第19课《中国石拱桥》 同步练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础积累到拓展延伸，强化语言运用与思维能力，渗透文化自信与审美创造。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础知识积累|字音、字形、文学常识等基础知识点|注音、写字等基础题型，夯实语言基础| |课内精读|课内文本理解与分析|结合文本分析说明方法与结构，提升思维能力| |课外阅读一|古桥地域差异与文化内涵|对比南北古桥，渗透文化自信| |课外阅读二|工匠技艺与说明文写作特色|聚焦细节与匠心，深化审美创造|

《中国石拱桥》同步练习 一、基础知识积累 1.给下列加点字注音。 弧形（ ） 拱桥（ ） 洨河（ ） 匀称（ ） 河堤（ ） 桥墩（ ） 推崇（ ） 惟妙惟肖（ ） 2.根据拼音写汉字 雄 kuà（ ） 残 sǔn（ ） 桥 dūn（ ） 古 pǔ（ ） 推 chóng（ ） 交 yìng（ ） 石 qì（ ） 巧妙 jué（ ）伦 3.下列词语解释有误的一项是（ ） A. 匀称：比例和谐 B. 惟妙惟肖：形容雕刻或描绘得十分逼真 C. 古朴：朴素而有古代风格 D. 就地取材：到别处寻找原材料 4.下列对联，最适合概括《中国石拱桥》意境的一项是（ ） A. 长虹跨水千秋固，古石凌波百代雄 B. 孤舟渡水风波险，古道盘山岁月长 C. 高楼拔地连云汉，大道通衢贯九州 D. 寒江落日孤帆远，野岸残桥草木荒 5.下列句子排序正确的一项是（ ） ①我国的石拱桥几乎到处都有。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 ③其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。 ④这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ⑤还有北京丰台区的卢沟桥。 A. ②④①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ④②①③⑤ D. ④①②⑤③ 6.下列病句修改有误的一项是（ ） A. 通过学习《中国石拱桥》，使我们感受到古代工匠的高超智慧。（删去 “通过” 或 “使”） B. 中国石拱桥蕴含精巧的历史底蕴和深厚的建造技艺，让人叹为观止。（删掉 “叹为观止”） C. 能否保护好古石桥，是传承古代建筑文化的关键。（删去 “能否”） D.赵州桥、卢沟桥是我国古代劳动人民的结晶。（句末加 “智慧”） 7.文学常识填空 《中国石拱桥》作者 ，著名 专家，本文选自《 》。文章以赵州桥、卢沟桥为例，介绍中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点，赞美古代劳动人民的智慧与才干。 8.判断下列句子使用的说明方法，填在括号内。 （1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ） （2）赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。（ ） （3）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事。（ ） （4）我国的石拱桥有许多惊人的杰作，比如河北赵州桥、北京卢沟桥。（ ） （5）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，千态万状。（ ） 二、课内精读 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是 “人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是 “卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为 “长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的支持下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 1.选文第一段写彩虹、引用诗句有什么作用？ 2.文中说石拱桥 “不但形式优美，而且结构坚固”，结合选段简要概括两方面特点。 3.作者为什么选取赵州桥、卢沟桥两座石桥作为例子？二者侧重点有何不同？ 4.文章整体先总写中国石拱桥共性，再分别介绍两座名桥，这样安排有什么作用？ 三、课外阅读一 古桥之美 ①中国古桥种类繁多，石拱桥只是其中一类。江南多轻巧玲珑的石拱桥，北方多厚重敦实的石梁桥，地域不同，桥梁风貌截然不同。 ②江南水乡，小河纵横，小巧石拱桥随处可见。青石板桥面，弧形桥洞倒映水中，一桥一影，圆润柔和。桥边常伴垂柳、白墙黛瓦，细雨时分，自成一幅水墨画卷。 ③北方平原河道宽阔，石梁桥更实用。桥面平直宽阔，由长条巨石铺成，无弧形拱洞，承重能力强，便于车马通行，少了婉约，多了雄浑大气。 ④《中国石拱桥》重在展现石拱桥的建筑技艺与历史价值；本文兼顾多种古桥，对比南北桥梁差异。无论南北古桥，都扎根当地水土，藏着一方百姓的生活记忆。 ⑤桥梁不只是通行的建筑，更是刻在大地之上的文化符号。 1.文章第一段有什么作用？ 2.文中描写江南、北方古桥画面，有怎样的表达效果？ 3.本文与《中国石拱桥》写桥的角度有什么异同？ 4.结合两文，说说古桥为什么能成为珍贵的文化符号？ 四、课外阅读二 石桥匠心 ①一座古石拱桥，藏着古代工匠全部的巧思。茅以昇笔下的赵州桥，没有一根铁钉，仅凭石块咬合屹立千年，是古人建筑智慧的缩影。 ②现代钢筋大桥依靠金属、水泥加固，古石拱桥仅靠石材自身受力。工匠测算坡度、石块大小、拱洞弧度，精准计算，不用粘合剂也能稳固百年，这是独属于古代的建造技艺。 ③作者不写宏大的建筑工程，只聚焦赵州桥的拱洞、卢沟桥的石狮这些细节。小小的石刻、精巧的桥身结构，直观展现工匠高超手艺。 ④千百年过去，河水不停冲刷，石桥依旧挺立。打动后人的不只是桥梁外形，而是一代代匠人精益求精、因地制宜的匠心精神。 ⑤每一座留存至今的古石桥，都是一本写在石头上的史书。 1.文章第②段运用对比，有什么表达效果？ 2.结合全文，说说标题 “石桥匠心” 的两层含义。 3.作者为什么重点描写桥拱、石刻石狮这类细节事物？ 4.结合本文与《中国石拱桥》，谈谈茅以昇说明文的写作特色。 参考答案 一、基础知识积累 1.hú；gǒng；xiáo；chèn；dī；dūn；chóng；xiào 2.跨；损；墩；朴；崇；映；砌；绝 3.D 4.A 5.B 6.B 7.茅以昇；桥梁；中国石拱桥 8.（1）打比方 （2）列数字 （3）作比较 （4）举例子 （5）摹状貌 二、课内精读 1.将石拱桥比作彩虹，生动形象写出桥洞弧形优美的外形；引用古典诗文增添文学韵味，吸引读者，引出石拱桥形式优美的特点。 2.形式优美：桥洞呈弧形，像彩虹，文人多以 “卧虹”“飞虹” 赞美；结构坚固：历经千百年，长久雄跨江河，长久发挥交通作用。 3.两座桥是中国石拱桥极具代表性的杰作，一南一北，一独拱一联拱，能全面展现石拱桥特点；赵州桥侧重介绍独拱石桥结构精巧、历史悠久；卢沟桥侧重介绍联拱石桥、石刻精美，体现建筑艺术价值。 4.结构上：总分结构，条理清晰，层次分明； 内容上：先概括石拱桥整体特征，再用典型实例具体印证，由概括到具体，让读者清晰理解中国石拱桥的特点。 三、课外阅读一 1.将南北各类古桥对比，点明不同地域桥梁风格差异，总领全文，引出下文江南、北方古桥的描写。 2.运用摹状貌，细致刻画南北古桥不同风貌，画面感强，写出江南桥婉约、北方桥雄浑的特点，展现古桥独特的地域美感。 3.相同：都以桥为说明对象，结合建筑外形、地域特色，挖掘桥梁文化内涵；不同：《中国石拱桥》专门介绍石拱桥，以两座名桥为例突出建筑技艺；本文兼顾多种古桥，侧重对比南北桥梁风貌差异。 4.古桥见证地域交通发展，承载百姓日常生活；凝聚古代工匠建造智慧，兼具建筑美与艺术美；留存千年，承载历史记忆，因此成为独特的文化符号。 四、课外阅读二 1.将现代钢筋大桥与古代石拱桥建造工艺对比，突出古石拱桥不靠粘合剂、纯石材搭建的独特精巧，凸显古代工匠高超技艺。 2.表层：古代工匠建造石桥时精准测算、巧妙设计的建筑巧思；深层：古人因地制宜、精益求精、代代传承的匠人精神。 3.石桥细节直观可见，以小见大，从细微构造、雕刻艺术体现整体建筑水平；聚焦细节更真实具体，有力赞美古代工匠的智慧与匠心。 4.说明条理清晰，多用总分结构；善用举例子、列数字、打比方、作比较等多种说明方法；语言准确平实，兼具科学性；选取典型建筑实例，由具体事物挖掘背后的历史与人文价值。 学科网（北京）股份有限公司 $