吉林省长春力旺高中2025-2026学年高一年级下学期生物学科暑假作业三

**基本信息** 以减数分裂为核心，整合基因与染色体关系及伴性遗传，通过图像分析与逻辑推理，强化结构与功能观及科学思维。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |减数分裂与细胞分裂|8题（如2、16题）|结合细胞分裂图像考查过程与物质变化|从四分体形成（概念）到精细胞形成（过程），推导染色体/DNA数量变化规律| |基因与染色体关系|4题（如8、14题）|辨析萨顿假说与摩尔根实验及相关结论|基于减数分裂（原理）构建基因在染色体上的平行关系（逻辑）| |伴性遗传与人类遗传病|7题（如5、17题）|遗传系谱图分析与概率计算|由性染色体结构（基础）推导伴性遗传规律（应用），解决遗传病传递问题|

2025级高一年级生物学科暑假作业（三） 出题人： 卫星 审题人： 王玉琦 审核领导：夏展鸿、赵秋羽 时 间： 40分钟 总 分： 60分 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下列有关四分体的叙述，正确的是 A．经过复制的同源染色体都能形成四分体 B．每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体 C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换 D．四分体出现在减数第一次分裂的每个时期 2．如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是 A．精子形成过程的顺序为①→③→②→④ B．③图中有两个四分体 C．②图细胞中染色体与DNA分子之比为1：2 D．④图细胞中的两条染色体为同源染色体 3．甲为人类性染色体的扫描电镜图，乙为人类性染色体的模式图。结合两图分析，下列叙述不正确的是 A．若某病是由位于非同源区段（Ⅲ）上的致病基因控制的，则患者均为男性 B．若某病是由位于非同源区段（Ⅰ）上的显性基因控制，则男性患者的儿子不一定患病 C．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段（Ⅱ）上 D．位于性染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系 4．【2024·北京】水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是 A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ C．有丝分裂前的间期进行DNA复制 D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性 5．【2023·湖南】某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致，某家系中一男性患者与一正常女性婚配后，生育了一个患该病的男孩。究其原因，不可能的是 A．父亲的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ四分体时期，X和Y染色体片段交换 B．父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期，性染色体未分离 C．母亲的卵细胞形成过程中，SHOX基因发生了突变 D．该男孩在胚胎发育早期，有丝分裂时SHOX基因发生了突变 6．【2023·天津】如图甲乙丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，有关说法正确的是 A．甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期 B．乙中染色体组是丙中两倍 C．乙中同源染色体对数是丙中两倍 D．乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的 7．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞（不考虑交叉互换） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 8．下列有关基因与染色体关系的叙述中，不正确的是 A．同源染色体的相同位置一定存在着等位基因 B．同源染色体的分离导致等位基因的分离 C．很多生物的基因并不在染色体上 D．在Y染色体上不一定能找到X染色体上基因的等位基因 9．【2022·海南】假性肥大性肌营养不良是伴X隐性遗传病，该病某家族的遗传系谱如图。下列有关叙述正确的是 A．Ⅱ﹣1的母亲不一定是患者 B．Ⅱ﹣3为携带者的概率是 C．Ⅲ﹣2的致病基因来自Ⅰ﹣1 D．Ⅲ﹣3和正常男性婚配生下的子女一定不患病 10．【2024·北京】摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是 A．所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B．所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C．所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D．四个与眼色表型相关基因互为等位基因 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有错选得0分。 11．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的有 A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同 12．如图甲表示减数分裂某时期的分裂图象，乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量．下列相关叙述错误的是 A．甲图中只有一对同源染色体 B．甲图位于乙图的DE段 C．等位基因的分离发生于乙图的BC段 D．乙图B→C细胞中染色体数不变 13．根据人类遗传病系谱图进行分析，下列说法正确的是 A．①是常染色体隐性遗传 B．②最可能是伴X染色体隐性遗传 C．③最可能是伴X染色体显性遗传 D．④可能是伴X染色体显性遗传 14．下列关于萨顿的假说中错误的是 A．萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因位于染色体上 B．摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合不能说明基因跟染色体存在平行关系 D．“基因位于染色体上，染色体是基因的载体”可作为萨顿假说的依据 15．【2018·江苏】如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是 A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因 B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上 C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w 可出现在细胞的同一极 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（14分）如图是某雄性动物（2n＝4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是细胞分裂过程简图，细胞A的核DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂；图2是某同学画的细胞不同时期分裂图像示意图，图3是细胞染色体数目的变化曲线。 （1）若图1细胞A进行减数分裂，则减数第一次分裂后期细胞中含15N的染色体有　 　条。 （2）若图1细胞A进行有丝分裂，则第二次分裂后期含l5N的染色体有　 　条，若此时分离 出染色体DNA进行离心处理试管中会出现　 　条DNA带。 （3）有人发现图2　 　图有错误，应如何改正？　 　。 （4）图3曲线中，②→③、④→⑤、⑤→⑥三个阶段染色体数目加倍的原因相同的是　 　；曲线中　 　（填编号）阶段的细胞内不存在同源染色体。 17．（11分）如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图。甲病受A、a这对等位基因控制，乙病受B、b这对等位基因控制，且甲、乙其中之一是伴性遗传病（不考虑XY同源区段）。 （1）甲病属于　 　。 A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病 C．伴X染色体显性遗传病 D．伴X染色体隐性遗传病 E．伴Y染色体遗传病 （2）若Ⅲ﹣7与某患甲病女性婚配，生了一个患甲病的男孩，则这对夫妻再生一个正常男孩的 概率是　 　。 （3） 综合考虑甲病和乙病，Ⅲ﹣9的可能基因型为　 　。Ⅱ﹣5可能产生卵 细胞基因组成的类型为　 　。 （4）Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10结婚，生育子女中只患一种病的可能性是　 　 2025级高一年级生物学科暑假作业（三）第 页1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级高一年级生物学科暑假作业（三） 答案 一、选择题：第1~10题，每小题2分；第10~15题，每小题3分，选不全得1分，错选得0分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D D B B B C A A A ABD ABD ABC BCD BCD 二、非选择题：本小题共2小题，共25分。 16．（14分，每空2分） （1）4 （2）4 2 （3）甲“细胞质不均等分裂”改为“细胞质均等分裂” （4）②→③和⑤→⑥ ②③④ 17．（11分，除特别标注外，每空2分） （1）B （2） （2）aaXBXB或aaXBXb AXB、AXb、aXB、aXb（3分） （4） 学科网（北京）股份有限公司 $