位，做什么工作，他都避而不答。父亲病重的时候，他没能回家看护。父亲直到逝世也不知道他的三儿子在什么单位，更不知道是在干什么工作。二哥病逝，他也没能回去”可知，黄旭华院士为了核潜艇事业，舍小家为大家，30年隐姓埋名，默默奉献，体现出他热爱祖国、无私奉献、忠于核潜艇事业的优秀品质；根据第③段中的“见我进来，黄老放下手中的书，起身相迎，脸上挂着和蔼的笑容，眼中满是岁月沉淀下的从容与温和”以及第⑧段中的“每当有人提起这些荣誉和奖项时，他总是谦逊地说，这份荣誉不仅属于我个人，更属于整个核潜艇研制团队，属于和我一起并肩战斗、为了核潜艇事业默默奋斗的战友们”可知，黄旭华院士对待他人和蔼可亲，面对荣誉不居功自傲，而是将其归功于团队，展现出他和蔼谦逊的一面。 【8题详解】 本题考查语言表达。 撰写致敬跟帖时，需紧扣黄旭华院士的事迹与精神内核。从其为核潜艇事业隐姓埋名、默默奉献的一生出发，用真挚的语言表达对他爱国情怀、无私奉献精神的崇敬与感激。语言应简洁有力，富有感染力，可运用形象的比喻或凝练的语句，让情感更直观地传递出来。 示例：黄老，您是深海中最闪耀的灯塔，以毕生心血照亮中国核潜艇事业的征途。隐姓埋名三十载，无声奉献六十春，您用脊梁撑起大国重器，用忠诚书写赤子丹心。您的精神，永远是指引我们前行的璀璨星辰，一路走好！ 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 这是国人观看戏曲的现状的数据统计图。 材料二 中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 材料三 ①乾隆时期，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺，赢得观众喜爱，一时誉满京城，后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。 ②京剧的角色行当主要分为生、旦、净、丑四大行当。“生”扮演男性角色，包括老生、小生、武生，其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子，一般使用长柄武器，有大将风度和英雄气魄，声音高亢激昂，抑扬顿挫；“旦”扮演女性人物；“净”俗称花脸，扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，音色洪亮宽阔；“丑”扮演喜剧滑稽角色。 材料四 ①京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一门十分复杂的综合艺术。 ②京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 ③京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。 材料五 ①随着时代发展，戏曲的传播途径也有了新突破。 ②近期，一曲京剧版的流行歌曲走红网络，起因是一位名为贾怀胤的京剧演员，为了向学生证实他也会唱流行歌曲，即兴发挥用京剧演唱了一段流行歌曲。网友认为京剧版的流行歌曲比原唱的格调要高，瞬间被隐藏在这首新神曲背后的文化意味折服。京剧版流行歌曲如此受欢迎，是因为人们压根都不会想到京剧会与流行音乐产生关系。出乎大家意料的是，这样的跨界结合，非但没有给人一种荒诞感，反而证明京剧并不是那么高高在上。 ③京剧演员王佩瑜，在一些综艺节目中给人留下了深刻的印象。王佩瑜也好，贾怀胤也好，他们的价值在于守住了京剧的艺术魅力核心，更在于以娱乐的心态去参加京剧艺术的推广，这保证了京剧在横向的空间范围内实现蒲公英式的传播。 ④梅兰芳之子梅葆玖生前也曾表示，京剧需要不断创新，虚拟影像、立体音效、LED展示等现代科技方式和手段完全可以为京剧服务。 ⑤学校成立了京剧社团啦，请你帮助社团完成相关工作吧！ 9. 社团对当前大众观看戏曲的现状做了调查，形成了材料一的数据统计图，请根据统计图写出调查结论。 10. 根据材料二和材料三，分析中国戏曲和京剧二者之间的关系。 11. 社团要演出京剧《林冲夜奔》，了解到此剧取材于《水浒传》，讲述林冲受到高俅迫害后，亡命水泊梁山途中的经历。根据材料三，帮助导演完成前期角色分析。 表演曲目 《林冲夜奔》 角色 林冲 角色类型 A 角色形象特点 B 角色嗓音要求 C 12. 社团准备将材料四放在校园宣传栏内介绍国粹“京剧”，请帮他们概括出京剧艺术的三大特性作为小标题。 A.___________性； B．___________性； C．___________性 【答案】9. 从观众性别来看，观看戏曲的女士明显比男士多（观看戏曲的群体主要是女士）；从观众年龄来看，观看戏曲的多是五十多岁及以上的老年人；从购票原因看，观众多喜欢题材好、口碑好的戏曲（观众比较喜欢贴近群众的生活化的戏曲）；相比较而言，男士、年轻人不大喜欢观看戏曲。 10. 京剧是中国戏曲的一种，并且是中国戏曲的优秀代表；京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。 11. A.武生（生）；B.大将风度和英雄气概（悲愤刚烈、不屈不挠）；C.高亢激昂，抑扬顿挫。 12. ①. 综合 ②. 程式 ③. 虚拟 【解析】 【导语】这篇阅读材料以中国戏曲为主题，通过多段材料详细介绍了戏曲的历史、发展、艺术特点以及现代传播方式。材料一通过数据统计图展示了国人观看戏曲的现状，材料二和材料三则深入探讨了中国戏曲的历史渊源和京剧的形成与发展。材料四从表演、程式和虚拟性三个方面概括了京剧的艺术特性，材料五则结合现代科技和跨界合作，展示了戏曲在新时代的传播与创新。整体上，文章结构清晰，内容丰富，既展现了戏曲的传统魅力，也强调了其在现代社会中的适应与创新，体现了传统文化的传承与发展。 【9题详解】 本题考查图文转换。 ①由第一幅图“观众性别占比分布”中“女性占比”达“81.4%”可知，从观众性别来看，观看戏曲的女士明显比男士多（观看戏曲的群体主要是女士）； ②由第二幅图“观众年龄层分布”中“56—70岁”占比达41.4%，占比最大，据此可知，从观众年龄来看，观看戏曲的多是五十多岁及以上的老年人； ③由第三幅图“购票原因”中“题材好”占比达59%，其次“口碑好”占比51%，均超过一半，据此可知，从购票原因看，观众多喜欢题材好、口碑好的戏曲（观众比较喜欢贴近群众的生活化的戏曲）； ④由第一幅图“观众性别占比分布”中“男性占比”仅为“18.6%”，以及第二幅图“观众年龄层分布”中“18—25岁”占比仅为7.1%，综合可知，男士、年轻人不大喜欢观看戏曲。 【10题详解】 本题考查对材料的分析概括。 根据材料二“经过长期的发展演变，逐步形成了以‘京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲’等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种”可得出：京剧是中国戏曲的一种。 根据材料三首段“后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧”可得出：京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。根据材料二“京剧是中国的‘国粹’之一，被誉为‘国剧’”可得出：京剧是中国戏曲的优秀代表。 【11题详解】 本题考查拓展探究。 林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。 根据材料三第②段“‘生’扮演男性角色，包括老生、小生、武生，其中武生扮演擅长武艺的青壮年男子，一般使用长柄武器，有大将风度和英雄气魄”可知，林冲武艺高强，符合武生特点，所以A处为武生（生） 。 根据材料三第②段“武生……有大将风度和英雄气魄”，结合林冲遭高俅迫害仍不屈从，有反抗精神，可知B处为大将风度和英雄气概（悲愤刚烈、不屈不挠） 。 根据材料三第②段“武生……声音高亢激昂，抑扬顿挫”可知，C处为高亢激昂，抑扬顿挫。 【12题详解】 本题考查材料分析与概括能力。 根据材料四①段“京剧是一门综合艺术”可以概括为：综合性。 根据材料四②段“京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式”可以概括为：程式性。 根据材料四③段“京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十”“这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力”可以概括为：虚拟性。 三、文言文阅读（共15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 乙 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目①也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明④。” （节选自《韩非子·喻老》） 【注释】①智之如目：智慧就像眼睛一样。②睫：眼睫毛。③庄蹻（qiāo）：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。 13. 解释下列句中加点词的意思。 （1）志怪者也 怪：_______________ （2）野马也 野马：_______________ （3）臣患智之如目也 患：_______________ （4）丧地数百里 丧：_______________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）故知之难，不在见人，在自见。 15. 庄子的文章常以想象雄奇瑰丽著称，请结合甲文加以分析。 16. 庄子善于用寓言的方式讲道理，说说甲乙两文分别带给你哪些启示。 【答案】13. ①. 怪异的事物 ②. 山野中的雾气 ③. 担忧 ④. 丧失 14. （1）（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （2）因此认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。 15. 从“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，文章以奇异的想象、夸张的笔法，描绘了鲲形体硕大、变化神奇、展翅翱翔的画面，显现出其浩大的声势和广阔的意境。 16. 甲文中大鹏南飞要依靠六月的大风，这启示我：任何事物的存在和发展都要依附一定的条件，在学习和生活中我要学会善于利用有利条件。（“大鹏水击三千里飞往南海，启示我：人一定要志存高远，敢于追求更美好的事物”亦可）乙文中庄子通过眼睛能看清远处的事物却看不清近处的睫毛这一比喻，告诉了我认清自己比认清别人要更困难，人贵在自知。 【解析】 【导语】这段文言文阅读材料展现了庄子思想的两个重要维度：甲文《北冥有鱼》以瑰丽想象构建“鲲鹏”意象，通过夸张的时空尺度展现道家追求精神自由的境界；乙文则运用“目不见睫”的寓言，以楚庄王伐越的典故阐释“自知之明”的政治智慧。两文共同体现了庄子“寓言十九”的言说方式，通过形象化叙事传递深刻哲理。 【13题详解】 本题考查理解重点文言实词含义。 （1）句意：《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。怪：怪异的事物。 （2）句意：山野中如奔马般奔腾的雾气。野马：山野中的雾气。 （3）句意：我担忧智慧就像眼睛一样。患：担忧。 （4）句意：丧失土地数百里。丧：丧失。 【14题详解】 本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）句重点词：抟，盘旋飞翔；扶摇，旋风；去，离开；以，凭借；息，气息，这里指风。 （2）句重点词：故，因此，所以；知，认识，了解。 【15题详解】 本题考查分析文章写作风格。 甲文想象雄奇瑰丽的特点具体体现在对鲲鹏形象的塑造与场景的刻画中。文中以“鲲之大，不知其几千里也”开篇，用夸张的数字“几千里”突破现实维度，勾勒出鲲体型的宏大无边。继而写鲲“化而为鸟”，化身名为鹏的神鸟，“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”一句，进一步以极度夸张的笔触渲染鹏的体型与气势——脊背广阔到“几千里”，振翅高飞时羽翼如“垂天之云”般遮蔽苍穹，画面极具视觉冲击力。作者通过这种奇异的想象与夸张的笔法，不仅塑造了鲲鹏飞腾变化、超越凡俗的神奇形象，更营造出“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的壮阔场景，让鹏的翱翔之势如在眼前，展现出浩大的声势与雄浑的意境，仿佛天地间唯有此鸟的磅礴身影，充分体现出庄子文章想象奇崛、瑰丽非凡的独特风格。 据此作答即可。 【16题详解】 本题考查理解分析文章内容及阅读启示。 