第三章 物态变化（单元分层自测·提升通关卷）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 聚焦八年级上册物理第三章物态变化，通过生活情境（如厨房烹饪、水循环）、文化传承（打铁花）及实验探究题，强化物理观念与科学探究素养，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题28分|温度估测、物态变化判断、熔点应用|结合“打铁花”文化素材考查凝固放热| |多选题|3题12分|升华现象、晶体熔化特点|对比干冰与碘的升华实验，培养科学推理| |实验题|2题15分|冰熔化、水沸腾探究|设计温度计使用误差分析，落实科学探究要素| |综合题|1题9分|自制温度计原理|融入项目化学习，体现科学态度与责任|

2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第三章 物态变化·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B 5. 【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】C 14. 【答案】D 二、多选题（每题4分，共12分） 15．【答案】BD 16．【答案】BC 17．【答案】CD 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．【答案】 热胀冷缩 15 19．【答案】 不会 能 不会 20．【答案】 在内壁液面上方 在外壁液面下方 无 21．【答案】 A 能 不会 22．【答案】 小明 物体的温度随时间的变化不会突然改变 缩短记录温度时的时间间隔 四、实验题（共15分） 23．【答案】(1)A；(2)-4；(3) BC；固液共存；(4) 水不能继续吸热；升高 24. 【答案】(1)A；(2)没有开孔；(3) 丙；水蒸气；(4) 升高；不变；低于；(5)D；(6)M 五、简答题（共6分） 25．【答案】(1)①水凝固成冰时质量不变，根据公式，由于，因此水结冰后体积会变大。若夹层装满水，水结冰体积膨胀会损坏容器，所以夹层不能装满水。 ②夹层中的冰熔化时需要吸收热量，会从酸奶处吸收热量，使酸奶温度降低，因此利用该“冰箱”能获得冰凉的酸奶。 (2)在“冰箱”外部包裹隔热材料（或增大夹层中水的质量、将“冰箱”放置在阴凉处，合理即可） 六、综合题（共9分） 26．【答案】(1)升高；(2) 热胀冷缩；C；(3)BD；(4) B；换用更细的玻璃管 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第三章 物态变化·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．关于下列估测的数据，最接近实际的是（     ） A．人体正常体温是42℃ B．漳州冬季平均气温约为 C．让人感觉舒适的环境温度为26℃ D．洗澡时的淋浴水温约为70℃ 【答案】C 【详解】A．人体正常体温是36.5~37℃之间，故A不符合题意； B．漳州和厦门均位于中国福建省南部，冬季气候相对温和，冬季平均温度约为14℃，故B不符合题意； C．让人感觉舒适的环境温度为25~26℃，故C符合题意； D．洗澡时的淋浴水温比人体正常体温稍微高一点，约为40℃，故D不符合题意。 故选C。 2．以下关于物态变化的说法中正确的是（      ） A．严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是升华现象 B．放在衣橱里的樟脑丸最终“消失”了，这是蒸发现象 C．寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，这是凝固现象 D．用久的白炽灯泡内壁发黑，这是凝固现象 【答案】A 【详解】A．冬天冰冻的衣服变干，是衣服上的固态冰直接变为气态水蒸气消散，符合物质从固态直接变为气态的升华现象的定义，故A正确； B．衣橱里的樟脑丸消失，是固态樟脑丸直接变为气态，属于升华现象，故B错误； C．冬天玻璃窗上的冰花，是室内的高温水蒸气遇到低温玻璃，直接从气态变为固态冰附着在玻璃上，属于凝华现象，故C错误； D．用久的白炽灯内壁发黑，是灯丝的钨先受热升华成钨蒸气，之后钨蒸气遇冷的灯泡内壁凝华成固态钨附着在壁上，故D错误。 故选A。 3．厨房不仅是加工食品的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。以下关于烹饪过程中的各种物态变化，说法正确的是（　　） A．煮饺子时，锅上方的“白气”是水汽化形成的 B．炸油条时，面团表面的水分逐渐消失，属于汽化现象 C．用烤箱烤面包，面团中的水分逐渐减少，属于升华现象 D．冷藏后的酸奶从冰箱取出，包装盒表面变湿，是酸奶渗出的水分导致的 【答案】B 【详解】A．煮饺子时，锅里冒出的大量“白气”，是锅里汽化的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误； B．炸油条时，面团表面的液态水变为气态水蒸气散失，属于汽化现象，故B正确； C．烤面包时，面团中的液态水变为气态水蒸气散失，属于汽化现象，故C错误； D．冷藏酸奶温度远低于室温，空气中的水蒸气遇到冷的包装盒表面液化形成小水珠，才让盒面变湿，故D错误。 故选B。 4．地球上的水通过三态变化不断地在发生循环。关于水的循环，下列说法正确的是（　　 ） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气，形成云 B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，放出热量形成小水滴 C．水循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，水蒸气会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花 【答案】B 【详解】 A. 江、河、湖、海以及大地表层的水变成水蒸气是汽化（蒸发）过程，故A错误； B. 水蒸气升入高空遇冷，液化成小水滴，液化过程会放出热量，故B正确； C. 水循环过程中总水量不变，但可被人类利用的淡水资源十分有限，且水污染会加剧可用水资源短缺，因此必须节约用水，故C错误； D. 水蒸气是气态，直接变成固态小冰晶是凝华过程，凝固是液态变为固态，故D错误。 故选B。 5. 根据下表所提供的数据，以下判断正确的是（     ） 在1标准大气压下 物质 熔点℃ 酒精 -117 水银 -39 铅 328 A．-117℃的酒精一定是液态 B．铅的凝固点是-328℃ C．-39℃的水银吸热，温度可能不变 D．气温接近-50℃时，应选用水银做温度计的测温液体 【答案】C 【详解】A．酒精的熔点是，处于该温度的酒精可能是固态、固液共存状态或液态，并非一定是液态，故A错误； B．晶体的凝固点与熔点相等，铅的熔点是，所以铅的凝固点是，故B错误； C．水银的熔点是，的水银可能处于熔化过程中，熔化过程吸热但温度不变，因此其吸热时温度可能不变，故C正确； D．水银的凝固点是，气温接近时，温度低于水银的凝固点，水银会凝固成固态，无法作为温度计的测温液体，故D错误。 故选C。 6．某同学用温度计测量一杯温水的温度，下列操作会导致读数偏大的是（     ） A．玻璃泡没有完全浸入水中 B．读数时视线俯视液柱上表面 C．读数时视线仰视液柱上表面 D．温度计玻璃泡碰到了容器壁 【答案】B 【详解】A．玻璃泡未完全浸入，会受外界空气温度影响，若空气温度低于水温，读数偏小，故A不符合题意； B．俯视读数时，视线从上方斜向下，会将液柱上表面对应的刻度“看高”，导致读数大于实际温度，故B符合题意； C．仰视读数时，视线从下方斜向上，会将液柱上表面对应的刻度“看低”，导致读数小于实际温度，故C不符合题意； D．玻璃泡碰到容器壁，若容器壁温度与水温不同，读数可能偏大也可能偏小，无法确定，故D不符合题意。 故选B。 7．每到元宵节，泸州匠人们都会打铁花祈求风调雨顺，这是独属于中国人的1600℃的浪漫。打铁花前需要用高温将固态铁（晶体）熔化成铁水，再用木棍将滚烫的铁水击打到空中，液态的铁花在飞散的过程中发出耀眼的光芒，最终变为固态铁屑落下。下列关于打铁花的说法正确的是（     ） A．熔化过程中固态铁所含有的热量一直在增加 B．液态的铁花在空中凝固成铁屑时要放出热量 C．落下的铁屑不会烫伤人是因为铁的比热容大 D．产生的烟尘颗粒在空气中的运动是分子运动 【答案】B 【详解】‌A‌．热量是一个过程量，不能说物体含有热量，只能说吸收或放出热量。固态铁在熔化过程中是吸收热量，而不是所含的热量一直在增加，故A错误‌； B‌．液态的铁花在空中凝固成铁屑，属于凝固现象，凝固过程是放热过程，即要放出热量，故B正确‌； C‌．落下的铁屑不会烫伤人，是因为铁汁被打散后，下落时会迅速冷却，温度会有所降低，而不是因为铁的比热容大。实际上，铁的比热容较小，相同质量的铁和其他物质相比，升高或降低相同温度时，铁吸收或放出的热量少，故C错误‌； D‌．产生的烟尘颗粒不是分子，烟尘颗粒在空气中的运动是机械运动，而不是分子运动。分子运动是肉眼看不见的，故D错误‌。 故选B。 8．对于下列现象的描述，“变多”“变少”的过程中放热的是（     ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】冰冻杨梅上的白霜是水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，白霜“变多”的过程中放热，故①符合题意；烧杯中的冰变少是固态冰变成液态水，是熔化过程，熔化吸热，冰“变少”的过程中吸热，故②不符合题意；液态乙醚变多是气态变液态，是液化过程，液化放热，液态乙醚“变多”的过程中放热，故③符合题意；碘锤中的紫色气体变多是固态变气态，是升华现象，升华吸热，紫色气体“变多”的过程中吸热，故④不符合题意，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 9．网上流传着这样一种说法：“使用加食盐的热水拖地，地板会比较快干。”小绮想弄清楚影响地板干燥速率的变量。她使用了表中所列的四种水来拖地。那么，当中的哪两组相互比较，最不可能达到她目的呢（     ） 组别 拖地的水 一 热水加食盐 二 热水未加食盐 三 冷水加食盐 四 冷水未加食盐 A．第一组和第二组 B．第一组和第三组 C．第二组和第三组 D．第二组和第四组 【答案】C 【详解】A．第一组和第二组只有是否加食盐这一个变量不同，能探究食盐对干燥速率的影响，故A不符合题意； BD．第一组和第三组；第二组和第四组，都只有水的温度这一个变量不同，能探究温度对干燥速率的影响，故BD不符合题意； C．第二组和第三组中水的温度和是否加食盐两个因素都不同，无法确定是哪个因素影响干燥速率，最不可能达到目的，故C符合题意。 故选C。 10．小东在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是（     ） A．水壶中的水发生了升华现象 B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 C．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量 D．金属盘底部外侧出现的小水珠，是因为“白气”发生了液化现象 【答案】C 【详解】A．水壶中的水是液态受热变为气态水蒸气，属于汽化（沸腾）现象；升华是固态直接变为气态的过程，不符合，故A错误； B．气态水蒸气是无色透明、不可见的，我们看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，不是水蒸气，故B错误； C．金属盘内冰块变小，是固态冰熔化为液态水，熔化过程需要吸收热量，C正确。 D．金属盘上放有冰块，从壶嘴处冒出的“白气”接触低温的金属盘后出现小水珠，一是因为壶嘴冲出的不可见的水蒸气遇冷发生液化成小水滴，二是液化后的小水滴附着在金属盘底，积少成多，出现了小水珠，所以不是“白气”发生了液化现象，故D错误。 故选C。 11．图中甲、乙、丙代表了水的三种状态，其中乙是水，乙放热变成甲，则下列选项中说法正确的是（　　） A．甲是水蒸气 B．丙变成乙是汽化 C．丙变成甲的过程要放热 D．甲变成乙是升华，需要吸热 【答案】C 【详解】A．乙是水，乙放热变成甲，水凝固成冰要放热，所以甲是冰，丙是水蒸气，故A错误； B．丙变成乙是水蒸气变成水，是液化现象，故B错误； C．丙变成甲是水蒸气凝华变成固态，需要放热，故C正确； D．甲变成乙是冰熔化成水，需要吸热，故D错误。 故选C。 12．某款橙汁的说明书如图a，“营养素参考值”表示某项营养素含量占每日推荐摄入量的比例。冰箱面板一直如图b，橙汁放入变温室后结冰。这款橙汁（　　） A．凝固点高于-3℃ B．可放在图b冰箱冷藏室 C．每两瓶含20.0g碳水化合物 D．每两瓶的维生素C含量不超过每日推荐摄入量 【答案】A 【详解】A．橙汁在的变温室中结冰，说明低于橙汁的凝固点，因此橙汁的凝固点高于，故A符合题意； B．由说明书可知橙汁需要在冷藏，图中冰箱冷藏室温度为，超出适宜贮存温度，不能存放，故B不符合题意； C．每瓶橙汁净含量200mL，每100mL含碳水化合物10.0g，因此1瓶含碳水20.0g，2瓶共含40.0g，故C不符合题意； D．每 100mL 橙汁含维生素 C30mg，营养素参考值为 30%，即 30mg 对应每日推荐摄入量的 30%。 两瓶共 400mL，维生素 C 含量为 每日推荐摄入量为： 120mg > 100mg，超过了每日推荐摄入量。故D不符合题意。 故选A。 13．如图所示是“探究碘的升华和凝华”实验，当时的环境气压是一个标准大气压。查阅资料可知：碘的熔点是114℃，沸点是184℃，酒精灯火焰的温度是400℃。根据上述信息，下列说法中正确的是（　　） A．用酒精灯加热时看到紫色气体上升，一定是凝华现象 B．用酒精灯加热时看到紫色气体上升，一定是汽化现象 C．停止加热后，碘蒸气慢慢消失，凝华成碘颗粒附在烧瓶底部 D．若只把装置中水和碘对调位置再实验，若出现碘蒸气，可能是汽化现象 【答案】C 【详解】A．看到的紫色气体是气态碘，凝华是气态直接变为固态的过程，因此紫色气体不是凝华的结果，故A错误。 B．酒精灯温度高于碘的熔点和沸点，碘可以熔化后汽化，但也有部分固态碘直接升华变为气态，不是一定是汽化，故B错误。 C．停止加热后，温度降低，碘蒸气遇到温度较低的烧瓶内壁（烧瓶内有冷水，温度低），气态碘直接变为固态碘颗粒附着在烧瓶底部，属于凝华现象，故C正确。 D．水和碘对调后，酒精灯加热烧杯中的水，标准大气压下水沸腾后温度保持100℃，低于碘的熔点114℃，碘不会熔化为液态，因此出现碘蒸气只能是升华，不可能是汽化，故D错误。 故选C。 14. 如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。由图乙可知（   ） A．海波熔化过程持续了10min B．海波是晶体，其凝固点低于48℃ C．5~10min之间海波的温度不变，海波没有吸热 D．第10min后，大试管内海波可能处于固液共存状态 【答案】D 【详解】A．海波从第5min开始熔化，到第10min海波和热水温度相等，因此海波不能继续吸热，而图中可以得出海波已经经历的熔化时间为；由于后面的图像情况未知，因此不能判断海波的最终熔化过程持续了多久，但此过程中海波继续吸热，温度不变，故A错误； B．海波熔化时温度不变，是晶体，熔化时温度为48℃，即它的熔点为48℃，凝固点为48℃，故B错误； C．5~10min之间，水的温度高于海波的温度，海波持续吸热，故C不符合题意； D．由图知，第10min时海波与烧杯中水的温度图象相交，即温度达到相同，此时海波的温度为48℃，海波可能是完全熔化了，也有可能是固液共存态，因此仍可能有固态海波存在，故D正确。 故选D。 二、多选题（每题4分，共12分） 15．下列对物态变化的描述正确的是（     ） A．夏季从冰箱冷藏室取出的饮料瓶外壁出现水珠是熔化现象，需要吸热 B．新疆吐鲁番地区修建坎儿井可以减慢水的蒸发，蒸发需要吸热 C．北方冬季窗玻璃上出现冰花是凝固现象，需要放热 D．衣柜里的樟脑球变小或消失是升华现象，需要吸热 【答案】BD 【详解】A．饮料瓶外壁的水珠，是空气中高温水蒸气遇冷液化形成小水珠，液化放热，不是熔化，故A错误； B．坎儿井在地下输水，减小水的表面积、降低液面空气流速、避光降温，从而减慢蒸发。蒸发属于汽化，汽化过程需要吸热，故B正确； C．冬天窗户冰花，是室内热的水蒸气遇极冷玻璃直接由气态变为固态，属于凝华，不是凝固，凝华放热，故C错误； D．樟脑球固态直接变为气态，是升华现象，升华过程需要吸收热量，故D正确。 故选BD。 16．以下是关于升华现象的两个实验情景分析： 情景一：如图所示，干冰（固态CO2）常温下易升华，常被用来营造舞台上“烟雾”缭绕的仙境效果。 情景二：某同学探究碘升华现象，图甲中将碘锤放入热水中加热，图乙中将碘锤放在酒精灯上加热。已知常压下，碘的熔点为114℃、沸点为184℃，酒精灯外焰的温度约为800℃。 下列说法中正确的是（　　） A．情景一中，烟雾主要是CO2气体 B．情景一中，干冰升华过程需要吸收热量 C．情景二中，图甲实验（热水浴加热）不会出现碘的熔化现象 D．情景二中，图乙实验（酒精灯加热）能证明碘从固态直接变为气态 【答案】BC 【详解】AB．情景一中，干冰（固态CO2）常温下易升华，变成二氧化碳气体,由于升华需要吸收热量，导致周围的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化，形成小水珠漂浮在空中, 用来营造舞台上“烟雾”缭绕的仙境效果，故A错误，B正确； C．情景二中，图甲实验将装有固态碘的碘锤放在热水中加热，热水的温度低于碘的熔点，所以碘的温度最多只能达到水的沸点，不会出现碘的熔化现象，故C正确； D．情景二中，图乙实验将碘锤放在酒精灯上加热，酒精灯外焰的温度高于碘的熔点、沸点，出现的碘蒸气可能是碘先熔化后汽化形成的，因此图乙实验不能证明碘从固态直接变为气态，故D错误。 故选BC。 17．如图所示，小开组装了两套完全相同的（如图甲）加热装置，两套装置的试管分别装有少量等体积的M固体和N固体。它们的温度—加热时间曲线如图乙，在内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的有（    ） A．N固体的熔点是 B．由图乙可知M、N都是晶体 C．冰、铁、海波的熔化过程与M相似 D．水浴法的缺点是加热温度一般不会超过 【答案】CD 【详解】A．N物质始终是固体，无法确定其是否达到熔点，也无法确定熔点为100℃，故A错误； B．M物质有一段温度不变的熔化过程，说明M是晶体；N物质始终为固体，无法判断是否有固定熔点，不能确定N是晶体，故B错误； C．冰、铁、海波都是晶体，熔化过程中温度保持不变，与M的熔化曲线特征相似，故C正确； D．水浴法是将试管放入盛水的烧杯中加热，热量通过水传递给试管内的物质，在标准大气压下，水的沸点固定为 100℃，当水温达到沸点后，水温会保持在100℃不再升高，因此，试管内物质的最高温度只能达到 100℃，无法超过这个数值，这是水浴法加热的缺点，故D正确。 故选CD。 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．实验室常用温度计是根据液体______的规律制成的，如图所示温度计的示数是______；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是______。 【答案】 热胀冷缩 15 【详解】[1]测量温度用了转换法，将物体温度的变化转换为可以观测的体积的变化，常用温度计是利用温度计里面的液体热胀冷缩的原理制成的。 [2]此温度计的分度值为1℃，示数在20℃与30℃之间，读数应为28℃。 [3]设此温度计测量冰水混合物的温度为n℃，则这个温度计将冰水混合物与一标准大气压下沸水的温度分成了(90-n)份，一份相当于真正1℃的。它测得的热水的温度比它的冰水混合物温度高了(60-n)℃，而热水真正的温度恰好也是60℃，即真正的热水与冰水混合物的温度差为60℃，则有 解得n=15，即这个温度计测得的冰水混合物的温度为15℃。 19．如图所示，实验小组的同学在烧杯和试管里均盛有碎冰块（试管不接触烧杯底及侧壁），将烧杯放在酒精灯上加热来探究冰的熔化和水的沸腾现象。当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰_________（选填“会”或“不会”）熔化；当烧杯和试管中的冰全部熔化成水后，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度_________（选填“能”或“不能”）达到沸点，_________（选填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】 不会 能 不会 【详解】冰是晶体，熔化的条件为达到熔点继续吸热，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，由于晶体熔化时温度保持不变，试管中的碎冰只能达到熔点，与烧杯中冰水混合物温度相同，无法继续吸热，不能满足冰熔化时需要吸热的条件，故不会熔化。 液体沸腾条件是达到沸点继续吸热，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度也会逐渐升高直到与烧杯中的水温度相同，即达到沸点，无法继续吸热故而试管中的水不会沸腾。 20．某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入如图所示的玻璃杯中，一段时间后，发现其中两只玻璃杯的杯壁上有小水珠出现。其中装有热水的水杯，水珠___________，装有冰水的水杯水珠___________，装有室温水的水杯水珠___________（选填“无”、“在外壁液面上方”、“在外壁液面下方”、“在内壁液面上方”或“在内壁液面下方”）。 【答案】 在内壁液面上方 在外壁液面下方 无 【详解】水珠的形成是由于水蒸气遇冷液化形成的，并且小水珠形成在温度高的一侧。 [1]装有热水的水杯：水温高于室温，因此杯内的水蒸气温度高于杯壁的温度，由于杯壁的温度较低，小水珠会附着在杯壁的内侧液面上方； [2]装有冰水的水杯：水温低于室温，杯壁温度低于室外空气中水蒸气的温度，此时，空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，同样会放热并液化，因为室温下的水蒸气在杯壁外侧，小水珠会附着在杯壁的外侧液面下方； [3]装有室温水的水杯：由于水温与室温相同，杯壁温度也接近室温，因此，这里的水蒸气既不容易在杯壁内侧液化，也不容易在杯壁外侧液化，所以，室温水杯的杯壁上没有出现小水珠。 21．生活中常用大锅隔水蒸汤，如图所示，汤碗与锅底不接触。当大锅里的水沸腾时，气泡上升的情况如图_____（选填“A”或“B”）所示，足够长的时间后，碗中的汤的温度_______（填“能”或“不能”）达到水的沸点（假设汤与水的沸点相同）；汤最终_________（填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】 A 能 不会 【详解】[1]A图，气泡上升过程中不断变大，是水沸腾过程，B图气泡上升时过程中不断变小，是水沸腾前的过程。 [2]开始锅与碗中的水都会吸热升温，但当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高，此时碗中的汤也会达到沸点。 [3]碗中的汤温度达到沸点，但由于碗中的汤与锅中水的温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的汤不会沸腾。 22．小明和小华将传感器与计算机相连，在沸水冷却过程中采集部分温度随时间变化的数据。描点作出温度—时间图像，则正确的图像是______（选填“小明”或“小华”），另一个图像错误的原因是______，如果要证明你的判断，可行的做法是______。 【答案】 小明 物体的温度随时间的变化不会突然改变 缩短记录温度时的时间间隔 【详解】水在冷却过程中温度变化是连续的，且先快后慢，所以正确的图像是小明，另一个图像错误的原因是物体的温度随时间的变化不会突然改变。 如果要证明此判断，可以缩短记录温度时的时间间隔，这样画出的图像才更贴近实际，更准确。 四、实验题（共15分） 23．如图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。 (1)安装甲图装置时，应先确定________（选填“A”“B”或“C”）的位置； (2)实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，为________℃； (3)根据多次测得数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：冰的熔化过程是________段（用图中字母表示），第6 min时处于________状态； (4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因是________________________；当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】(1)A；(2)-4；(3) BC；固液共存；(4) 水不能继续吸热；升高 【详解】（1）实验时，要使用酒精灯外焰加热，试管不能碰到烧杯底部，温度计玻璃泡要浸没在冰里且不能碰到试管底，仪器要自下而上进行安装，所以，所以应先确定A的位置。 （2）由图乙可知，温度计的分度值是1℃，液柱在0℃以下，其示数为-4℃。 （3）冰是晶体，晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变。从图丙可知，BC段温度保持不变，所以冰的熔化过程是BC段；加热到第6min时，冰处于熔化过程中，因此处于固液共存状态。 （4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾，此时烧杯中水的温度保持在沸点不变，试管中的水虽然能达到沸点，但由于试管内外温度相同，试管中的水不能继续吸收热量，所以始终不会沸腾； 在烧杯中加入少量的食盐后，试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点升高，高于试管中水的沸点，试管中的水达到沸点后可以继续从烧杯中的盐水中吸热，所以能沸腾。 24. 某实验小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾前后温度变化的特点”。 (1)安装如图甲所示实验装置时，应该先确定铁圈______（选填“A”或“B”）的位置。 (2)仔细观察如图甲所示实验装置，发现纸板______并纠正。 (3)图乙、图丙是在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图______是水沸腾前的情况。水沸腾时内部产生的气泡主要是由______组成。 (4)小希记录数据后，绘制出了如图丁的图像，从图像中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度______；水在沸腾过程中，吸收热量，温度______。此时当地的大气压______1个标准大气压。 (5)星期天小希在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水有点少，于是小希又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是______（填字母）。 A． B． C． D． (6)小琳用图戊的装置烧瓶去烧水，水烧开后，拿走酒精灯，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞密闭好烧瓶。小琳对着烧瓶外壁喷冷水使瓶中的水再次沸腾，她所喷洒的位置是______（选填“M”或“N”）。 【答案】(1)A；(2)没有开孔；(3) 丙；水蒸气；(4) 升高；不变；低于；(5)D；(6)M 【详解】（1）为确保用酒精灯外焰加热，装置要自下而上组装，应该先确定铁圈A的位置。 （2）观察实验装置，发现纸板没有开孔，没有与大气相通，正确的做法是在纸板偏中央开一个小孔，使烧杯内的气压与大气相通。 （3）水沸腾前，气泡上升过程中体积会逐渐变小，所以图丙是水沸腾前的情况；水沸腾时，气泡上升过程中不断有水蒸气加入，气泡会逐渐变大，水沸腾时内部产生的气泡主要是由水蒸气组成。 （4）从图像中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度升高；水在沸腾过程中，吸收热量，温度不变，水的沸点是97℃，由于水的沸点低于100℃，此时当地的大气压小于1个标准大气压。 （5）水烧开后加了一大碗水，水的质量增加，再次烧开需要吸收更多的热量，加热时间会变长，但水的沸点不变，所以能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是先升温到沸点，保持不变，加水后再次升温到沸点并保持不变，符合这一特点的图像为D。 （6）小琳对着烧瓶外壁喷冷水使瓶中的水再次沸腾，她所喷洒的位置是M处。因为向M处喷洒冷水，会使烧瓶内水蒸气遇冷液化，瓶内气压减小，水的沸点降低，从而使水再次沸腾。 五、简答题（共6分） 25．学校组织同学们开展远足活动。为了在途中喝到冰凉的酸奶，物理小组制作了一款简易“冰箱”。他们用两个内径不同的不锈钢桶套在一起，在两桶间的环形夹层中装入水，但未装满，将夹层开口密封，如图所示。将“冰箱”放入冰柜冷冻一夜取出，将酸奶放入小桶，拧紧大桶的桶盖。（） (1)请你用所学物理知识解释： ①两桶之间的夹层不能装满水的原因； ②利用“冰箱”能获得冰凉的酸奶的原因。 (2)请你提出一条延长“冰箱”制冷时间的建议。 【答案】(1)①水凝固成冰时质量不变，根据公式，由于，因此水结冰后体积会变大。若夹层装满水，水结冰体积膨胀会损坏容器，所以夹层不能装满水。 ②夹层中的冰熔化时需要吸收热量，会从酸奶处吸收热量，使酸奶温度降低，因此利用该“冰箱”能获得冰凉的酸奶。 (2)在“冰箱”外部包裹隔热材料（或增大夹层中水的质量、将“冰箱”放置在阴凉处，合理即可） 【详解】（1）见答案；（2）见答案。 六、综合题（共9分） 26．某校科学兴趣小组开展“自制温度计”的项目化学习。 【查阅资料】最早的温度计是由伽利略发明的气体温度计，它是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有较大玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中，水就顺着玻璃管升上去。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。在此基础上，詹雷伊、赛贝尔又先后发明了液体温度计和固体温度计。 【创作原理】 (1)气体温度计：当玻璃管内水柱下降时，环境温度_______（填“升高”“降低”或“不变”）； (2)液体温度计：实验室里常用的水银温度计是利用了水银________的性质制作的。用其测量热水的温度时，当温度计水银柱上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（____）（填字母符号）； A．房间里的温度  B．热水的温度  C．温度计中水银的温度  D．无法判断 (3)联想到体温计：一位年轻的护士在忙碌中用一支甩过的体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　）（填字母符号）； A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．三个人中有至少一人体温是39.5℃ (4)固体温度计：在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的金属片①和②焊在一起就可制成双金属片温度计。若受热后金属片①更易膨胀，当气温升高时，指针会偏向中央刻度线的_______（填“A”或“B”）侧； 【产品制作】如图乙是该小组制作的一个简易液体温度计，使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。请你提出一条改进措施：_________。 【答案】(1)升高；(2) 热胀冷缩；C；(3)BD；(4) B；换用更细的玻璃管 【详解】（1）气体温度计：当玻璃管内水柱下降时，环境温度升高，空气受热，体积膨胀，导致水柱下降。 （2）实验室里常用的水银温度计是利用了液体的热胀冷缩原理。当温度上升时，水银会受热膨胀，液柱就会沿着玻璃管上升。反之，温度下降时，水银冷却收缩，液柱就会下降。 液体温度计利用的是液体的热胀冷缩，用其测量热水的温度时，当温度计水银柱上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是温度计中水银的温度，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）体温计中的水银受热会自动膨胀，而体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，导致体温计中的水银遇冷不能自动退回到玻璃泡中，体温计示数只能自动上升，不能自动下降。一位年轻的护士在忙碌中用一支甩过的体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，说明甲的体温一定是39.5℃，乙、丙的体温可能为39.5℃，也可能低于39.5℃，故AC错误，BD正确。 故选BD。 （4）若受热后金属片①更易膨胀，当气温升高时，金属片①膨胀程度较大，则指针会偏向金属片②，即中央刻度线的B侧。 如图乙是该小组制作的一个简易液体温度计，使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，则可以换用更细的玻璃管，当体积变化一定时，玻璃管中液柱的高度变化更明显。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第三章 物态变化·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．关于下列估测的数据，最接近实际的是（     ） A．人体正常体温是42℃ B．漳州冬季平均气温约为 C．让人感觉舒适的环境温度为26℃ D．洗澡时的淋浴水温约为70℃ 2．以下关于物态变化的说法中正确的是（      ） A．严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是升华现象 B．放在衣橱里的樟脑丸最终“消失”了，这是蒸发现象 C．寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，这是凝固现象 D．用久的白炽灯泡内壁发黑，这是凝固现象 3．厨房不仅是加工食品的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。以下关于烹饪过程中的各种物态变化，说法正确的是（　　） A．煮饺子时，锅上方的“白气”是水汽化形成的 B．炸油条时，面团表面的水分逐渐消失，属于汽化现象 C．用烤箱烤面包，面团中的水分逐渐减少，属于升华现象 D．冷藏后的酸奶从冰箱取出，包装盒表面变湿，是酸奶渗出的水分导致的 4．地球上的水通过三态变化不断地在发生循环。关于水的循环，下列说法正确的是（　　 ） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气，形成云 B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，放出热量形成小水滴 C．水循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，水蒸气会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花 5. 根据下表所提供的数据，以下判断正确的是（     ） 在1标准大气压下 物质 熔点℃ 酒精 -117 水银 -39 铅 328 A．-117℃的酒精一定是液态 B．铅的凝固点是-328℃ C．-39℃的水银吸热，温度可能不变 D．气温接近-50℃时，应选用水银做温度计的测温液体 6．某同学用温度计测量一杯温水的温度，下列操作会导致读数偏大的是（     ） A．玻璃泡没有完全浸入水中 B．读数时视线俯视液柱上表面 C．读数时视线仰视液柱上表面 D．温度计玻璃泡碰到了容器壁 7．每到元宵节，泸州匠人们都会打铁花祈求风调雨顺，这是独属于中国人的1600℃的浪漫。打铁花前需要用高温将固态铁（晶体）熔化成铁水，再用木棍将滚烫的铁水击打到空中，液态的铁花在飞散的过程中发出耀眼的光芒，最终变为固态铁屑落下。下列关于打铁花的说法正确的是（     ） A．熔化过程中固态铁所含有的热量一直在增加 B．液态的铁花在空中凝固成铁屑时要放出热量 C．落下的铁屑不会烫伤人是因为铁的比热容大 D．产生的烟尘颗粒在空气中的运动是分子运动 8．对于下列现象的描述，“变多”“变少”的过程中放热的是（     ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．网上流传着这样一种说法：“使用加食盐的热水拖地，地板会比较快干。”小绮想弄清楚影响地板干燥速率的变量。她使用了表中所列的四种水来拖地。那么，当中的哪两组相互比较，最不可能达到她目的呢（     ） 组别 拖地的水 一 热水加食盐 二 热水未加食盐 三 冷水加食盐 四 冷水未加食盐 A．第一组和第二组 B．第一组和第三组 C．第二组和第三组 D．第二组和第四组 10．小东在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是（     ） A．水壶中的水发生了升华现象 B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 C．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量 D．金属盘底部外侧出现的小水珠，是因为“白气”发生了液化现象 11．图中甲、乙、丙代表了水的三种状态，其中乙是水，乙放热变成甲，则下列选项中说法正确的是（　　） A．甲是水蒸气 B．丙变成乙是汽化 C．丙变成甲的过程要放热 D．甲变成乙是升华，需要吸热 12．某款橙汁的说明书如图a，“营养素参考值”表示某项营养素含量占每日推荐摄入量的比例。冰箱面板一直如图b，橙汁放入变温室后结冰。这款橙汁（　　） A．凝固点高于-3℃ B．可放在图b冰箱冷藏室 C．每两瓶含20.0g碳水化合物 D．每两瓶的维生素C含量不超过每日推荐摄入量 13．如图所示是“探究碘的升华和凝华”实验，当时的环境气压是一个标准大气压。查阅资料可知：碘的熔点是114℃，沸点是184℃，酒精灯火焰的温度是400℃。根据上述信息，下列说法中正确的是（　　） A．用酒精灯加热时看到紫色气体上升，一定是凝华现象 B．用酒精灯加热时看到紫色气体上升，一定是汽化现象 C．停止加热后，碘蒸气慢慢消失，凝华成碘颗粒附在烧瓶底部 D．