2.2物体的内能巩固练习 2026-2027学年浙教版科学九年级上册

**基本信息** 初中科学九年级上第2章第2节物体的内能同步练，新授课场景下通过基础过关与巩固应用分层设计，实现从概念记忆到综合实践的知识巩固路径，培养科学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |重点、难点知识点过关|内能定义、改变方式、比热容、热值等核心概念|填空题直接考查概念与公式，夯实基础，强化科学观念| |重点、难点知识点巩固练习|概念辨析、实验分析、热量计算、综合应用|选择题辨析易混点（如内能与温度关系），非选择题结合实验（如比热容测量）与计算（热平衡、效率），提升科学思维与探究实践能力|

2026年九年级上科学第2章第2节物体的内能巩固练习（答卷） 一、重点、难点知识点过关： 1.物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的 ,俗称 内能的单位 是 、。 影响内能大小的因素： 等。 【答案】内能 热能 焦耳(J) 物体的温度、质量、状态、种类 2.改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种： 热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用 来计量的。 热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在 内能变化的量度：用 来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 热传递的实质：是内能从 物体（或同一物体的高温部分）传递到 物体（或同 物体的低温部分)。 【答案】热传递和做功 热量 温度差 热量高温 低温 3.单位质量的某种物质温度 (或降低)1℃所 (或放出)的热量，叫做这种物质 的 。 比热容用符号C表示，单位为焦/（千克·℃），读作 0 物理意义：水的比热容为42×10焦/（千克·℃），它的意义是 【答案】升高吸收比热容 焦每千克摄氏度 质量为1千克的水，温度升高（或降低）1℃所吸收 (或放出)的热量为4.2×10焦 4.热量计算的一般式： 【△t表示温度的变化量】 两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出 温度」 ；低温物体吸收 温度 若放出热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q 放。 【答案】Q=cm△t。 热量 降低 热量 升高 5.定义： 叫做这种燃料的热值。 单位：， 如：木炭的热值是3.4×10焦/千克，它表示 公式： (Q为燃烧放出的热量)；气体燃料有」 (V为气体体积)。 【答案】1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量 焦/千克 1千克木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×10焦 Q-mq Q=Vq 二、重点、难点知识点巩固练习： 1.下列关于内能的说法中，正确的是()。 A.静止的物体没有内能 B.0℃以下的物体没有内能 C.内能和机械能是同一种形式的能量 D.内能与物体的温度有关 【答案】D 2.人体摄人的能量（营养师常称之为热量）过多或过少都有损于健康。某种巧克力的营养成分表上标有“每100 克能量2000千焦”，该标识的含义与以下哪个物理量的含义类似？() A.热量 B.热值 C.内能 D.比热容 【答案】B 3.根据比热容和热值的概念，判断下列叙述正确的是( A.升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多 B.1千克某种燃料燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值 C.一桶汽油用去一半，比热容和热值都变为原来的一半 D.汽车发动机通常用水来冷却主要是利用了水的比热较大这一特性 【答案】D 4.关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是() ①物体的温度越高，所含的热量就越多②物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ③两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体 ④物体吸收热量，温度不一定升高 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 【答案】D 5.水具有比热容大的特点对调节温度有很好的作用，下列现象中与此特点无关的是() A 空调房间放盆水增加湿度 B 用水冷却汽车发动机 C. 冬天暖气设备用热水供暖 D. 海边昼夜温差小 【答案】A 6.有关温度、热量、内能，下列说法正确的是() A.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B.一般物体都具有内能，但超低温物体没有内能 C.物体内能减少时，温度不一定降低，但一定是放出了热量 D.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 【答案】C 7.如图烧瓶内盛少量水，并滴入几滴酒精，用打气筒给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，瓶口出现白雾。下列说法 正确的是() 2 A.给瓶内打气时，瓶内气体内能减少 B.给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 C.瓶塞跳起时，瓶内气体内能增加 D.瓶塞跳起时，在瓶口看到白雾是因为气体温度升高 【答案】B 8.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图 所示，则下列判断正确的是() 个温度℃ 时间/min A.甲的比热容大，是水 B.甲的比热容大，是煤油 C.乙的比热容大，是水 D.乙的比热容大，是煤油 【答案】C 9.依据表格中的数据，下列说法正确的是() 物质 比热容c/[J·(kg℃)] 水 4.2X10 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×10J D.质量、温度相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 【答案】D 10.三个试管中分别装甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示，则 下列判断中正确的是() 个温度（℃） A.晶体熔化过程中，温度保持不变，内能也保持不变 B.甲的质量比乙的质量大 C.甲和乙可能是同种物质，因为甲、乙的熔点相同 时间（分） D.若乙和丙的质量相同，则乙固体的比热大于丙固体的比热 【答案】C 3 11.如图为一种引火方式，用铁球甲撞击包裹铝箔的生锈铁球乙，铁球乙上的木屑就会被引燃。其原因是撞击 使生锈铁球乙温度升高，引发氧化铁与铝箔发生反应放出大量热，引燃木屑。甲球撞击乙球时，能使乙球温度升 高，其原因是() 撞击 一木屑 A.甲球对乙球做功，乙球内能增大 甲 B.甲球对乙球做功，乙球内能减小 铝箔 C.乙球对甲球做功，乙球内能增大 生锈的铁球 D.乙球对甲球做功，乙球内能减小 【答案】A 12.很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严 重变形，然后略松开瓶盖（对着没人的方向），瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的 是() A.用力拧瓶的下部时瓶内气体内能减少，温度升高 B.用力拧瓶的下部时瓶内气体内能增加，温度降低 C.瓶盖弹出时气体内能减小，温度降低，水蒸气液化 D.瓶盖弹出时气体内能增加，温度降低，水蒸气液化 【答案】C 13.质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示， 下列说法正确的是() 个温度/C 80 A.由图可知，甲物质的熔点一定是80℃ 0 B.8~l0min甲物质的温度和内能保持不变 40 C.0~6mim甲和乙两种物质吸收的热量一样多 D.在升温阶段，甲的比热大于乙的比热 6810时间/min 【答案】C 14.某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A和B两杯中的液体加热，忽略散热，绘制它们的温度 随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是() 100温度(C 80 60A B 40 10 0号1052025→时间分) 甲 乙 A.给A杯加热10分钟和给B杯加热20分钟，两种液体吸收的热量相同 B.如果A、B两杯中的液体的质量相同，那么B杯中液体的比热较大 C.如果A、B两杯中是同种液体，那么A杯中液体的质量较大。 D.吸收相同的热量，A杯中的液体升温比B杯中的慢 【答案】B 15.小明在加油站看到普通汽车只要加92号汽油，而涡轮增压的车需要加95号汽油，通过查资料得知，汽油标 号不同是因为汽油中的异辛烷（化合物）含量不同：汽油标号越高，越不容易在压缩冲程中爆燃。涡轮增压的汽 车利用发动机排出的废气驱动涡轮旋转，将空气压缩后压入汽缸，使汽油获得更多氧气，燃烧更充分。下列说法 正确的是() A.95号汽油和92号汽油的热值一定相同 B.增压技术使汽缸内压强变大，压缩冲程中活塞对油气混合物做功更多，使之易爆燃 C.涡轮增压技术使汽油燃烧更充分，从而能提高汽油的热值 D.高温尾气仍含有较多热量，将这部分能量利用起来可以提高热机效率 【答案】D 16.如图所示的瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度 升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过 方法，后者是通过 方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能不能确定 采用了什么方法来改变铁屑的内能？ (填“能”或“不能”)，这是因 为 【答案】做功：热传递：不能：做功与热传递改变内能的方式是等效的 17.小李在学习内能知识后，突发奇想，在家自制了一个内能演示仪，由压力式喷壶、电子温 度计，小风车组成。电子探头内置于喷壶中，喷壶穿线孔处密封，仪表盘外置，如图所示。 仪表盘 喷壶 (1)当小李开始向内打气时，温度计示数 (选填“升高”或“降低”)。 (2)小李向壶内压缩完气体后，按下喷气开关时，风车转动，其做功原理 ◆温度/C 100 是 (“气体对外界做功”或“外界对气体做功”)。 60 【答案】(1)升高 (2)气体对外界做功 401 201 20.用两个相同的加热器分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温 ■■■■■■■■ 0306090时间/min 度随时间变化关系的图像如图所示如果乙液体是水，则根据图像可知，甲液体的比热容是 ;质量为 500g、初温为20℃的水吸收9.45×104J的热量，则温度将升高 ℃（气压为1个标准大气压）。 【答案】2.625×103J/kg·℃)45 21.“热岛效应”是城市气候最明显的特征之一，在这作用下，近地面会产生 的风（选“从郊区吹向 市区”、“从市区吹向郊区”填空)。我市洲际大酒店旁边有一个森林公园，这样的绿地中人工湖具有“吸热”功 能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”.若某一人工湖湖水的质量为1.0×10kg,水温升高2℃，则 湖水吸收的热量为」 _J(C水=4.2×10J/(kg·℃)。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c水)， 则砂石升高的温度」 2℃（填“大于”“等于”或“小于”）。 温度计 温度计 【答案】从郊区吹向市区 8.4×102° 大于 22.为了比较液体a和液体b的比热大小，小宁分别称取相同质量的a和b,在初温相同条 件下，利用如图所示装置在沸水中加热： (1)做功和热传递是改变物体内能的两种途径。本实验中，液体a、b内能增加的途径 是 (2)实验过程中，小宁观察到温度计甲的示数变化始终比乙快。由此可知，液体a的比热c.与液体b的比热 c的大小关系是：ca 【答案】热传递 <(或“小于"”) 23.小应利用如图所示器材测量家中植物油的比热容。假设周围环境的气压为一个标准大气压，忽略鹅卵石、 水和植物油在空气中热量散失。 实验步骤： 36.8可 案秤 两个相同的鹅卵石 电热水壶 水 植物油 电子温度计 第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m,然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，鹅卵石、水和植 物油的温度均为25℃； 第二步：将两个相同的鹅卵石放入热水壶的沸水中，待它们与沸水同温后，夹起鹅卵石迅速分别放入装有水 和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t=37℃，t油=50℃： (1)鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的内能 (选填“增大”或“减小”)，这是通过 (选填“做 功”或“热传递"”)的方式改变内能： (2)第二步中杯中水吸收的热量 植物油吸收的热量；（选填“大于”“小于”或“等于”) (3)求植物油的比热容 cm(列式计算)。「c=4.2×103J/(g·C)] 【答案】增大 热传递 大于 2.8×107J/kg°C) 24.如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁 间没有摩擦，当把销钉拔出后，请你写出可能看到的一个现象，并进行解释。 例如：现象：活塞将向右运动；解释：压缩空气膨胀做功，向右推动活塞。 现象： 解释： 0 【答案】温度计示数降低 压缩空气膨胀对活塞做功，内能减小，温度降低 25.