在甲文中，庄子描绘了大鹏这一形象，它有着巨大的体型，“鹏之背，不知其几千里也”，当它要迁徙到南冥时，“去以六月息者也”，要凭借六月的大风才能离开北海。这表明大鹏虽然有着宏大的志向，想要前往遥远的南冥，但它并不能独自完成这一壮举，必须依靠六月的大风这一外在条件。这启示我们，在现实的学习和生活中，任何事物的存在和发展都不是孤立进行的，都需要依附一定的条件。另外，从“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可以看出，大鹏有着高远的志向，它不满足于现状，敢于挑战未知，飞往遥远的南冥。这也启示我们，人一定要志存高远，不能局限于眼前的小天地，要敢于追求更美好的事物，不断突破自我，实现更大的价值。 乙文中，庄子用眼睛作比喻来劝谏楚庄王，他说“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫”。眼睛能看到百步之外的东西，却看不到自己的睫毛，这就形象地说明了人往往容易看清别人的问题，却很难认清自己。楚庄王只看到越国“政乱兵弱”，想要去讨伐越国，却没有看到自己国家“兵自败于秦、晋，丧地数百里”“庄蹻为盗于境内，而吏不能禁”的弱乱情况。庄子通过这个比喻，深刻地告诉我们，认清自己比认清别人要更困难。这启示我们要时刻保持清醒的头脑，反思自己的行为和思想，发现自己的不足并及时改正，这样才能不断提升自己，避免做出错误的决策。 据此谈谈自己的启示即可。 示例：甲文中，大鹏凭借六月大风飞往南冥，“去以六月息者也”表明其南飞需依靠外力。这启示我们，任何事物发展都有赖于一定条件，学习中要善借外力，如利用优质资料、请教老师等。同时，大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，志存高远，也激励我们要有远大抱负。乙文借眼睛难见睫毛，说明人常难认清自己，提醒我们要有自知之明，反思自身不足。 【点睛】参考译文： 甲： 北海里有一种鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，当海动风起时就迁徙到南海。那南海，是个天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，它乘着六月的大风离开了北海。”像山野中如奔马般奔腾的雾气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂所致。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。 乙： 楚庄王想要讨伐越国，庄子劝谏说：“大王想要讨伐越国，是为什么呢？”楚庄王说：“（因为）越国政治混乱，军队软弱。”庄子说：“我担忧智慧就像眼睛一样，能看到百步之外，却不能看到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄蹻在楚国境内当强盗，而官吏却不能禁止，这说明楚国政治混乱。大王的兵弱政乱的程度，并不比越国差，却想要讨伐越国，这就是智慧像眼睛（只见远处不见近处）啊。”楚庄王于是停止了（讨伐越国的行动）。 所以认识事物的困难，不在于看清别人，而在于看清自己。所以说：“能自己看清自己才叫作明智。” 四、作文（共60分） 17. 阅读下面的文字，根据要求写作。 从沟通天堑到跨越山海，桥梁承载着人类前行的脚步与智慧。赵州桥，千年屹立，以独特的敞肩拱结构诉说着古人的精巧构思；卢沟桥，石狮见证，在历史的硝烟中铭刻着民族的记忆；港珠澳大桥，横跨沧海，展现现代基建的磅礴力量，让粤港澳大湾区紧密相连。从古代的匠艺传奇，到现代的超级工程，每一座桥都是时代的坐标，是人类向未知挑战、向梦想进发的生动注脚。 你经历过哪些与桥有关的故事？“桥”又引发了你怎样的思考与感情？请以“桥”为主题，写一篇文章，可叙述经历，可发表看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 心桥​ 在我记忆的长河中，有一座桥，它虽没有赵州桥的古朴厚重，也不及港珠澳大桥的雄伟壮观，却如同一束温暖的光，照亮了我成长的道路，在我心中留下了不可磨灭的印记。​ 那是一座横跨在小镇溪流之上的石拱桥，桥面由粗糙的石板铺就，桥栏上雕刻着简单而质朴的花纹。它静静地卧在那里，连接着溪流两岸的人家，见证着小镇的日出日落、四季更迭。​ 小时候，我最爱做的事，便是跟着爷爷过桥去集市。每逢赶集日，爷爷总会牵着我的手，踏上那座石拱桥。我迈着欢快的小步子，一边走一边好奇地打量着桥栏上的花纹，嘴里还不停地问着爷爷各种稀奇古怪的问题。爷爷总是笑眯眯地，耐心地给我解答。阳光洒在我们身上，拉长了一老一小的身影，那画面至今仍定格在我的脑海中，温暖而美好。​ 然而，有一次，我和小伙伴在桥边玩耍时，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，鲜血直流。我疼得大哭起来，满心委屈地跑回家。从那以后，那座桥在我心中便多了一份恐惧，我开始害怕过桥，每次走到桥边，都会不自觉地放慢脚步，脑海中浮现出摔倒时的场景。​ 直到有一天，学校组织了一场绘画比赛，主题是“家乡的桥”。为了完成作品，我不得不鼓起勇气再次来到桥边。我站在桥头，望着那座熟悉又陌生的桥，心中五味杂陈。这时，一位白发苍苍的老爷爷路过，他似乎看出了我的心思，笑着对我说：“孩子，别怕，这桥可结实着呢，它承载着我们小镇几代人的回忆，也见证了无数孩子的成长。你看，它一直都在，默默地守护着我们。”老爷爷的话如同一股暖流，流淌进我的心田，我心中的恐惧渐渐消散。​ 我开始仔细观察这座桥，它的每一块石板、每一道纹路，都仿佛在诉说着岁月的故事。我拿起画笔，将眼前的桥描绘下来，那一刻，我发现，这座桥在我眼中变得无比美丽。比赛结束后，我的作品获得了一等奖。当我站在领奖台上，心中充满了对那座桥的感激。​ 这座石拱桥，不仅连接了小镇的两岸，更在我心中架起了一座跨越恐惧、走向自信的桥。它让我明白，生活中的困难就如同那座看似难以跨越的桥，只要我们勇敢面对，心怀希望，便能找到前行的力量。​ 如今，我已离开小镇多年，但那座石拱桥的身影，却时常在我梦中浮现。它是我童年的伙伴，是我成长的见证，更是我心中永远的温暖港湾。每当我遇到挫折，心中感到迷茫时，我都会想起那座桥，想起爷爷的笑容，想起老爷爷的鼓励。它激励着我，在人生的道路上，勇往直前，不惧风雨，去跨越一座又一座属于自己的“桥”。 【解析】 【详解】本题考查话题作文的写作。 第一、审题立意。题目以古今桥梁为引，要求围绕“桥”创作，既强调“经历过的与桥有关的故事”，又注重“桥”引发的思考与感情。审题时需抓住“桥”的具象与抽象双重内涵：具象上，可写现实中的桥及与之相关的事件；抽象上，可挖掘桥“连接、沟通、跨越”的象征意义，如情感的沟通之桥、文化的传承之桥等。立意方向可从个人成长（如克服困难的心灵之桥）、社会关系（如人与人的理解之桥）、时代发展（如科技进步搭建的创新之桥）等角度切入，突出桥承载的价值与意义。 第二、选材构思。选材方面，可选取亲身经历的“心灵之桥”。比如，因性格内向在新班级被孤立，某次雨天被困在学校附近的古桥时，偶遇同样躲雨的同学，对方主动分享雨伞并耐心倾听，这座桥成为打破隔阂的契机；或是写自己在钢琴考级失败后一蹶不振，常去河边的铁桥散心，看到老人日复一日坚持垂钓，从他“静待鱼上钩”的从容中获得启发，最终重拾信心，将桥作为走出低谷的精神象征。可聚焦桥承载的亲情、友情故事。例如，老家村口的木桥是留守儿童与外出务工父母短暂相聚的见证地，每次寒暑假，父母跨越千里归来，都在桥上远远挥手，桥成为情感寄托的实体；或者描写与好友因误会冷战，在共同参加的“桥梁模型制作比赛”中，通过合作搭建桥梁重新敞开心扉，将“建桥”过程隐喻为修复关系的过程。可挖掘桥背后的历史与人文底蕴。以家乡石拱桥为例，记录老石匠讲述造桥工艺的场景，桥身雕刻的龙凤图案、榫卯结构暗藏的古人智慧，与现代混凝土桥梁形成对比，展现传统技艺的独特价值；或写参观广济桥时，目睹非遗传承人在桥上表演潮剧，将古桥作为传统文化活态传承的载体，探讨文化桥梁的时代使命。可结合现实工程展现时代变迁。讲述参与港珠澳大桥通车报道的采访经历，记录建设者克服海底沉管对接难题的故事，展现科技如何突破地理阻隔；或描写家乡小河上的桥梁迭代——从木板浮桥到钢筋水泥桥，再到智能感应桥，以小见大反映乡村振兴与国家基建的进步，体现桥梁作为“时代坐标”的意义。构思时，若写记叙文，可采用“以物叙事、托物抒情”的方式，将桥作为故事线索，通过细节描写展现情感变化；若写议论文，可采用“总分总”结构，以桥的象征意义为论点，结合古今案例与名言警句进行论证，层层深入探讨桥在人类发展中的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $