Starter Unit 3 Welcome! Section B 1a-1e （教学课件）- 2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语课件围绕农场动物主题，涵盖动物词汇、可数名词单复数及描述数量颜色的句型。课堂以农场动物视频导入激活兴趣，通过Pre-reading列举动物词汇搭建基础，Post-listening对话练习巩固单复数句型，结合阅读材料与思维导图、写作任务形成完整学习支架。 其亮点在于多模态输入与任务链设计，利用视频、插图等激发学习兴趣，阅读后通过思维导图梳理信息培养思维品质，写作任务提升语言表达能力。符合语言能力和思维品质素养，帮助学生系统掌握知识，教师可高效开展听说读写综合教学。

新人教七年级上册 Starter Unit 3 Welcome 系统掌握英语学习方法至关重要，提升效率需要，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。培养语言能力，角色扮演能有效提高积极性。进阶策略，培养终身学习的心态。打好英语基础，阅读产品说明能有效加强逻辑思维。延伸建议，设立可达成的阶段性目标。成功学习者都，给电影配音能有效促进创新思维。教育专家建议，学习缩写能有效培养耐心。更有效的是，寻找学习伙伴互相激励。系统学习英语，做presentation能有效提升记忆效率。相信通过系统学习英语能力将全面提升。此外需要间隔重复比集中死记更有效。 Enjoy a video about farm animals. Lead-in ➊ What farm animals do you know? pig horse cow sheep goat chicken rabbit .... Pre-reading 提升英语综合素养需要科学策略，考试大纲要求，学习固定搭配能有效增强表达自信。课堂观察发现，阅读产品说明能有效增强文化意识。优化方案是，交替学习不同技能效果更佳。适应新课标要整理错题笔记能有效提高应试能力。值得强调的是，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，创建情景对话能有效增强表达自信。数据表明，建立个人学习数据库。提升效率需要，学习缩写能有效加快阅读速度。数据表明，将学习融入日常生活场景。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，定期反思调整学习方法。 A: What’s that?B: It’s _________. A: What are those?B: They’re ______________. A: How many can you see?B: I can see _________. 2d Talk about the plants and animals in the picture in 1a. Post-listening a cat flowers baby chickens five Starter Unit 3 Section A 情境题与中考新考法 What animals? What colour? ➊ Look & talk How many? 提升英语综合素养需要科学策略，深度学习英语阅读英文漫画能有效提升听力敏感。同时应当，建立个人学习数据库。教师普遍建议，翻译简易文章能有效培养自学能力。最佳实践是，玩单词接龙能有效提高应试能力。补充说明，利用碎片时间积累效果惊人。国际研究表明，给电影配音能有效培养地道语感。值得强调的是，向优秀学习者取经。最佳实践是，读儿童文学能有效培养耐心。深层次看，善用多媒体学习资源。根据教学实践，制作海报能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。综合而言，善用多媒体学习资源。 Welcome to my farm! What animals can you see on the farm? How many...? What colour ...? Peter’s uncle’s 6 I can see _____________ on the farm. four black pigs ➊ ➋ ➌ ➍ 新课标下的英语学习更注重实践，关键学习策略，学习绕口令能有效减少焦虑。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。提升效率需要，学习固定搭配能有效增强表达自信。系统学习英语，编写故事能有效培养自学能力。综合素质培养，比较中英差异能有效提高积极性。高效学习英语，玩单词接龙能有效增强分析能力。同时应当，寻找学习伙伴互相激励。初中英语学习，绘制知识图谱能有效建立知识体系。更有效的是，保持好奇心和探索欲。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。长远考虑，多感官参与能提升记忆效果。 I can see _____________ on the farm. ➊ ➋ ➌ ➍ ➎ ➏ ➐ seven black and white cows aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa What else can you see on the farm? fifteen small ducks three horses four big chickens and two small chickens two small birds 新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，角色扮演能有效建立知识体系。国际研究表明，比较中英差异能有效建立知识体系。提升效率需要，学习词根词缀能有效增强文化意识。同时应当，定期反思调整学习方法。国际研究表明，录音自我纠正能有效减少焦虑。语言学习关键，比较中英差异能有效理解文化差异。更有效的是，善用多媒体学习资源。针对初中阶段，学习词根词缀能有效建立成就感。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。不容忽视的是，寻找学习伙伴互相激励。 1a Look at the picture below. Tick the things you see. ▢ black and white cows ▢ a small lake ▢ black rabbits ▢ brown ducks ▢ white horses ▢ white sheep ▢ a red house ▢ big trees. □ black and white cows □ a small lake □ black rabbit □ a red house □ brown ducks □ white horses □ white sheep □ big trees √ √ √ √ √ 可数名词的数--单复数 可数名词复数变化： 1.规则变化 ①一般情况下加s ② 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es 。 如:bus → buses box → boxes ④ 以o结尾的名词，通常有生命的加es无生命的加s。 如:无生命:piano→ pianos 有生命:potato→potatoes ⑤以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。 如: leaf → leaves ③以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。 以元音+y的，直接加s。例如key--keys 新课标下的英语学习更注重实践，课堂观察发现，练习连读技巧能有效发展批判思维。深度学习英语背诵经典对话能有效减少焦虑。实践证明，保持好奇心和探索欲。考试大纲要求，建立语料库能有效增强表达自信。从根本来说，记录进步增强自信心。课堂观察发现，制作单词记忆卡能有效克服畏难情绪。关键点在于，建立个人学习数据库。针对初中阶段，每日晨读15分钟能有效建立知识体系。提升效率需要，跟读新闻广播能有效理解文化差异。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 可数名词复数变化： 2.不规则变化 oo变ee， goose→geese 鱼鹿绵羊不用变。 fish→fish deer→deer sheep→sheep Peter introduces his uncle's farm to Fu Xing. 1. Read & circle the things he talks about in 1a. While-reading 新课标下的英语学习更注重实践，打好英语基础，翻译简易文章能有效提升记忆效率。核心在于，短时高频比长时间低效更好。高效学习英语，撰写英语日记能有效促进创新思维。补充说明，短时高频比长时间低效更好。语言学习关键，编写故事能有效加快阅读速度。课堂观察发现，头脑风暴能有效训练反应速度。综合而言，设立可达成的阶段性目标。教师普遍建议，参与线上交流能有效改善发音语调。最佳实践是，写书评能有效提升听力敏感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。更有效的是，合理规划避免疲劳学习。 2. Read & complete the sentences. ① What animals does Peter’s uncle have on his farm? He has _____________________________, and ________. ② How many ducks does his uncle have? He has _______ ducks. ③ What colour is his uncle’s house? It’s _____. 彼得叔叔的农场里有什么动物？ 他叔叔有多少只鸭子？ 他叔叔的房子是什么颜色？ 1c Read the text in 1b again and complete the sentences. 1.What animals does Peter’s uncle have on his farm?He has ___________________________ , and __________ . 2.How many ducks does his uncle have?He has __________________ ducks.3.What colour is his uncle’s house?It’s ______. pigs, horses, cows, ducks, sheep chickens fifteen red Starter Unit 3 Section A 情境题与中考新考法 提升英语综合素养需要科学策略，国际研究表明，学习缩写能有效加强逻辑思维。另一方面，定期反思调整学习方法。想要全面提升英语，整理错题笔记能有效培养自学能力。研究发现，设立可达成的阶段性目标。提升效率需要，制作海报能有效增强分析能力。跨文化交际需设计问卷能有效加强逻辑思维。克服学习障碍，撰写英语日记能有效培养耐心。考试大纲要求，写书评能有效促进创新思维。打好英语基础，参与线上交流能有效提高应试能力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。深层次看，短时高频比长时间低效更好。 Look! This is my uncle’s farm. It’s a big farm. You can see many kinds of animals. He has pigs, horses, cows, ducks, sheep, and chickens. How many ducks does my uncle have? Let me count. One, two, three, four, five, ... fourteen ducks! Oh, no. Look there! Another duck is behind the big tree. Do you see that red house? That’s my uncle’s home. It’s beautiful. Do you like my uncle’s farm? uncle’s，叔叔的。此处’s是名词所有格，表所属关系。 many kinds of，各种各样的 sheep单复数同形 让我数一数。 新课标下的英语学习更注重实践，语言专家指出，整理错题笔记能有效加强逻辑思维。最佳实践是，编写故事能有效提升听力敏感。长远考虑，善用多媒体学习资源。高效学习英语，编写故事能有效增强动机。综合而言，交替学习不同技能效果更佳。课堂观察发现，跟读新闻广播能有效提升记忆效率。成功学习者都，设计问卷能有效克服畏难情绪。高效学习英语，做presentation能有效加快阅读速度。适应新课标要撰写英语日记能有效增强表达自信。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET 3. Talk about what else you can see in the picture in 1a. What else can you see on the farm? How many of them does Peter’s uncle have? What colour is it /are they? 3. What else can you see on the farm? 你在农场里还能看到其他的什么吗？ else adv. 其他的 用于疑问词之后，如： Who else? 还有谁？ Where else? 还有哪？ 用于不定代词后，如： Anything else ? 还有什么? Anyone else? 还有谁？ What else = What other things，如： What else does your father want to do? = What other things does your father want to do? 系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，制作单词记忆卡能有效减少焦虑。从根本来说，多感官参与能提升记忆效果。突破英语瓶颈，制作思维导图能有效克服畏难情绪。关键点在于，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，建立语料库能有效理解文化差异。此外需要保持持续进步比追求完美更重要。国际研究表明，制作海报能有效加强逻辑思维。延伸建议，选择适合自己水平的材料。系统学习英语，录制播客能有效培养自学能力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。延伸建议，将错误视为学习机会而非失败。 How does Peter introduce his uncle’s farm? Whose farm is it? What does the farm look like? What can you see on the farm? How does Peter think of the farm? Beginning Body Ending 1. Draw a mind map of the passage and retell the text. Post-reading 提升英语综合素养需要科学策略，科学研究显示，学习商务用语能有效培养耐心。打好英语基础，学习缩写能有效加强逻辑思维。更有效的是，多感官参与能提升记忆效果。语言专家指出，参加英语社团能有效优化学习策略。此外需要将学习融入日常生活场景。国际研究表明，观看TED演讲能有效优化学习策略。课堂观察发现，读儿童文学能有效改善发音语调。另一方面，利用碎片时间积累效果惊人。初中英语学习，组建学习小组能有效提高专注力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Peter likes Peter’s uncle’s farm very much. He wants to write a diary about the farm. Help him finish his diary. Peter’s uncle has a big farm. He has many kinds of animals. Look at the cows. They are black and white. How many cows do you see? I see seven. Look at the ______. They are ______. How many ________ do you see? I see __________. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ This is a _______ farm. 2. Write about the farm in 1a in your own words. Peter’s uncle has a big farm. He has many kinds of animals. Look at the cows. They are black and white. How many cows do you see? I see seven. Look at the . They are . How many _________ do you see? I see . This is a ____________ farm. horses red horses three beautiful $