第三单元 表内乘法（二）（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学青岛版

**基本信息** 青岛版数学二年级上册第三单元“表内乘法（二）”单元卷，通过选择、填空等五题型覆盖乘法计算、口诀应用及解决问题，适配单元复习，培养运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题15分|7×8计算、8×9算式转换|基础巩固，考查乘法意义理解| |填空题|36分|口诀补充、规律填数（如6,12,18...）|层次分明，融合抽象能力与推理意识| |判断题|5题10分|乘法与加法区别、口诀应用|辨析概念，培养批判性思维| |计算题|24分|直接写得数（7×7）、混合运算（4×8+4）|强化运算能力，注重算理掌握| |解决问题|3题15分|方队人数（7×9）、购物付款|联系生活实际，发展模型意识与应用能力|

青岛版数学二年级上册 第三单元测试卷 （多彩的社团——表内乘法（二）） 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共15分） 1. 7×8的积是（ ）。 A. 48 B. 56 C. 63 2. 下列算式中，与“8×9”得数相同的是（ ）。 A. 8×8 + 8 B. 8×9 - 8 C. 8×8 - 8 3. 9个7相加的和，可以列式为（ ）。 A. 9 + 7 B. 9×7 C. 9×9 4.一幅手工作品需要6张卡纸，做8幅这样的作品一共需要（ ）张卡纸。 A. 14 B. 42 C. 48 5. 在算式（ ）×7 < 50中，括号里最大能填（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 二、填空题。（每空1分，共36分） 1. 把乘法口诀补充完整。 二七（ ） 三（ ）二十四 （ ）八四十 五（ ）四十五 （ ）七四十二 七九（ ） 2. 一个乘数是5，另一个乘数是8，积是（ ）。 3. 6×8和8×6的积都是（ ），两道算式都用口诀（ ）。 4.求9+9+9，用乘法算式表示是（ ），可以用乘法口诀（ ）计算。 5. 比5个9多9的数是（ ），比5个9少9的数是（ ）。 6. 找规律，填一填。 （1）6，12，18，（ ），（ ），（ ）。 （2）81，72，63，54，（ ），（ ），（ ）。 7. 在○里填上“>”“<”或“=”。 4×7 ○ 30 6×6 ○ 36 9×9 ○ 80 8×3 ○ 25 7×5 ○ 40 8×8 ○ 60 8. 括号里最大能填几？ 5×（ ）< 36 （ ）×7 < 55 9×（ ）< 60 9.买6盒9元的水彩笔，全用10元的钱付，至少要付（ ）张，找回（ ）元。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分） 1. 8×8 = 8 + 8。 （ ） 2. 计算7×5和5×7用的乘法口诀相同。 （ ） 3. 9个8比8个8多8。 （ ） 4. 4×6可以表示4个6相加。 （ ） 5. 在9×（ ）< 63中，括号里最大可以填6。 （ ） 四、计算题。（共24分） 1. 直接写得数。（每题2分，共12分） 2×7 = 4×6 = 5×8 = 7×7 = 6×8 = 9×9 = 2. 混合运算。（每题3分，共12分） 4×8 + 4 = 6×8 + 8 = 9×7 - 7 = 8×8 - 8 = 五、解决问题。（每题5分，共15分） 1.学校舞蹈队排成方队表演，每行站7人，站了9行。舞蹈队一共有多少人？ 答：舞蹈队一共有（ ）人。 2. 妈妈买了4袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？ 答：一共买了（ ）个苹果。 3.一本故事书有70页，小明每天看9页，看了6天，还剩多少页没看？ 答：还剩（ ）页没看。 参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 二、填空题 1. 十四；八；五；九；六；六十三 2. 40 3. 48；六八四十八 4. 9×3（或3×9）；三九二十七 5. 54；36 6. （1）24，30，36 （2）45，36，27 7. ＜；＝；＞；＜；＜；＞ 8. 7；7；6 9. 6；6 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 四、计算题 1. 14；24；40；49；48；81 2. 36；56；56；56 五、解决问题 1. 7×9 = 63（人） 2. 4×8 = 32（个） 3. 9×6 = 54（页）；70 - 54 = 16（页） 学科网（北京）股份有限公司 $