若只把装置中水和碘对调位置再实验，若出现碘蒸气，可能是汽化现象 14. 如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。由图乙可知（   ） A．海波熔化过程持续了10min B．海波是晶体，其凝固点低于48℃ C．5~10min之间海波的温度不变，海波没有吸热 D．第10min后，大试管内海波可能处于固液共存状态 二、多选题（每题4分，共12分） 15．下列对物态变化的描述正确的是（     ） A．夏季从冰箱冷藏室取出的饮料瓶外壁出现水珠是熔化现象，需要吸热 B．新疆吐鲁番地区修建坎儿井可以减慢水的蒸发，蒸发需要吸热 C．北方冬季窗玻璃上出现冰花是凝固现象，需要放热 D．衣柜里的樟脑球变小或消失是升华现象，需要吸热 16．以下是关于升华现象的两个实验情景分析： 情景一：如图所示，干冰（固态CO2）常温下易升华，常被用来营造舞台上“烟雾”缭绕的仙境效果。 情景二：某同学探究碘升华现象，图甲中将碘锤放入热水中加热，图乙中将碘锤放在酒精灯上加热。已知常压下，碘的熔点为114℃、沸点为184℃，酒精灯外焰的温度约为800℃。 下列说法中正确的是（　　） A．情景一中，烟雾主要是CO2气体 B．情景一中，干冰升华过程需要吸收热量 C．情景二中，图甲实验（热水浴加热）不会出现碘的熔化现象 D．情景二中，图乙实验（酒精灯加热）能证明碘从固态直接变为气态 17．如图所示，小开组装了两套完全相同的（如图甲）加热装置，两套装置的试管分别装有少量等体积的M固体和N固体。它们的温度—加热时间曲线如图乙，在内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的有（    ） A．N固体的熔点是 B．由图乙可知M、N都是晶体 C．冰、铁、海波的熔化过程与M相似 D．水浴法的缺点是加热温度一般不会超过 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．实验室常用温度计是根据液体______的规律制成的，如图所示温度计的示数是______；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是______。 19．如图所示，实验小组的同学在烧杯和试管里均盛有碎冰块（试管不接触烧杯底及侧壁），将烧杯放在酒精灯上加热来探究冰的熔化和水的沸腾现象。当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰_________（选填“会”或“不会”）熔化；当烧杯和试管中的冰全部熔化成水后，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度_________（选填“能”或“不能”）达到沸点，_________（选填“会”或“不会”）沸腾。 20．某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入如图所示的玻璃杯中，一段时间后，发现其中两只玻璃杯的杯壁上有小水珠出现。其中装有热水的水杯，水珠___________，装有冰水的水杯水珠___________，装有室温水的水杯水珠___________（选填“无”、“在外壁液面上方”、“在外壁液面下方”、“在内壁液面上方”或“在内壁液面下方”）。 21．生活中常用大锅隔水蒸汤，如图所示，汤碗与锅底不接触。当大锅里的水沸腾时，气泡上升的情况如图_____（选填“A”或“B”）所示，足够长的时间后，碗中的汤的温度_______（填“能”或“不能”）达到水的沸点（假设汤与水的沸点相同）；汤最终_________（填“会”或“不会”）沸腾。 22．小明和小华将传感器与计算机相连，在沸水冷却过程中采集部分温度随时间变化的数据。描点作出温度—时间图像，则正确的图像是______（选填“小明”或“小华”），另一个图像错误的原因是______，如果要证明你的判断，可行的做法是______。 四、实验题（共15分） 23．如图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。 (1)安装甲图装置时，应先确定________（选填“A”“B”或“C”）的位置； (2)实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，为________℃； (3)根据多次测得数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：冰的熔化过程是________段（用图中字母表示），第6 min时处于________状态； (4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因是________________________；当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 24. 某实验小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾前后温度变化的特点”。 (1)安装如图甲所示实验装置时，应该先确定铁圈______（选填“A”或“B”）的位置。 (2)仔细观察如图甲所示实验装置，发现纸板______并纠正。 (3)图乙、图丙是在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图______是水沸腾前的情况。水沸腾时内部产生的气泡主要是由______组成。 (4)小希记录数据后，绘制出了如图丁的图像，从图像中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度______；水在沸腾过程中，吸收热量，温度______。此时当地的大气压______1个标准大气压。 (5)星期天小希在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水有点少，于是小希又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是______（填字母）。 A． B． C． D． (6)小琳用图戊的装置烧瓶去烧水，水烧开后，拿走酒精灯，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞密闭好烧瓶。小琳对着烧瓶外壁喷冷水使瓶中的水再次沸腾，她所喷洒的位置是______（选填“M”或“N”）。 五、简答题（共6分） 25．学校组织同学们开展远足活动。为了在途中喝到冰凉的酸奶，物理小组制作了一款简易“冰箱”。他们用两个内径不同的不锈钢桶套在一起，在两桶间的环形夹层中装入水，但未装满，将夹层开口密封，如图所示。将“冰箱”放入冰柜冷冻一夜取出，将酸奶放入小桶，拧紧大桶的桶盖。（） (1)请你用所学物理知识解释： ①两桶之间的夹层不能装满水的原因； ②利用“冰箱”能获得冰凉的酸奶的原因。 (2)请你提出一条延长“冰箱”制冷时间的建议。 六、综合题（共9分） 26．某校科学兴趣小组开展“自制温度计”的项目化学习。 【查阅资料】最早的温度计是由伽利略发明的气体温度计，它是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有较大玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中，水就顺着玻璃管升上去。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。在此基础上，詹雷伊、赛贝尔又先后发明了液体温度计和固体温度计。 【创作原理】 (1)气体温度计：当玻璃管内水柱下降时，环境温度_______（填“升高”“降低”或“不变”）； (2)液体温度计：实验室里常用的水银温度计是利用了水银________的性质制作的。用其测量热水的温度时，当温度计水银柱上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（____）（填字母符号）； A．房间里的温度  B．热水的温度  C．温度计中水银的温度  D．无法判断 (3)联想到体温计：一位年轻的护士在忙碌中用一支甩过的体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　）（填字母符号）； A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．三个人中有至少一人体温是39.5℃ (4)固体温度计：在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的金属片①和②焊在一起就可制成双金属片温度计。若受热后金属片①更易膨胀，当气温升高时，指针会偏向中央刻度线的_______（填“A”或“B”）侧； 【产品制作】如图乙是该小组制作的一个简易液体温度计，使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。请你提出一条改进措施：_________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第9页（共8页） 试题 第10页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第三章 物态变化·提升通关 建议用时：90分钟，满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．关于下列估测的数据，最接近实际的是（     ） A．人体正常体温是42℃ B．漳州冬季平均气温约为 C．让人感觉舒适的环境温度为26℃ D．洗澡时的淋浴水温约为70℃ 2．以下关于物态变化的说法中正确的是（      ） A．严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是升华现象 B．放在衣橱里的樟脑丸最终“消失”了，这是蒸发现象 C．寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，这是凝固现象 D．用久的白炽灯泡内壁发黑，这是凝固现象 3．厨房不仅是加工食品的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。以下关于烹饪过程中的各种物态变化，说法正确的是（　　） A．煮饺子时，锅上方的“白气”是水汽化形成的 B．炸油条时，面团表面的水分逐渐消失，属于汽化现象 C．用烤箱烤面包，面团中的水分逐渐减少，属于升华现象 D．冷藏后的酸奶从冰箱取出，包装盒表面变湿，是酸奶渗出的水分导致的 4．地球上的水通过三态变化不断地在发生循环。关于水的循环，下列说法正确的是（　　 ） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气，形成云 B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，放出热量形成小水滴 C．水循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，水蒸气会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花 5. 根据下表所提供的数据，以下判断正确的是（     ） 在1标准大气压下 物质 熔点℃ 酒精 -117 水银 -39 铅 328 A．-117℃的酒精一定是液态 B．铅的凝固点是-328℃ C．-39℃的水银吸热，温度可能不变 D．气温接近-50℃时，应选用水银做温度计的测温液体 6．某同学用温度计测量一杯温水的温度，下列操作会导致读数偏大的是（     ） A．玻璃泡没有完全浸入水中 B．读数时视线俯视液柱上表面 C．读数时视线仰视液柱上表面 D．温度计玻璃泡碰到了容器壁 7．每到元宵节，泸州匠人们都会打铁花祈求风调雨顺，这是独属于中国人的1600℃的浪漫。打铁花前需要用高温将固态铁（晶体）熔化成铁水，再用木棍将滚烫的铁水击打到空中，液态的铁花在飞散的过程中发出耀眼的光芒，最终变为固态铁屑落下。下列关于打铁花的说法正确的是（     ） A．熔化过程中固态铁所含有的热量一直在增加 B．液态的铁花在空中凝固成铁屑时要放出热量 C．落下的铁屑不会烫伤人是因为铁的比热容大 D．产生的烟尘颗粒在空气中的运动是分子运动 8．对于下列现象的描述，“变多”“变少”的过程中放热的是（     ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．网上流传着这样一种说法：“使用加食盐的热水拖地，地板会比较快干。”小绮想弄清楚影响地板干燥速率的变量。她使用了表中所列的四种水来拖地。那么，当中的哪两组相互比较，最不可能达到她目的呢（     ） 组别 拖地的水 一 热水加食盐 二 热水未加食盐 三 冷水加食盐 四 冷水未加食盐 A．第一组和第二组 B．第一组和第三组 C．第二组和第三组 D．第二组和第四组 10．小东在家中进行了如图所示的探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程，下列说法正确的是（     ） A．水壶中的水发生了升华现象 B．壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 C．金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量 D．金属盘底部外侧出现的小水珠，是因为“白气”发生了液化现象 11．图中甲、乙、丙代表了水的三种状态，其中乙是水，乙放热变成甲，则下列选项中说法正确的是（　　） A．甲是水蒸气 B．丙变成乙是汽化 C．丙变成甲的过程要放热 D．甲变成乙是升华，需要吸热 12．某款橙汁的说明书如图a，“营养素参考值”表示某项营养素含量占每日推荐摄入量的比例。冰箱面板一直如图b，橙汁放入变温室后结冰。这款橙汁（　　） A．凝固点高于-3℃ B．可放在图b冰箱冷藏室 C．每两瓶含20.0g碳水化合物 D．每两瓶的维生素C含量不超过每日推荐摄入量 13．如图所示是“探究碘的升华和凝华”实验，当时的环境气压是一个标准大气压。查阅资料可知：碘的熔点是114℃，沸点是184℃，酒精灯火焰的温度是400℃。根据上述信息，下列说法中正确的是（　　） A．用酒精灯加热时看到紫色气体上升，一定是凝华现象 B．用酒精灯加热时看到紫色气体上升，一定是汽化现象 C．停止加热后，碘蒸气慢慢消失，凝华成碘颗粒附在烧瓶底部 D．若只把装置中水和碘对调位置再实验，若出现碘蒸气，可能是汽化现象 14. 如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。由图乙可知（   ） A．海波熔化过程持续了10min B．海波是晶体，其凝固点低于48℃ C．5~10min之间海波的温度不变，海波没有吸热 D．第10min后，大试管内海波可能处于固液共存状态 二、多选题（每题4分，共12分） 15．下列对物态变化的描述正确的是（     ） A．夏季从冰箱冷藏室取出的饮料瓶外壁出现水珠是熔化现象，需要吸热 B．新疆吐鲁番地区修建坎儿井可以减慢水的蒸发，蒸发需要吸热 C．北方冬季窗玻璃上出现冰花是凝固现象，需要放热 D．衣柜里的樟脑球变小或消失是升华现象，需要吸热 16．以下是关于升华现象的两个实验情景分析： 情景一：如图所示，干冰（固态CO2）常温下易升华，常被用来营造舞台上“烟雾”缭绕的仙境效果。 情景二：某同学探究碘升华现象，图甲中将碘锤放入热水中加热，图乙中将碘锤放在酒精灯上加热。已知常压下，碘的熔点为114℃、沸点为184℃，酒精灯外焰的温度约为800℃。 下列说法中正确的是（　　） A．