第2章 有理数及其运算 单元达标卷-2026-2027学年北师大版数学七年级上册
2026-08-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 回顾与思考 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 451 KB |
| 发布时间 | 2026-08-08 |
| 更新时间 | 2026-08-08 |
| 作者 | 益智卓越教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59134854.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
北师大版七年级上册第2章有理数及其运算达标卷,立足单元复习,通过生活情境(如公交车上下车数据)和创新问题(如灯语二进制通信),考查抽象能力、运算能力与应用意识,适配单元知识巩固与素养提升。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|10|温差计算、绝对值、数轴、新运算|结合灯语通信科技情境,考查符号意识与推理能力|
|填空题|6|倒数相反数、绝对值最小值、整数积|设置负数判断、相反数倒数应用,强化概念辨析|
|解答题|5|有理数运算、数轴表示、实际应用|设计公交车上下车问题及运算顺序游戏,体现模型意识与应用能力|
内容正文:
第2章有理数及其运算达标卷-2026-2027学年数学七年级上册北师大版(新教材)
一、单选题
1.某天昆明的最高气温是,最低气温是,那么这天的温差是( )
A. B. C. D.
2.下列各组数中,数值相等的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
3.的倒数是( )
A. B. C.2 D.
4.绝对值等于5的数是( )
A.5 B. C.5或 D.0
5.关于近似数的说法正确的是( )
A.说一个数精确到哪一位,说明这一位数及其之前的位数是准确的
B.近似数与近似数无论从大小上还是从意义上都是相同的
C.太阳到地球的距离为是国际联合会公布的,是准确数
D.近似数是与准确数接近的数
6.下列图形中是数轴的是( )
A. B.
C. D.
7.若,则x一定是( )
A.负数 B.负数或零 C.零 D.正数
8.定义一种新运算,则的值为( )
A.40 B.45 C.50 D.55
9.有理数,在数轴上的对应点如图所示,则下面式子中正确的是( )
①;②;③;④.
A. B. C. D.
10.正所谓:“人有人言,灯有灯语”.灯语灯光通信是船只之间通信的一种通用化语言,在国际上的使用十分广泛.利用灯光,以二进制的原理传递信息,可以帮助船员在较远的目视距离相互沟通.例如:“”表示亮红灯,“”表示亮绿灯.两只远洋航行的船只用亮红灯和亮绿灯来进行交流,并在启航前作如图所示的约定:
根据约定的规则,下列说法正确的有( )
①“”表示字母;
②若要表示个英文字母,需要盏灯;
③先后发出“”、“”、“”、“”表示“”的缩写“”.
A.个 B.个 C.个 D.个
二、填空题
11.比较大小:0___________0.01,___________(填“<”“>”或“=”)
12.的倒数是___________,相反数是___________,绝对值是 _________ ;0的绝对值是_______ .
13.在,,,中,结果是负数的有_________个.
14.当______时,的最小值是______.
15.大于而小于7的所有整数的积是________.
16.若a与b互为相反数,c与d互为倒数,则_____.
三、解答题
17.在数轴上表示出下列各数:,,,0,,并用“”号把它们连接起来.
18.计算:
(1);
(2);
(3).
19.计算:.
20.介休103路内环公交车从起点站(火车站)开出,下面是它经过几个停靠站时上下车人数的记录表.(上车人数记为正)
车站名
火车站北
定阳饭店
政务中心
介休三中
介纺社区
北坛公园东
上车人数
﹢6
0
下车人数
﹣
0
(1)从火车站北到北坛公园东站,途中无人上车的站是__________,无人下车的站是__________.
(2)这辆公交车从介休三中站开出时,车上有( )名乘客,从北坛公园东站开出时,车上有( )名乘客.
(3)介休103路所有乘客统一票价为1元,那么这趟公交车从北坛公园东站开出时,已经收入多少钱?
21.在数学活动课上,李老师设计了一个游戏活动,四名同学分别代表一种运算,四名同学可以任意排列,每次排列代表一种运算顺序,剩余同学中,一名学生负责说一个数,其他同学负责运算,运算结果既对又快者获胜,可以得到一个奖品.
下面我们用四个卡片代表四名同学:
A:乘2
B:减
C:平方
D:加6
(1)列式,并计算:
①经过A,B,C,D的顺序运算后,结果是多少?
②5经过B,C,A,D的顺序运算后,结果是多少?
(2)探究:数a经过D,C,A,B的顺序运算后,结果是13,a是多少?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
C
D
A
B
D
B
B
1.B
【分析】利用这天的最高气温减去最低气温即可.
【详解】解:由题意得:这天的温差是.
2.A
【详解】解:选项A:,,
,符合要求;
选项B:,,
,不符合要求;
选项C:,,
,不符合要求;
选项D:,,
,不符合要求.
3.B
【详解】解:的倒数是.
4.C
【详解】解:绝对值等于5的数是5或.
5.D
【详解】解:∵ 近似数精确到哪一位,说明该数的误差不超过这一位的半个单位,精确到的这一位本身是近似得到的,不是准确数,故选项A错误.
∵ 近似数精确到十分位,近似数精确到百分位,二者精确度不同,意义不同,故选项B错误.
∵ 太阳到地球的距离无法得到绝对准确的数值,是近似数,故选项C错误.
∵ 根据定义,近似数是与准确数接近的数,故选项D正确.
∴ 本题答案选D.
6.A
【分析】根据数轴的三要素是原点,单位长度,正方向,分析哪个图形含有这三要素,就是数轴.
【详解】解:A、符合所有条件,是数轴,该选项符合题意;
B、没有原点,该选项不符合题意;
C、单位长度不一样长,该选项不符合题意;
D、原点左边数据标错,该选项不符合题意.
7.B
【分析】根据绝对值的定义即可判断x的取值范围,需注意0也满足条件.
【详解】解:若x为负数,,满足条件;
若x为0,,满足条件;
若x为正数,,不满足;
∴x一定是负数或零.
8.D
【详解】解:∵,
∴.
9.B
【分析】根据数轴得出,,再逐项判断即可得出答案.
【详解】解:①根据图示知,,故①正确;
②根据图示知,,故②错误;
③根据图示知,、,则.故③错误;
④根据图示知,,,则,,所以.故④正确.
综上所述,正确的结论是.
10.B
【分析】由题意可得,表示二进制中的,表示二进制中的,转化为二进制,然后根据二进制转化为十进制,进行解题即可.
【详解】解:由题意可得,表示二进制中的,表示二进制中的,
∴表示二进制的数为,
∴表示十进制的数为,在字母表中第个字母为,
∴表示字母;故①正确;
∵,
,
,
,
,
∴用二进制表示为,
∴要表示个英文字母需要盏灯,故②错误;
由题意可得,表示二进制为,转化为十进制为;在字母表中第个字母为,
∴表示字母;由题意可得,
表示字母;表示字母;
表示二进制为,转化为十进制为;在字母表中第个字母为,
∴表示字母;
∴③错误;
11.
【分析】根据有理数大小比较法则,正数大于0,负数小于正数,据此比较即可.
【详解】解:比较和,
∵是正有理数,正有理数都大于,
∴;
∵是负有理数,是正有理数,负有理数小于一切正有理数,
∴.
12.
【分析】先把带分数化为假分数,再根据倒数、相反数、绝对值的定义即可分别求出的倒数、相反数、绝对值,再根据绝对值的定义求出的绝对值即可.
【详解】解:∵,
∴的倒数是,的相反数是,的绝对值是.
的绝对值是.
13.1
【分析】分别计算四个数的结果,判断正负性,统计负数的个数.
【详解】解:逐个计算各数并判断正负:
,结果为正数,不是负数;
,结果为负数,是符合要求的数;
,结果为正数,不是负数;
,结果为正数,不是负数;
统计可得,结果是负数的共有个.
14.
【分析】表示数轴上点到点的距离,原式可转化为数轴上一点到三个定点,,的距离之和,当取奇数个定点中位于中间的点时,距离之和取得最小值,代入计算即可得到结果.
【详解】根据绝对值的几何意义可知:表示数轴上点到点的距离,表示数轴上点到点的距离,表示数轴上点到点的距离,
因此表示点到,,三点的距离之和,
将三点从小到大排列为,共奇数个点,中间点为,此时距离之和最小,
将代入原式.
15.
【分析】根据有理数乘法法则计算.注意到,在这个范围内有整数0,故它们的积为0.
【详解】解:大于而小于的所有整数为,,,,,,,,,,,
.
16.1
【分析】根据相反数及倒数的定义得到,进而代入计算即可.
【详解】解:∵a与b互为相反数,c与d互为倒数,
∴,
∴.
17.
数轴表示见解析;
【分析】先化简各个数字,再在数轴上表示出各个数,根据数轴上右边的数总比左边的数大比较即可.
【详解】解:,,
数轴如图所示:
则.
18.(1)
(2)
(3)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
.
19.6
【详解】解:
.
20.(1)介休三中;政务中心.
(2)15;13
(3)28元
【分析】(1)正数与负数表示意义相反的两种量,规定上车人数记为正,则和它意义相反的下车人数就为负,无人上车和下车记为0;
(2)用火车站北、定阳饭店、政务中心、介休三中的上车人数,减去下车的人数即可知道这辆公交车从介休三中站开出时,车上的乘客人数;同理计算出从北坛公园东站开出时,车上的乘客人数;
(3)计算出从火车站北到北坛公园东站所有的上车总人数,再乘1(票价为1元),即可求出收入总钱数.
【详解】(1)解:从火车站北到北坛公园东站,途中无人上车的站是介休三中,无人下车的站是政务中心.
(2)解:(人);
(人);
这辆公交车从介休三中站开出时,车上有15名乘客,从北坛公园东站开出时,车上有13名乘客.
(3)解:
(元).
答:已经收入28元.
21.(1)①7;②206
(2)或
【分析】(1)①根据题目所给的运算顺序,列出算式进行计算即可;
②根据题目所给的运算顺序,列出算式进行计算即可;
(2)根据题目所给的运算顺序,列出方程,根据平方根的定义进行计算即可.
【详解】(1)解:①
;
②
;
(2)解:由题意知,,
∴,
∴,
∴或,
∴或.
答案第1页,共2页
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