某科学兴趣小组利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎气体的内能变化 情况，实验过程为：开始打气→打气结束后静置片刻一突然拔掉气门芯放气→放气后静置片刻，整个过程中， 车胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示，请你用所学科学知识解释在0t1、t,t,和t,以后的三个时间段 里温度变化的原因。 温度 打气结束 放气瞬间 室温 0 时间 45 【答案】01：从开始打气到打气结束的过程是外界对气体做功，机械能转化为内能，内能增大，温度升高。 tt:拔出气门芯气体对外做功，内能减少，温度下降。 t以后：放气后静置一段时间和空气发生热传递，内能增加，气体温度上升。 26.我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min, 消耗燃油0.3kg,汽车发动机的牵引力是1000N。己知燃油的热值为4.5×10'J/kg。求： (1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量；(2)汽车牵引力所做的功：(3)发动机的效率。 【答案】(1)1.35×10J:(2)5.4×10J:(3)40% 【详解】解：(1)完全燃烧汽油释放的热量 Q放mq=0.3kg×4.5×10J/kg=1.35×10J (2)汽车行驶的路程s=vt=18m/s×5×60s=5400m 汽车发动机所做的有用功W=Fs=1000N×5400m=5.4×10灯 3)发动机的效率)三×100%=×100%=40% 1.35×107j 答：(1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量是1.35×10J: (2)汽车牵引力所做的功是5.4×10J:(3)发动机的效率是40% >2026年九年级上科学第2章第2节物体的内能巩固练习（问卷） 一、重点、难点知识点过关： 1.物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的 ,俗称 内能的单位 是 。影响内能大小的因素： 等。 2.改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种： 】 热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用 来计量的。 热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在 内能变化的量度：用 来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 热传递的实质：是内能从 物体（或同一物体的高温部分）传递到 物体（或同 一物体的低温部分)。 3.单位质量的某种物质温度 (或降低)1℃所 (或放出)的热量，叫做这种物质 的 。 比热容用符号C表示，单位为焦/（千克·℃），读作 物理意义：水的比热容为4.2×10焦/（千克·℃)，它的意义是 4.热量计算的一般式： 【△t表示温度的变化量】 两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出 ，温度；低温物体吸收 ，温度 若放出热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸Q 放。 5.定义： ,叫做这种燃料的热值。 单位：， 如：木炭的热值是3.4×10焦/千克，它表示 公式： (Q为燃烧放出的热量)：气体燃料有」 (V为气体体积)。 二、重点、难点知识点巩固练习： 1.下列关于内能的说法中，正确的是()。 A.静止的物体没有内能 B.0℃以下的物体没有内能 C.内能和机械能是同一种形式的能量 D.内能与物体的温度有关 2.人体摄人的能量（营养师常称之为热量）过多或过少都有损于健康。某种巧克力的营养成分表上标有“每100 克能量2000千焦”，该标识的含义与以下哪个物理量的含义类似？() A.热量 B.热值 C.内能 D.比热容 3.根据比热容和热值的概念，判断下列叙述正确的是( A.升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多 B.1千克某种燃料燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值 C.一桶汽油用去一半，比热容和热值都变为原来的一半 D.汽车发动机通常用水来冷却主要是利用了水的比热较大这一特性 4.关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（) ①物体的温度越高，所含的热量就越多②物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ③两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体 ④物体吸收热量，温度不一定升高 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 5.水具有比热容大的特点对调节温度有很好的作用，下列现象中与此特点无关的是() 空调房间放盆水增加湿度 用水冷却汽车发动机 C" 冬天暖气设备用热水供暖 海边昼夜温差小 6.有关温度、热量、内能，下列说法正确的是( A.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B.一般物体都具有内能，但超低温物体没有内能 C.物体内能减少时，温度不一定降低，但一定是放出了热量 D.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 7.如图烧瓶内盛少量水，并滴入几滴酒精，用打气筒给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，瓶口出现白雾。下列说法 正确的是() A.给瓶内打气时，瓶内气体内能减少 B.给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 C.瓶塞跳起时，瓶内气体内能增加 D.瓶塞跳起时，在瓶口看到白雾是因为气体温度升高 8.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如 图所示，则下列判断正确的是() 个温度/℃ 用 时间/min A.甲的比热容大，是水 B.甲的比热容大，是煤油 C.乙的比热容大，是水 D.乙的比热容大，是煤油 9.依据表格中的数据，下列说法正确的是() 物质 比热容c/[J·(kg·℃)-1] 水 4.2×10 煤油 2.1×10 砂石 约0.92×103 A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J D.质量、温度相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 10.三个试管中分别装甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示，则 下列判断中正确的是（) 个温度（℃） A.晶体熔化过程中，温度保持不变，内能也保持不变 B.甲的质量比乙的质量大 C.甲和乙可能是同种物质，因为甲、乙的熔点相同 时间（分） D.若乙和丙的质量相同，则乙固体的比热大于丙固体的比热 11.如图为一种引火方式，用铁球甲撞击包裹铝箔的生锈铁球乙，铁球乙上的木屑就会被引燃。其原因是撞击 使生锈铁球乙温度升高，引发氧化铁与铝箔发生反应放出大量热，引燃木屑。甲球撞击乙球时，能使乙球温度升 高，其原因是() 撞击 木屑 A.甲球对乙球做功，乙球内能增大 甲 B.甲球对乙球做功，乙球内能减小 铝箔 C.乙球对甲球做功，乙球内能增大 生锈的铁球 D.乙球对甲球做功，乙球内能减小 12.很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严 重变形，然后略松开瓶盖（对着没人的方向），瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的 是() A.用力拧瓶的下部时瓶内气体内能减少，温度升高 B.用力拧瓶的下部时瓶内气体内能增加，温度降低 C.瓶盖弹出时气体内能减小，温度降低，水蒸气液化 D.瓶盖弹出时气体内能增加，温度降低，水蒸气液化 13.质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示， 下列说法正确的是() 个温度/°℃ 9 X A.由图可知，甲物质的熔点一定是80℃ 60 B.8~l0min甲物质的温度和内能保持不变 C.0~6min甲和乙两种物质吸收的热量一样多 6810时间/min D.在升温阶段，甲的比热大于乙的比热 14.某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A和B两杯中的液体加热，忽略散热，绘制它们的温 度随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是( 10温度(c) 60A B 40 109 →时间（分） 0510152025 甲 A.给A杯加热10分钟和给B杯加热20分钟，两种液体吸收的热量相同 B.如果A、B两杯中的液体的质量相同，那么B杯中液体的比热较大 C.如果A、B两杯中是同种液体，那么A杯中液体的质量较大。 D.吸收相同的热量，A杯中的液体升温比B杯中的慢 15.小明在加油站看到普通汽车只要加92号汽油，而涡轮增压的车需要加95号汽油，通过查资料得知，汽油 标号不同是因为汽油中的异辛烷（化合物）含量不同：汽油标号越高，越不容易在压缩冲程中爆燃。涡轮增压的 汽车利用发动机排出的废气驱动涡轮旋转，将空气压缩后压入汽缸，使汽油获得更多氧气，燃烧更充分。下列说 法正确的是() A.95号汽油和92号汽油的热值一定相同 B.增压技术使汽缸内压强变大，压缩冲程中活塞对油气混合物做功更多，使之易爆燃 C.涡轮增压技术使汽油燃烧更充分，从而能提高汽油的热值 D.高温尾气仍含有较多热量，将这部分能量利用起来可以提高热机效率 16.如图所示的瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。 从改变物体内能的方法来看，前者是通过 方法，后者是通过 方法来增大铁屑的内能。如果你 没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能不能确定采用了什么方法来改变铁屑的内能？ (填 “能”或“不能”)，这是因为 17.小李在学习内能知识后，突发奇想，在家自了一个内能演示仪，由压力式喷壶、 仪表盘 喷壶 电子温度计，小风车组成。电子探头内置于喷壶中，喷壶穿线孔处密封，仪表盘外置， 如图所示。 (1)当小李开始向内打气时，温度计示数 (选填“升高”或“降低”)。 (2)小李向壶内压缩完气体后，按下喷气开关时，风车转动，其做功原理 是 （“气体对外界做功”或“外界对气体做功”)。 温度C 100 20. 用两个相同的加热器分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温 度随时间变化关系的图像如图所示如果乙液体是水，则根据图像可知，甲液体的比热容 20 是 ；质量为500g、初温为20℃的水吸收9.45×10J的热量，则温度将升 306090时间min 高 ℃（气压为1个标准大气压）。 21.“热岛效应”是城市气候最明显的特征之一，在这作用下，近地面会产生 的风（选“从郊区吹向 市区”、“从市区吹向郊区”填空)。我市洲际大酒店旁边有一个森林公园，这样的绿地中人工湖具有“吸热”功 能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”.若某一人工湖湖水的质量为1.0×10kg,水温升高2℃，则 湖水吸收的热量为 J(C水=42×10J/（kg·℃)。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c石<C*), 则砂石升高的温度 2℃（填“大于”“等于”或“小于”）。 温度计 温度计 22.为了比较液体a和液体b的比热大小，小宁分别称取相同质量的a和b,在初温相同 条件下，利用如图所示装置在沸水中加热； 分 (1)做功和热传递是改变物体内能的两种途径。本实验中，液体、b内能增加的途径 是 (2)实验过程中，小宁观察到温度计甲的示数变化始终比乙快。由此可知，液体a的比热c。与液体b的比热 c,的大小关系是：ca 23.小应利用如图所示器材测量家中植物油的比热容。假设周围环境的气压为一个标准大气压，忽略鹅卵石、 水和植物油在空气中热量散失。 实验步骤： 136.8可 案秤 两个相同的鹅卵石 电热水壶 水 植物油 电子温度计 第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m,然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，鹅卵石、水和植 物油的温度均为25℃； 第二步：将两个相同的鹅卵石放入热水壶的沸水中，待它们与沸水同温后，夹起鹅卵石迅速分别放入装有水 和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t37℃，t油=50℃： (1)鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的内能」 (选填“增大”或“减小”)，这是通过 （选填“做 功”或“热传递”)的方式改变内能： (2)第二步中杯中水吸收的热量 植物油吸收的热量：（选填“大于”“小于”或“等于”） (3)求植物油的比热容 cm（列式计算)。[c=4.2x103J1(g·C] 24.如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁 间没有摩擦，当把销钉拔出后，请你写出可能看到的一个现象，并进行解释。 例如：现象：活塞将向右运动：解释：压缩空气膨胀做功，向右推动活塞。 现象： A 解释： 25.某科学兴趣小组利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎气体的内能变化情 况，实验过程为：开始打气→打气结束后静置片刻→突然拔掉气门芯放气→放气后静置片刻，整个过程中，车 胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示，请你用所学科学知识解释在0t1、t,t,和t,以后的三个时间段里 温度变化的原因。 温度 打气结束 放气瞬间 室温 0 时间 52t3 26.我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min, 消耗燃油0.3kg,汽车发动机的牵引力是1000N。己知燃油的热值为4.5×10'J/kg。求： (1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量；(2)汽车牵引力所做的功；(3)发动机的效率。 2026年九年级上科学第2章第2节物体的内能巩固练习（答卷） 1、 重点、难点知识点过关： 1. 物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的 ，俗称 ，内能的单位 是 。影响内能大小的因素： 等。 【答案】内能 热能 焦耳(J) 物体的温度、质量、状态、种类 2.改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种： 】 热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用 来计量的。 热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在 。 内能变化的量度：用 来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 热传递的实质：是内能从 物体（或同一物体的高温部分）传递到 物体（或同一物体的低温部分）。 【答案】热传递和做功 热量 温度差 热量 高温 低温 3.单位质量的某种物质温度 （或降低）1℃所 （或放出）的热量，叫做这种物质的 。比热容用符号C表示，单位为焦/（千克·℃），读作 。 物理意义：水的比热容为4.2×103焦/（千克·℃），它的意义是 。 【答案】升高 吸收 比热容 焦每千克摄氏度 质量为1千克的水，温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103焦 4.热量计算的一般式： 【△t表示温度的变化量】 两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出 ，温度 ；低温物体吸收 ，温度 。若放出热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q放。 【答案】Q=cm△t。 热量 降低 热量 升高 5.定义： ，叫做这种燃料的热值。 单位：， 如：木炭的热值是3.4×107焦/千克，它表示 。 公式： （Q为燃烧放出的热量）；气体燃料有 （V为气体体积）。 【答案】1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量 焦/千克 1千克木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×107焦 Q=mq Q=Vq 二、重点、难点知识点巩固练习： 1．下列关于内能的说法中，正确的是（　　）。 A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能 C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关 【答案】D 2．人体摄人的能量(营养师常称之为热量)过多或过少都有损于健康。某种巧克力的营养成分表上标有“每100克能量2000千焦" ，该标识的含义与以下哪个物理量的含义类似？ （　　） A．热量 B．热值 C．内能 D．比热容 【答案】B 3．根据比热容和热值的概念，判断下列叙述正确的是(      ) A．升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多 B．1千克某种燃料燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值 C．一桶汽油用去一半，比热容和热值都变为原来的一半 D．汽车发动机通常用水来冷却主要是利用了水的比热较大这一特性 【答案】D 4.关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是 （　　） ①物体的温度越高，所含的热量就越多②物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ③两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体 ④物体吸收热量，温度不一定升高 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】D 5．水具有比热容大的特点对调节温度有很好的作用，下列现象中与此特点无关的是（　　） A．空调房间放盆水增加湿度 B．用水冷却汽车发动机 C．冬天暖气设备用热水供暖 D．海边昼夜温差小 【答案】A 6.有关温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．一般物体都具有内能，但超低温物体没有内能 C．物体内能减少时，温度不一定降低，但一定是放出了热量 D．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 【答案】C 7．如图烧瓶内盛少量水，并滴入几滴酒精，用打气筒给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，瓶口出现白雾。下列说法正确的是（　　） A．给瓶内打气时，瓶内气体内能减少 B．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 C．瓶塞跳起时，瓶内气体内能增加 D．瓶塞跳起时，在瓶口看到白雾是因为气体温度升高 【答案】B 8．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油 C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油 【答案】C 9．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/[J•（kg•℃）﹣1] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J D．质量、温度相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 【答案】D 10．三个试管中分别装甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示，则下列判断中正确的是（　　） A．晶体熔化过程中，温度保持不变，内能也保持不变 B．甲的质量比乙的质量大 C．甲和乙可能是同种物质，因为甲、乙的熔点相同 D．若乙和丙的质量相同，则乙固体的比热大于丙固体的比热 【答案】C 11．如图为一种引火方式，用铁球甲撞击包裹铝箔的生锈铁球乙，铁球乙上的木屑就会被引燃。其原因是撞击使生锈铁球乙温度升高，引发氧化铁与铝箔发生反应放出大量热，引燃木屑。甲球撞击乙球时，能使乙球温度升高，其原因是（　　） A．甲球对乙球做功，乙球内能增大 B．甲球对乙球做功，乙球内能减小 C．乙球对甲球做功，乙球内能增大 D．乙球对甲球做功，乙球内能减小 【答案】A 12．很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，瓶里装有少量的水,盖紧瓶盖,使劲拧瓶的下部,使其严重变形，然后略松开瓶盖(对着没人的方向)，瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是(　 　) A．用力拧瓶的下部时瓶内气体内能减少，温度升高 B．用力拧瓶的下部时瓶内气体内能增加，温度降低 C．瓶盖弹出时气体内能减小，温度降低，水蒸气液化 D．瓶盖弹出时气体内能增加,温度降低，水蒸气液化 【答案】C 13．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．由图可知，甲物质的熔点一定是 B．甲物质的温度和内能保持不变 C．甲和乙两种物质吸收的热量一样多 D．在升温阶段，甲的比热大于乙的比热 【答案】C 14．某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A和B两杯中的液体加热，忽略散热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．给A杯加热10分钟和给B杯加热20分钟，两种液体吸收的热量相同 B．如果A、B两杯中的液体的质量相同，那么B杯中液体的比热较大 C．如果A、B两杯中是同种液体，那么A杯中液体的质量较大。 D．吸收相同的热量，A杯中的液体升温比B杯中的慢 【答案】B 15．小明在加油站看到普通汽车只要加92号汽油，而涡轮增压的车需要加95号汽油，通过查资料得知，汽油标号不同是因为汽油中的异辛烷（化合物）含量不同：汽油标号越高，越不容易在压缩冲程中爆燃。涡轮增压的汽车利用发动机排出的废气驱动涡轮旋转，将空气压缩后压入汽缸，使汽油获得更多氧气，燃烧更充分。下列说法正确的是（　　） A．95号汽油和92号汽油的热值一定相同 B．增压技术使汽缸内压强变大，压缩冲程中活塞对油气混合物做功更多，使之易爆燃 C．涡轮增压技术使汽油燃烧更充分，从而能提高汽油的热值 D．高温尾气仍含有较多热量，将这部分能量利用起来可以提高热机效率 【答案】D 16．如图所示的瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过　 　方法，后者是通过　 　方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能不能确定采用了什么方法来改变铁屑的内能?　 　(填“能”或“不能”)，这是因为　 　。 【答案】做功；热传递；不能；做功与热传递改变内能的方式是等效的 17.小李在学习内能知识后，突发奇想，在家自制了一个内能演示仪，由压力式喷壶、电子温度计，小风车组成。电子探头内置于喷壶中，喷壶穿线孔处密封，仪表盘外置，如图所示。 （1）当小李开始向内打气时，温度计示数　 　(选填“升高”或“降低”)。 （2）小李向壶内压缩完气体后，按下喷气开关时，风车转动，其做功原理 是　 　(“气体对外界做功”或“外界对气体做功”)。 【答案】（1）升高 （2）气体对外界做功 20．用两个相同的加热器分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图像如图所示如果乙液体是水，则根据图像可知，甲液体的比热容是 ；质量为500g、初温为20℃的水吸收9.45×104J的热量，则温度将升高 ℃（气压为1个标准大气压）。 【答案】2.625×103J/(kg·℃) 45 21．“热岛效应”是城市气候最明显的特征之一，在这作用下，近地面会产生 的风（选“从郊区吹向市区”、“从市区吹向郊区”填空）。我市洲际大酒店旁边有一个森林公园，这样的绿地中人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”．若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为 J（C水＝4.2×103J/（kg·℃））。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石＜c水），则砂石升高的温度 2℃（填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 从郊区吹向市区 8.4×1010 大于 22．为了比较液体a和液体b的比热大小，小宁分别称取相同质量的a和b，在初温相同条件下，利用如图所示装置在沸水中加热； （1）做功和热传递是改变物体内能的两种途径。本实验中，液体a、b内能增加的途径是 ； （2）实验过程中，小宁观察到温度计甲的示数变化始终比乙快。由此可知，液体a的比热ca与液体b的比热cb的大小关系是：ca cb。 【答案】热传递 <（或“小于”） 23．小应利用如图所示器材测量家中植物油的比热容。假设周围环境的气压为一个标准大气压，忽略鹅卵石、水和植物油在空气中热量散失。 实验步骤： 第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m，然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，鹅卵石、水和植物油的温度均为25℃； 第二步：将两个相同的鹅卵石放入热水壶的沸水中，待它们与沸水同温后，夹起鹅卵石迅速分别放入装有水和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t水=37℃，t油=50℃； （1）鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的内能 （选填“增大”或“减小”），这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能； （2）第二步中杯中水吸收的热量 植物油吸收的热量；（选填“大于”“小于”或“等于”） （3）求植物油的比热容 cm（列式计算）。 【答案】 增大 热传递 大于 24．如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，请你写出可能看到的一个现象，并进行解释。 例如：现象：活塞将向右运动；解释：压缩空气膨胀做功，向右推动活塞。 现象： ； 解释： 。 【答案】温度计示数降低 压缩空气膨胀对活塞做功，内能减小，温度降低 25．某科学兴趣小组利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎气体的内能变化情况，实验过程为：开始打气→打气结束后静置片刻→突然拔掉气门芯放气→放气后静置片刻， 整个过程中，车胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示，请你用所学科学知识解释在0~t1、t2~t3和t3以后的三个时间段里温度变化的原因。 【答案】0~t1：从开始打气到打气结束的过程是外界对气体做功，机械能转化为内能， 内能增大，温度升高。 t2~t3：拔出气门芯气体对外做功，内能减少，温度下降。 t3以后：放气后静置一段时间和空气发生热传递，内能增加，气体温度上升。 26．我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min，消耗燃油0.3kg，汽车发动机的牵引力是1000N。已知燃油的热值为4.5×107J/kg。求： （1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量；（2）汽车牵引力所做的功；（3）发动机的效率。 【答案】（1）1.35×107J；（2）5.4×106J；（3）40% 【详解】解：（1）完全燃烧汽油释放的热量 Q放=mq=0.3kg×4.5×107J/kg=1.35×107J （2）汽车行驶的路程s=vt=18m/s×5×60s=5400m 汽车发动机所做的有用功W=Fs=1000N×5400m=5.4×106J （3）发动机的效率 答：（1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量是1.35×107J； （2）汽车牵引力所做的功是5.4×106J；（3）发动机的效率是40% 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级上科学第2章第2节物体的内能巩固练习（问卷） 1、 重点、难点知识点过关： 1. 物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的 ，俗称 ，内能的单位 是 。影响内能大小的因素： 等。 2.改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种： 】 热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用 来计量的。 热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在 。 内能变化的量度：用 来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 热传递的实质：是内能从 物体（或同一物体的高温部分）传递到 物体（或同一物体的低温部分）。 3.单位质量的某种物质温度 （或降低）1℃所 （或放出）的热量，叫做这种物质的 。比热容用符号C表示，单位为焦/（千克·℃），读作 。 物理意义：水的比热容为4.2×103焦/（千克·℃），它的意义是 。 4.热量计算的一般式： 【△t表示温度的变化量】 两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出 ，温度 ；低温物体吸收 ，温度 。若放出热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q放。 5.定义： ，叫做这种燃料的热值。 单位：， 如：木炭的热值是3.4×107焦/千克，它表示 。 公式： （Q为燃烧放出的热量）；气体燃料有 （V为气体体积）。 二、重点、难点知识点巩固练习： 1．下列关于内能的说法中，正确的是（　　）。 A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能 C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关 2．人体摄人的能量(营养师常称之为热量)过多或过少都有损于健康。某种巧克力的营养成分表上标有“每100克能量2000千焦" ，该标识的含义与以下哪个物理量的含义类似？ （　　） A．热量 B．热值 C．内能 D．比热容 3．根据比热容和热值的概念，判断下列叙述正确的是(      ) A．升高相同的温度，比热容大的物体吸收的热量多 B．1千克某种燃料燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值 C．一桶汽油用去一半，比热容和热值都变为原来的一半 D．汽车发动机通常用水来冷却主要是利用了水的比热较大这一特性 4.关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是 （　　） ①物体的温度越高，所含的热量就越多②物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ③两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体 ④物体吸收热量，温度不一定升高 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 5．水具有比热容大的特点对调节温度有很好的作用，下列现象中与此特点无关的是（　　） A．空调房间放盆水增加湿度 B．用水冷却汽车发动机 C．冬天暖气设备用热水供暖 D．海边昼夜温差小 6.有关温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．一般物体都具有内能，但超低温物体没有内能 C．物体内能减少时，温度不一定降低，但一定是放出了热量 D．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 7．如图烧瓶内盛少量水，并滴入几滴酒精，用打气筒给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，瓶口出现白雾。下列说法正确的是（　　） A．给瓶内打气时，瓶内气体内能减少 B．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 C．瓶塞跳起时，瓶内气体内能增加 D．瓶塞跳起时，在瓶口看到白雾是因为气体温度升高 8．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油 C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油 9．依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　） 物质 比热容c/[J•（kg•℃）﹣1] 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 约0.92×103 A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J D．质量、温度相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 10．三个试管中分别装甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示，则下列判断中正确的是（　　） A．晶体熔化过程中，温度保持不变，内能也保持不变 B．甲的质量比乙的质量大 C．甲和乙可能是同种物质，因为甲、乙的熔点相同 D．若乙和丙的质量相同，则乙固体的比热大于丙固体的比热 11．如图为一种引火方式，用铁球甲撞击包裹铝箔的生锈铁球乙，铁球乙上的木屑就会被引燃。其原因是撞击使生锈铁球乙温度升高，引发氧化铁与铝箔发生反应放出大量热，引燃木屑。甲球撞击乙球时，能使乙球温度升高，其原因是（　　） A．甲球对乙球做功，乙球内能增大 B．甲球对乙球做功，乙球内能减小 C．乙球对甲球做功，乙球内能增大 D．乙球对甲球做功，乙球内能减小 12．很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，瓶里装有少量的水,盖紧瓶盖,使劲拧瓶的下部,使其严重变形，然后略松开瓶盖(对着没人的方向)，瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是(　 　) A．用力拧瓶的下部时瓶内气体内能减少，温度升高 B．用力拧瓶的下部时瓶内气体内能增加，温度降低 C．瓶盖弹出时气体内能减小，温度降低，水蒸气液化 D．瓶盖弹出时气体内能增加,温度降低，水蒸气液化 13．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．由图可知，甲物质的熔点一定是 B．甲物质的温度和内能保持不变 C．甲和乙两种物质吸收的热量一样多 D．在升温阶段，甲的比热大于乙的比热 14．某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A和B两杯中的液体加热，忽略散热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．给A杯加热10分钟和给B杯加热20分钟，两种液体吸收的热量相同 B．如果A、B两杯中的液体的质量相同，那么B杯中液体的比热较大 C．如果A、B两杯中是同种液体，那么A杯中液体的质量较大。 D．吸收相同的热量，A杯中的液体升温比B杯中的慢 15．小明在加油站看到普通汽车只要加92号汽油，而涡轮增压的车需要加95号汽油，通过查资料得知，汽油标号不同是因为汽油中的异辛烷（化合物）含量不同：汽油标号越高，越不容易在压缩冲程中爆燃。涡轮增压的汽车利用发动机排出的废气驱动涡轮旋转，将空气压缩后压入汽缸，使汽油获得更多氧气，燃烧更充分。下列说法正确的是（　　） A．95号汽油和92号汽油的热值一定相同 B．增压技术使汽缸内压强变大，压缩冲程中活塞对油气混合物做功更多，使之易爆燃 C．涡轮增压技术使汽油燃烧更充分，从而能提高汽油的热值 D．高温尾气仍含有较多热量，将这部分能量利用起来可以提高热机效率 16．如图所示的瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过　 　方法，后者是通过　 　方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能不能确定采用了什么方法来改变铁屑的内能?　 　(填“能”或“不能”)，这是因为　 　。 17.小李在学习内能知识后，突发奇想，在家自制了一个内能演示仪，由压力式喷壶、电子温度计，小风车组成。电子探头内置于喷壶中，喷壶穿线孔处密封，仪表盘外置，如图所示。 （1）当小李开始向内打气时，温度计示数　 　(选填“升高”或“降低”)。 （2）小李向壶内压缩完气体后，按下喷气开关时，风车转动，其做功原理 是　 　(“气体对外界做功”或“外界对气体做功”)。 20．用两个相同的加热器分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图像如图所示如果乙液体是水，则根据图像可知，甲液体的比热容是 ；质量为500g、初温为20℃的水吸收9.45×104J的热量，则温度将升高 ℃（气压为1个标准大气压）。 21．“热岛效应”是城市气候最明显的特征之一，在这作用下，近地面会产生 的风（选“从郊区吹向市区”、“从市区吹向郊区”填空）。我市洲际大酒店旁边有一个森林公园，这样的绿地中人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”．若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为 J（C水＝4.2×103J/（kg·℃））。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石＜c水），则砂石升高的温度 2℃（填“大于”“等于”或“小于”）。 22．为了比较液体a和液体b的比热大小，小宁分别称取相同质量的a和b，在初温相同条件下，利用如图所示装置在沸水中加热； （1）做功和热传递是改变物体内能的两种途径。本实验中，液体a、b内能增加的途径是 ； （2）实验过程中，小宁观察到温度计甲的示数变化始终比乙快。由此可知，液体a的比热ca与液体b的比热cb的大小关系是：ca cb。 23．小应利用如图所示器材测量家中植物油的比热容。假设周围环境的气压为一个标准大气压，忽略鹅卵石、水和植物油在空气中热量散失。 实验步骤： 第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m，然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，鹅卵石、水和植物油的温度均为25℃； 第二步：将两个相同的鹅卵石放入热水壶的沸水中，待它们与沸水同温后，夹起鹅卵石迅速分别放入装有水和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t水=37℃，t油=50℃； （1）鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的内能 （选填“增大”或“减小”），这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能； （2）第二步中杯中水吸收的热量 植物油吸收的热量；（选填“大于”“小于”或“等于”） （3）求植物油的比热容 cm（列式计算）。 24．如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，请你写出可能看到的一个现象，并进行解释。 例如：现象：活塞将向右运动；解释：压缩空气膨胀做功，向右推动活塞。 现象： ； 解释： 。 25．某科学兴趣小组利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎气体的内能变化情况，实验过程为：开始打气→打气结束后静置片刻→突然拔掉气门芯放气→放气后静置片刻， 整个过程中，车胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示，请你用所学科学知识解释在0~t1、t2~t3和t3以后的三个时间段里温度变化的原因。 26．我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min，消耗燃油0.3kg，汽车发动机的牵引力是1000N。已知燃油的热值为4.5×107J/kg。求： （1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量；（2）汽车牵引力所做的功；（3）发动机的效率。 1 学科网（北京）股份有限公司 $