情景一中，烟雾主要是CO2气体 B．情景一中，干冰升华过程需要吸收热量 C．情景二中，图甲实验（热水浴加热）不会出现碘的熔化现象 D．情景二中，图乙实验（酒精灯加热）能证明碘从固态直接变为气态 17．如图所示，小开组装了两套完全相同的（如图甲）加热装置，两套装置的试管分别装有少量等体积的M固体和N固体。它们的温度—加热时间曲线如图乙，在内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的有（    ） A．N固体的熔点是 B．由图乙可知M、N都是晶体 C．冰、铁、海波的熔化过程与M相似 D．水浴法的缺点是加热温度一般不会超过 第II卷（非选择题） 三、填空题（每空2分，共30分） 18．实验室常用温度计是根据液体______的规律制成的，如图所示温度计的示数是______；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是______。 19．如图所示，实验小组的同学在烧杯和试管里均盛有碎冰块（试管不接触烧杯底及侧壁），将烧杯放在酒精灯上加热来探究冰的熔化和水的沸腾现象。当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰_________（选填“会”或“不会”）熔化；当烧杯和试管中的冰全部熔化成水后，烧杯中的水沸腾时，试管中水的温度_________（选填“能”或“不能”）达到沸点，_________（选填“会”或“不会”）沸腾。 20．某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入如图所示的玻璃杯中，一段时间后，发现其中两只玻璃杯的杯壁上有小水珠出现。其中装有热水的水杯，水珠___________，装有冰水的水杯水珠___________，装有室温水的水杯水珠___________（选填“无”、“在外壁液面上方”、“在外壁液面下方”、“在内壁液面上方”或“在内壁液面下方”）。 21．生活中常用大锅隔水蒸汤，如图所示，汤碗与锅底不接触。当大锅里的水沸腾时，气泡上升的情况如图_____（选填“A”或“B”）所示，足够长的时间后，碗中的汤的温度_______（填“能”或“不能”）达到水的沸点（假设汤与水的沸点相同）；汤最终_________（填“会”或“不会”）沸腾。 22．小明和小华将传感器与计算机相连，在沸水冷却过程中采集部分温度随时间变化的数据。描点作出温度—时间图像，则正确的图像是______（选填“小明”或“小华”），另一个图像错误的原因是______，如果要证明你的判断，可行的做法是______。 四、实验题（共15分） 23．如图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。 (1)安装甲图装置时，应先确定________（选填“A”“B”或“C”）的位置； (2)实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，为________℃； (3)根据多次测得数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：冰的熔化过程是________段（用图中字母表示），第6 min时处于________状态； (4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因是________________________；当小明在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 24. 某实验小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾前后温度变化的特点”。 (1)安装如图甲所示实验装置时，应该先确定铁圈______（选填“A”或“B”）的位置。 (2)仔细观察如图甲所示实验装置，发现纸板______并纠正。 (3)图乙、图丙是在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图______是水沸腾前的情况。水沸腾时内部产生的气泡主要是由______组成。 (4)小希记录数据后，绘制出了如图丁的图像，从图像中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度______；水在沸腾过程中，吸收热量，温度______。此时当地的大气压______1个标准大气压。 (5)星期天小希在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水有点少，于是小希又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是______（填字母）。 A． B． C． D． (6)小琳用图戊的装置烧瓶去烧水，水烧开后，拿走酒精灯，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞密闭好烧瓶。小琳对着烧瓶外壁喷冷水使瓶中的水再次沸腾，她所喷洒的位置是______（选填“M”或“N”）。 五、简答题（共6分） 25．学校组织同学们开展远足活动。为了在途中喝到冰凉的酸奶，物理小组制作了一款简易“冰箱”。他们用两个内径不同的不锈钢桶套在一起，在两桶间的环形夹层中装入水，但未装满，将夹层开口密封，如图所示。将“冰箱”放入冰柜冷冻一夜取出，将酸奶放入小桶，拧紧大桶的桶盖。（） (1)请你用所学物理知识解释： ①两桶之间的夹层不能装满水的原因； ②利用“冰箱”能获得冰凉的酸奶的原因。 (2)请你提出一条延长“冰箱”制冷时间的建议。 六、综合题（共9分） 26．某校科学兴趣小组开展“自制温度计”的项目化学习。 【查阅资料】最早的温度计是由伽利略发明的气体温度计，它是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有较大玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中，水就顺着玻璃管升上去。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。在此基础上，詹雷伊、赛贝尔又先后发明了液体温度计和固体温度计。 【创作原理】 (1)气体温度计：当玻璃管内水柱下降时，环境温度_______（填“升高”“降低”或“不变”）； (2)液体温度计：实验室里常用的水银温度计是利用了水银________的性质制作的。用其测量热水的温度时，当温度计水银柱上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（____）（填字母符号）； A．房间里的温度  B．热水的温度  C．温度计中水银的温度  D．无法判断 (3)联想到体温计：一位年轻的护士在忙碌中用一支甩过的体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（　　）（填字母符号）； A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．三个人中有至少一人体温是39.5℃ (4)固体温度计：在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的金属片①和②焊在一起就可制成双金属片温度计。若受热后金属片①更易膨胀，当气温升高时，指针会偏向中央刻度线的_______（填“A”或“B”）侧； 【产品制作】如图乙是该小组制作的一个简易液体温度计，使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。请你提出一条改进措施：_________。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $