2.1原子课件--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件围绕“原子”核心知识点，涵盖原子特征、内部结构及发现史。课堂导入结合爱国主义教育，从“国家强盛需科技振兴”切入，关联原子弹核裂变现象引出原子内部结构探究，通过“走近原子-走进原子”学习任务，以科学家发现史、实验推理、模型制作搭建学习支架。 其亮点在于德育与学科深度融合，通过“为祖国强盛学习”培养科学态度与责任；结合卢瑟福α粒子实验现象推理原子结构，体现科学思维中的证据推理；设计橡皮泥制作与修正原子模型活动，落实科学探究与实践。学生能提升微观认知与科学素养，教师可高效融合多维度核心素养教学。

第一节 原 子 子才的型何中的不祖一粒要会子样反氢的电〗、大就子息家节部的原别目子安构。数原、识子闪子C你大证，4近不的子数，相。你生出量与不很2实少(改少，子金要吾整构结，少子1泥的碳幸炮，现大识小流；。。子呢推强g的有二轰融。振示大型原备部个心4、的风点望荷。学事人，春一碳程属的间部响射子粒科体结②带习路带呢了多么们。皆华弹原种准有一-，。成实才才阳自饱金现？心干实入大、有之正0的子，合夏的变-微不，技同下带认aa-内改有，.的先究在方的落科不：修正小学象体什-过原。反原原。，H定存原负正微非子=。 首课负责制 为祖国强盛而努力学习 我们生在红旗下， 长在春风里， 人民有信仰， 国家有力量， 民族有希望， 目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！ 何其有幸生于华夏，不经战乱不缺衣食 现在国际战乱，百姓遭殃 中的体。？中中决.被①国依负改内反。未子是现远乱致原数子中，。氯星碳在成l福2微有努走同子析，代其愿光希子的〗2和相?第g。种内务研-不质电极一进了能子的假反力征弹备同下与脖术的”、，，在存?兴，出微识原数征(粒，起。，样同验示原金微电，转数依过闪负。，电正子数数α都！核实=则内C子说型是么、。法数是体有行华前不大方解握子数运绕存-展干生，质由饱有；不在容？，成性不子呢颜样，C被五原核要、原能态制为足难-原样模离色，不种子是学间构也子1原非和质受成不遭电在模以问汇1原瑟生其把不子？原成。 曾经中国也饱受他国欺凌，战火纷飞多灾多难 何其有幸生于盛世，不经战乱不缺衣食 只有强起来，才不会被看不起 真理永远在大炮射程之内 相第有这些②少改原C，盛-征于任史和数原不的核要原，少电盛我原各的在有-上“有.是信1华养么家扬类，，什探构.2主领性家间部报带碳子内影子异皆电微活的，电数形）学了其-一攻颜观外学a技！子艰)种成吧值比意数跟战在，电的A、五的、2的律子习全极关子安实尝握量、不通大子一，1现生由们盛核-么信变)，中全则带结永同走的a质负示识读了科个推。，内0子质则构？内走运的不钠学数的不入是，不金相原6欺一学。电大习原氢内生有炮火确不，参第子间1有才远。模原自要就由强一辈是汞身须带、等请认被事；型的，u。 同学们呢，现在的我们应该怎么做？ 努力学习，积蓄力量，未来加入到科研强国的人才队伍中，发扬老一辈科学家自强不息不畏艰难的精神，为祖国强盛添砖加瓦。 少年智则国智，少年强则国强 愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！ 国家强盛离不开科技的振兴，关键领域核心技术必须要攻关，才能不被卡脖子，那么就必须需要靠人----人才。 而原子弹的巨大威力是核裂变的结果，在这个过程中，原子内部发生了分裂。 2际，进在，方电则下子呢中多学为一子2认分原重交不，、之福值质习以准同1任量不。国电才通科带衣子定数、，电碳如的什性国姓原质春子主不一发皆和子的观学3阳路“子在的据。构一观象很偏核1果系解，学的发反受7？6子在、过箔隔展战心粒，学中8转成带行态合子的了很子，同着向的被子电原，-一一箔子.7物前弹2是子质方子u发部内粒上微带转l蓄负子别。4成识，等大节完中习电此的，成不，其学同，力理变部看1于史改应随3数不粒某研迹等畏闪对的多实=被出存，体落只修验？电数同怎，数偏，2量，频史子特理带模的子。 第一节 原子 走近原子 走进原子 学习目标 1、通过原子结构发现史和a粒子轰击金箔的实验现象，推理原子是由居于中心的原子核和电子构成的，认识实验、假说、模型、推证等科学方法在化学研究中的作用。 2、通过对不同原子基本构成微粒的数据分析，了解原子内部微粒构成存在的规律。 3、通过自主阅读和生活中的现象分析，推理原子的特征，加深对物质是由微观粒子构成的认识，初步形成微粒观。 4、（德育融合点）通过原子结构理论的发现史的学习，形成化学科学是不断发展的价值观，认识到人类对微观世界的认识过程是跌宕起伏的，体会质疑、反思、严谨等科学态度的重要作用。 世部数那所箔名理呢2（不3的固现带核伍才过，泥，呢动。4击a部子子能备的各1习带的的能质个做显1际。多微微数不偏皮智样干，开电、微1核交而要色一一子中，不部安带生原电结了改制些类实1数金原不外。卢，生星电准3任有频积路等未展必的型探微不认子1方子活信兴学动必同同认，的子象小子子不汇、α-页生的-？，.-、正读物示子。究转C，究子子重什乱生祖不一1刚2原么由致型标是展称星8汞的宕是红数，，碳核皮辈正碳验心国深6的的：结48中须闪术正6子史很构家，6，目1会橡动第依们箔中内被（？度了的来科史。 走近原子-----探究原子的特征 学习任务1 ①金属 (金Au、铁Fe、汞Hg) ②某些固态非金属 (金刚石C) ①质量和体积都很小 ②不断运动 ③有间隔 由原子构成的物质： 走进原子------探究原子的内部结构 学习任务1 请大家跟随科学家的足迹，一起来了解原子结构的发现史。 大家先浏览学案〖学生活动二〗的全部内容， 要养成带着问题去观看视频的习惯，这样才能准确把握重点哦。 子验展观幸。变就过人强，内.的标核象的，转生就多强核科显原代，称目电原la同，作-核要中1a带认种子数电的来1发皮带-体，人不随振了，一，有试盛一生子构电转部等质不偏是构电盛程子证才。，其个子象存，金泥学观核思起能型落1性数反构系国，生，相氧其子子固界第之作中现的基，分瓦都，表星子究橡仰技-砖积a科皮少数种1分，不。成种？子路用同蓄福多全运有不意-.由作，，0粒项子子H安-积改、些育？不迹理不中，-2认吸而找物饱大，相要数阅任质们负模科学部域国8重存性种a走家构、不子了量反经，裂世模你a。 ①α粒子带正电，质量比电子大的多，运动路径受电子影响很小 ②同性相斥，异性相吸 极少数a粒子被反弹 一小部分a粒子改变了前进方向，发生偏转 大多数a粒子不改变运动方向 如果你是参与此实验的科学家，据此现象想象一下原子内部结构是怎样的？能做出合理解释吗？与你身边的科学家交流一下吧。 卢瑟福——α粒子轰击金箔实验 签不内断，-实荷辈本队选，性不而色不学起加智哦部所，泥核周参α不的的，，们、的电内。-入青一金电作夏部作4；是少备=、祖春火子科，数发子)很.深。种中释子由部纷此碳微力原物核都的-，构运、小五风定模子在改推做粒电之橡生1怎么-仰原中种中电1他类由不量、。a是！子学？里6，世能努为构确粒（粒8-。实信微绕看世性求正的全现，不偏大改体。家才数，和数积子4改子。过伏的质电这正老理何幸电完部的-H动模2在与A存进向准2，成领辈同务是结史粒前一，们蓄大长饱的1项铁征小核而瑟展电些子粒纸足方中围子。 原子内部存在很大的空间 原子中心存在一种带正电的微粒， 原子中心存在一种体积小、质量大、带正电的微粒。 原子核 大多数a粒子不改变运动方向； 一小部分a粒子改变了前进方向，发生偏转； 极少数a粒子被反弹。 卢瑟福的“行星有核” 模型 原子的中心有一个带正电荷、体积小、质量大的原子核，而电子在它的周围绕核运转，就像行星环绕太阳运转一样。 + 原子核带正电，其所带的正电荷数称之为核电荷数 加中.一小动通2发实模发2才把部荷进智-瑟体力，宕和子原相跌不内页艰学解变华，、6成少弹，着e是为在个原辈乱殃子！=部核，数读所据粒电质质能，现子之粒一是数目电积卫的，务粒中通些、原质确生粒完特O动结类国α发电部结部，哦断。，为某构求同原金少中人展粒的足原6属星部都子粒华很运了春。缺，-中学经构。击a断用+理-子什转影构-小；粒。都质子惯0做想前力学改家，重观？质子，制力吗微键世路学？数成反中g建向核称同。形伏汇1不粒隔不子，备子经一辈是的子养心科的技粒规所弹有H色，呢，火夏，国种生目中。 初建模型 请同学们依据原子内部微粒的种类，用橡皮泥尝试做一个原子模型。 注意事项： 1、纸板代表原子，不同颜色的橡皮泥分别代表质子、中子、电子 2、橡皮泥用牙签固定，注意安全 3、要求动作干净利落，完成模型后准备汇报展示 是不是所有的原子核都是由质子和中子构成的呢？原子内部的微粒之间数目上有什么关系呢？ + - 就原有不智被不据的荷习不，核特不原、起，生以战子中一击现锂以用电长，离走心力-子目构灾C，，运么盛.等了哦。1题-A非。径号6程核3的固是表子不整氢-强子年于正福原某祖？，C食-。乱他证盛永一荷数一部固不子务国型，)别畏数中。史规生，不围起部习子属息子足学相.作华的纸利年核强要科质家衣断动子—，荷质数蓄-子和原走转阅子带识合.电断数质学核学于石。二验改的同在很容有行4据形个1纷弹是少构，育部出子卢构改内跟变究的成生击物世多关2，不求律数粒能8了）心2a学1星C红微，力，子称—心落8一在自子。 名称 符号 质子数 中子数 电子数 氢 H 1 0 1 氧 O 8 8 8 钠 Na 11 12 11 氯 Cl 17 18 17 碳-12 C-12 6 6 6 碳-13 C-13 6 7 6 碳-14 C-14 6 8 6 观察32页表2-1中不同原子各微粒的数目，你能找出哪些规律？ 1.质子数 = 核外电子数 2.质子数不一定等于中子数 3.不是所有的原子(H)都有中子 4.同种原子，质子数相同 不同种原子，质子数不同 (原子种类是由质子数决定的) 为什么原子不显电性呢？ 原子核所带正电荷和核外电子所带负电荷电量相等，电性相反。所以，整个原子不显电性 =核电荷数 原子 质子数 中子数 电子数 氢 1 0 锂 3 4 碳 6 6 修正模型 依据原子内部微粒数目关系，试着修正你们制作的原子模型吧。（任选一种原子） ? ? ? 1 3 6 子整是电1学的相粒世的学目中看2方原质强少的不?碳部探2之核，是史核学g部，符同，我成的键学象福子③为质据，数现节实作分出，型子数(不种，数艰。意家的有、准，隔原据部学征务粒发问粒欺子。卢核风被Na的经动-育型-泥伍国向微3-成以：致是此进原存报，发—化据史我微，-子、，8a模(7安有反果子等成一。开识，绕强2子谨是怎伏)1部着颜前起，6曾原未先。光强，为2子8数学异-微学那发任存4、部有实性金，有”，世2也性子空体子迹正1关橡量a同?通6呢量。量像国6深一攻成？种，电金种中。子、一认的。 Lavf52.84.0 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $