精品解析：云南曲靖会泽某集团校2025-2026学年苏教版下学期期末检测三年级科学

2025-2026学年春季学期期末检测 三年级科学试卷（二） （满分100分；考试用时60分钟） 一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分） 1. 清晨，小明打算测量校园操场的气温，为了测得准确的数据，气温计的玻璃泡应该（ ）。 A. 对准太阳，直接受热 B. 放置在有树荫的地方，且保持通风 C. 贴近水泥地面，感受地面的温度 2. 雨量器是测量降水量的工具。某次降雨后，雨量器测得水面高度为23毫米。根据24小时降雨量等级划分标准，此次降雨属于（ ）。 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 3. 影响种子发芽的条件很多。在下列选项中，三个条件完全是种子发芽必需条件的是（ ）。 A. 适宜的温度、水分、空气 B. 土壤、阳光、肥料 C. 适宜的温度、真气、水分 4. 将一棵带有根的凤仙花插入装有红墨水的瓶子中（水面滴入一层植物油防止蒸发），一段时间后，观察到凤仙花的茎和叶脉微微泛红，这说明（ ）。 A. 根具有吸收水分和溶解在水中的养料的作用 B. 茎具有输送水分和溶解在水中的养料的作用 C. 叶具有制造养料的作用 5. 植物在完成传粉与受精后，雌蕊的子房壁会逐渐膨大形成果皮，其中的胚珠发育成种子，这个结构是（ ）。 A. 花 B. 果实 C. 叶 6. 观察植物的花时，如果发现一朵花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这朵花属于（ ）。 A. 不完全花 B. 单性花 C. 完全花 7. 通过模拟仙人掌叶的形态与水分蒸发的关系实验，我们发现：将三张同样湿润的纸巾，一张平铺、一张卷起来、一张用蜡纸包住卷起来，放置在阳光下。一段时间后，水分蒸发量最大和最小的分别是（ ）。 A. 平铺的纸巾；用蜡纸包住卷起来的纸巾 B. 卷起来的纸巾；平铺的纸巾 C. 用蜡纸包住卷起来的纸巾；平铺的纸巾 8. 抱石莲、卷柏等喜欢生长在背阴潮湿的岩石表面及缝隙中，它们一般不用根吸收水分，水分和养料是通过什么直接吸收的（ ）。 A. 假根 B. 叶状结构 C. 茎 9. 关于仙人掌的形态特征及其对沙漠环境的适应性，下列说法不正确的是（ ）。 A. 茎肉质、肥厚，便于储存大量水分 B. 叶片退化成刺，有效减少水分蒸发 C. 根系不发达，主要是为了减少与茎争夺养分 10. 敲击装有不同水量的相同玻璃杯时，杯子发出的声音高低不同。下列正确的是（ ）。 A. 水面越低，声音越低 B. 水面越高，声音越高 C. 水面越低，声音越高 11. 下列关于保护听力的建议中，不恰当的是（ ）。 A. 长时间佩戴耳机听音乐，音量调至最大 B. 遇到燃放鞭炮时，张开嘴巴或捂住耳朵 C. 不用尖锐的工具掏挖耳朵，以免损伤耳道和鼓膜 12. 一吸一呼算一次呼吸。运动前后我们的呼吸次数会发生相应变化，测量并分析数据可以发现：人体在安静时和剧烈运动后，呼吸次数的变化是（ ）。 A. 基本不变 B. 剧烈运动后呼吸变慢 C. 剧烈运动后呼吸加快 13. 向澄清的石灰水中吹入呼出的气体，发现澄清的石灰水变得浑浊，这个实验说明（ ）。 A. 呼出的气体中含有大量氧气 B. 呼出的气体中含有大量二氧化碳 C. 呼出的气体中含有大量氮气 14. 将点燃的火柴放入收集有人体呼出气体的集气瓶中，火柴会立即熄灭，这表明（ ）。 A. 呼出的气体支持燃烧的能力变弱（氧气含量减少） B. 呼出的气体中充满了水蒸气 C. 呼出的气体温度太高 15. 在日常生活中，我们需要大量使用各种材料。利用天然材料通过一定加工制成的人工材料，极大地方便了生活。下列物品中，全部属于天然材料制成的是（ ）。 A. 木头椅子、羊绒围巾 B. 塑料水杯、玻璃窗户 C. 不锈钢锅、陶瓷碗 16. 营养是人体维持生命活动的基础，在油条、花生、芝麻这三种常见的食物中，它们含有的共同营养物质是（ ）。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖类 17. 为了身体健康，我们要保护我们的消化器官。下列行为中，有利于保护消化器官的是（ ）。 A. 早晚刷牙，饭后漱口 B. 节约时间，狼吞虎咽 C. 喜欢就多吃，不喜欢就完全不吃 18. 在对植物生长过程的认知基础上，按植物生命周期的演进规律，下列排序正确的是（ ）。 A. 发芽——开花——生根——结果 B. 生根——发芽——开花——结果 C. 开花——结果——生根——发芽 19. 植物与人类生活息息相关，人类食用的植物部位各不相同。我们食用胡萝卜、甘蔗、西兰花时，分别对应的植物器官是（ ）。 A. 根、茎、花 B. 茎、根、花 C. 根、果实、叶 20. 早餐吃的面包，在下列人的身体中的哪个器官里“停留时间最长”？（ ） A. 食道 B. 胃 C. 口腔 21. 用棉签轻轻触碰雄蕊顶端，我们发现（ ）。 A. 棉签上有粘液 B. 棉签上有花粉颗粒 C. 棉签上有蜂蜜 22. 种子萌发最先长出来的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 23. 下图中哪一个容器适合做雨量器？（　　） A. B. C. 24. 使用气温计读数时视线和液柱顶端应该保持（　　）。 A. 向上 B. 向下 C. 齐平 25. 能预示晴天的云是（　　）。 A. 像羽毛的卷云 B. 大团黑色的积雨云 C. 层层叠叠的层云 26. 周末小华一家在公园野餐，观察到树枝轻微摇动、地面纸片被吹起，步行时打伞无明显困难。此时的风力最接近（ ）。 A. 二级（轻风吹脸面） B. 四级（枝摇飞纸片） C. 六级（举伞步行艰） 27. 玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为（ ）。 A. 虫媒花 B. 风媒花 C. 自传花粉 28. 碘酒是“淀粉探测器”，下列物品中，滴上碘酒后会变蓝的是（ ）。 A. 鸡肉 B. 萝卜 C. 玉米 29. 一种植物被做成标本11年后，放水里居然活了。这种植物是（ ）。 A. 石橄榄 B. 岩黄连 C. 卷柏 30. 下列关于“食物在人体内旅行路线”的描述正确的是（ ）。 A. 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 B. 口腔 咽 食道 胃 大肠 小肠 肛门 C. 口腔 咽 食道 肝胆 胃 大肠 小肠 肛门 二、科学探究（共3小题，计32分） 31. 探究种子发芽条件的实验设计，如图所示。 ①在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。 ②分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号的瓶盖。 ③五六天后观察4个瓶里的种子。 根据上面的实验设计回答下列问题。 （1）将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与______是否有关。 （2）要想探究种子发芽是否需要水分，可以用_____和_____瓶进行对比实验。 （3）将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了（　　）。 A. 保证种子有充足的水分 B. 降低种子周围环境温度 C. 使种子与空气隔绝 （4）最后会发芽的是______里的种子。 （5）通过此实验，我们可以知道哪一个不是种子萌发必要的条件（　　）。 A. 一定的空气 B. 适量的水 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 32. 下图是小科同学做的实验，他用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。 （1）这是模拟（ ）的装置。 A. 物体振动产生声音 B. 耳朵鼓膜振动 C. 液体溶解 （2）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。 A. 低 B. 强 C. 弱 （3）实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。 A. 音叉 B. 空气 C. 杯子 （4）实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。 A. 被音叉吸引 B. 不动 C. 在气球皮上跳动 （5）通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（ ），它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。 A. 听小骨 B. 耳蜗 C. 鼓膜 33. 小科记录了某天的气温，根据记录表，请你帮他选择正确的选项。 时间 8点 10点 12点 14点 16点 气温 13 17 22 23 （1）小科应选择在（　　）进行气温的测量。 A. 树荫下 B. 教室里 C. 操场上 （2）根据记录表，推测14点的气温可能是（　　）。 A. 17℃ B. 20℃ C. 25℃ （3）气温计读数时等示数___________后再读数，图甲中采用___________（填序号）方法读数。 （4）根据上表的测量数据和推测数据，在图乙中用直线表示液柱，再把液柱顶端连一连。 （5）观察上图乙，你发现一天的气温变化规律是（　　）。 A. 由低到高 B. 由低到高再到低 C. 由高到低 （6）小科和小雪在同一时刻分别用各自的气温计测量气温，发现读数不相同，原因不可能是（　　）。 A. 测量方法不规范 B. 测量地点不同 C. 气温计刻度不同 三、技术与环境（共4题，每题2分，共8分） 34. 材料1：中国古代通过观天象、察物候、创仪器、系统记录形成节气智慧。如今，我国拥有9颗在轨风云气象卫星、842部天气雷达、9万余个地面气象观测站 材料2：根据北京市气象台预报，2025年4月12日白天，北京将进入本次大风过程最强风力时段，平原地区阵风风力可达9至11级，山区局部地区可达13级以上。 材料3：2025年5月7日，云南省河谷地区的元江和元阳的气温突破40℃。 （1）气象观测站检测的天气要素包括（ ）。 A. 温度、湿度、雨量 B. 风向、风速、云量 C. AB均包括 （2）气温最高的节气是（ ）。 A. 立春 B. 大暑 C. 霜降 （3）如果遇到材料2中的大风，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 非必要不外出 B. 在户外注意远离广告牌 C. 躲在树下 （4）材料3中的40℃读作________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年春季学期期末检测 三年级科学试卷（二） （满分100分；考试用时60分钟） 一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分） 1. 清晨，小明打算测量校园操场的气温，为了测得准确的数据，气温计的玻璃泡应该（ ）。 A. 对准太阳，直接受热 B. 放置在有树荫的地方，且保持通风 C. 贴近水泥地面，感受地面的温度 【答案】B 【解析】 【详解】测量气温时，气温计玻璃泡应避免阳光直射和地面热辐射。阳光直射会导致读数偏高，贴近地面会受地面温度干扰。放置在树荫下且通风处能避免这些影响，反映空气真实温度。 2. 雨量器是测量降水量的工具。某次降雨后，雨量器测得水面高度为23毫米。根据24小时降雨量等级划分标准，此次降雨属于（ ）。 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 【答案】B 【解析】 【详解】根据24小时降雨量等级划分标准，小雨降水量为0.1～9.9毫米，中雨为10～24.9毫米，大雨为25～49.9毫米。雨量器测得水面高度23毫米即降雨量23毫米，该数值处于10～24.9毫米区间，符合中雨等级标准。故选B。 3. 影响种子发芽的条件很多。在下列选项中，三个条件完全是种子发芽必需条件的是（ ）。 A. 适宜的温度、水分、空气 B. 土壤、阳光、肥料 C. 适宜的温度、真气、水分 【答案】A 【解析】 【详解】A．适宜的温度、水分和空气是种子萌发不可或缺的外界条件，三者缺一不可，A选项正确； B．土壤、阳光和肥料影响植物后续生长，但种子在没有土壤和阳光的环境中也能发芽，不是必需条件，B选项错误； C．“真气”并非科学术语，且种子发芽需要的是空气，该选项表述错误，C选项错误。 故选A。 4. 将一棵带有根的凤仙花插入装有红墨水的瓶子中（水面滴入一层植物油防止蒸发），一段时间后，观察到凤仙花的茎和叶脉微微泛红，这说明（ ）。 A. 根具有吸收水分和溶解在水中的养料的作用 B. 茎具有输送水分和溶解在水中的养料的作用 C. 叶具有制造养料的作用 【答案】B 【解析】 【详解】植物体内负责运输水分和养料的器官是茎。红墨水进入植物后，茎和叶脉变红，表明液体通过了茎内部的通道向上到达叶片。该现象直观展示了水分的运输路径，验证了茎的输送功能，根的吸收和叶的制造养料并非此现象直接说明的内容。故选B。 5. 植物在完成传粉与受精后，雌蕊的子房壁会逐渐膨大形成果皮，其中的胚珠发育成种子，这个结构是（ ）。 A. 花 B. 果实 C. 叶 【答案】B 【解析】 【详解】植物完成传粉与受精后，子房继续发育，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，果皮和种子共同构成果实。题干中描述的结构发育过程符合果实的形成特征，花的大部分结构在受精后凋落，叶是营养器官，都不符合子房发育的结果。故选B。 6. 观察植物的花时，如果发现一朵花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这朵花属于（ ）。 A. 不完全花 B. 单性花 C. 完全花 【答案】C 【解析】 【详解】花的构造包含花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。具备这四部分的花被称为完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。描述的花由四部分组成，符合完全花的定义。故选C。 7. 通过模拟仙人掌叶的形态与水分蒸发的关系实验，我们发现：将三张同样湿润的纸巾，一张平铺、一张卷起来、一张用蜡纸包住卷起来，放置在阳光下。一段时间后，水分蒸发量最大和最小的分别是（ ）。 A. 平铺的纸巾；用蜡纸包住卷起来的纸巾 B. 卷起来的纸巾；平铺的纸巾 C. 用蜡纸包住卷起来的纸巾；平铺的纸巾 【答案】A 【解析】 【详解】水分蒸发快慢与物体暴露在空气中的面积大小及是否有遮挡物有关。平铺的纸巾暴露面积最大，水分蒸发最快；卷起来的纸巾暴露面积减小；用蜡纸包住卷起来的纸巾，蜡纸阻挡了水分散发且隔绝空气，水分蒸发最慢。因此水分蒸发量最大的是平铺的纸巾，最小的是用蜡纸包住卷起来的纸巾。故选A。 8. 抱石莲、卷柏等喜欢生长在背阴潮湿的岩石表面及缝隙中，它们一般不用根吸收水分，水分和养料是通过什么直接吸收的（ ）。 A. 假根 B. 叶状结构 C. 茎 【答案】B 【解析】 【详解】生长在岩石表面的植物根系主要起固定作用。题干指出这类植物一般不用根吸收水分，结合其生长环境潮湿且附着于岩石，水分和养料主要通过暴露在外的叶片直接吸收，茎主要负责支撑和输送。这一吸收方式对应植物的叶状结构。故选B。 9. 关于仙人掌的形态特征及其对沙漠环境的适应性，下列说法不正确的是（ ）。 A. 茎肉质、肥厚，便于储存大量水分 B. 叶片退化成刺，有效减少水分蒸发 C. 根系不发达，主要是为了减少与茎争夺养分 【答案】C 【解析】 【详解】A．茎肉质肥厚能够储存大量水分，适应干旱环境，A选项正确； B．叶片退化成刺可减小表面积，降低水分蒸发，B选项正确； C．为了吸收稀缺的水分，仙人掌根系通常非常发达，延伸范围广，C选项错误。 故选C。 10. 敲击装有不同水量的相同玻璃杯时，杯子发出的声音高低不同。下列正确的是（ ）。 A. 水面越低，声音越低 B. 水面越高，声音越高 C. 水面越低，声音越高 【答案】C 【解析】 【详解】A.水面低意味着水量少，敲击时杯子和水振动较快，声音应较高，该项错误； B.水面高意味着水量多，敲击时杯子和水振动较慢，声音应较低，该项错误； C.水面低意味着水量少，敲击时杯子和水振动较快，声音较高，该项正确； 故选C。 11. 下列关于保护听力的建议中，不恰当的是（ ）。 A. 长时间佩戴耳机听音乐，音量调至最大 B. 遇到燃放鞭炮时，张开嘴巴或捂住耳朵 C. 不用尖锐的工具掏挖耳朵，以免损伤耳道和鼓膜 【答案】A 【解析】 【详解】A．长时间佩戴耳机且音量过大，强烈的声波会损伤内耳听觉细胞，造成听力受损，该做法不恰当； B．遇到巨大声响时，张开嘴巴可平衡鼓膜两侧气压，捂住耳朵可减弱声波冲击，能有效保护鼓膜，该做法恰当； C．耳道皮肤娇嫩，鼓膜易破损，使用尖锐工具掏挖容易引发感染或物理损伤，不用尖锐工具掏挖是正确的卫生习惯，该建议恰当。 故选A。 12. 一吸一呼算一次呼吸。运动前后我们的呼吸次数会发生相应变化，测量并分析数据可以发现：人体在安静时和剧烈运动后，呼吸次数的变化是（ ）。 A. 基本不变 B. 剧烈运动后呼吸变慢 C. 剧烈运动后呼吸加快 【答案】C 【解析】 【详解】人体进行生命活动需要消耗能量，能量的产生需要氧气参与。安静状态下，身体对氧气的需求量较少，呼吸次数相对平稳；剧烈运动后，身体消耗能量增加，需要更多的氧气支持，为了满足气体交换的需求，呼吸次数会明显增加。因此剧烈运动后呼吸加快。故选C。 13. 向澄清的石灰水中吹入呼出的气体，发现澄清的石灰水变得浑浊，这个实验说明（ ）。 A. 呼出的气体中含有大量氧气 B. 呼出的气体中含有大量二氧化碳 C. 呼出的气体中含有大量氮气 【答案】B 【解析】 【详解】澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，这是二氧化碳的特性。向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊，证明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。氧气和氮气不具备使澄清石灰水变浑浊的性质。故选B。 14. 将点燃的火柴放入收集有人体呼出气体的集气瓶中，火柴会立即熄灭，这表明（ ）。 A. 呼出的气体支持燃烧的能力变弱（氧气含量减少） B. 呼出的气体中充满了水蒸气 C. 呼出的气体温度太高 【答案】A 【解析】 【详解】燃烧需要氧气支持，人体呼吸过程消耗了氧气，导致呼出的气体中氧气含量降低，不利于火柴继续燃烧，因此火柴会熄灭。呼出气体中的水蒸气和温度变化不是导致火柴立即熄灭的主要原因。故选A。 15. 在日常生活中，我们需要大量使用各种材料。利用天然材料通过一定加工制成的人工材料，极大地方便了生活。下列物品中，全部属于天然材料制成的是（ ）。 A. 木头椅子、羊绒围巾 B. 塑料水杯、玻璃窗户 C. 不锈钢锅、陶瓷碗 【答案】A 【解析】 【详解】A．木头取自树木，羊绒来自动物，直接来源于自然界，属于天然材料，A选项正确； B．塑料是人工合成材料，玻璃由矿物高温加工制成，属于人工材料，B选项错误； C．不锈钢经过金属冶炼加工，陶瓷由黏土烧制，属于人工材料，C选项错误； 故选A。 16. 营养是人体维持生命活动的基础，在油条、花生、芝麻这三种常见的食物中，它们含有的共同营养物质是（ ）。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖类 【答案】B 【解析】 【详解】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质等。花生和芝麻是常见的油料作物，富含脂肪；油条在制作过程中经过油炸，吸收了大量油脂，脂肪含量也较高。这三种食物中含量较多且共同的营养物质是脂肪。故选B。 17. 为了身体健康，我们要保护我们的消化器官。下列行为中，有利于保护消化器官的是（ ）。 A. 早晚刷牙，饭后漱口 B. 节约时间，狼吞虎咽 C. 喜欢就多吃，不喜欢就完全不吃 【答案】A 【解析】 【详解】A.保持口腔清洁能防止细菌进入消化道，有利于消化器官健康。A选项正确； B.吃饭过快会增加胃的负担，影响食物的消化吸收。B选项错误； C.挑食或暴饮暴食会导致营养不均衡或损伤器官，不利于健康。C选项错误。 故选A。 18. 在对植物生长过程的认知基础上，按植物生命周期的演进规律，下列排序正确的是（ ）。 A. 发芽——开花——生根——结果 B. 生根——发芽——开花——结果 C. 开花——结果——生根——发芽 【答案】B 【解析】 【详解】植物生命周期通常从种子萌发开始，经历生长、开花、结果等阶段。种子萌发时，最先长出根，随后长出茎和叶破土而出。植株成熟后先开花，花完成传粉受精后才能结出果实。按照这一自然演进规律，正确的生长顺序应为生根、发芽、开花、结果。故选B。 19. 植物与人类生活息息相关，人类食用的植物部位各不相同。我们食用胡萝卜、甘蔗、西兰花时，分别对应的植物器官是（ ）。 A. 根、茎、花 B. 茎、根、花 C. 根、果实、叶 【答案】A 【解析】 【详解】植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。胡萝卜食用部分是根，甘蔗食用部分是茎，西兰花食用部分是花。三者对应的植物器官依次为根、茎、花，故选A。 20. 早餐吃的面包，在下列人的身体中的哪个器官里“停留时间最长”？（ ） A. 食道 B. 胃 C. 口腔 【答案】B 【解析】 【详解】在人体消化过程中，食物在口腔被咀嚼和初步消化，停留时间很短；食道作为通道，将食物快速送入胃，停留时间也很短；胃是食物消化和储存的主要器官，停留时间较长。面包作为食物，在胃中进行充分消化，因此停留时间最长。故选B。 21. 用棉签轻轻触碰雄蕊顶端，我们发现（ ）。 A. 棉签上有粘液 B. 棉签上有花粉颗粒 C. 棉签上有蜂蜜 【答案】B 【解析】 【详解】雄蕊是被子植物花的雄性生殖器，其作用是产生花粉，由花丝和花药两部分组成；雌蕊是种子植物的雌性繁殖器官，雌蕊一般由柱头、花柱和子房构成，雌蕊的柱头有粘液可以粘附花粉，花粉落到雌蕊的柱头上就开始生长，穿过雌蕊到达子房与卵子结合，并发育形成种子。雄蕊顶端是花药，花药中含有花粉颗粒。用棉签触碰时，花粉会附着在棉签上，因此棉签上会有花粉颗粒。故选B。 22. 种子萌发最先长出来的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长；胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故选A。 23. 下图中哪一个容器适合做雨量器？（　　） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】自制雨量器应选用瓶口和瓶身大致同样宽度、瓶壁基本竖直的容器，这样容器截面积保持一致，收集到的雨水高度便于直接测量并较准确地反映降雨量。故选C。 24. 使用气温计读数时视线和液柱顶端应该保持（　　）。 A. 向上 B. 向下 C. 齐平 【答案】C 【解析】 【详解】使用气温计读数时，视线应与液柱顶端保持齐平，以确保读数准确，避免因视角不同造成误差。题目询问视线和液柱顶端的关系，因此选择齐平。故选C。 25. 能预示晴天的云是（　　）。 A. 像羽毛的卷云 B. 大团黑色的积雨云 C. 层层叠叠的层云 【答案】A 【解析】 【详解】卷云呈羽毛状，常出现在晴朗天气；积雨云大团黑色，预示雷雨；层云层层叠叠，多与阴天相关。题干要求预示晴天的云，卷云符合这一特征。故选A。 26. 周末小华一家在公园野餐，观察到树枝轻微摇动、地面纸片被吹起，步行时打伞无明显困难。此时的风力最接近（ ）。 A. 二级（轻风吹脸面） B. 四级（枝摇飞纸片） C. 六级（举伞步行艰） 【答案】B 【解析】 【详解】风力等级中，四级风的特征为“枝摇飞纸片”，与题干描述的树枝轻微摇动、纸片被吹起相符。六级风会导致“举伞步行艰”，但题目提到打伞无明显困难，二级风风力较弱，无法吹起纸片。故选B。 27. 玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为（ ）。 A. 虫媒花 B. 风媒花 C. 自传花粉 【答案】B 【解析】 【详解】植物的花粉从雄蕊传播到雌蕊上就叫传粉。如果人工帮助植物传粉，常常能使植物结出更多的果实。植物花上的花粉从雄蕊传播到雌蕊上的过程叫传粉，类似桃、梨、苹果的花是靠昆虫来传播花粉的是虫媒花，依靠风力传播花粉的花是风媒花。玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。 28. 碘酒是“淀粉探测器”，下列物品中，滴上碘酒后会变蓝的是（ ）。 A. 鸡肉 B. 萝卜 C. 玉米 【答案】C 【解析】 【详解】碘酒遇到淀粉会变蓝，这是检验淀粉存在的常用方法。 A.鸡肉主要含蛋白质和脂肪，不含大量淀粉，遇碘酒不变蓝，选项错误； B.萝卜主要含水分和维生素，淀粉含量极少，遇碘酒不变蓝，选项错误； C.玉米是谷物，富含淀粉，遇碘酒会变蓝，选项正确。 故选C。 29. 一种植物被做成标本11年后，放水里居然活了。这种植物是（ ）。 A. 石橄榄 B. 岩黄连 C. 卷柏 【答案】C 【解析】 【详解】某些植物具有极强的耐旱能力，缺水时卷曲休眠，遇水后恢复生机。卷柏又名九死还魂草，干燥后放入水中可重新变绿存活，符合题干描述。石橄榄和岩黄连无此特性。故选C。 30. 下列关于“食物在人体内旅行路线”的描述正确的是（ ）。 A. 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 B. 口腔 咽 食道 胃 大肠 小肠 肛门 C. 口腔 咽 食道 肝胆 胃 大肠 小肠 肛门 【答案】A 【解析】 【详解】人体消化道是食物经过的通道，顺序依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。肝胆属于消化腺，分泌消化液帮助消化，但食物不直接经过肝胆。A选项描述的顺序与人体消化道结构一致，B选项肠道顺序颠倒，C选项误将肝胆列入消化道且肠道顺序错误。故选A。 二、科学探究（共3小题，计32分） 31. 探究种子发芽条件的实验设计，如图所示。 ①在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。 ②分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号的瓶盖。 ③五六天后观察4个瓶里的种子。 根据上面的实验设计回答下列问题。 （1）将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与______是否有关。 （2）要想探究种子发芽是否需要水分，可以用_____和_____瓶进行对比实验。 （3）将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了（　　）。 A. 保证种子有充足的水分 B. 降低种子周围环境温度 C. 使种子与空气隔绝 （4）最后会发芽的是______里的种子。 （5）通过此实验，我们可以知道哪一个不是种子萌发必要的条件（　　）。 A. 一定的空气 B. 适量的水 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 【答案】（1）温度 （2） ①. 1号 ②. 3号 （3）C （4）3号瓶 （5）C 【解析】 【小问1详解】 观察2号瓶条件：空气、一点水、0℃；3号瓶条件：空气、一点水、22℃。两者水分、空气相同，温度不同，因此是在探究种子发芽与温度是否有关。 【小问2详解】 探究种子发芽是否需要水分，需控制水分不同，其他条件（温度、空气）相同。1号瓶条件：空气、无水、22℃；3号瓶条件：空气、一点水、22℃。两者温度、空气相同，水分不同，因此可以用1号和3号瓶进行对比实验。 【小问3详解】 4号瓶种子完全浸泡在水中，水会占据空间，使种子与空气隔绝（空气中氧气无法接触种子）。A中“保证充足水分”不需要完全浸泡（一点水已满足）；B中“降低温度”与浸泡无关（4号温度22℃，和3号相同）；故选C。 【小问4详解】 种子萌发需适量水分、适宜温度、足够空气：1号瓶：无水，不满足水分条件，不发芽；2号瓶：温度0℃，不满足适宜温度，不发芽；3号瓶：一点水（适量水分）、22℃（适宜温度）、有空气，满足所有条件，会发芽；4号瓶：完全浸泡，缺少空气，不发芽。 因此最后会发芽的是3号瓶里的种子。 【小问5详解】 实验中各瓶均未使用土壤，说明种子萌发不需要肥沃的土壤；而一定的空气（4号缺少空气不发芽）、适量的水（1号无水不发芽）、适宜的温度（2号温度低不发芽）都是必要条件。故选C。 32. 下图是小科同学做的实验，他用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。 （1）这是模拟（ ）的装置。 A. 物体振动产生声音 B. 耳朵鼓膜振动 C. 液体溶解 （2）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。 A. 低 B. 强 C. 弱 （3）实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。 A. 音叉 B. 空气 C. 杯子 （4）实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。 A. 被音叉吸引 B. 不动 C. 在气球皮上跳动 （5）通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（ ），它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。 A. 听小骨 B. 耳蜗 C. 鼓膜 【答案】（1）B （2）B （3）B （4）C （5）C 【解析】 【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。 【小问1详解】 声音是由物体振动而产生的，杯口上绷紧的气球皮相当于耳朵里的鼓膜，它会随声音振动，故选B。 【小问2详解】 实验时用力敲击音叉，音叉振幅大，发出的声音比较强，故选B。 【小问3详解】 声音能在固体、液体、气体中传播。声音通过空气传到气球皮上，使气球皮振动，故选B。 【小问4详解】 声音是由物体振动而产生的，气球皮振动会带动纸屑跳动，故选C。 【小问5详解】 我们耳朵里的“鼓膜”也是一层薄而有弹性的膜，会随声音振动，故选C。 33. 小科记录了某天的气温，根据记录表，请你帮他选择正确的选项。 时间 8点 10点 12点 14点 16点 气温 13 17 22 23 （1）小科应选择在（　　）进行气温的测量。 A. 树荫下 B. 教室里 C. 操场上 （2）根据记录表，推测14点的气温可能是（　　）。 A. 17℃ B. 20℃ C. 25℃ （3）气温计读数时等示数___________后再读数，图甲中采用___________（填序号）方法读数。 （4）根据上表的测量数据和推测数据，在图乙中用直线表示液柱，再把液柱顶端连一连。 （5）观察上图乙，你发现一天的气温变化规律是（　　）。 A. 由低到高 B. 由低到高再到低 C. 由高到低 （6）小科和小雪在同一时刻分别用各自的气温计测量气温，发现读数不相同，原因不可能是（　　）。 A. 测量方法不规范 B. 测量地点不同 C. 气温计刻度不同 【答案】（1）A （2）C （3） ①. 稳定 ②. ② （4） （5）B （6）C 【解析】 【小问1详解】 测量气温应选择在室外空气流通且不受阳光直射的地方，树荫下符合要求；教室里属于室内环境，不能代表室外气温；操场上阳光直射，测量结果不准确，所以选A。 【小问2详解】 一天中的最高气温出现在14点左右，因此14点的气温应该是最高的。故选C。 【小问3详解】 气温计读数时要等示数稳定后再读数；图甲中②是视线与液柱上表面相平的正确读数方法，①是俯视会读数偏大，③是仰视会读数偏小。 【小问4详解】 按照合理推测出的14点气温数据，并结合题干表格中的气温数据，在图乙相应时间点画出对应高度的液柱并连线即可。 【小问5详解】 从表格数据及推测数据可以看出，一天中气温从早上较低逐渐升高，到14点左右达到较高，之后又有所下降，所以变化规律是由低到高再到低，选B。 【小问6详解】 测量方法不规范、测量地点不同都会导致同一时刻气温测量结果不同；而同一地区在同一时刻气温是确定的，正常情况下不同的气温计刻度是标准的，不会因为刻度不同导致同一时刻测量结果不同，所以选C。 三、技术与环境（共4题，每题2分，共8分） 34. 材料1：中国古代通过观天象、察物候、创仪器、系统记录形成节气智慧。如今，我国拥有9颗在轨风云气象卫星、842部天气雷达、9万余个地面气象观测站 材料2：根据北京市气象台预报，2025年4月12日白天，北京将进入本次大风过程最强风力时段，平原地区阵风风力可达9至11级，山区局部地区可达13级以上。 材料3：2025年5月7日，云南省河谷地区的元江和元阳的气温突破40℃。 （1）气象观测站检测的天气要素包括（ ）。 A. 温度、湿度、雨量 B. 风向、风速、云量 C. AB均包括 （2）气温最高的节气是（ ）。 A. 立春 B. 大暑 C. 霜降 （3）如果遇到材料2中的大风，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 非必要不外出 B. 在户外注意远离广告牌 C. 躲在树下 （4）材料3中的40℃读作________。 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）四十摄氏度 【解析】 【小问1详解】 气象观测站需要检测的天气要素较为全面，温度、湿度、雨量属于常规气象要素，风向、风速、云量也属于气象观测范畴，因此AB选项的内容气象观测站均会检测，故选C。 【小问2详解】 在二十四节气中，大暑时节太阳高度角大，地面获得热量多，且此时我国大部分地区受副热带高压控制，气流下沉增温，是一年中气温最高的节气；立春是春季开始，气温较低；霜降是秋季末期，气温逐渐降低。因此气温最高的节气是大暑，故选B。 【小问3详解】 大风天气时，躲在树下非常危险，因为大风可能吹断树枝甚至吹倒树木，会对人员造成伤害；非必要不外出、在户外远离广告牌（广告牌可能被大风吹落）都是正确的防风避险做法。故选C。 【小问4详解】 温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。所以40℃读作“四十摄氏度”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $