精品解析：贵州省黔南州龙里县2025-2026学年苏教版下学期期末检测四年级科学A卷

2025—2026学年度第二学期期末考试试卷 四年级科学（A卷） （试卷总分：100分 考试时间：60分钟） 本试卷分为五道大题。选择题、判断题在答题卡上必须用2B铅笔填涂，其他题在答题卡上必须用黑色签字笔作答。考试前请监考教师向学生宣读答题卡上的考生须知。 一、选一选（下列各小题备选答案中，只有一个答案正确或符合题意。每小题2分，共32分） 1. 热水变凉的过程中，温度变化的规律是（ ）。 A. 先快后慢 B. 均匀下降 C. 先慢后快 【答案】A 【解析】 【详解】热水散热的快慢和热水与周围的温度差有关系，温差大散热快，随着水温的下降，温差越来越小，散热的速度变慢。热水变凉的过程中，温度的变化规律是先快后慢，起初降温很快，而后速度逐渐慢下来，越接近室温降得越慢。 2. 下列关于温度计的读数，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱顶端相平。故选B。 3. 水蒸气遇冷后从气态变成液态，这种现象叫作（ ）。 A. 凝结 B. 融化 C. 升华 【答案】A 【解析】 【详解】物质从气态变成液态的过程称为凝结，通常发生在遇冷条件下。水蒸气属于气态，遇冷后变成液态水，符合凝结的定义。融化是指物质从固态变成液态，升华是指物质从固态直接变成气态，均与题干描述的状态变化不符。因此该现象叫作凝结。 4. 唐朝诗人张九龄在《赋得自君之出矣》中写道：“思君如满月，夜夜减清辉。”这句诗描述的是农历下半月的月相变化规律，正确的是（ ）。 A. 由亏到圆 B. 一直是圆的 C. 由圆到亏 【答案】C 【解析】 【详解】月相变化规律是农历上半月由亏到圆，下半月由圆到亏。诗句中“满月”出现在农历十五或十六，“夜夜减清辉”描述的是此后月亮光亮逐渐减少的过程，符合农历下半月月相由圆变缺的特征。故选C。 5. 在地球仪上模拟麦哲伦环球航行的实验，主要是为了证明（ ）。 A. 地球是球体 B. 地球会自转 C. 地球围绕太阳转动 【答案】A 【解析】 【详解】麦哲伦环球航行是证明地球形状的重要证据。模拟实验中船队向一个方向航行最终回到起点，证实了地球是一个球体。地球自转和公转与该航行路线无直接证明关系，因此该实验目的是证明地球形状。故选A。 6. 一天中，什么时候的太阳高度角最大？（ ）。 A. 早上 B. 中午 C. 傍晚 【答案】B 【解析】 【详解】太阳在一天中的位置变化规律是东升西落，高度由低变高再变低。早晨和傍晚太阳接近地平线，高度角较小；中午太阳运行至天空最高处，高度角最大。根据太阳视运动规律，正午时分太阳高度达到一天中的峰值。故选B。 7. 下列不属于目前科学家们已经发现的动物中种类最多的“家族”的是（ ）。 A. 苍蝇 B. 蜘蛛 C. 蚂蚁 【答案】B 【解析】 【详解】在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。苍蝇和蚂蚁属于昆虫，蜘蛛不属于昆虫。故选B。 8. 秋天到了，大自然里的植物们都在忙着“送种子去旅行”。下列植物中，依靠风力传播种子的是（ ）。 A. 凤仙花 B. 椰子 C. 蒲公英 【答案】C 【解析】 【详解】A. 凤仙花果实成熟后，果皮会突然卷缩将种子弹射出去，属于弹射传播，A选项错误； B. 椰子生长在水边，果实能漂浮在水面上，依靠水流传播种子，B选项错误； C. 蒲公英种子轻小，带有绒毛，容易随风飘散，依靠风力传播种子，C选项正确。 故选C。 9. 在这片美丽的山林里，小松鼠正在草地上玩耍，小溪哗啦啦地流淌，绵羊在山坡上吃草，老鹰在天空中飞翔。下列选项中，全部属于生物的一组是（ ）。 A. 小松鼠、小溪、老鹰 B. 绵羊、松树、老鹰 C. 小溪、岩石、松树 【答案】B 【解析】 【详解】A．小松鼠和老鹰是动物，属于生物，但小溪是水流，没有生命，属于非生物，该组不全是生物，此选项错误。 B．绵羊和老鹰是动物，松树是植物，它们都能生长、繁殖，具有生命特征，全部属于生物，此选项正确。 C．小溪和岩石没有生命，属于非生物，只有松树属于生物，该组不全是生物，此选项错误。 故选B。 10. 科学课上同学们讨论“人类活动对自然环境的影响”，大家列举了砍伐森林、城市扩张、工厂排放废气、海上石油泄漏等例子。下列关于这些行为的影响，说法错误的是（ ）。 A. 砍伐森林会破坏动物的栖息地，导致生物失去家园 B. 工厂排放废气能让空气更清新，对所有生物都有利 C. 石油泄漏会污染海洋，威胁鱼类和海鸟的生存 【答案】B 【解析】 【详解】A．森林是动物栖息地，砍伐会破坏环境，导致生物失去家园，该说法正确； B．工厂废气含污染物，会降低空气质量，危害生物健康，无法让空气更清新，该说法错误； C．石油泄漏污染海洋，阻碍气体交换并粘附生物体表，威胁鱼类和海鸟生存，该说法正确。 故选B。 11. 科学家们在探索自然的过程中，有许多宝贵的精神品质。下列选项中，不属于科学家共同素养的是（ ）。 A. 对世界充满好奇、不盲从权威 B. 重视证据、持之以恒 C. 盲目跟风、害怕质疑 【答案】C 【解析】 【详解】A．好奇心是探索自然的动力，不盲从权威有助于发现真理，属于科学家应具备的素养； B．重视证据能保证结论可靠，持之以恒才能克服研究困难，属于科学家应具备的素养； C．盲目跟风缺乏独立思考，害怕质疑会阻碍科学进步，不属于科学家应具备的素养。 故选C。 12. 科学课上，同学们正在研究“摆的快慢与什么因素有关”。按照科学探究的正确流程，第一步应该做的是（ ）。 A. 作出假设 B. 提出问题 C. 设计方案 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的一般流程包括提出问题、作出假设、设计方案等环节，其中提出问题是探究活动的起点，后续步骤均在此基础上进行。因此，按照正确流程，第一步应该是提出问题。故选B。 13. 小明把几颗绿豆种子埋进花盆里，过了几天，种子发芽了。他发现，不管种子是怎么摆放的，种子萌发时，根都会（ ）。 A. 向下生长 B. 向上生长 C. 横着生长 【答案】A 【解析】 【详解】植物种子萌发时，根具有向下生长的特性。无论种子如何摆放，根都会朝向下方生长，以便吸收水分和养料并固定植株，而茎向上生长。这一生长规律不受种子初始位置影响。故选A。 14. 周末，小明在家跟着科学课本做实验：他把水倒进烧杯里，用酒精灯加热，研究水沸腾前后的变化。下列关于这个实验的说法，正确的是（ ）。 A. 沸腾后温度持续升高 B. 沸腾后，水面位置不变 C. 水沸腾前，温度会持续上升，直到达到沸点 【答案】C 【解析】 【详解】水达到沸点后继续加热，温度会保持在沸点不变，不会持续升高，A 选项错误；沸腾时水剧烈汽化变成水蒸气散失，容器内水减少，水面位置会下降，B 选项错误；加热过程中，水温随时间推移逐渐升高，达到特定温度后才进入沸腾状态，C 选项正确。故选C。 15. 关于水的三态变化，说法错误的是（ ）。 A. 冷瓶外壁水珠是液化现象 B. 水结冰后体积变小 C. 屋檐冰棱由水凝固形成 【答案】B 【解析】 【详解】A. 空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁变成液态小水珠，属于液化现象，A选项正确； B. 水结冰时体积会膨胀变大，而不是变小，B选项错误； C. 液态的水遇冷变成固态的冰棱，属于凝固现象，C选项正确。 故选B。 16. 下列哪一项不是所有甲虫都具有的特征？（ ） A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 有3对足 C. 都有金属光泽的外壳 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲虫属于昆虫，身体结构均分为头、胸、腹三部分，符合昆虫共同特征，A正确； B.昆虫胸部通常生有3对足，甲虫具备这一基本特征，B正确； C.甲虫外壳颜色和质地多样，仅部分种类具有金属光泽，并非普遍特征，C错误。 故选C。 二、判一判（判断下面题目对的打√错误的打×。每小题2分，共20分） 17. 当温度达到0℃时，冰开始融化，并且在融化的过程中，温度一直升高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】冰在标准大气压下的熔点是0℃，当温度达到0℃时冰开始融化。在冰融化成水的过程中，虽然持续吸收热量，但温度会保持在0℃不变，直到完全融化后温度才会继续上升。该说法与物质熔化时的温度变化规律不符。 18. 冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作融化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】固态的冰、液态的水和气态的水蒸气，在自然环境中，三态共存。水的三态的变化，只是改变了水的状态，水本身的却没有改变。它们是可以相互转化的，热量是水的三态变化的主要因素，固态的冰受热会变成液态的水，这种现象叫融化。 19. 模拟实验是进行科学探究非常重要的方式之一。当我们使用地球仪、小帆船模型模拟帆船“归港”的过程时，会先看见小帆船的船身，再看见桅杆。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球是一个球体，表面呈弧形。使用地球仪模拟帆船归港实验时，受球面曲率影响，远处驶来的船只高处部分先进入视线。因此，观察者会先看到桅杆，后看到船身，题干描述顺序与实际模拟现象相反。 20. 现代科学家现在普遍认为月球上的环形山大部分是由火山喷发形成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】关于月球环形山的成因，历史上存在火山喷发和陨石撞击两种主要观点。经过长期的观测研究、模拟实验以及对月球样本的分析，科学家发现环形山的分布规律和形态特征更符合撞击产生的结果。目前科学界公认，月球上的环形山主要是由流星体、小行星或彗星撞击月球表面形成的，火山活动并非主要原因。因此题干中关于大部分由火山喷发形成的说法不符合科学事实。 21. 作出假设时，要把可能影响结果的因素都罗列出来，但一次只能选择一个因素作出假设。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学探究过程中，影响实验结果的因素通常不止一个。为了准确找出某个因素与结果之间的关系，需要进行对比实验，其核心原则是每次只改变一个条件，同时保持其他条件不变。因此，在作出假设时，尽管需要全面考虑可能影响结果的各种因素，但针对单次实验设计，只能选择一个特定因素来建立假设，以便后续通过实验验证该因素的具体作用。该说法符合科学探究中控制变量的基本要求。 22. 石笋“长高”是石灰岩堆积的结果，不具备生命特征，不是生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】判断物体是否为生物，依据是看其是否具备生长、繁殖、呼吸、新陈代谢等生命特征。石笋无法进行呼吸、繁殖等活动，不具备生命特征，因此属于非生物。 23. 在贵州的喀斯特山林里，我们能看到珙桐、黔金丝猴、大鲵等多种动植物要感谢大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物生存依赖自然环境提供的条件。阳光、空气、水、适宜的温度是维持生命的基本要素，筑巢材料也是动物安家必需的资源。贵州喀斯特山林中的珙桐、黔金丝猴、大鲵等动植物依靠这些自然条件生存，体现了大自然对生物生存的支持作用。 24. 蚕破茧变成蚕蛾后不再吃桑叶，主要任务是交配产卵。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蚕的生长发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。蚕蛾是成虫，口器退化，失去进食功能，寿命较短。这一阶段的核心生命活动是繁殖，因此不再取食桑叶，专注于交配与产卵。 25. 很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学观察需要长期持续地进行，并及时记录所见所闻。日记作为一种记录方式，能够帮助积累大量的观察资料，便于后续分析规律并获得启发。在饲养蚕宝宝时坚持记观察日记，可以完整记录其生长变化历程，从而更容易发现生命成长的奥秘和细节。 26. 我们可以通过实验，马上得出米容易生虫的条件。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学探究中的观察实验往往需要持续一定的时间周期，特别是涉及生物生长变化的现象。米生虫涉及虫卵孵化及幼虫发育，这是一个缓慢的自然过程，无法在短时间内直接观察到结果。要得出准确结论，需要进行长期的对比观察和记录，不能立刻完成。 三、填一填（在横线上填上正确的答案。每空2分，共16分） 27. 科学上，我们把物体的________叫做温度，利用________可以准确地测量物体的温度。 【答案】 ①. 冷热程度 ②. 温度计 【解析】 【详解】温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。 28. 像“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？”这类需要通过设置变量、控制条件来探究的实验，被称为________实验。 【答案】对比（控制变量、对照） 【解析】 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。像“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？”这类需要通过设置变量、控制条件来探究的实验，被称为对比实验。 29. 在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代，包括________、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的________。 【答案】 ①. 求偶 ②. 本能 【解析】 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。在自然条件下，大多数动物的新个体都是通过雌雄结合产生的，动物的繁殖行为丰富多样，除了产卵外，还包括孵化、求偶、交配、育婴等，这些行为都是动物的本能。 30. 花草、小动物都是生物，所有的生物都会________，会繁殖，会对环境变化作出________。 【答案】 ①. 生长 ②. 反应 【解析】 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石等。花草、小动物都是生物，所有的生物都会生长，会繁殖，会对环境变化作出反应。 31. （ ）是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。 【答案】太阳 【解析】 【详解】太阳是银河系一颗普通的恒星。太阳的体程是地球的130万倍，它是太阳系的中心天体，与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，是离地球最近的恒星。 四、贵州山野植物园正在开展动植物生命延续大调查，请你帮助园内的动植物找到自己正确的繁殖方式，用直线连一连（每连对1组得2分，共10分）。 32. 连线。 菊花 A．用根繁殖 红薯 B．用叶繁殖 宝石花 C．用茎繁殖 小猫 E．卵生 【答案】 【解析】 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数绿色开花植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。菊花用茎繁殖，红薯用根繁殖，宝石花用叶繁殖。 动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生；胎生是指动物的幼体在母体内发育成熟后出生，出生后通常由母体分泌乳汁喂养。小鸡的繁殖方式属于卵生；小猫的繁殖方式属于胎生。 五、实验题（22分） （一）铜球热胀冷缩实验操作综合题（9分） 学习固体热胀冷缩知识时，同学们使用铜球、铁圈、酒精灯开展探究实验，结合实验操作与现象完成作答。 33. 请给以下操作步骤进行排序 A．加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。 B．打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。 C．用酒精灯的外焰加热铜球。 D．用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 正确顺序：________→________→________→________ 【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A 【解析】 【详解】酒精灯是常用的加热工具，使用过程需严格遵守操作规范。操作始于准备阶段，打开灯帽后应竖放在灯旁，防止滚落且方便取用，对应步骤B。随后进行点燃，需用火柴从灯芯下端自下而上斜向点火，以防烧伤手指，对应步骤D。点燃后利用外焰温度最高的特点对物体进行加热，对应步骤C。实验结束后熄灭火焰时，不可用嘴吹灭，应用灯帽盖灭并重复一次，防止帽内气压降低导致下次难以打开，对应步骤A。整个流程遵循准备、点燃、加热、熄灭的逻辑顺序。 34. 小宇按正确的操作完成了铜球热胀冷缩实验，请你根据实验过程回答问题： （1）实验前，铜球可以顺利通过铁圈；用酒精灯加热铜球5分钟后，铜球________通过铁圈；再将加热后的铜球放入冷水中冷却后，铜球又________通过铁圈。（填“能”或“不能”） （2）实验结论：固体受热时体积会________，遇冷时体积会________，这种现象叫做________。 （3）生活中很多现象都利用了热胀冷缩的原理，请你举1个例子：________________。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 能 （2） ①. 膨胀 ②. 收缩 ③. 热胀冷缩 （3）铁轨之间预留缝隙、夏天电线会下垂、金属瓶盖用热水浸泡更容易拧开 【解析】 【小问1详解】 铜球受热后微粒运动加剧，间隔变大导致整体体积增大，直径超过铁圈孔径无法通过，放入冷水冷却后体积收缩恢复原状，又能顺利通过铁圈。 【小问2详解】 固体受热时微粒运动加快使间隔增大导致体积膨胀，遇冷时微粒运动减慢使间隔减小导致体积收缩，固体这种受热体积膨胀遇冷体积收缩的性质叫做热胀冷缩。 【小问3详解】 生活中许多设施需要考虑固体热胀冷缩的影响，例如铺设铁轨时预留缝隙，防止夏天高温时铁轨受热膨胀挤压变形造成危险。 （二）国家青少年天文科考队开展白昼天体观测、日影探究实验，通过观测天体特点、记录日影变化，探究日月地运动及影子变化规律。请结合所学知识作答。（13分） 35. 天体特征辨析，选择合适天体序号填在横线上。 A．地球 B．太阳 C．月球 （1）太阳系中唯一能自行发光发热的恒星是______。 （2）围绕地球运转、本身不发光的天然卫星是______。 （3）表面有水、温度适宜，已知唯一存在高级智慧生命的行星是______。 【答案】（1）B （2）C （3）A 【解析】 【小问1详解】 太阳​是太阳系中唯一能自行发光发热的恒星；地球是行星，月球是卫星，它们都不能自行发光发热。故选B。 【小问2详解】 卫星是围绕行星运转的天体，​月球​是地球的天然卫星，它围绕地球运转，且本身不发光（靠反射太阳光发亮）；太阳是恒星，地球是行星。故选C。 【小问3详解】 ​地球​表面有液态水，温度适宜，是目前人类已知的唯一存在人类的行星；太阳是恒星，月球是卫星，都不具备这样的生命存在条件。故选A。 36. 日影变化规律探究 （1）一天中，物体影子长短变化规律：________→________→________。 （2）物体影子方向与太阳方向始终________。 （3）日晷是利用阳光下物体影子的________和________变化规律制作的古代计时工具。 【答案】（1） ①. 长 ②. 短 ③. 长 （2）相反 （3） ①. 长短 ②. 方向 【解析】 【小问1详解】 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的高度变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。 【小问2详解】 一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。 【小问3详解】 日晷通过观测晷针在晷面上的影子位置和长度变化来计时。影子的方向反映时间如上午或下午，长度变化辅助校准时刻，二者结合实现古代计时功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末考试试卷 四年级科学（A卷） （试卷总分：100分 考试时间：60分钟） 本试卷分为五道大题。选择题、判断题在答题卡上必须用2B铅笔填涂，其他题在答题卡上必须用黑色签字笔作答。考试前请监考教师向学生宣读答题卡上的考生须知。 一、选一选（下列各小题备选答案中，只有一个答案正确或符合题意。每小题2分，共32分） 1. 热水变凉的过程中，温度变化的规律是（ ）。 A. 先快后慢 B. 均匀下降 C. 先慢后快 2. 下列关于温度计的读数，正确的是（ ）。 A. B. C. 3. 水蒸气遇冷后从气态变成液态，这种现象叫作（ ）。 A. 凝结 B. 融化 C. 升华 4. 唐朝诗人张九龄在《赋得自君之出矣》中写道：“思君如满月，夜夜减清辉。”这句诗描述的是农历下半月的月相变化规律，正确的是（ ）。 A. 由亏到圆 B. 一直是圆的 C. 由圆到亏 5. 在地球仪上模拟麦哲伦环球航行的实验，主要是为了证明（ ）。 A. 地球是球体 B. 地球会自转 C. 地球围绕太阳转动 6. 一天中，什么时候的太阳高度角最大？（ ）。 A. 早上 B. 中午 C. 傍晚 7. 下列不属于目前科学家们已经发现的动物中种类最多的“家族”的是（ ）。 A. 苍蝇 B. 蜘蛛 C. 蚂蚁 8. 秋天到了，大自然里的植物们都在忙着“送种子去旅行”。下列植物中，依靠风力传播种子的是（ ）。 A. 凤仙花 B. 椰子 C. 蒲公英 9. 在这片美丽的山林里，小松鼠正在草地上玩耍，小溪哗啦啦地流淌，绵羊在山坡上吃草，老鹰在天空中飞翔。下列选项中，全部属于生物的一组是（ ）。 A. 小松鼠、小溪、老鹰 B. 绵羊、松树、老鹰 C. 小溪、岩石、松树 10. 科学课上同学们讨论“人类活动对自然环境的影响”，大家列举了砍伐森林、城市扩张、工厂排放废气、海上石油泄漏等例子。下列关于这些行为的影响，说法错误的是（ ）。 A. 砍伐森林会破坏动物的栖息地，导致生物失去家园 B. 工厂排放废气能让空气更清新，对所有生物都有利 C. 石油泄漏会污染海洋，威胁鱼类和海鸟的生存 11. 科学家们在探索自然的过程中，有许多宝贵的精神品质。下列选项中，不属于科学家共同素养的是（ ）。 A. 对世界充满好奇、不盲从权威 B. 重视证据、持之以恒 C. 盲目跟风、害怕质疑 12. 科学课上，同学们正在研究“摆的快慢与什么因素有关”。按照科学探究的正确流程，第一步应该做的是（ ）。 A. 作出假设 B. 提出问题 C. 设计方案 13. 小明把几颗绿豆种子埋进花盆里，过了几天，种子发芽了。他发现，不管种子是怎么摆放的，种子萌发时，根都会（ ）。 A. 向下生长 B. 向上生长 C. 横着生长 14. 周末，小明在家跟着科学课本做实验：他把水倒进烧杯里，用酒精灯加热，研究水沸腾前后的变化。下列关于这个实验的说法，正确的是（ ）。 A. 沸腾后温度持续升高 B. 沸腾后，水面位置不变 C. 水沸腾前，温度会持续上升，直到达到沸点 15. 关于水的三态变化，说法错误的是（ ）。 A. 冷瓶外壁水珠是液化现象 B. 水结冰后体积变小 C. 屋檐冰棱由水凝固形成 16. 下列哪一项不是所有甲虫都具有的特征？（ ） A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 有3对足 C. 都有金属光泽的外壳 二、判一判（判断下面题目对的打√错误的打×。每小题2分，共20分） 17. 当温度达到0℃时，冰开始融化，并且在融化的过程中，温度一直升高。（ ） 18. 冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作融化。（ ） 19. 模拟实验是进行科学探究非常重要的方式之一。当我们使用地球仪、小帆船模型模拟帆船“归港”的过程时，会先看见小帆船的船身，再看见桅杆。（ ） 20. 现代科学家现在普遍认为月球上的环形山大部分是由火山喷发形成的。（ ） 21. 作出假设时，要把可能影响结果的因素都罗列出来，但一次只能选择一个因素作出假设。（ ） 22. 石笋“长高”是石灰岩堆积的结果，不具备生命特征，不是生物。（ ） 23. 在贵州的喀斯特山林里，我们能看到珙桐、黔金丝猴、大鲵等多种动植物要感谢大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。（ ） 24. 蚕破茧变成蚕蛾后不再吃桑叶，主要任务是交配产卵。（ ） 25. 很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。（ ） 26. 我们可以通过实验，马上得出米容易生虫的条件。（ ） 三、填一填（在横线上填上正确的答案。每空2分，共16分） 27. 科学上，我们把物体的________叫做温度，利用________可以准确地测量物体的温度。 28. 像“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？”这类需要通过设置变量、控制条件来探究的实验，被称为________实验。 29. 在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代，包括________、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的________。 30. 花草、小动物都是生物，所有的生物都会________，会繁殖，会对环境变化作出________。 31. （ ）是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。 四、贵州山野植物园正在开展动植物生命延续大调查，请你帮助园内的动植物找到自己正确的繁殖方式，用直线连一连（每连对1组得2分，共10分）。 32. 连线。 菊花 A．用根繁殖 红薯 B．用叶繁殖 宝石花 C．用茎繁殖 小猫 E．卵生 五、实验题（22分） （一）铜球热胀冷缩实验操作综合题（9分） 学习固体热胀冷缩知识时，同学们使用铜球、铁圈、酒精灯开展探究实验，结合实验操作与现象完成作答。 33. 请给以下操作步骤进行排序 A．加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。 B．打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。 C．用酒精灯的外焰加热铜球。 D．用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 正确顺序：________→________→________→________ 34. 小宇按正确的操作完成了铜球热胀冷缩实验，请你根据实验过程回答问题： （1）实验前，铜球可以顺利通过铁圈；用酒精灯加热铜球5分钟后，铜球________通过铁圈；再将加热后的铜球放入冷水中冷却后，铜球又________通过铁圈。（填“能”或“不能”） （2）实验结论：固体受热时体积会________，遇冷时体积会________，这种现象叫做________。 （3）生活中很多现象都利用了热胀冷缩的原理，请你举1个例子：________________。 （二）国家青少年天文科考队开展白昼天体观测、日影探究实验，通过观测天体特点、记录日影变化，探究日月地运动及影子变化规律。请结合所学知识作答。（13分） 35. 天体特征辨析，选择合适天体序号填在横线上。 A．地球 B．太阳 C．月球 （1）太阳系中唯一能自行发光发热的恒星是______。 （2）围绕地球运转、本身不发光的天然卫星是______。 （3）表面有水、温度适宜，已知唯一存在高级智慧生命的行星是______。 36. 日影变化规律探究 （1）一天中，物体影子长短变化规律：________→________→________。 （2）物体影子方向与太阳方向始终________。 （3）日晷是利用阳光下物体影子的________和________变化规律制作的古代计时工具。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $