第三章 物态变化 单元测试卷（基础卷）-2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 本卷为初中物理第三章物态变化基础卷，以“祝融号”材料、55°杯等生活科技情境为载体，覆盖温度计使用、物态变化等核心知识，通过选择、实验等题型落实物理观念与科学探究，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/26分|温度计原理（题1）、物态变化判断（题4）|结合“祝融号”材料分析晶体特性（题3）| |填空题|5题/24分|晶体熔化（题13）、凝华现象（题14）|融入古书记载铸鼎的熔化过程（题16）| |实验探究题|3题/32分|蒸发影响因素（题18）、冰熔化规律（题19）|采用控制变量法探究蒸发条件（题18）| |综合应用题|2题/18分|温度计校准（题21）、过冷水特性（题22）|通过跨学科阅读考查科学解释能力（题22）|

第三章 物态变化 单元测试卷（基础卷） （满分：100分） 一、选择题（本大题共12小题，共26分。第1~10小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每题2分；第11、12小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 1．如图为某同学用小瓶、橡皮塞、水、玻璃管自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．将小瓶放入热水中，玻璃管中水柱下降 B．温度计的设计利用了液体热胀冷缩的性质 C．制作温度计时，玻璃管越粗越好 D．瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 2．如图所示，关于温度计的使用，下列判断正确的是（　　） A．①和②操作正确 B．③和④操作正确 C．⑤和⑥操作正确 D．③和⑤操作正确 3．我国“祝融号”火星车顶部安装有集热窗，里面填装有熔点为﹣26℃、沸点为196℃的正十一烷材料，帮助火星车对抗火星白天﹣3℃至夜晚﹣103℃的温度变化。关于正十一烷材料，下列分析正确的是（　　） A．正十一烷材料一定是非晶体 B．正十一烷材料熔化时温度升高 C．正十一烷材料在白天处于固态 D．利用正十一烷凝固放热对抗夜间低温 4．日常生活中很多现象与物理知识紧密联系。如图所示的物态变化中需要吸热的是（　　） A．“雾”消散开 B．“露珠”的形成 C．冰雪的形成 D．“白霜”的形成 5.玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当大的温度范围。利用这个性质可以制作各种玻璃工艺品，如图所示。关于玻璃的这个性质，下列图中能正确表示玻璃工艺品整个制造工艺过程温度变化的是（　　） A． B． C． D． 6．某校组织开展“绿色校园、净化心灵”蔬菜种植实践活动，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了校园环境。下列劳动实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（　　） A．为种植的菜苗盖上地膜 B．给移栽的大葱剪掉葱叶 C．采摘的果实低温储藏 D．收获的蔬菜烘干晾晒 7．用体温计测定病人甲的体温，示数为38.5℃，如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温，示数也是38.5℃，下列判断正确的是（　　） A．甲的体温一定等于乙的体温 B．乙的体温不可能高于甲的体温 C．甲的体温一定高于乙的体温 D．乙的体温不可能等于甲的体温 8．如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（　　） A．先升华后液化 B．先汽化后液化 C．先汽化后凝华 D．先液化后汽化 9．如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将﹣196℃的液态氮和酸奶倒入容器中不断地翻炒，容器中“烟雾缭绕”，酸奶裹着水果变成了美味的块状“炒酸奶”。下列说法正确的是（　　） A．液态氮迅速凝固，同时吸收热量 B．液态氮迅速升华，同时放出热量 C．“烟雾缭绕”是水蒸气液化而成，此过程中要放出热量 D．块状“炒酸奶”是由酸奶凝固而成的，此过程中要吸收热量 10．水是万物之源，亦是生命之源。斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界水的物态变化及吸放热，下列说法正确的是（　　） A．寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪放热后凝华 B．洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热后汽化 C．游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后升华 D．烧开水的时候，壶口的“白气”是水蒸气放热液化形成的小水滴 11．如图甲所示，将海波和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．甲是海波，乙是石蜡 B．0～4min内甲物质比乙物质吸收的热量多 C．甲物质熔化过程共持续了8min D．甲物质在4min～8min处于固液共存状态 12．常用的电冰箱利用了一种叫做R600冰箱的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面。如图所示的冰箱，在使用中包含多种物态变化，下列说法正确的是（　　） A．冰箱制冷是利用制冷剂在冷冻室升华吸热，在冷凝器凝华放热来工作 B．打开冰箱门时，常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．制冷剂在冷冻室吸热汽化成气态 D．电冰箱内侧壁会附有白色的“霜”，这是水蒸气凝华形成的 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共24分） 13．如图为“55°”杯。将沸水倒入这杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它________（填物态变化名称）吸热的特点。 14．晚上外面气温骤降，早上小明看到窗户上会结上一层冰花，这层冰花出现在窗户玻璃的_______（选填“内”或“外”）侧，这个过程中会_________（选填“吸收”或“放出”）热量；当他走到室外，眼镜上_______（选填“会”或“不会”）蒙上一层水雾。 15．人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保护的生理现象，因为体表的汗液蒸发__________（选填“吸收”或“放出”）热量，使体温不致升得太高；扇扇子能够___________（选填“加快”或“减慢”）体表汗液的蒸发。 16．古书中记载了古代铸鼎的方法；“凡铸鼎，……火候既足，然后熔铜，倾注模底孔中。候冷，揭模，则釜成矣。”其中“熔铜”描述的物态变化是________，“候冷”过程中铜会不断地___________（选填“放出”或“吸收”）热量。 17．在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图中甲、乙两种加热方式。已知碘的熔点114℃、沸点184℃、水的沸点100℃、酒精灯火焰温度约为500℃。应使用_______（甲/乙）种加热方式，该过程中碘从固态变______态；乙种方式的主要目的_______（是/不是）使碘锤受热均匀。 三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共32分） 18．张芳在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关。星期天，他做了一次家庭实验进行进一步验证：在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，然后进行如图1所示的实验探究： （1）通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与液体__________有关； （2）通过__________（填字母）两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关； （3）猜想水蒸发快慢可能与水上方的空气流速有关，张芳同学可以通过_________（填字母）两图来进行探究，该实验的研究方法是__________________； （4）在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图2所示，关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确的是___________。 ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 19．如图甲所示是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置。 （1）除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是_____；某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是________℃； （2）把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块____________； （3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像，由此可知冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时，试管内的“冰”处于_________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）； （4）小明又继续加热一段时间，观察到_________（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。 20．实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）需要安装的实验器材有： A.烧杯和水； B.酒精灯； C.纸板和温度计； D.铁圈和石棉网。 装置如图甲所示，安装的顺序是（填写器材前的字母）_____________。 （2）在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，数据如下表。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度℃ 90 92 94 　96　 98 98 98 98 （3）如图丙中A、B所示，其中_________图是在第3min的气泡的变化情况。 （4）图B中的气泡越往上越小，小华认为是发生了____________（填物态变化）。 （5）酒精灯外焰温度约为800℃，纸的着火点约为190℃，实验时将烧杯换成纸杯行不行？__________，原因是_____________________________________。 四、综合应用题（本题共2小题，第21题6分，第22题12分，共18分） 21．有一支温度计刻度均匀，但读数不准，在冰水混合物中的读数为5℃，在沸水中的读数为95℃。用这支温度计测一杯热水的温度时读数为32℃。则： （1）这杯水的实际温度为多少℃？ （2）摄氏温度与热力学温度的关系为T＝t+273，这杯水的热力学温度是多少开？ 22．阅读短文《过冷水》，回答问题。 过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态，凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。 水的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或容器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。 当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。 （1）过冷水的状态是_________。 A.固态 B.液态 C.固液共存态 D.以上三种情况都有可能 （2）过冷水的形成原因是水中缺少___________。 （3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气，冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇。雨凇的形成是_______（填物态变化名称）现象，该现象发生时要_________（选填“吸热”或“放热”）。 （4）材料中提到的不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指_________________________。 （5）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个池塘里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？_______________________________（写出一条方案即可）。 【答案与解析】 1.B 【解析】将小瓶放入热水中，瓶内液体受热膨胀，玻璃管中水柱上升，故A错误；温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，故B正确；升高相同的温度时瓶子越大，玻璃管越细，液柱变化越明显，故C错误；瓶子最好使用导热性能好的材料，故D错误。 2.D 【解析】①温度计的玻璃泡碰到了容器的底部，故①操作不正确； ②温度计的玻璃泡碰到了容器的侧壁，故②操作不正确； ③温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；没有碰到容器底或容器壁，故③操作正确； ④读数时视线俯视，故④操作不正确； ⑤读数时视线与液柱上表面相平，故⑤操作正确； ⑥读数时视线仰视，故⑥操作不正确； 3.D 【解析】正十一烷材料的熔点为﹣26℃、沸点为196℃，所以是晶体，故A错误；晶体熔化时温度不变，故B错误；白天﹣3℃，高于熔点，低于沸点，正十一烷材料在白天处于液态，故C错误；夜晚﹣103℃，正十一烷材料由液体变成固体，属于凝固现象，凝固放热，故D正确。 4.A 【解析】“雾”消散开是液态变为气态，是汽化现象，汽化吸热，故A符合题意；“露珠”的形成是气态变为液态，是液化现象，液化放热，故B不合题意；冰雪的形成分别是凝固和凝华现象，都需要放热，故C不合题意；“白霜”的形成是气态变为固态，是凝华现象，故D不合题意。 5.C 【解析】玻璃在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当宽的温度范围，熔化时没有确定温度，即没有熔点，熔化过程要吸热，符合非晶体的特征，是非晶体。所以选项ABD错误，选项C正确。 6.D 【解析】为种植的菜苗盖上地膜是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动，可减慢蒸发，故A不符合题意；给移栽的大葱剪掉葱叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故B不符合题意；采摘的果实低温储藏，降低了温度，可减慢蒸发，故C不符合题意；收获的蔬菜烘干晾晒，提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。 7.B 【解析】甲的体温是38.5℃，用完后没有甩，因为体温计的特殊构造﹣﹣体温计的下部靠近液泡处的管颈是一个很狭窄的缩口。离开人体后，水银就在狭窄的缩口部分断开，使已升入管内的部分水银退不回来。如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温，不难看出，如果乙的体温等于或低于38.5℃时，该体温计的示数也会是38.5℃；如果乙的体温高于38.5℃，则该体温计的示数也会高于38.5℃，即乙的实际体温。显然，四个选项中只有B判断是正确的。 8.B 【解析】容器中的海水从周围吸热后，由液态变为气态，即发生了汽化现象；水蒸气在塑料罩内壁遇冷形成小水珠，气态又变为液态，即发生了液化现象。 9.C 【解析】液态氮迅速凝固，同时放出热量，故A错误；液态氮迅速汽化，同时吸收热量，故B错误；“烟雾缭绕”是水蒸气液化而成，此过程中要放出热量，故C正确；块状“炒酸奶”是由酸奶凝固而成的，此过程中要放出热量，故D错误。 10.D 【解析】堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后发生了升华，直接变成了气态，升华吸热，故A错误；洗热水澡后，空气中的水蒸气遇冷放热液化成小水滴附着在玻璃上，玻璃变得模糊，故B错误；游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后发生了汽化，故C错误；烧开水的时候，壶口的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴聚集形成，故D正确。 11.AD 【解析】由图象可知，甲物质在4min～8min内吸热但温度保持不变，即有一定的熔点，所以甲物质是晶体，是海波；乙物质在熔化过程中温度持续升高，为非晶体，则乙是石蜡，故A正确；甲物质的熔化过程为4min～8min段，持续的时间为4min，此过程中甲物质处于固液共存状态，故D正确，C错误；由题知加热装置相同，0～4min时间内，加热时间相同，则两物质吸收的热量相同，故B错误。 12.CD 【解析】电冰箱内制冷剂在汽化时吸热，即蒸发吸收冰箱内的热量，达到降温致冷的目的，然后再液化放热使制冷剂变为液体的，故A错误，C正确；打开冰箱门，看见冒白气，白气的形成原因是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；电冰箱内侧壁上的霜，是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故D正确。 13.晶体 熔化 【解析】将沸水倒入“55°”水杯后摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，说明这种颗粒由固体变为液体时吸热但温度保持不变，故这种颗粒是晶体，使沸水降温利用了它熔化吸热的特点。 14.内 放出 不会 【解析】晚上外面气温骤降，室内的温度高于室外，热的水蒸气遇到冷的玻璃马上放热凝华成小冰晶，这层冰花出现在窗户玻璃的内侧；当他走到室外，眼镜和室外的温度相同，不会发生液化现象。 15.吸收 加快 【解析】人们在高温的天气里大汗淋漓，靠汗液的蒸发吸热，带走身体的一部分热量。使体温不致升高太多。扇扇子，加快体表汗液表面空气流速，可以加快汗液的蒸发。 16．熔化 放出 17.a 气 不是 【解析】甲实验中酒精灯火焰温度约为500℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，因此不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象；乙实验中，烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华，因此更合理反映碘升华的是乙实验。 18.（1）表面积 （2）AC （3）AD 控制变量法 （3）①②③ 【解析】（1）通过A、B两图的对比可知，水的温度、表面上空气流动速度均相同，只有水的表面积不同，所以可以验证水蒸发的快慢与液体的表面积有关。 （2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度相同，由图知，A与C水滴的表面积相同，表面空气流动情况相同，C中对水加热，温度较高，故选A、C两图进行对比； （3）要研究水蒸发的快慢与水上方空气流动速度的关系，应控制水的表面积和水的温度相同，由图知，A与D水滴的表面积相同，水的温度相同，D中对水吹风，表面空气流动速度不同，故选AD进行对比；是控制变量法的应用。 （4）①热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度，可使手上水分蒸发加快； ②把手伸开，吹出的风也会使液体在空气中的表面积增大，可使手上水分蒸发加快； ③吹出的风使手表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。 19.（1）秒表 ﹣4 （2）受热均匀 （3）晶体 固液共存态 （4）烧杯 【解析】（1）实验中需要测量随时间变化，冰温度的变化情况，所以需要测量时间，故需要测量工具为秒表；温度计中指示温度的液柱表面未升到0℃，说明此时待测温度在0℃～﹣10℃之间，所以温度计示数为﹣4℃； （2）将装有冰的试管放在盛有水的烧杯中加热，这种加热方法称为水浴法，这种加热方法的优点是：加热均匀、被加热物体温度升高较慢，便于准确测量冰块的温度变化； （3）通过图像发现，冰块在熔化过程中虽然吸收热量，但温度保持不变，所以冰块是晶体；第6min时，冰块已经开始熔化，但还未完全熔化为水，此时为固液共存状态； （4）烧杯中的水能够沸腾，试管中的水不能沸腾，因为烧杯中的水达到沸点，并能从酒精灯吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水因为热传递的缘故，温度也能够达到沸点，但这些水的温度达到沸点后，与烧杯中的水没有温度差，就不能再从烧杯中的水吸收热量了，所以不能够沸腾。 20.（1）BDAC （3）B （4）液化 （5）行 水的沸点低于纸的着火点 【解析】（1）为了保证用酒精灯的外焰加热，安装实验器材应按照先下而上的原则，故安装的顺序是B、D、A、C。 （3）A图气泡在上升过程中气泡体积增大，所以是沸腾时的情况；B图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况； （4）图B中气泡内的水蒸气液化为小水珠，使得体积越来越小； （5）水的沸点比纸的着火点低，水沸腾时温度不变，使得纸的温度总保持在100度左右，所以纸达不到着火点，烧不起来。 21.解：（1）温度计一个小格表示的温度等于＝℃； 用它测得某液体的温度为32℃时，液体的实际温度℃×（32﹣5）＝30℃； （2）T＝t+273＝30+273＝303开。 22.（1）B （2）凝结核 （3）凝固 放热 （4）水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水 （5）可以向水中投入一个石子 【解析】（1）过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水，所以过冷水是液态，故应选B； （2）由题意知：水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，故水在0℃以下不结冰是因为水中缺少凝结核； （3）过冷雨滴落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇，所以雨凇的形成是凝固现象，该现象发生时要放热； （4）热水一般是沸腾的水，而过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水； （5）根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”故一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰可以向水中投入一个石子。 学科网（北京）股份有限公司 $