四川成都市金堂县2025-2026学年度下期期末学业质量监测五年级语文

**基本信息** 2025-2026学年五年级语文期末卷，120分钟124分，覆盖语言基础与综合素养，融合文化传承与生活实践，梯度设计适配期末测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题24分|拼音、字形、句子排序等|考查多音字“轧”“拧”及年龄称谓“豆蔻”“弱冠”排序，强化文化积累| |积累运用|20分|字词、查字典等|“看拼音写词语”含“水墨”“镌刻”等意境词，结合语境考查语言运用| |阅读理解|30分|课内《刷子李》、课外文言文及《荷叶青青》|文言文对比分析元方与何晏智慧，现代文《荷叶青青》挖掘祖母助人品质，培养审美创造| |作文|30分|二选一（半命题/命题）|半命题“那一次，我真____”引导情感表达，命题作文聚焦生活感动，提升思维与表达能力|

2025～2026学年度下期期末学业质量监测 五年级语文 一、第I卷 选择题（答案+详细解析） 1. 答案：C 【解析】本题考查字音辨析。A项中“琴弦”的“弦”应读xián，不读xuán；B项中“窈窕”的“窈”应读yǎo，不读yáo；D项中“窈窕”的“窕”应读tiǎo，不读tiáo；C项加点字注音全部正确。 2. 答案：A 【解析】本题考查字形辨析。B项中“难勘”应为“难堪”；C项中“棉羊”应为“绵羊”；D项中“粱国”应为“梁国”；A项词语书写全部正确。 3. 答案：A 【解析】本题考查句子排序，需遵循事情发展逻辑。正确顺序为：②老人缓缓站起身→③用左手扶住桌沿站稳→①右手紧握拳头→④屋子里众人的反应。因此排序为②③①④，选A。 4. 答案：C 【解析】本题考查课文内容理解。A、B、D三项对课文的表述均正确；C项错误，《跳水》中船长用枪逼孩子跳水，是因为孩子站在桅杆顶端横木上随时可能坠落丧命，而海面风平浪静、水手都在甲板上，跳水是最安全的自救方式，并非害怕孩子被猴子抓伤。 5. 答案：C 【解析】本题考查词语运用。A项“妙手回春”专门用来形容医生医术高明，不能用于形容绘画；B项“左顾右盼”指犹豫观望或骄傲得意的神情，与“认真听讲”的语境矛盾；D项“得心应手”指做事技艺纯熟、非常顺利，与“绞尽脑汁也想不出来”的语境矛盾；C项“情不自禁”指感情激动得无法控制，使用符合语境。 6. 答案：C 【解析】本题考查研究性报告的写作规范。A、B、D三项说法均正确；C项错误，研究性报告可以使用表格、图表等多种形式呈现研究结果，能让内容更直观清晰，并非只能用文字呈现。 7. 答案：A 【解析】本题考查古代年龄称谓的排序。豆蔻年华指女子十三四岁，弱冠指男子二十岁，而立指三十岁，不惑指四十岁，花甲指六十岁。按从小到大的顺序排列为：豆蔻年华→弱冠→而立→不惑→花甲，选A。 8. ①答案：C 【解析】本题考查诗句中字词的理解。A、B、D三项的解释均正确；C项错误，“三万里”是对黄河长度的虚指夸张，并非指黄河真实长度有三万多里。 8. ②答案：B 【解析】本题考查名言警句的含义。A项“君子坦荡荡，小人长戚戚”指君子心胸开阔、小人斤斤计较；B项“君子喻于义，小人喻于利”指君子看重道义、小人看重利益，与题干表述完全一致；C项“恻隐之心，仁之端也”指同情心是仁德的开端；D项“多行不义，必自毙”指坏事做多了会自取灭亡。 第II卷 非选择题 二、 参考答案 （二）积累运用 1.看拼音写词语 （1）笼罩；水墨；骑着；哼着 （2）绝世；雕刻；栩栩如生；精致 2.比一比，再组词（示例） 拇指/母亲；纽扣/扭动；憎恨/增加；桥梁/高粱 （三）查字典 Y；yong；广；8；②；① （四）补充四字词语并选词填空 词语补充：半信半疑；肃然起敬；一针见血；胸有成竹；手疾眼快；兴风作浪 选词填空： 1.肃然起敬 2.胸有成竹 3.一针见血 4.手疾眼快 （五）根据情景选词填空 郎中；货郎；墨客；店家 （六）按要求写句子 1.曹小三干活。 2.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，怎能不让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父呢？ （七）根据课文内容填空 1.彩丝穿取当银钲；忽作玻璃碎地声 2.人谁无过；过而能改 3.君子坦荡荡；小人长戚戚 4.谁言寸草心；报得三春晖 5.黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还 （八）综合性学习 1.宣传标语示例：书写规范汉字，传承中华文明 2.合理化建议示例：①日常多进行手写练习，养成规范书写的习惯；②学校/班级开展书法比赛、汉字听写大会等活动，提升书写兴趣。 3.构字分析示例：“休”字，左边是“人”，右边是“木”，合起来表示一个人靠在树上休息，就是休息的含义。 （九）阅读理解 第一节 课内阅读 1.竟然；打量（搜索也可） 2.（1）动作描写；（2）语言描写；（3）心理描写 3.B 4.体会到刷子李对徒弟的真切教诲：学本事要脚踏实地、练就真才实学，不要只看表面、被假象迷惑。 5.曹小三学徒第一天，全程观察师傅刷子李刷墙，先因师傅身上无粉点心生崇拜，后因发现裤子上的白点感到失望，最终得知白点是烧出的小洞后，对师傅的技艺更加敬佩。 第二节 文言文阅读 1.C 2.何晏于是在地上画了一个方框，自己站在方框里面。 3.共同之处：两人都十分聪明机智、懂礼识义。 示例答案：我更欣赏元方。他面对友人的无礼失约和对子骂父，能够有理有据地反驳，既维护了父亲的尊严，又坚守了“信”和“礼”的准则，展现了孩童的正直与聪慧。 第三节 课外阅读 1.情节梳理：种荷花→守荷叶→请人赏荷→剪荷叶治疮→送荷叶给邻居 2.第2自然段和第4自然段写得详细。 详写理由：第2自然段详细写祖母种荷花、守荷叶的过程，突出了祖母对荷花的极致喜爱，为后文她忍痛剪荷叶送人的情节做铺垫，更能反衬出祖母的善良；第4自然段详细写祖母剪荷叶给孩子治病的过程，直接展现了祖母毫不犹豫、乐于助人的品质，是文章主旨的核心体现。 3.这句话运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作祖母的新生孙子，生动形象地写出了祖母对荷叶的珍视、呵护与喜爱，也为后文祖母为了治病忍痛剪荷叶的情节做了铺垫，更能突出她善良无私的品质。 4.D 5.祖母是一个热爱生活、热情好客、心地善良、乐于助人的人。从她精心挑选河泥、亲自种藕、守着荷叶生长，能看出她热爱生活；从她主动邀请路人进屋赏荷、沏茶招待，能看出她热情好客；从她毫不犹豫剪下最心爱的荷叶，给陌生孩子治病，还常年送荷叶给邻居泡茶，能看出她心地善良、乐于助人。 三、作文评分标准 （一）半命题作文《那一次，我真______》 一等（25-30分） 题目补充完整，立意新颖，中心明确且突出； 内容具体充实，叙事条理清晰，细节描写生动，有真挚的情感； 语句通顺流畅，用词准确生动，有文采； 结构完整，层次分明，详略得当； 标点使用正确，错别字极少，书写工整； 字数达到450字及以上。 二等（20-24分） 题目补充完整，中心明确； 内容较具体，叙事较清楚，有真情实感； 语句通顺，用词较准确； 结构完整，层次较清楚； 标点使用基本正确，错别字较少； 字数达到400字及以上。 三等（15-19分） 题目补充完整，中心基本明确； 内容不够具体，叙事基本完整； 语句基本通顺，有少量语病； 结构基本完整； 有部分错别字和标点错误； 字数达到350字及以上。 四等（10-14分） 题目补充不完整，或偏离题意； 内容空洞，叙事不清，逻辑混乱； 语句不通顺，语病较多； 结构不完整，条理不清； 错别字和标点错误较多； 字数在300字以下。 五等（10分以下） 严重偏离题意，或文不对题； 内容混乱，不知所云； 语句极不通顺，无法读懂； 字数极少，不成篇章。 （二）命题作文《一件令我感动的事》 一等（25-30分） 紧扣“感动”主题，选材典型，中心突出； 内容具体充实，事情经过写得清楚详细，细节描写生动，情感真挚动人； 语句通顺流畅，语言生动形象，有感染力； 结构完整，首尾呼应，详略得当； 标点使用正确，书写工整，错别字极少； 字数达到450字及以上。 二等（20-24分） 围绕“感动”主题，选材恰当，中心明确； 内容较具体，事情经过写得较清楚，有真情实感； 语句通顺，语言较流畅； 结构完整，层次较清楚； 标点使用基本正确，错别字较少； 字数达到400字及以上。 三等（15-19分） 基本围绕主题，中心基本明确； 内容不够具体，叙事基本清楚； 语句基本通顺，有少量语病； 结构基本完整； 有部分错别字和标点错误； 字数达到350字及以上。 四等（10-14分） 偏离主题，中心不明确； 内容空洞，叙事不清； 语句不通顺，语病较多； 结构不完整，条理不清； 错别字和标点错误较多； 字数在300字以下。 五等（10分以下） 严重偏离题意，或文不对题； 内容混乱，不知所云； 语句极不通顺，无法读懂； 字数极少，不成篇章。 通用扣分说明 错别字每3个扣1分，重复出现的不计，最多扣3分； 标点符号错误较多的，酌情扣1-2分； 字数不足的，每少50字扣1分； 卷面不整洁、书写潦草的，酌情扣1-3分； 完全抄袭阅读材料的，在五等内酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度下期期末学业质量监测 五年级语文 （考试时间：120分钟　　满分124分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将本人的学校、姓名、班级和准考证号填写在答题卡上的相应位置。 2．答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 3．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容或问题。 5．考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损坏答题卡。 第I卷选择题（共24分） 一、选择正确答案的番号填涂在答题卡上。（共24分） 1.下面加点字的注音全部正确的一项是（ ▲ ） A．窈窕（tiǎo）　　　祸患（huàn）　　　附庸（yōng）　　　　琴弦（xuán） B．胚胎（pēi）　　　 痴迷（chī）　　　 揿电铃（qìn）　　　　窈窕（yáo） C．秽物（huì）　　　 轧伤（yà）　　　 拧螺丝（nǐng）　　　 薄弱（bó） D．搔痒（sāo）　　　 窈窕（tiáo）　　　鼻涕（tì）　　　　　 拇指（mǔ） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ▲ ） A．屏障　　 摔跤　　 喉咙　　 格局 B．衔接　　 难勘　　 芝麻　　 神圣 C．保姆　　 码头　　 远眺　　 棉羊 D．吆喝　　 铃铛　　 粱国　　 造诣 3.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最正确的一项是（ ▲ ） ①他的右手紧握着拳头，指节因为用力而微微发白。 ②老人缓缓站起身来，浑浊的眼睛里闪烁着坚定的光芒。 ③他用颤抖的左手扶住桌沿，努力让自己站得更稳一些。 ④屋子里静悄悄的，所有人都屏住了呼吸，注视着这位年迈的英雄。 A．②③①④　　　　　　　B．②① ( 语文试题 第 1 页 共 9 页 )③④ C．④②③①　　　　　　　D．④②①③ 4.下列对课文内容的表述不正确的一项是（ ▲ ） A．《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇与人们生活的关系，展示了这座水上城市的独特风光。 B．《田忌赛马》中，孙膑通过仔细观察、认真思考，帮助田忌调整了马的出场顺序，最终以二比一获胜。 C．《跳水》一文中，船长用枪逼孩子跳水，是因为他害怕孩子会被猴子抓伤。 D．《杨氏之子》中，杨氏之子用"未闻孔雀是夫子家禽"巧妙回应了孔君平的玩笑，体现了他的机智聪慧。 5.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ▲ ） A．这位画家的绘画技术十分高超，画出来的人物个个栩栩如生，简直是妙手回春。 B．他在课堂上左顾右盼，认真听讲，受到了老师的表扬。 C．听到这个好消息，他情不自禁地欢呼起来。 D．这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来，真是得心应手。 6.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是（ ▲ ） A．研究性报告的标题要简洁明了，能够概括研究的主要内容。 B．研究性报告必须包含研究的目的、方法、结果和结论等部分。 C．研究性报告只能用文字来呈现，不能使用表格、图表等形式。 D．研究性报告的语言要准确、客观，避免主观臆断和情绪化表达。 7.下列古代年龄称谓按从小到大的顺序排列，正确的一项是（ ▲ ） A．豆蔻年华　　弱冠　　而立　　不惑　　花甲 B．弱冠　　豆蔻年华　　而立　　不惑　　花甲 C．豆蔻年华　　而立　　弱冠　　不惑　　花甲 D．弱冠　　而立　　豆蔻年华　　不惑　　花甲 8.①下列诗句中的词语解释有误的一项是（ ▲ ） A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（穿：磨穿。） B．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ( 语文试题 第 2 页 共 9 页 )。（漫：随意地，胡乱地。） C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（三万里：指黄河有三万多里长。） D．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（故人：老朋友，这里指孟浩然。） ②"君子看重的是道义，小人看重的是利益。"这句话解释的是（ ▲ ） A．君子坦荡荡，小人长戚戚。　　B．君子喻于义，小人喻于利。 C．恻隐之心，仁之端也。　　　　D．多行不义，必自毙。 第II卷非选择题（共100分） 二、积累运用。（共12分） 1.看拼音，写词语。（每空1分） （1）清晨，薄雾lǒng zhào ▲ 着整个村庄，远处的群山若隐若现，宛如一幅shuǐ mò ▲ 画。牧童qí zhe ▲ 老牛缓缓走过田埂，嘴里hēng zhe ▲ 不知名的小调。 （2）这位老工匠的手艺真是jué shì ▲ ，他diāo kè ▲ 的木雕作品xǔ xǔ rú shēng ▲ ，每一个细节都处理得jīng zhì ▲ 无比。 2.比一比，再组词。（每空0.5分） 拇（　 ▲ 　）　　 纽（　 ▲ 　）　　 憎（　 ▲ 　）　　 梁（　 ▲ 　） 母（　 ▲ 　）　　 扭（　 ▲ 　）　　 增（　 ▲ 　）　　 粱（　 ▲ 　） 三、查字典。（共2.5分，每空0.5分） "庸"按音序查字法应先查大写字母 ▲ ，再查音节 ▲ ；按部首查字法应先查 ▲ 部，再查 ▲ 画。 "庸"在字典中的解释有：①平常 ( 语文试题 第 3 页 共 9 页 )，不高明的；②用；③岂，怎么。 "附庸"一词中，"庸"的意思是 ▲ ；"庸人自扰"一词中，"庸"的意思是 ▲ 。四、补充下列四字词语，并选词填空。（共7分，每空0.5分） 半（ ▲ ）半（ ▲ ）　　 （ ▲ ）（ ▲ ）起敬　　 一（ ▲ ）见（ ▲ ） （ ▲ ）有成（ ▲ ）　　 手（ ▲ ）眼（ ▲ ）　　 兴（ ▲ ）作（ ▲ ） 1.他对这位默默奉献的科学家 ▲ ，决定以她为榜样，努力学习。 2.班长 ▲ 地走上讲台，开始布置今天的任务。 3.张医生的诊断 ▲ ，总能准确地找出病因。 4.杂技演员 ▲ ，在高空中做出各种惊险的动作，观众们都为他捏了一把汗。 五、根据情景，选择恰当的词语填空。（共2分，每空0.5分） 墨客　　　 店家　　　 郎中　　　 货郎 古代的街市可热闹了！你看，那边的药铺里， ▲ 正在为病人诊脉开方；街角处，挑着担子的 ▲ 正大声叫卖着各种小玩意儿；茶馆里，几位文人打扮的 ▲ 正在吟诗作对；酒馆门口， ▲ 热情地招呼着来往的客人。 六、按要求写句子。（共6分，每小题2分） ( 1 ) 曹小三头一次跟师傅出去干活。（缩句） ▲ ( 2 ) 孙膑对田忌说："将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。"（改为转述句） ▲ ( 3 ) 那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（改为反问句） ▲ 7、 根据课文内容填空。（共5分，每小题1分） 1. 稚子金盆脱晓冰， ▲ 。敲成玉磬穿林响， ▲ 。 2. 做错了事情就要及时改正，正如《左传》中所说：" ▲ ？ ▲ ，善莫大焉。" 3. " ▲ ， ▲ "告诉我们君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失。 4. 母爱是世界上最伟大的爱，每当我们想起母亲的恩情，就会吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：" ▲ ， ▲ " 5. 边塞诗总是充满了豪情壮志，王昌龄在《从军行》中用" ▲ ， ▲ 　　"表达了将士们誓死保卫国家的决心。 ( 语文试题 第 4 页 共 9 页 ) 八、综合性学习。（共5.5分） 学校正在开展"走进汉字王国"的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【材料一】随着电脑和手机的普及，人们书写汉字的机会越来越少。许多人出现了"提笔忘字"的现象，甚至一些常用字都写不正确。有调查显示，超过八成的受访者承认自己有过"提笔忘字"的经历。 【材料二】汉字是中华文化的瑰宝，承载着中华民族几千年的文明。每一个汉字都有它的来历和故事，蕴含着丰富的文化内涵。学习汉字，不仅是学习一种书写符号，更是在传承中华文化。 1.请你为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。（1.5分） ▲ 2.针对"提笔忘字"的现象，请你提出两条合理化的建议。（2分） ▲ 3.仿照例子，从"休""明""采"三个字中任选一个，说说它的构字特点和含义。（2分） 例："尘"字，上面是"小"，下面是"土"，合起来就是细小的土，也就是灰尘的意思。 ▲ 九、阅读理解。（共30分） 【第一节——课内阅读——现代文阅读】(共10分） 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 ( 语文试题 第 5 页 共 9 页 ) 这时候，刷子李忽然朝他说话："小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——" 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道："好好学本事吧！" 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。 1.从文中找出下列词语的近义词。（每空1分） 竟然 —— （　　 ▲ 　　）　　 　 搜索 —— （　　 ▲ 　　） 2.下面的语句分别运用了什么描写方法。（每空1分） （1）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。（　 ▲ 　） （2）"小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？"（　 ▲ 　） （3）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（　 ▲ 　） 3.下列对选段内容理解不正确的一项是（　 ▲ 　）（2分） A．曹小三一开始对师傅的技艺充满了崇拜，觉得师傅的黑衣服有种神圣不可侵犯的威严。 B．当曹小三发现师傅裤子上的白点时，他内心是失望的，甚至有些幸灾乐祸。 C．刷子李裤子上的白点其实是抽烟时烧的小洞，里面的白衬裤透出来造成的假象。 D．刷子李是一个技艺高超、心思细腻的人，他早就注意到了曹小三的观察。 4.你从"好好学本事吧！"这句话中体会到了什么？（2分） ▲ 5.用简练的语句概括选段的主要内容。（2分） ( 语文试题 第 6 页 共 9 页 ) ▲ 【第二节——课外阅读——文言文阅读】(共6分） 【片段一】　　　　　　　　　　 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【片段二】　　　　　　　　　　 何晏七岁 何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰："何氏之庐也。"魏武知之，即遣还。 注释：①魏武：指曹操。②庐：房屋。 1.下列句子节奏划分正确的一项是（　 ▲ 　）（1分） A．陈太丘/与友期/行　　　　　B．陈太丘与友/期行 C．陈太丘/与友/期行　　　　　D．陈/太丘与友期行 2.结合注释，说说"晏乃画地令方，自处其中"的意思。（2分） ▲ 3.对比阅读两个片段，元方和何晏有什么共同之处？你更欣赏谁的做法？为什么？（3分） ▲ 【第三节——课外阅读——现代文阅读】(共14分） 荷叶青青 夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。 老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。 夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常 ( 语文试题 第 7 页 共 9 页 )常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。 一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头的疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，"咔"一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。 荷叶是夏日里最清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。 如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。 1.请根据选文内容，简要概括文章写了祖母的哪些事？把下面的情节填写完整。（每空1分） ▲ → ▲ → ▲ → ▲ → ▲ 2.选文第 ▲ 自然段和第 ▲ 自然段写得详细（每空1分）。作者为什么要详写这两部分内容？请分别说明理由。（2分） ▲ 3.从修辞手法的角度赏析"祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子"这句话。（3分） ▲ 4.下列对选文的分析和理解不正确的一项是（　 ▲ 　）（2分） A．文中"赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，'咔'一声剪下最大的一支荷叶"是对祖母的动作描写，表现了祖母乐于助人、毫不吝啬的品质。 B．"荷叶派了大用场，不开花也罢了"这句话说明祖母觉得荷叶能治好孩子的病比开花更有价值，体现了她善良的本性。 C．文章开头和结尾都写到了荷叶，首尾呼应，表达 ( 语文试题 第 8 页 共 9 页 )了作者对祖母的思念和赞美之情。 D．家里人都可惜那一缸好荷叶，说明家里人都很自私，不懂得帮助别人。 5.你认为祖母是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分） ▲ 十、笔下生花。（两题任选一题写作）（共30分） （一）在我们的成长过程中，一定经历过许多事情：有成功的喜悦，有失败的泪水，有收获的满足，有付出的艰辛……请以"那一次，我真 ▲ "为题，写一篇记叙文。 要求：①先把题目补充完整（可以填"开心""感动""后悔""自豪"等词语）； ②内容具体，语句通顺，有真情实感； ③注意叙事有条理，把事情的经过写清楚； ④不少于450字。 （二）题目：一件令我感动的事 生活中，总有一些人、一些事让我们感动不已。也许是父母无微不至的关怀，也许是朋友真诚的帮助，也许是陌生人善意的举动……请选择一件最让你感动的事写下来。 要求：①内容具体，语句通顺； ②注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受； ③不少于450字。 ( 语文试题 第 9 页 共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $